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La communication engageante en 5 leçons (cours : La communication engageante 3/6)
No full textExposé théorique dans lequel sont abordés :
les limites de la communication persuasive
l'apport de Kurt Lewin
les actes préparatoires et micro-actes préparatoires
les notions de contexte d'engagement et d'identification de l'action
les attendus et les principes de la communication engageant
Montesquieu d'hier à aujourd'hui (Cours : Lire Montesquieu. les enjeux d'une édition, 5/7)
No full textCette rubrique vous propose :
Des entretiens menés avec trois chercheurs, Guillaume Barrera, Denis de Casabianca et Laetitia Perret.
Des entretiens menés avec les conservateurs des fonds anciens des bibliothèques municipales de Lyon et Bordeaux, Yves Jocteur-Montrozier, Louis Torchet et Nicolas Barbey.
(Texte de présentation de la rubrique du site
Les arts (Cours : le paléolithique supérieur européen)
No full textFiche textuelle de synthèse sur les arts du paléolithique supérieur
Evaluation de la graphie GEREC et perspectives d'avenir (cours : Phonographématique créole, 6/6)
No full textCette dernière étape du cours de phonographématique créole est le fruit d'une journée d'étude réalisée sur le campus de Sch½lcher (Martinique) en juin 2008 pendant laquelle ont été avancées et expérimentées des propositions, dont sont livrés ici les premiers résultats bruts (D'après le texte de l'introduction de la rubrique par l'auteur). La rubrique se compose de six sections : - Introduction, - Propositions à expérimenter, - Protocole d'enquête, - Textes d'enquête et test d'encodage, - Présentation des informateurs, - Résultats
Les technologies (Cours : le paléolithique supérieur européen)
No full textFiche textuelle de synthèse sur les technologies du paléolithique supérieur
Culture du Magdalénien (Cours : le paléolithique supérieur européen)
No full textDescription des composantes principales de la culture magdalénienne
Les devins et leurs clients chez les Touvas de Sibérie méridionale
No full textEn 2008, la manifestation « Les sens des signes » proposait un panorama du déchiffrement d'écritures anciennes. L'édition 2009 invite à explorer les récits et légendes sur les origines des écritures à travers le monde. L'édition 2010 a pour thème "La divination et ses pratiques"
OuLiPo, Extension à la prose (Site : Littérature à contraintes)
No full textModule interactif extrait de la Grande Leçon "Littérature à contraintes".
L'apprentissage du module "Oulipo, Extension à la prose" s'organise autour de trois axes :
De la règle et du trait poétique dans la prose narrative
Fondation de l'OuLiPo
Quatre romans oulipien.
Frédéric Forte, poète et membre de l'OuLiPo ;
Anne-Françoise Garreta, maître de conférences en littérature française à l'Université Rennes 2 en alternance à l'Université de Duke (E-U), écrivaine, membre de l'OuLiPo
La question de l'esclavage (Cours : Lire Montesquieu. les enjeux d'une édition, 4/7)
No full textUn cours multimédia de C. Volpilhac-Auger montre l'importance de l'esclavage dans la pensée de Montesquieu et étudie en particulier le livre XV de L'Esprit des lois, opposant aux lectures traditionnelles une interprétation fondée sur l'étude du manuscrit de travail, conservé à la Bibliothèque nationale de France.
Ce cours doit être suivi à l'aide de documents, transcriptions enrichies qui montrent la genèse et le travail de rédaction de ce livre.
Si vous voulez entendre l'intégralité de ce livre, écoutez la lecture qu'en fait Anthony Liébault.
(Texte de présentation de la rubrique du site
L'habitat (Cours : le paléolithique supérieur européen)
No full textFiche textuelle de synthèse sur l'habitat du paléolithique supérieur