Pontifical Catholic University of Argentina
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Dar sentido a la técnica ¿Pueden ser honestas las tecnologías? Martín Parselis Organización de Estados Iberoamericanos – Catarata, 2018 ISBN: 9788490974742
No full textDar sentido a la técnica es un libro ha sido lanzado en mayo de 2018 en Europa. Una particularidad de la obra es su recorrido por el fenómeno técnico con cierto desprejuicio disciplinar, buscando las maravillas dentro de un paisaje técnico despersonalizado, e intentando encontrar el lugar en el que es posible mirar el paisaje técnico caracterizado por el anonimato. Esta búsqueda no se expresa con un lenguaje académico formal, sino más bien en un tono especulativo y cercano a un lector general..
Enviromental law as a third-generation human right : towards an idea of education and ecology
No full textResumen: El autor analiza históricamente el surgimiento del denominado derecho ambiental, caracterizado ahora como un derecho humano de tercera generación. Se explica la importancia que asume en el siglo XXI la denominada “cuestión ecológica”, y cómo ella no tiene ningún sentido si no va acompañada de una adecuada educación. La educación –ella misma un derecho natural primario-, es el soporte que permitirá que las futuras generaciones tomen en serio todo lo relacionado con el derecho ambiental.Abstract: The author analyzes historically, the emergence of the so-called environmental law, characterized now as a human right of third generation. Explains the importance in the 21st century the so-called “ecological question”, and how she has no meaning if it is not accompanied by an adequate education. Education - itself a natural right-, is the primary support that will allow future generations to take seriously everything related with the environmental law.Fil: Portela, Jorge Guillermo. Universidad Católica Argentina. Facultad de Derecho; Argentin
Vida económica y moralidad : Tomás de Aquino, Petrus Iohannis Olivi y el rol de los mercaderes en de la sociedad
No full textResumen: Al revisar los planteos y reflexiones realizados por Tomás de Aquino y por Petrus Iohannis Olivi sobre la relación entre la ética y la vida económica, uno de los temas preponderantes es la discusión sobre la moralidad de la actividad de los mercaderes. El artículo intenta estudiar la contraposición entre las visiones de ambos autores con respecto a la valoración moral de la compra y venta de objetos y, sobre todo, los presupuestos racionales y las obligaciones morales que deducen de ello. En segundo lugar, busca mostrar las diferentes miradas que tienen Tomás de Aquino y Petrus Iohannis Olivi sobre el impacto de esta actividad en la vida social y económica de la comunidad. Para terminar, se eAbstract: In reviewing the ideas and thoughts made by Thomas Aquinas and Petrus Iohannis Olivi on the relationship between ethics and economic life, one of the preponderant topics is the discussion on the morality of merchants' activity. The article tries to study the contrast between both authors’ visions with respect to the moral valuation of the purchase and sale of objects and, above all, the rational assumptions and the moral obligations they deduce from it. Secondly, it seeks to show the different views that Thomas Aquinas and Petrus Iohannis Olivi have on the impact of this activity on the social and economic life of the community. Finally, the influence they might have had on later authors is briefly sketched
Informe de Economía e Instituciones
No full textContenido: Resumen ejecutivo -- Capitalismos rentistas vs desarrollo equitativo y sustentable / Marcelo F. Resico -- Instituciones y políticas para el desarrollo regional argentino / Luis Rappoport -- El nuevo regimen del capital emprendedor y los emprendedores / Claudia Esteba
Ideas suicidas en la vejez : estudio de viñeta clínica
No full textResumen: La problemática elegida para nuestro trabajo de investigación final fueron “Las ideas suicidas en la vejez”. Realizamos para ello, un estudio sobre una viñeta clínica, desde la teoría Psicoanalítica con el método Inductivo. Cuando comenzamos este trabajo, nos propusimos acercarnos a esta trama conflictiva como lo son las ideas suicidas en la vejez. Por el equilibrio natural de la vida, la llegada de la muerte en la vejez, tal vez por tratarse de la última etapa del ciclo vital, se presenta como un hecho pensado, posible, del curso natural de la vida. Ahora bien, cuando es una persona mayor, quien por un acto subjetivo y voluntario, como lo es el suicidio, “decide” ponerle fin a su existencia este equilibrio natural se rompe. Las “ideas suicidas” son aquellos pensamientos, anhelos, son una expresión de la conducta suicida. Algo quieren comunicar. Van más allá de una simple expresión. Y es a través del despliegue de la palabra, donde las conocemos. Por su parte la vejez, compone el ciclo natural de la vida. Nos encontramos con estos adultos mayores, sujetos urgidos por el paso del tiempo, por los cambios, las pérdidas subjetivas, y por diferentes tipos de crisis. Las ideas suicidas y la pulsión de muerte se enlazan en pensamientos, ideas, fantasías que van desde, el hecho de no tener ganas de vivir y/o hasta haber planeado con todo detalle cómo quitarse la vida. Estas ideas que de pronto “aparecen” relatan cierto “gobierno” en la realidad intrapsíquica del sujeto, de aquel instinto thanático de (auto) destrucción, el cual amenaza contra la vida del mismo sujeto. Debemos poner nuestra escucha también el dolor que estas ideas nos dicen, nos hablan de un sufrimiento, un padecer del sujeto. Pudimos ratificar entonces positivamente la primer hipótesis abductiva, constatando a partir de indicios en la viñeta, que “las ideas suicidas son una manifestación del sufrimiento psíquico del sujeto”. Estas ideas se manifestaron en la entrevista con “Sarah” a través del discurso y en el despliegue de la palabra. Si bien su naturaleza continúa siendo incierta, pensamos que las ideas suicidas forman parte de un proceso complejo, el cual expresa una trama sintomática enlazada a un dolor, un sufrimiento psíquico profundo, el cual necesita tramitarse, salir
