Kurume University Institutional Repository
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1951 research outputs found
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地域連携プロジェクトとしての中小企業経営者向けWebデザイン講座
Get PDF商学部の学生有志で構成されるボランティアサークルteam.csvによって経営者向けのWebデザイン講座が開催された。このイベントの開催に至る経緯と活動目的について、地域連携の視点を交えて整理し、プロジェクトマネジメント教育の研究材料として記録することが本稿の目的である。特に今回の活動は、学生サークルがボランティア活動として、間接的にではあるが、地域経済に寄与したいという目的で実施された点で、挑戦的なプロジェクトであり、これまでの同サークル活動で実施してきた小中学生を中心としたプログラミング講座等との相違点といえる。さらにプロジェクトマネジメントの視点から、コロナ禍でのイベント企画及び開催運営での取り組みについても、特徴的と言える。departmental bulletin pape
Liberal Application of Portal Vein Embolization for Right Hepatectomy Against Hepatocellular Carcinoma: Strategy to Achieve Zero Mortality for a Damaged Liver
Get PDF久留米大学博士（医学）2023年度doctoral thesi
The Transformation of Commercial Areas in Japan since the Establishment of Large-Scale Stores. (vol.2) : Changes in Large-Scale Retail Store Regulations under the Large-Scale Retail Store Law and the Development of Commercial Areas.
Get PDFdepartmental bulletin pape
A study on the self-check system for the prevention of abuse in special nursing home for the elderly
Get PDF久留米大学博士（保健福祉学）2022年度doctoral thesi
Demographic Characteristics of Industry : From the Data of “Establishment and Enterprise Census” and “Economic Census”Ⅰ
Get PDF本稿では，2001年の事業所・企業統計調査，2014年の経済センサス基礎調査および2010年と2015年の国勢調査のデータをもとに，中小分類まで含めた産業についてまちの人口と従業者数の関係を分析している。すなわち，産業ごとの従業者数を人口の指数関数に当てはめ，指数の大きさによってそれぞれを逓増型，比例型および逓減型という3つのタイプに分類し，さらに2001年から2014年までの従業者数変化から，おおまかな傾向として指数と従業者数の増減率は正相関すること，および従業者が増えている産業の多くは逓増型に属することを示した。「情報通信業，金融・保険業，学術研究，専門・技術サービス業，不動産業が相対的に多いまちで人口が増えている」というこれまでの報告と合わせて，地方と都会の二極化の仕組みを解明する上で重要な知見と考える。departmental bulletin pape
Verification of the Effectiveness of University-Sponsored Internships
Get PDF本研究の目的は，大学生を対象とした大学主催インターンシップの効果を学問・就職活動の方法が異なる文系・理系学生を軸に検証することである。大学教育と職業の接続の一つとしてインターンシップが拡充されているが，職業に関連した分野を学んでいる理系学生を対象としたインターンシップと一部を除き必ずしも職業に直結しない文系学生を対象としたインターンシップの効果が異なる結果となるのではないかと考えた。検証の結果，効果のひとつである就業観の醸成では，文系学生は肯定的に捉えている一方，理系学生は，否定的と異なる結果であった。「獲得能力」については，文系学生は肯定的，理系学生は否定的な評価となった。全般的に文系学生は，比較的肯定的な評価しているが，理系学生，一部そうではない認識をしていることが確認された。departmental bulletin pape
Annual Trend of Correct Answer Rate by Exposure of Questions and Answers in Adaptive Online Testing
Get PDFThis paper addresses learning effectiveness under conditions in which questions and answers are disclosed in adaptive online testing. Even when complete response matrices are available, research on the usefulness of item disclosure in large-scale testing is limited. In addition, despite the importance of the effectiveness of learning through adaptive online testing, research findings on the usefulness of item disclosure appear to be scarce. Since it seems difficult to analyze estimates for parameters in item response theory under question and answer exposure, this paper deals with the correct answer rate in order to discuss the effectiveness of learning. Using a large database of web-assisted online adaptive testing administered to undergraduate students, it is found that question and answer exposure in adaptive online tests contributes to student learning progress.departmental bulletin pape
