European University of the Canary Islands
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Effectiveness of penitentiary psychoeducational interventions in road safety
No full textBackground/Aim: The number of convictions related to crimes against road safety continues to increase, with more than half
being caused by driving under the influence (DUI) of alcohol or drugs. In Spain, offenders for crimes against road safety have been
widely sentenced to community service orders. Additionally, the penitentiary institution has implemented two intervention
programmes, TASEVAL (awareness and re-education) and PROSEVAL (re-education and psychotherapeutic). A field study
was designed to estimate the effectiveness of the TASEVAL and PROSEVAL intervention programmes in the reduction of the
recidivism rate and drug and alcohol use. Method: A total of 57,532 offenders for crimes against road safety (37,556 sentenced
to a community service order of up to 60 days’ duration and 19,976 to a community service order of up to 60 days’ duration
and the TASEVAL intervention programme) were followed up in relation to recidivism. And a total of 5,765 (5,117 sentenced to
a community service order of over 60 days’ duration and 648 to a community service order of over 60 days’ duration and the
PROSEVAL intervention programme) were also followed up in relation to recidivism. 29 attendees on the TASEVAL intervention
programme and 32 attendees on the PROSEVAL intervention programme were assessed pre- and post-intervention in unhealthy
alcohol use and problematic drug use. Results: The results showed a significant association between the participation in the
TASEVAL and PROSEVAL intervention programmes and non-recidivism. Succinctly, compared to community service orders,
participation in these programmes increases the non-recidivist rate for the TASEVAL and PROSEVAL intervention programmes
by 14.6% and 58.4% respectively. Regarding substance and alcohol use, the TASEVAL programme showed a significant reduction
in alcohol and drug use after the implementation of the programme. However, the PROSEVAL programme did not reveal a
significant effect on alcohol and drug use (no therapeutic effect). Conclusions: The present study supports the effectiveness
of specific intervention programmes for road traffic offenders in the reduction of recidivism. Additionally, these intervention
programmes (though not all of them) may have a mitigating effect on the alcohol and drug use mediators of recidivism.Antecedentes/Objetivo: El número de condenas relacionadas con delitos contra la seguridad vial sigue aumentando, con más
de la mitad causadas por conducir bajo los efectos (DUI) del alcohol o drogas. En España, los infractores por delitos contra la
seguridad vial han sido ampliamente condenados a trabajos en beneficio de la comunidad. Además, la institución penitenciaria
ha implementado dos programas de intervención, TASEVAL (concienciación y re-educación) y PROSEVAL (re-educación y
psicoterapia). Se diseñó un estudio de campo para estimar la efectividad de los programas de intervención TASEVAL y PROSEVAL
en la reducción de la tasa de reincidencia y el uso de drogas y alcohol. Método: Se hizo un seguimiento de un total de
57,532 infractores por delitos contra la seguridad vial (37,556 condenados a trabajos en beneficio de la comunidad de hasta
60 jornadas y 19,976 a trabajos en beneficio de la comunidad de hasta 60 jornadas y el programa de intervención TASEVAL)
en relación con la reincidencia. Y un total de 5,765 (5,117 condenados a trabajos en beneficio de la comunidad de más de 60
jornadas y 648 a trabajos en beneficio de la comunidad de más de 60 jornadas y el programa de intervención PROSEVAL)
también se siguieron en relación con la reincidencia. Se evaluaron 29 asistentes al programa de intervención TASEVAL y 32
asistentes al programa de intervención PROSEVAL antes y después de la intervención en el uso problemático de alcohol y
drogas. Resultados: Los resultados mostraron una asociación significativa entre la participación en los programas de intervención TASEVAL y PROSEVAL y la no reincidencia. En resumen, en comparación con los trabajos en beneficio de la comunidad,
la participación en estos programas aumenta la tasa de no reincidencia para los programas de intervención TASEVAL
