Pontifical Catholic University of Argentina
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Participación política y eficacia política en Argentina : incidencia de la diferencia generacional
No full textResumen: La bibliografía clásica ha establecido una relación directa entre factores psicosociales como el sentimiento de eficacia política y los niveles de participación política presentes en los ciudadanos. Estos factores, junto con los sociodemográficos y el clima sociopolítico, se ubican como los de mayor influencia sobre un concepto de amplio estudio dentro de la Psicología Política como lo es la participación política. En el presente estudio se analiza la influencia que la eficacia política -en sus distintas modalidadesejerce sobre el nivel participación política de los argentinos, en función de tres grupos generacionales contemplados: la generación Baby Boomers, la generación X y la generación Y. Se realizó un estudio empírico de tipo descriptivo-correlacional, transversal, con el objetivo de analizar la participación política y la eficacia política en Argentina, así como también las diferencias obtenidas en la muestra a partir de variables como la generación, el sexo y el nivel educativo. El material empírico utilizado fue recogido a través del grupo de medios de comunicación Nielsen en Argentina, sobre una base de potenciales participantes mayores de 18 años de todo el país registrados con anterioridad. Para recolectarlo, se utilizó un cuestionario auto-administrado integrado por distintas preguntas referidas a las variables anteriormente mencionadas. Los resultados obtenidos arrojaron altos niveles de participación política convencional y electoral, un sentimiento elevado de eficacia política –particularmente en las generaciones X e Y-, así como también una influencia significativa de la eficacia política sobre las diversas formas de participación. Por último, se observó que el sexo y el nivel educativo producen diferencias en los niveles de eficacia política y eficacia política, siendo el sexo masculino quien presentó valores elevados de participación y de eficacia política; por su parte, el nivel educativo alcanzado adquiere mayor relevancia en lo que respecta a formas de participación convencionales y al voto
Rafael Narbona Vizcaíno, La ciudad y la fiesta: cultura de la representación en la sociedad medieval (Siglos XIII-XV), Madrid, Editorial Síntesis, 2017, 274 páginas, ISBN: 9788490774564
No full textLas festividades o ceremonias festivas siempre han sido un objeto de análisis atractivo para los especialistas de las ciencias sociales. Sin embargo, como lo indicara Michel Vovelle, en los años setenta se asistió a un “redescubrimiento histórico” de esta temática que, a la luz de las nuevas perspectivas historiográficas, ha permitido esclarecer cuestiones relacionadas con la vida cotidiana y la cultura festiva de las sociedades del pasado. En esta línea, Rafael Narbona Vizcaíno se propone develar el sentido que tenían las diferentes festividades en las sociedades bajomedievales, sosteniendo que su impacto y los efectos que generaron facilitan la comprensión de una cosmovisión general de la naturaleza, las relaciones de poder, los anhelos, las aspiraciones y la ideología de los hombres y mujeres del medioevo..
Theological irradiation : Marcos McGrath's latin american agenda from the Chile of the 60'
No full textResumen: Este artículo nos presenta la figura de Marcos Mc Grath, su participación en la vida de la Iglesia en Chile y su vida como Obispo en Panamá, Padre Conciliar y figura decisiva para la comprensión de la mirada eclesiológica y social de Medellín. El fortalece el espíritu de la Facultad de Teología de la Universidad Católica de Chile, encontrando como imperativo conseguir las condiciones mínimas para crear una corriente activa y vital de teología donde los teólogos de escuela intercambien, se expongan al juicio de pares, desarrollen investigaciones, se cuestionen, colaboren estrechamente con la labor del magisterio local. Esta investigación nos presenta en perfil teológico una figura imprescindible para la comprensión del contexto y el contenido de Medellín.Abstract: This article presents the figure of Marcos Mc Grath, his participation in the life of the Church in Chile and his life as Bishop in Panama, Father Conciliar and decisive figure for the understanding of the ecclesiological and social view of Medellín. It strengthens the spirit of the Faculty of Theology of the Catholic University of Chile, finding it imperative to achieve the minimum conditions to create an active and vital current of theology where school theologians exchange, expose themselves to the judgment of peers, develop research, question, collaborate closely with the work of the local tea- ching profession. This research presents us in a theological profile an essential figure for understanding the context and content of Medellín