La conducta pasional en el derecho penal canónico
No full textResumen: La conducta pasional, como circunstancia eximente, atenuante y agravante de la culpabilidad está prevista en el ordenamiento canónico. El autor, a través de un estudio que incluye la filosofía y la teología, combinada con su experiencia y docencia en la medicina legal forense, presenta una graduación de la culpabilidad que debe considerar también el derecho penal canónico y el penal comparado.Abstract: Passionate behavior as aggravating, mitigating and exculpatory circumstance is expected in canon law. Through a research that includes philosophy, theology and his own experience and teaching practice in forensic legal medicine, the author proposes a ranking of guilt that has to consider also criminal canon law and criminal comparative law
Prudentia Iuris, 2017, n° 84 (número completo)
No full textContenido: Presentación -- Derecho y moral : ¿por qué ocuparnos? ¿de qué ocuparnos? / Méndez, Julio R. -- Los argumentos a favor y en contra de la educación religiosa en Salta en las audiencias celebradas ante la Corte Suprema / Laferriere, Jorge N. -- El concepto de dignidad humana en la jurisprudencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación / Sacristán, Estela -- Algunas consideraciones sobre la muerte y los muertos en el Código Civil y Comercial / Navarro Floria G. -- Aproximaciones a los métodos de la filosofía iusnaturalista clásica / Freile Franco, Álvaro José -- Otras manifestaciones del principio de oportunidad / Romero Berdullas, Carlos Manuel -- Il principio del contraddittorio. Lineamenti comparativi tra proceso italiano e canonico / Ariano, Chiara -- La naturaleza jurídica del Reglamento de Propiedad Horizontal, la tutela del consumidor inmobiliario y las cláusulas abusivas / Cajarville, Juan Carlos -- Argumentos para una reinterpretación del artículo 3º del Código Civil peruano : goce de derechos vs. capacidad de goce / Santillán Santa Cruz, Romina V. -- Nuevos horizontes de la discriminación genética en los Estados Unidos a partir del caso “Chadam v. Palo Alto Unified School District” -- Acerca de la enseñanza religiosa escolar en Salta -- Documentos -- Recensiones
La Curia diocesana : puertas abiertas para todos
No full textResumen: El artículo reflexiona acerca de la Curia, su organización y las personas que la conforman, considerando las características de las diócesis en la Argentina. El autor comparte su experiencia como Obispo diocesano, habiéndose desempeñado previamente como canciller y como vicario general, y presenta a la Curia como un espacio pastoral, proponiendo una curia de puertas abiertas.Abstract: This article reflects about the curia, its organization and the people that be part of it, considering the characteristics of the diocese in Argentina. The author share his experience as bishop, first being chancellor and vicar. He presents the curia as a pastoral space, proposing an open door curia
Alguns princípios pedagógicos na Regra de São Bento
No full textResumo: Muitos preceitos da Regra de São Bento estão relacionados ao cultivo da educação e da disciplina. São normas que oferecem aos discípulos uma oficina adequada, com instrumentos e ferramentas que apontam e ensinam o caminho do conhecimento e da verdade, mostrando os elementos necessários para a eficácia deste trabalho. Esta educação ao discernimento da vontade e da fé é uma verdadeira arte; uma atmosfera familiar, onde existam confiança, diálogo, firmeza e respeito, permite que o educando torne-se progressivamente um cidadão instruído, íntegro e civilizado. Os valores beneditinos, transcritos na Regra de São Bento e aplicáveis na educação, mostram o equilíbrio humano de São Bento. Tais valores permanecem, ao longo dos séculos, como a base de um ideal pedagógico perene, sob a égide da Sagrada Escritura. Assim, pela pedagogia, podem-se buscar os valores que São Bento quis transmitir ao mundo pela sua Regra e pelo seu testemunho de vida.Abstract: Many precepts of the Rule of Saint Benedict are related to the development of education and discipline. These are rules which offer the pupils an adequate workshop, containing devices and tools which point out and teach the path to knowledge and truth, revealing the features necessary to the efficacy of such a task. This education aiming the discernment of the will and faith is a true art; a familiar atmosphere, filled with confidence, dialogue, assurance and respect, allows the student to progressively develop as an educated, upright and civilized citizen. Benedictine values, transcribed in the Rule of Saint Benedict and applicable in the learning process, reveal Saint Benedict as balanced human being. Such values endure, over the centuries, as the basis of a perennial pedagogical ideal inspired by the Holy Scripture. Thus, through pedagogy, one can search the values which Saint Benedict wished to communicate to the world in his Rule and his life testimony
Las circunstancias agravantes de la pena
No full textResumen: El derecho penal canónico posee una normativa sobre las circunstancias agravantes de una pena. Se destacan como agravantes la reincidencia, el abuso de autoridad y la culpa próxima al dolo. Sin embargo, habrá que recordar que el delito, como violación externa de una ley, la imputabilidad, la punibilidad y la responsabilidad son la base para determinar estos u otros agravantes y su consideración judicial.Abstract: Criminal canon law has specific regulations about the aggravating circumstances of punishment. Relapse, abuse of authority, and guilty close to malice are three important ones. Nevertheless, we have to consider that the felony as an external infringement of a law, the imputability, the objective condition of punishment and the responsibility are the basis in determining these or others aggravation and their judicial consideration