y PROSEVAL en un 14.6% y 58.4%, respectivamente. En cuanto al uso de sustancias y alcohol, el programa TASEVAL mostró
una reducción significativa en el consumo de alcohol y drogas después de la implementación del programa. Sin embargo, el
programa PROSEVAL no reveló un efecto significativo en el uso de alcohol y drogas (sin efecto terapéutico). Conclusiones: El
presente estudio apoya la efectividad de programas de intervención específicos para infractores de tráfico en la reducción
de la reincidencia. Además, estos programas de intervención (aunque no todos) pueden tener un efecto atenuante en los
mediadores de consumo de alcohol y drogas en la reincidencia.Sin Financiación7.6 Q1 JCR 20231.924 Q1 SJR 20236,67 C1 IDR 2022UE
Physical manifestations of stress in women. Correlations between temporomandibular and pelvic floor disorders
No full textIntroduction: Stress is characterized as a challenging occurrence that triggers a physiological and/or behavioral allostatic response, alongside the demands typically encountered throughout the natural course of life. A sustained state of stress gives rise to secondary effects, including insomnia and neck pain. Also, the risk of musculoskeletal problems in the cervical and lumbar spine can be increased due to a sustained state of stress. The present study main objective is to study the association between orofacial and pelvic floor muscles in women in Spain.Methodology: An observational, cross-sectional, retrospective analytical study was designed and carried out in the laboratories of the European University of Madrid. Sixty-five participants were recruited with a mean age of 29.9 ± 7.69. Measurements were taken by myotonometry on natural oscillation frequency (Hz), dynamic stiffness (N/m), elasticity (N/m2), mechanical stress relaxation time (ms) and creep, for the following muscles: right and left masseter, right and left temporalis and central fibrous nucleus of the perineum (CFPF). On the other hand, the subjects completed the following questionnaires: perceived stress scale (PSS-14), anxiety scale (STAI), self-reported bruxism questionnaire (CBA), Fonseca Anamnestic Index and the Pittsburgh Sleep Quality Scale (PSQI).Results: Significant correlations were found in several parameters between the right temporalis and CFPF (p<0.05). Highlighting the correlation between TMDs and lubrication r = -0.254 (p = 0.041) and bruxism with pain in sexual intercourse r = 0.261 (p = 0.036). Conclusion: The results support the proposed hypothesis. To the author’s knowledge, this is the first study which relates both locations, and it is suggested to continue with the research and expand the knowledge of it.Sin Financiación2.9 Q1 JCR 20230.839 Q1 SJR 2023No data IDR 2023UE
Carcinoma basocelular perianal
No full textSe presenta un caso clínico de un carcinoma basocelular de localización atípica a nivel perianal y su manejo quirúrgico.Sin financiación2.6 Q2 JCR 20220.371 Q3 SJR 2023No data IDR 2023UE
Análisis de las variables emocionales y la tendencia a la ansiedad: un estudio comparativo entre estudiantes de primer y último curso de Grado en Enfermería en la Universidad Pontificia Comillas
No full textTesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Escuela de Doctorado e Investigación. Programa de Doctorado en Biomedicina y Ciencias de la SaludIntroducción: Las habilidades para reconocer, comprender y gestionar las emociones pueden
influir positivamente en el bienestar psicológico de los estudiantes universitarios. En
el contexto del alumnado de Grado en Enfermería, la inteligencia emocional emerge
como un factor preventivo para la salud mental de los estudiantes.
Se sugiere que un mayor desarrollo de la inteligencia emocional puede contribuir a
la reducción de la ansiedad, mejorando la capacidad de afrontar situaciones
estresantes durante la formación académica. Integrar la educación emocional en el
plan de estudios de los estudiantes de enfermería podría ser una estrategia valiosa
para fortalecer el equilibrio emocional en los futuros profesionales de enfermería.
Objetivo
El objetivo de este estudio fue describir el comportamiento de las variables
emocionales y la tendencia a la ansiedad de los estudiantes de primer y último curso
académico de Grado en Enfermería de la Universidad Pontificia Comillas.