Interpelaciones identitarias en la Guerra del Chaco Boreal : posicionamientos gubernamentales e intereses empresariales, 1932-1935
No full textResumen: El conflicto bélico por el Chaco Boreal ocurrido en los años 1932 y 1935, entre Bolivia y Paraguay, ha dejado una huella imborrable en las historias nacionales de estos países. Y adquirió intensidad, por su connotación internacional, en los territorios fronterizos de las naciones neutrales como la Argentina. Es el propósito de este trabajo dar cuenta de algunas ideas en el ámbito de la actual discusión historiográfica sobre la temática y de lo que representó en el orden político y cultural de Salta. Para ello, se pretende explicar el desarrollo de determinados “hitos” que son resignificados en las narrativas discursivas, las que se cruzan y superponen en distintos niveles de análisis y llegan a constituirse en las fuentes coetáneas a los hechos que se describen e interpretan; tal como se observa con las publicaciones oficiales y lo comunicado a través de los medios gráficos de la época. Un gran número de estas ideas proviene del estudio del posicionamiento respecto a la guerra por parte de diversos actores políticos y sociales, así como también desde los sectores económicos, especialmente los vinculados a la producción petrolera. Estas reflexiones, pensadas “desde el margen”, podrán generar disenso y nuevas querellas en torno a la construcción del discurso histórico; a la vez de “cubrir”, en parte, un vacío en la historiografía regional.Abstract: The warlike conflict over the Chaco Boreal occurred in 1932 and 1935, between Bolivia and Paraguay, has left an indelible mark on the national histories of these countries. And, it acquired a degree of intensity, due to its international connotation, in the border territories of neutral nations such as Argentina. It is the purpose of this work to advance some ideas in the field of the current historiographical discussion on the subject and what it could represent in the political and cultural order of Salta. For this, it is intended to explain the development of certain “milestones” that are resignified in the discursive narratives, that intersect and overlap at different levels of analysis and come to constitute in contemporary sources the facts that are described and interpreted; as it is observed with the official publications and what was communicated through the graphic media of the time. A large number of these ideas comes from the study of the positioning regarding war by various political and social actors, as well as “from the margin”, may generate dissent and new quarrels around the constructions of historical discourse; at the same time to “cover”, in part, a gap in regional historiography
Carmen Benítez Guerrero, Crónica de Fernando IV. Estudio y edición de un texto postalfonsí, Sevilla, Editorial Universidad de Sevilla-Cátedra Alfonso X el Sabio, 2017, CLXII + 217 páginas (incluye CD-ROM), ISBN: 978-84472-1897-4
No full textLa edición íntegra y el estudio del texto conocido como Crónica de tres reyes venía siendo una tarea pendiente hasta la reciente publicación de las crónicas correspondientes a los reinados de Sancho IV (Pablo Saracino, Crónica de Sancho IV, Buenos Aires, Incipit, 2014) y de Fernando IV, texto bajo el cuidado de Carmen Benítez Guerrero y que nos ocupa en esta ocasión. Me permitiré alterar levemente el orden de presentación de los contenidos únicamente a los fines de destacar y valorar el sólido fundamento sobre el que descansan las conclusiones del estudio introductorio. Estas bases son indispensables dado que constituyen la condición de posibilidad del texto crítico aunque a menudo suelen relegarse a un segundo plano en las recensiones y reseñas..
