Pontifical Catholic University of Argentina
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Al partir el pan : la hospitalidad en torno a la mesa como hierofanía
No full textAntoine Brillat-Savarin, jurista francés más recordado por su contribución a la Gastronomía que al Derecho, publicó en 1825 un libro de culto difícil de catalogar, llamado Fisiología del gusto. En él figuran una serie de aforismos, entre los que se destaca el siguiente: “Invitar a alguien significa encargarse de su felicidad en tanto esté con nosotros” (Brillat-Savarin, 2005: 16). Sin saberlo, no sólo estaba expresando la mejor definición de lo que significa ser anfitrión, sino que al mismo tiempo estaba sentando una base lo suficientemente polisémica como para abordar el tema de la hospitalidad en torno a la mesa con una profundidad que jamás había merecido de parte de ningún estudioso. La mesa, por lo que acontece en torno a ella, es un ámbito privilegiado para la hospitalidad. Dan cuenta de ello la experiencia cotidiana, la importancia creciente de la actividad gastronómica y los textos literarios, desde las Sagradas Escrituras hasta la literatura del siglo XXI. Abundan los textos -eruditos o populares- que refieren a la hospitalidad que se da cuando un grupo de personas comparte la comida, sobre todo cuando hay un anfitrión que cumple cabalmente su rol..
Hospedar el fenómeno : hacía una ética de la fenomenalidad en Jean-Luc Marion
No full textResumen: La fenomenología contemporánea ha repensado el lugar de la subjetividad a partir de la receptividad, ya sea del Ser, del otro, del Acontecimiento, o del fenómeno en general. En este contexto la obra de Marion propone una acogida de los fenómenos a partir de su donación. Al tomar la iniciativa el fenómeno mismo que se da a partir de sí, el sujeto queda en la posición de la receptividad, de recibir lo que se le da, siendo el responsable de los modos de fenomenalización. En este trabajo proponemos profundizar la dimensión de responsabilidad del sujeto en la obra de Marion a la hora de recibir, hospedar y fenomenalizar aquello que se le da
Con los brazos abiertos (y el puño cerrado) : tipologías narrativas en IV Macabeos
No full textLa proyección del tiempo mítico en su multiforme ciclicidad ha encontrado un sitio propicio para su desarrollo en varias producciones literarias que han pasado a formar parte del acervo cultural universal. En lo que respecta al pueblo de Israel, colectivo particularmente proclive a hacer propia esta visión del devenir histórico, tal cosmovisión se ha visto plasmada en la mayoría de los libros deuteronómicos. Bajo ese esquema se han cobijado un cierto número de tópicos culturales comunes a los pueblos antiguos, dentro de los cuales la hospitalidad ocupa un lugar de destacada importancia. Sobre todo si se tiene en cuenta el hecho de que los hebreos han sido considerados ‘extranjeros’ en los imperios cuyas inmensas extensiones lo subyugaron..
Presentación : VII Jornadas Diálogos entre Literatura, Estética y Teología, “La hospitalidad: encuentro y desafío”
No full textEn nombre de la Facultad de Filosofía y Letras me cabe el gusto y el honor de dar la bienvenida a autoridades, profesores invitados, colegas de la casa, y alumnos que participan de esta actividad. Celebro, además, que estas Jornadas resulten del trabajo conjunto de dos Unidades Académicas: Teología y Filosofía y Letras que han unido sus esfuerzos para pensar, juntas, un tema que nos interpela. En efecto, la cuestión de la relación con el otro, con el extranjero, con el diferente, data de tiempos muy remotos, cuando la hospitalidad era ya para el mundo antiguo una ley de convivencia. En la Odisea puede encontrarse uno de los primeros textos que da testimonio de ello: un relato de viajes donde la acogida hospitalaria, es la única posibilidad de supervivencia que tiene alguien que recorre, durante meses, tierras extranjeras para llegar a su morada..