Metodología
Considerando el propósito de este estudio, se llevó a cabo una investigación de tipo
descriptivo comparativo y transversal en estudiantes que cursaban primer y cuarto
curso de Grado en Enfermería en la Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia
San Juan de Dios, perteneciente a la Universidad Pontificia Comillas, durante el
periodo académico 2022-2023.
Resultados
Los resultados muestran diferencias entre primer y cuarto curso en la atención y la
reparación emocional. Los resultados de la prueba no paramétrica mostraron que existían diferencias
significativas entre cursos en la variable atención (p=0,024) y en la variable
reparación (p=0,036). La variable claridad no mostró diferencias significativas entre
cursos (p=0,170).
Además, en los estudiantes de primero se observa una correlación entre las variables
emocionales, atención, claridad y reparación y la ansiedad estado. La correlación fue
significativa en la variable atención categorizada tanto para la ansiedad estado
(p=0,021) como para la ansiedad rasgo (p<0,011), encontrando entre las variables
una correlación baja. Para la variable claridad categorizada se observó una
correlación moderada (p=0,347) entre claridad categorizada y la ansiedad estado. En
el análisis de la regulación emocional analizando la reparación categorizada se
observó una correlación moderada (p=0,430) entre la reparación emocional y la
ansiedad estado. No observándose en los estudiantes de cuarto curso. En los
estudiantes de cuarto curso se observa relación significativa (p=0,023), entre el
estado ansioso y la ansiedad como rasgos de personalidad.
Conclusiones
La explicación de las diferencias observadas en este estudio entre los estudiantes de
primer y último curso en relación con las variables emocionales estudiadas y el nivel
de ansiedad analizado podría derivarse de diversos factores vinculados al proceso de
maduración personal y de adaptación académica. La media de las variables de la
ansiedad es mayor en los estudiantes de enfermería que en la población general.
Tras el análisis realizado de las variables emocionales y la tendencia a la ansiedad se
concluye que es necesario entrenar las habilidades de manejo emocional para el
control de la ansiedad y el aumento de la inteligencia emocional en los estudiantes
de Grado en Enfermería de la Universidad Pontificia Comillas.Introduction: The ability to recognize, understand, and manage emotions can positively influence the psychological well-being of university students. In the context of Nursing Degree students, emotional intelligence emerges as a preventive factor for the mental health of students. It is suggested that a greater development of emotional intelligence can contribute to reducing anxiety, improving the ability to cope with stressful situations during academic training. Integrating emotional education into the nursing students' curriculum could be a valuable strategy to strengthen emotional balance in future nursing professionals. Objective The objective of this study was to describe the behavior of emotional variables and the tendency to anxiety among first and final year Nursing Degree students at the Universidad Pontificia Comillas. Methodology Considering the purpose of this study, a comparative descriptive and cross-sectional investigation was carried out among students in the first and fourth years of the Escuela Universitaria de Enfermería y Fisioterapia San Juan de Dios, belonging to the Universidad Pontificia Comillas, during the 2022-2023 academic year. Results The results show differences between the first and fourth years in attention and emotional repair. The results of the non-parametric test showed that there were significant differences between courses in the attention variable (p=0,024) and in the repair variable (p=0,036). The clarity variable did not show significant differences between courses (p=0,170). Furthermore, in first-year students, a correlation is observed between emotional variables and state anxiety. The correlation was significant in the categorized attention variable for both state anxiety (p=0.021) and trait anxiety (p<0.011), with a low correlation between the variables. For the categorized clarity variable, a moderate correlation (p=0.347) was observed between categorized clarity and state anxiety. In the analysis of emotional regulation analyzing categorized repair, a moderate correlation (p=0.430) was observed between emotional repair and state anxiety. Which is not observed in fourth-year students. In fourth-year students, a relationship (p=0,023) is observed between anxious state and anxiety as personality traits. Conclusions The explanation for the differences observed in this study between first and final year students in relation to the studied emotional variables and anxiety could stem from various factors linked to the process of personal maturation and academic adaptation. The average of anxiety variables is higher in nursing students than in the general population. After analyzing emotional variables and the tendency towards anxiety, it is concluded that it is necessary to train emotional management skills to control anxiety and increase emotional intelligence in Nursing Degree students at the Universidad Pontificia Comillas.No data 2022UE
Validación de una escala de evaluación de conocimientos bioéticos en entornos de la salud
No full textTesis inédita presentada en la Universidad Europea de Madrid. Escuela de Doctorado e Investigación. Programa de Doctorado en Biomedicina y Ciencias de la SaludIntroducción: La bioética es esencial para guiar la conducta humana en todos los ámbitos de la vida,
pero su enseñanza enfrenta desafíos en términos de formación ética y competencia. Para abordarlo,
este estudio propone desarrollar una escala para medir el conocimiento bioético y analizar su impacto
en la toma de decisiones éticas.