De la Comisión de Neutrales de Washington a la Conferencia de Paz en Buenos Aires : el rol desempeñado por la Argentina en las negociaciones de paz del Chaco
No full textResumen: El presente artículo aborda la posición asumida por el Gobierno argentino ante el conflicto por el Chaco Boreal entre Bolivia y Paraguay y el rol por éste desempeñado en el proceso de negociaciones conducentes a evitar el estallido de la guerra primero y a ponerle fin después. Para ello, se analizan las sucesivas instancias de mediación –Comisión de Neutrales, Liga de las Naciones, grupo ABCP- y la actuación de la Argentina en cada una de ellas, a fin de desentrañar cómo finalmente ésta logró que los términos de las condiciones de posguerra fuesen negociados en la Conferencia de Buenos Aires (1935-1938). El intercambio epistolar entre actores claves, escritos del entonces Ministro de Relaciones Exteriores-Carlos Saavedra Lamas, documentos del Archivo de la Cancillería y diarios de sesiones del Congreso de la Nación son algunas de los principales fuentes utilizadas en busca de nuevos aportes que permitan comprender tanto los motivos e intereses que se escondían detrás de una de las más relevantes actuaciones del Gobierno argentino en materia de política internacional, como así también sus consecuencias y resultados para el país y la región.Abstract: This article addresses the position assumed by the Argentine Government to the conflict over the Chaco Boreal between Bolivia and Paraguay, and the role played by it in the negotiation process leading to avoid –at first- and put an end –then- to the war. For this, the successive instances of mediation - Neutral Commission, League of Nations, ABCP group- and the performance of Argentina in each of them are analyzed, in order to unravel how this finally achieved that the postwar terms were negotiated at the Buenos Aires Conference (1935- 1938). The epistolary exchange between key actors, writings of the Minister of Foreign Affairs -Carlos Saavedra Lamas-, documents of the Foreign Affairs Archive and discussions in the Parliament are some of the main sources used, in search of new contributions to understand both the reasons and interests that were hidden behind one of the most important actions of the Argentine Government in terms of international policy, as well as its consequences and results for the country and the region
Cognitive aspects of the linguistic and musical comprehension : similarities and differences
No full textResumen: El objetivo del trabajo es analizar los aspectos cognitivos de la comprensión lingüística y musical, identificando las concordancias y las diferencias. El punto de partida es la asunción teórica de que el lenguaje verbal y el musical son, ambos, lenguajes, esto es, sistemas de signos que remiten a significados compartidos, base de toda comunicación social. El análisis discrimina entre comprensión y producción comunicacional, entre oralidad/sonoridad y escritura, y entre procesos perceptuales periféricos y procesos cognitivos centrales. Como se dijo, el análisis pone el acento en los procesos cognitivos de la comprensión, posponiendo la consideración de aquéllos relativos a la producción. El lenguaje no es analizado sólo en su dimensión comunicacional, sino también en su función estructurante del pensamiento y de la subjetividad. Se pone énfasis en remarcar la unidad entre los aspectos cognitivos y afectivo-emocionales.Abstract: This article aims to analyse the cognitive aspects involved in the linguistic and musical comprehension, pointing to identify similarities and differences. Starting from the view that both, verbal and musical communication, are lenguages (that is, systems of signs to allow social communication), the analysis differentiates between comprehension and production, between oral-acustic and written communication, and between peripheric-perceptual processes and central cognitive processes. The analysis is focused on the cognitive processes of the linguistic and musical comprehension, without considering the processes related to the production. The lenguage is not only analized in the communicational dimension, but also in the intrapsychological function to construct thinking and sujectivity. At this point, the article emphasizes the unity between cognitive and affective-emocional aspects
About women dominance over their own body and the personality of the embryo
No full textResumen: En el debate abierto acerca de la despenalización del aborto, aparecen recurrentemente dos tópicos: uno es el de que la mujer es dueña de su propio cuerpo; el otro, la duda acerca de que el embrión pueda ser considerado persona; que es mejor que se traten por separado. Siendo un tema que incita a acercársele en múltiples niveles –teológico, filosófico, político, jurídico, médico, biológico, entre otros–, todos ellos necesariamente entretejidos, el artículo se ha concentrado en el ángulo jurídico, que se evite evitar alguna referencia indispensable a otras disciplinas.Abstract: In the open debate about the decriminalization of abortion, two topics recurrently appear: one is that the woman owns her own body; the other the doubt that the embryo can be considered a person, that should better be considered separately. Being a complex issue that encourages to be approached on multiple levels –theological, philosophical, political, legal, medical, biological, among others– all necessarily interwoven, the article is concentrated on the legal angle, without avoiding some indispensable reference to another disciplines