La hospitalidad problematizada en "Somos una familia" de Hirozaku Koreeda
No full textResumen: Somos una familia (título original en japonés: Manbiki kazoku, estrenada en 2018), la premiada película del director Hirokazu Koreeda, explora el concepto de familia a través de escenas sugestivas en las que las conclusiones quedan enteramente a cargo del espectador, que va formando sus interpretaciones a medida que progresa la trama. La película gira en torno a un grupo de personas de distintas edades que viven bajo un mismo techo y que podrían conformar una familia tradicional. Más adelante, se descubre que no están unidos por lazos de sangre, sino por elección. Los conflictos inician cuando, una noche de invierno, deciden que Juri, una niña maltratada y abandonada, pase con ellos algunos días. Este acto, que se puede interpretar como de hospitalidad, será visto como un secuestro por la policía y los medios masivos, pero hasta que se descubre, trae como consecuencia el mejoramiento ético de todos los que viven en la casa. El foco está puesto sobre aquellos trabajadores pobres y sin educación que sostienen la estructura capitalista, cuya base es la familia. Este análisis se apoya en las ideas de Jacques Derrida y en estudios sobre el cine de Koreeda y la sociedad de Japón
De passagem pelo paraíso : testemunho da finitude e da hospitalidade em Stefan Zweig
No full textResumo: Stefan Zweig (1881-1942) e parte de sua literatura guardam uma íntima relação com o Brasil. Foi neste país, país que acolheu inúmeros exilados, país do poema “Canção do exílio”, onde o escritor austríaco viveu os últimos meses de sua vida. Nesta proposta de comunicação, tentaremos demostrar que em determinados escritos de Zweig associados à sua relação com o Brasil, como em algumas cartas redigidas entre 1941 e 1942, e que foram coligidas sob o título de Lettres d’Amérique, é possível encontrar ecos de conotação escatológica ambiguamente entrelaçados a uma evocação paradisíaco-poética deste país. Estaríamos, assim, diante de uma escritura que exalta a terra que acolheu o escritor-estrangeiro e que testemunha o seu confronto com a finitude e a sua experiência com a hospitalidade em solo brasileiro
Value-Added Tax : is it possible to consider its application in the current argentinian system as a violation to the non-confiscation principle?
No full textResumen: A pesar de la contundente jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, que establece la regla general de no aplicación del Principio de No Confiscatoriedad al Impuesto al Valor Agregado, considero que es relevante analizar dicha cuestión a la luz de la actual realidad socio-económica de la Argentina. Respecto del Principio de No Confiscatoriedad es importante destacar que se encuentra profundamente ligado con otras garantías constitucionales de los contribuyentes, entre las cuales cabe resaltar el Principio de Razonabilidad. El derecho tributario como sistema dinámico que es, presenta constantes modificaciones e intentos de reforma, que van modificando las características y efectos de los impuestos. Al analizar el Impuesto al Valor Agregado, con las particularidades que el mismo presenta en el actual sistema argentino, el presente trabajo analiza si es posible arribar a una nueva conclusión distinta de la sentada por la Corte Suprema de Justicia de la Nación hasta el momento.Abstract: Even though the National Supreme Court has a consolidated case law that establishes the general rule that the Non-Confiscation Principle should not be applied to disputes regarding Value-Added Tax, I consider it is relevant to re-examine it under Argentina’s current socio-economic reality. It is important to highlight that the Non- Confiscation Principle is deeply tied with other constitutional guarantees, among which the Reasonableness Principle should be emphasized. Due to the fact that Tax Law is a dynamic system, it constantly undergoes modifications and attempts at reform, which modifies taxes’ characteristics and effects. When examining the Value-Added Tax, with the specificities that it has in Argentina’s current system, the present work analyses whether it is possible to reach a different conclusion than the one established by the National Supreme Court up to the present time
El desarrollo psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) en niños de 5 años, de la ciudad de Paraná
No full textResumen: La presente investigación se focalizó en conocer como es el Desarrollo Psicomotor (coordinación, lenguaje y motricidad) en niños de 5 años, de la ciudad de Paraná. Los autores y las investigaciones consultadas afirman que a esa edad es muy importante conocer y favorecer ese desarrollo, dada la plasticidad neurológica para los aprendizajes. Por ello se propuso como objetivo general, evaluar el desarrollo psicomotor (Coordinación, Motricidad y Lenguaje) a 42 niños de 5 años, que asisten a dos jardines de infantes en escuelas de gestión pública de la ciudad de Paraná, mediante la aplicación del test TEPSI. Se trató de describir el desarrollo psicomotor general en sus tres áreas (coordinación; lenguaje y motricidad), y cuáles de éstas se encuentran más desarrolladas, pero focalizando el análisis de posibles estancamientos o descensos en los patrones de funcionamiento esperados para esa franja de edad y observando en dichas áreas evaluadas, las diferencias entre sexo (niñas y niños), con el fin de alertar, motivar y orientar las intervenciones, a favor de su desarrollo, en el corto plazo. A raíz de ello se formuló como hipótesis que existirían diferencias en las áreas del desarrollo psicomotor en un grupo