Método: El presente trabajo se desarrolla en diferentes fases, desde la creación de una escala
mediante el uso de método Delphi, con la participación de 8 expertos en Bioética en Ciencias de la
Salud, 3 mujeres y 5 hombres, con edades comprendidas entre los 35 y los 50 años. Hasta la
recolección y análisis de datos mediante encuesta a 775 estudiantes de Ciencias de la Salud de la
Universidad Europea de Valencia, 315 hombres (40.6%), 456 mujeres (58.8%) y 4 que no desvelaron
su sexo (0.6%).
Resultados: La evaluación muestra una competencia ética limitada entre los estudiantes encuestados,
con diferencias significativas según el género y el programa de estudio. La formación previa en
Bioética y la simulación no parecen influir directamente en el desempeño ético. Destaca la
importancia de la reflexión crítica para mejorar la formación ética en salud y fortalecer la integridad
en atención médica e investigación biomédica. La Escala de Evaluación Bioética RPB-S se presenta
como un instrumento confiable para evaluar conocimientos y habilidades éticas en estudiantes de
ciencias de la salud.
Conclusiones: Es esencial investigar y evaluar críticamente la formación ética para preparar
adecuadamente a los profesionales de la salud frente a desafíos éticos. Destacando la complejidad
educativa en bioética y adaptarla a las necesidades estudiantiles es crucial.Background: Bioethics is essential to guide human behavior in all aspects of life, yet its teaching faces
challenges in terms of ethical training and competence. To address this, this study proposes
developing a scale to measure bioethical knowledge and analyze its impact on ethical decision making.
Method: This work unfolds in various phases, starting from creating a scale using the Delphi method,
involving 8 experts in Bioethics in Health Sciences, 3 women and 5 men, aged between 35 and 50. It
proceeds to data collection and analysis through a survey of 775 Health Sciences students at the
University of Valencia, comprising 315 males (40.6%), 456 females (58.8%), and 4 undisclosed genders
(0.6%).
Results: Evaluation reveals limited ethical competence among surveyed students, with significant
differences by gender and program of study. Previous training in Bioethics and simulation appear not
to directly influence ethical performance. It underscores the importance of critical reflection to
enhance ethical training in health and bolster integrity in medical care and biomedical research. The
Bioethical Evaluation Scale RPB-S emerges as a reliable instrument to assess ethical knowledge and
skills in health science students.
Conclusions: Critically researching and evaluating ethical training is essential to adequately prepare
healthcare professionals for ethical challenges. Highlighting the educational complexity in bioethics
and adapting it to student needs is crucial.No data 2022UE
Discursos de odio y acoso en línea en videojuegos: estrategias de resistencia a la diversidad de género y a la diversificación de contenidos
No full text2022/uem31SPI 2022UE
Comunicar la diplomacia pública y la marca España
No full textEste libro traza un recorrido por los aspectos teóricos esenciales para comprender la complejidad dela comunicación en las instituciones públicas y los gabinetes de comunicación, en el contexto de la diplomacia pública y la construcción y gestión de la marca país. Desde fundamentos teóricos hasta aplicaciones prácticas, la obra establece una base sólida para entender la comunicación externa dela diplomacia pública española y su marca. Es una guía esencial para profesionales y entusiastas que deseen desentrañar las estructuras y los modelos detrás de la comunicación efectiva en el ámbito de la comunicación institucional.Sin financiaciónSPI 2022UE
Disease prevalence in an urban raptor related to pest species: the case of Eurasian Scops Owl (Otus scops) infection by Gongylonema sp.
No full textUrbanization is often associated with homogenization, including the homogenization of biodiversity and overpopulation by generalist species that can change community and disease dynamics. In Madrid, nestlings of Eurasian Scops Owl (Otus scops) frequently suffer Necrotic Oropharyngeal Disease as a result of infection by Gongylonema sp., a parasitic nematode transmitted by adult owlsto their offspring through the diet, more specifically through consumption of a pest species: the oriental cockroach (Blatta orientalis). We studied how the presence of cockroaches and owl infection rates are affected by urban features such as green areas. We found that a higher number of birds were affected by the parasite in the initial period of the breeding season and in areas with greater surface area of green spaces. We suggest that urban management should promote the diversity of insects in green areas so that the owls diversify their dietary offer to their offspring, to reduce the prevalence of the disease and improve their breeding success in the city of Madrid, as this problem has not yet been described in other cities.Sin financiación6.5 Q1 JCR 20221.999 Q1 SJR 2022No data IDR 2022UE
Effect of goalkeepers’ offensive participation on team performance in the women Spanish La Liga: a multinomial logistic regression analysis
No full textThis study aimed to examine the effect of goalkeeper distribution on offensive team performance, during the 2018/2019 and 2019–2020 seasons of the Women Spanish La Liga. A total of 10,868 distributions, during 376 matches were analyzed by systematic observation. Two UEFA PRO coaches designed an ad hoc observation instrument “GOALDFOOT” and one observer coded the data after a training process. An intraobserver reliability kappa index of 0.94 was established. Results show how the offensive effectiveness of the goalkeepers was similar to outfield players, with 0.4% of possessions ending in a goal, 2.2% ending in an attempt on goal, with 79.4% ending unsuccessfully. The goalkeeper lost possession from their distribution 32.5% of the time. Multivariate analysis identified several predictors of goalkeepers’ distributions. The results show that teams classified in the middle zone of the final classification of the regular league had 1.2 times more probability of being successfulcompared with the lowest ranked teams(p < 0.05). Goalkeeper’s distribution beginning during Open play after a transition, represented an increase success rate of almost 3 times compared to being performed from a free kick (p < 0.05). Passes from outfield players to a goalkeeper made from distant zones to the own goal, decreased the probability of success (p < 0.001). The pitch location of the distribution outcome near to the opponent goal offered the best probability of success. In conclusion, the most effective offensive sequences occur with dynamic transitions initiated with short passes. This information can provide coaches and players with insights to improve the offensive performance of goalkeepers.Sin financiación5.6 Q1 JCR 20221.475 Q1 SJR 2022No data IDR 2022UE
The War in Ukraine Compromises the Sustainable Development Goals and the 2030 Agenda
No full textLa guerra de Ucrania ha agravado e intensificado la crisis planetaria. Se produce en un contexto de conflictos, progresivos desequilibrios sociales y medioambientales, exigua reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, y un desarrollo desigual de las principales economías que priorizan la producción y consumo de combustibles fósiles. La prolongación de la invasión rusa en Ucrania no solo tiene impactos negativos en los derechos humanos, sino unos efectos económicos y sociales que menoscaban la seguridad internacional y la confianza en las instituciones, provocando que el interés por el medio ambiente pase a un segundo plano.War in Ukraine has aggravated and intensified the planetary crisis. Produced in a context of conflicts, progressive social and environmental imbalances, meager reduction in greenhouse gas emissions, and uneven development of the main economies that prioritize production and consumption of fossil fuels.
The prolongation of the Russian invasion in Ukraine not only has significant negative impacts on human rights, but economic and social effects that undermine international security and trust in institutions, causing concern for the environment to take a backseat.Sin financiaciónSPI 2022UE