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Cultures et sociétés mésolithiques en France
No full textLa première grande leçon « Cultures et sociétés mésolithique en France » est consacrée au Mésolithique, période qui inaugure l'ère postglaciaire : c’est la période des tout derniers chasseurs-cueilleurs collecteurs.
Cette leçon a été conçue par Nicolas Valdeyon, professeur en préhistoire à l’Université de Toulouse Jean Jaurès.
Elle se compose de 6 chapitres :
- Le Mésolithique en France, d’hier à aujourd’hui ;
- Les cadres paléo-environnementaux;
- Les cadres chronologiques et culturels ;
- Chasse, cueillette et territoires de parcours, économie de subsistance ;
- L’habitat sous toutes ses formes;
- Pratiques funéraires et univers symbolique
Le droit d'auteur et le droit à l'image
No full textEvelyne Moreau et Sophie Lorenzo ont réalisé pour le compte de l'Ecole des Mines de Nantes (France) un cours interactif intitulé "Le droit d'auteur et le droit à l'image" à l'intention des étudiants mais aussi des enseignants.
Mis à jour en juin 2012, ce cours fait le tour de la question de la propriété intellectuelle. Il débute par les aspects juridiques et réglementaires, en d'autres termes ce que dit la loi à propos d'une dizaine de notions, les oeuvres, les supports et procédés, les images, les blogs et sites communautaires, en l'occurrence.
Un chapitre entier est également consacré au droit à l'image. L'image ici doit être entendue au sens large c'est-à-dire incluant même la vidéo et Internet. La législation régit aussi l'usage de l'image qu'elle soit la représentation d'une personne ou d'une oeuvre de l'esprit.
Enfin, deux chapitres s'adressent aux enseignants et aux étudiants. Que faire pour utiliser une ressource protégée dans sa classe ? Comment protéger son oeuvre ? Qu'est-ce que le plagiat ? Autant de questions auxquelles répond ce cours
Cours de sociolinguistique variationniste à travers l'exemple des français de l'Ouest canadien
No full textCe cours est une présentation de la ressource intitulée Cours de sociolinguistique variationniste à travers l'exemple des français de l'Ouest canadien.
Cette ressource se divise en trois modules : le module 1 présente les grands principes de la linguistique variationniste, le module 2 aborde l'histoire des francophones de l'Ouest canadien et le module 3 offre une description complète du français dans les provinces de l'Ouest, ainsi que cinq études de cas permettant de former l'apprenant aux techniques d'enquête et d'analyse de la linguistique variationniste
Ordre des mots en latin (Kit de survie du latiniste 11/25)
No full textFiche sur l'ordre des mots en latin
actuFLE : le thème des populations
No full textComprendre l'actualité avec le thème des populations :
- Les grands-mamans de 70 ans
- Les élus d'origine étrangère en politique
- Gros plan sur une famille de sans-papiers
- Des dealers place d'Aligre
- Un centenaire très en forme
- La fabrique à bons Français
- L'affaire du voil
Les journaux scientifiques (Méthodologie en histoire des sciences)
No full textCe chapitre sur les journaux scientifiques abordent ces quelques points :
- La circulation de la science et les journaux ;
- Les journaux, un vecteur de circulation ;
- Petite chronologie de l'histoire des journaux scientifiques ;
- Comment aborder l'étude d'un journal ou d'un corpus de journaux ? ;
- Approches quantitatives de la presse scientifique ;
- Les outils bibliographiques ;
- Exercice : Activités ;
- Bibliographie
Tableau des déclinaisons latines (Kit de survie du latiniste 22/25)
No full textFiche sur le tableau des déclinaisons latines
Voyage autour de Jules Verne et au centre de l'édition (un livre, deux regards - 4/7)
No full textEntretien autour de Jules Verne et de l'éditeur Hetzel avec Matthieu Letourneux (Nanterre – Paris Ouest – La Défense) et Claire Giordanengo (Bibliothèque Diderot, Lyon) et Catherine Volpilhac-Auger (ENS de Lyon et IUF)
Le manuscrit du Pomorié (un livre, deux regards - 1/7)
No full textEntretien autour du "manuscrit de Pomorié" avec Anne Maître (Bibliothèque Diderot, Lyon), père René Marichal (Bibliothèque de Meudon – Lyon) et Catherine Volpilhac-Auger (ENS de Lyon et IUF)