etáreo homogéneo de niños que asisten al Nivel Inicial en establecimientos escolares estatales de gestión Pública de la ciudad de Paraná, las cuales podrían ser agrupadas según el sexo. El estudio fue de tipo descriptivo y comparativo, en el que se buscó describir el puntaje total como puntaje medio alcanzado en cada área y agrupar las diferencias cuantitativas, según el sexo (niñas-niños) para luego comparar la media de cada subtest con el perfil que plantea el test TEPSI y las diferencias entre sexo (niñas-niños). El estudio es de corte transversal ya que se focalizó un aspecto concreto del desarrollo en un momento puntual, a modo de una fotografía. La muestra fue no probabilística–intencional, conformada por 47 niños de 5 años de edad, de ambos sexos, de los cuales 42 de ellos pudieron ser evaluados, de acuerdo a las escalas de edad comprendidas en el test. Para ello se tomaron dos establecimientos escolares estatales de gestión pública, de la Ciudad de Paraná. El instrumento usado para la recolección de datos, fue el test TEPSI (Test de desarrollo psicomotor de 2 a 5 años de Isabel Margarita Haeussler P. de A. y Teresa Marchant O. Dicho test es para la aplicación individual y evalúa tres áreas fundamentales coordinación, lenguaje y motricidad, los cuales permiten ubicar a los estudiantes en tres niveles o categorías de desarrollo: normalidad, riesgo y retraso. En cuanto a los resultados los datos fueron analizados mediante el paquete estadístico informatizado SPSS y sometidos a Pruebas t de Student de diferencias entre medias para muestras independientes. En cuanto al objetivo acerca de evaluar el nivel de desarrollo psicomotor alcanzado por los niños, mediante la descripción de las tres áreas (coordinación, lenguaje y motricidad) básicas; los resultados obtenidos fueron en el puntaje total de los niños evaluados el 4,8% presenta retraso en la coordinación, el 9,5% presenta riesgo y el 85,7% restante presenta un desarrollo normal en dicha área. Para el segundo objetivo conocer el desarrollo medio en cada una de las áreas y diferenciar las más desarrolladas y las más desfavorecidas, comparado con lo esperado para la edad; se observa los resultados de los promedios del puntaje total en el test TEPSI que nos indica que los varones presentan una media de ME=50.60 (n=25), con una desviación de DS=8.52 y las mujeres una media de ME=52.82 (n=17) y una desvío de DS=7.79. Para el tercer objetivo que fue observar en las áreas evaluadas, las diferencias entre sexo (niñas y niños); se realizó la Prueba T-Student que corrobora que la única dimensión del desarrollo psicomotor que presenta diferencias estadísticamente significativas es la dimensión Coordinación a favor de las mujeres. Todos estos resultados serán ampliados y desarrollados en el apartado correspondiente. Por lo antes mencionado se concluye que los niños de 5 años han demostrado un buen desarrollo psicomotor. En cuanto a la existencia de diferencias en función del sexo en las áreas evaluadas del desarrollo psicomotor, se realizó un análisis de comparación de medias, entre los niños con los datos obtenidos en el test TEPSI, cuyos resultados pusieron de relieve que existen diferencias significativas en el desarrollo psicomotor; en el subtest de coordinación a favor de las mujeres, no así en las demás áreas a favor de varones o mujeres siendo no significativas esas diferencias
Condiciones materiales de vida : hábitat, pobreza y desigualdad en los hogares urbanos de la Argentina (2010-2017)
No full textIntroducción: El Observatorio de la Deuda Social Argentina inicia este año la publicación de una nueva serie de documentos estadísticos, trabajos de investigación e informes especiales, los que sin perder continuidad y comparabilidad con los estudios denominados “Serie Bicentenario 2010-2016”, habrán de procurar ampliar el campo de estudio del desarrollo humano, social y ambiental desde un enfoque de derechos. Esta nueva serie de estudios denominados “Agenda para la Equidad” extiende la investigación de las “Deudas Sociales” al período 2017- 2025 y, tanto antes como ahora, los derechos sociales vigentes en la Argentina y las desigualdades estructurales que existen para el ejercicio de los mismos constituyen el parámetro que orienta las preocupaciones, la selección de los problemas y el análisis científico riguroso de nuestra sociedad. La nueva agenda propuesta por Naciones Unidades alrededor de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS-ONU, 2015), inspiran, motivan y habrán de acompañar durante los próximos años nuestro programa de investigación. En este marco, creemos que el éxito de esta agenda en nuestro país habrá de depender sustantivamente del cuánto y el cómo logremos reducir las profundas desigualdades estructurales que atraviesan a nuestra sociedad. Esta etapa está acompañada por una nueva Encuesta de la Deuda Social Argentina “Agenda para la Equidad (2017-2025)”, la cual se aplicó en su primera edición en el tercer trimestre de 2017 y tendrá continuidad anual hasta 2025. Esta encuesta ha introducido una necesaria actualización del marco muestral de la EDSA Bicentenario con base en el Censo 2010. Esto se hizo con el fin de disponer de una representación más realista y completa de los dominios poblacionales estudiados, y lograr de este modo un registro más fiable los cambios económicos, sociales, políticos y ambientales ocurridos durante la última década y media en el país..
Educación universitaria : ¿los docentes trasmiten saberes y valores?
No full textFil: Schiavone, Miguel Ángel. Universidad Católica Argentina. Facultad de Ciencias Médicas; Argentin