Investigación e Innovación Responsable : un nuevo enfoque de la Comisión Europea para regular el desarrollo tecnológico
No full textResumen: Este artículo se centra en desarrollar el concepto de Investigación e Innovación Responsable (RRI), un marco conceptual propuesto para lograr avances en las formas de encauzar los procesos de investigación e innovación y su inserción en las sociedades. Se explica en qué contexto surge dicho concepto, y se realiza un análisis sobre distintas definiciones que aparecen en la literatura, aunque todavía no existe una descripción completamente consensuada y las ideas sobre cómo debe implementarse varían. Finalmente, se mencionan los aspectos considerados significativos y se realiza un desarrollo sobre algunas de las posturas críticas que fueron surgiendo en relación con esta propuesta en los últimos años.Abstract: This article focuses on developing the concept of Responsible Research and Innovation (RRI), a conceptual framework proposed to progress in the ways of channeling research and innovation processes and their insertion in societies. The article elaborates on the context in which the concept arises and an analysis is made on the different definitions currently present in related literature, although there is still no one fully agreed description and ideas about how it should be implemented vary. Finally, the significant aspects are mentioned and critical positions that have emerged in relation to this proposal in recent years are discussed
Interaction socio-cognitive entre paires dans des situations symétriques et asymétriques de compétence épistémique
No full textResumen: El objetivo del estudio fue analizar la interacción sociocognitiva entre pares y su relación con el avance cognitivo individual, en situaciones de simetría y asimetría de competencia epistémica. Participaron 72 estudiantes de quinto y sexto grado (M = 11 años, 3 meses; DE=7 meses), quienes resolvieron ítems lógicos (pre/post prueba individual, condición diádica intermedia). Los resultados indicaron: a) la distribución del aporte argumental en la díada es el principal diferenciador procesual entre las condiciones simétricas analizadas; b) el volumen y distribución de los argumentos de la díada se asocian significativamente con el avance cognitivo individual, independientemente de la condición de simetría/asimetría de competencia epistémica. Los resultados se discuten a la luz de los fundamentos socioconstructivistas del estudio.Abstract: The study aimed to analyze the peer sociocognitive interaction and its relationship with individual cognitive progress, in both symmetrical and asymmetrical situations of epistemic competence. Participants were 72 students of fifth and sixth grade (age, M = 11 years, 3 months, SD = 7 months), who solved logical items (pre / post test individual, intermediate dyadic condition). The results indicated: a) the distribution of arguments in the dyad is the main variable of the interactive process related to differences between symmetrical conditions and b) the volume and distribution of the arguments in dyads are significantly associated with individual cognitive advancement, independently of symmetrical/asymmetrical condition. The results are discussed from a socioconstructivist perspective. Keywords: Sociocognitive interaction, peer collaboration, epistemic symmetry, epistemic asymmetry, collaborative learning.Resumo: O objetivo do estudo foi analisar a interação sociocognitiva entre pares e sua relação com o progresso cognitivo individual, em situações de simetria e assimetria de competência epistêmica. Participaram 72 alunos do quinto e sexto ano (idade, M = 11 anos, 3 meses, DE = 7 meses), que resolveram itens lógicos (pré / pós-teste individual, condição diadêmica intermediária). Os resultados indicaram: a) a distribuição da argumentação na díade é o principal diferencial processual entre as condições simétricas analisadas; b) o volume e a distribuição dos argumentos da díade estão significativamente associados ao avanço cognitivo individual, independentemente da condição de simetria / assimetria de competência epistêmica. Os resultados são discutidos à luz dos fundamentos socioconstrutivistas do estudo. Palavras-chave: Interação sociocognitiva, colaboração entre pares, simetria epistêmica, asimetria epistêmica, aprendizagem colaborativa.Résumé: L’objectif de l’étude était d’analyser l’interaction sociocognitive entre pairs et leur relation avec le progrès cognitif individuel, dans des situations de symétrie et d’asymétrie de la compétence épistémique. 72 élèves de cinquième et sixième année ont participé (M = 11 ans, 3 mois, DE = 7 mois), qui ont résolu des items logiques (test pré / post individuel, condition dyadique intermédiaire). Les résultats ont indiqué: a) la distribution de la contribution dans l’argumentation dans le couple est le principal différentiateur procédural entre les conditions symétriques analysées; b) le volume et la distribution des arguments de le couple sont significativement associés à l’avance cognitive individuelle, indépendamment de la condition de symétrie / asymétrie de la compétence épistémique. Les résultats sont discutés sous l’angle des fondements socioconstructivistes de l’étude. Mots-clés: interaction socio-cognitive, collaboration entre pairs, symétrie épistémique, asymétrie épistémique, apprentissage collaborative.Fil: Castellaro, Mariano. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Castellaro, Mariano. Universidad Nacional de Rosario; ArgentinaFil: Roselli, Néstor. Universidad Católica Argentina; ArgentinaFil: Roselli, Nestor. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin