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Performance of Leaders in Public Administration : A Multilevel Study
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade e Gestão Pública, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2025.O foco desta Tese é o estudo do desempenho de líderes no contexto de organizações públicas
brasileiras, em perspectiva multinível. O desempenho no trabalho resulta de relações entre
variáveis de nível de contexto/do ambiente organizacional, e variáveis humanas/de nível
individual. Isso é especialmente importante quando se trata do desempenho de líderes, que traz
em si a relação entre indivíduos e grupos sob influência do ambiente, em processos de interação
e influência social com vistas ao alcance de objetivos organizacionais. Desempenho e liderança
são reconhecidos como fenômenos complexos, multideterminados e multiníveis, que têm nos
estudos multiníveis uma agenda de pesquisa em desenvolvimento. Por sua vez, o desempenho
em liderança no contexto da administração pública brasileira é também um tema que merece
maior atenção nos estudos científicos. Frente a isso, esta Tese teve como objetivo geral
investigar se o desempenho de líderes no trabalho, em distintos contextos laborais, é
influenciado por percepções de suporte à aprendizagem informal, contribuições das
aprendizagens formal e informal para a atuação em liderança, e competências de liderança no
serviço público, nos níveis individuais e de percepções compartilhadas nos grupos. Um modelo
teórico multinível hipotetizado foi proposto e testado empiricamente no contexto de duas
grandes organizações públicas brasileiras. A pesquisa empírica realizada classifica-se como
confirmatória, por testar hipóteses relativas ao efeito de variáveis individuais e de contexto na
predição da variável critério. Aplicou-se métodos mistos, com encadeamento Quali-QUANTI Quali, em recorte temporal transversal. Os dados foram coletados por meio de documentos,
entrevistas e questionário online. Análises estatísticas descritivas e inferenciais, incluindo
análises fatoriais exploratórias, análises de variância, testes t e análises multiníveis foram
realizadas. A etapa qualitativa foi complementar, realizada por meio de análise de conteúdo.
Como resultados principais, modelos multiníveis para o desempenho do líder no trabalho foram
confirmados e caracterizados, nos dois contextos empíricos investigados: encontrou-se
evidências de que competências de liderança no serviço público impactam positivamente o
desempenho de líderes no nível individual, assim como o suporte à aprendizagem informal no
trabalho, no nível de percepções compartilhadas nos grupos. Limitações identificadas nesta
pesquisa e suas possíveis contribuições teóricas, metodológicas e gerenciais foram
apresentadas, assim como sugestões para pesquisas futuras.The focus of this Thesis is the study of the performance of leaders in the context of Brazilian
public organizations, from a multilevel perspective. Performance at work results from
relationships between variables at the context/organizational environment level and
human/individual level variables. This is especially important when it comes to the performance
of leaders, which involves the relationship between individuals and groups under the influence
of the environment, in processes of interaction and social influence with a view to achieving
organizational goals. Performance and leadership are recognized as complex, multidetermined
and multilevel phenomena, which have a developing research agenda in multilevel studies. In
turn, leadership performance in the context of Brazilian public administration is also a topic
that deserves greater attention in scientific studies. In view of this, this Thesis had as its general
objective to investigate whether the performance of leaders at work, in different work contexts,
is influenced by perceptions of support for informal learning, contributions of formal and
informal learning to leadership performance, and development in public leadership, at the
individual level and through shared perceptions in groups. A hypothesized multilevel
theoretical model was proposed and empirically tested in the context of two large Brazilian
public organizations. The empirical research conducted is classified as explanatory and
confirmatory, as it tests hypotheses regarding the effect of individual and contextual variables
on the prediction of the criterion variable. Mixed methods were applied, with Quali-QUANTI Quali chaining, in a cross-sectional temporal cut. Data were collected through documents,
interviews and an online questionnaire. Descriptive and inferential statistical analyses,
including exploratory factor analysis, analysis of variance, t-test and multilevel analyses were
performed. The qualitative stage was complementary, carried out through content analysis. As
main results, multilevel models for leader performance at work were confirmed and
characterized, in the two empirical contexts investigated: evidence was found that development
in public leadership positively impacts the performance of leaders at the individual level, as
well as support for informal learning at work, at the level of shared perceptions in groups.
Limitations identified in this research and its possible theoretical, methodological and
managerial contributions were presented, as well as suggestions for future research.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Administração (FACE ADM)Programa de Pós-Graduação em Administraçã
Inovação aberta na Universidade De Brasília : uma avaliação das práticas, desafios e impactos na promoção da inovação
No full textDissertação (mestrado) — Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, Universidade de Brasília, Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, 2025.A inovação é essencial para o desenvolvimento social, econômico e científico de
qualquer nação, e as universidades desempenham um papel central nesse processo.
A Universidade de Brasília (UnB) se esforça continuamente para se estabelecer como
um ambiente de referência em inovação. No entanto, a implementação dessas
práticas nas Instituições Científicas e Tecnológicas (ICTs) brasileiras enfrenta
desafios significativos, muitas vezes resultando em tecnologias imaturas e com
dificuldades de comercialização. Este trabalho teve como objetivo apresentar um
panorama da adoção da inovação aberta na UnB, reunindo e analisando dados
concretos que possam subsidiar decisões políticas e estratégias institucionais
voltadas ao aprimoramento das práticas de inovação. Ao fornecer dados concretos, o
estudo poderá orientar decisões futuras em políticas públicas e estratégias
institucionais, contribuindo para a promoção da inovação no Distrito Federal e, por
extensão, para o fortalecimento da competitividade e do desenvolvimento nacional. A
pesquisa analisou como a inovação aberta está sendo desenvolvida na UnB e sua
influência na pesquisa, desenvolvimento tecnológico e transferência de tecnologia. Foi
adotada uma abordagem qualitativa e quantitativa, baseada no método indutivo, para
uma análise aprofundada do tema. Os dados evidenciaram que a UnB possui uma
estrutura institucional sólida voltada à inovação aberta, com marcos regulatórios e
iniciativas como o Parque Científico e Tecnológico da UnB (PCTec/UnB). A
universidade tem estabelecido parcerias predominantemente com empresas e
instituições acadêmicas. A maioria das patentes licenciadas foi desenvolvida em
colaboração com o setor produtivo, enquanto todos os contratos de licenciamento de
programas de computador referem-se a tecnologias elaboradas conjuntamente com
universidades ou centros de pesquisa. As ações de capacitação e os instrumentos
jurídicos utilizados também demonstraram um esforço contínuo na consolidação de
um ecossistema de inovação colaborativo. Os resultados indicam que a UnB tem
avançado na consolidação da inovação aberta, embora desafios como a burocracia,
a baixa interação com o setor empresarial e a necessidade de ampliar ações de
capacitação ainda demandem atenção.Innovation is essential for the social, economic, and scientific development of any
nation, and universities play a central role in this process. The University of Brasília
(UnB) has made continuous efforts to establish itself as a reference environment for
innovation. However, the implementation of these practices in Brazilian Science and
Technology Institutions (ICTs) faces significant challenges, often resulting in immature
technologies with limited market potential. This study aimed to present an overview of
the adoption of open innovation at UnB, gathering and analyzing concrete data that
may support policy and institutional decision-making aimed at improving innovation
practices. By providing concrete evidence, the research can guide future decisions in
public policies and institutional strategies, contributing to the promotion of innovation
in the Federal District and, more broadly, to strengthening national competitiveness
and development. The study analyzed how open innovation is being implemented at
UnB and its influence on research, technological development, and technology
transfer. A qualitative and quantitative approach was adopted, based on the inductive
method, allowing for an in-depth analysis of the topic. The data showed that UnB has
a solid institutional structure geared toward open innovation, supported by regulatory
frameworks and initiatives such as the University of Brasília Science and Technology
Park (PCTec/UnB). The university has predominantly established partnerships with
companies and academic institutions. Most licensed patents were developed in
collaboration with the productive sector, while all software licensing agreements
involved technologies co-developed with universities or research centers. Training
programs and legal instruments also demonstrate a continued effort to consolidate a
collaborative innovation ecosystem. The results indicate that UnB has made progress
in implementing open innovation, although challenges related to bureaucracy, limited
engagement with the business sector, and the need to expand training initiatives
remain.Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico (CDT)Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovaçã
"Do aquário ao mar aberto" : a internacionalização do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza sob a ótica da Linguística Aplicada Crítica, da Translinguagem e da Decolonialidade
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, Programa de Pós-Graduação em Linguística, 2025.Esta tese emerge de uma travessia pessoal e profissional que se inscreve na metáfora
“Do Aquário ao Mar Aberto”, articulando minha experiência docente nas Faculdades de
Tecnologia do Estado de São Paulo (FATECs) e minha ressignificação enquanto sujeito e
pesquisador. Esse deslocamento não é apenas geográfico ou institucional, mas profundamente
epistemológico: parte de estruturas rígidas — o aquário — e avança rumo a um território de
maior abertura crítica — o mar aberto —, onde as concepções de internacionalização podem
ser tensionadas, ressignificadas e reconstruídas sob novas lentes interpretativas, éticas e
políticas.
A pergunta que orienta esta investigação é se os documentos que regem a
internacionalização no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CEETEPS)
estruturam um modelo inclusivo, crítico e sensível à diversidade linguística e epistêmica da
comunidade acadêmica, ou se, ao contrário, operam sob lógicas regulatórias seletivas,
tecnocráticas e excludentes, que reforçam silenciamentos, invisibilizam vozes dissidentes e
reproduzem hierarquias históricas do saber. A proposta aqui não é apenas descrever normativas
ou reproduzir descrições neutras, mas problematizar os sentidos que elas constroem, as
ausências que produzem, os sujeitos que autorizam, as vozes que desautorizam e as
epistemologias que ignoram — ainda que operem sob um discurso técnico, aparentemente
isento, e institucionalmente legitimado. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, de base interpretativista, fundamentada
na análise documental crítica, ancorada na Análise de Conteúdo proposta por Bardin (2016). O
corpus é formado por sete documentos institucionais — três deliberações e quatro portarias —
que estabelecem diretrizes normativas para a internacionalização no CEETEPS. Esses
documentos foram analisados por meio de unidades de registro e unidades de contexto, o que
permitiu observar a frequência de termos, seus sentidos recorrentes, seus arranjos discursivos e
os silenciamentos sistemáticos associados. A partir disso, os dados foram organizados em seis
categorias analíticas: Mobilidade Acadêmica; Produção Acadêmica e Disseminação do
Conhecimento; Parcerias e Cooperação Institucional; Formação e Capacitação AcadêmicoProfissional; Dimensão Cultural e Interculturalidade; Políticas Linguísticas e Competências
Linguísticas.
A sustentação teórica está ancorada na confluência entre Linguística Aplicada Crítica,
Translinguagem e Decolonialidade. Essas perspectivas fornecem ferramentas para
compreender a internacionalização como campo de disputa discursiva, epistêmica, linguística
e institucional, revelando contradições, apagamentos, tensões, zonas de silêncio e
possibilidades de reinvenção. Tal como o professor-pesquisador que abandona o papel
reprodutor e assume uma postura herética, o CEETEPS também se encontra diante de uma
encruzilhada: permanecer nas águas controladas do aquário ou ousar navegar rumo a uma
internacionalização crítica, plural, insurgente e verdadeiramente transformadora.This dissertation emerges from a personal and professional journey, framed by the
metaphor “From the Fishbowl to the Open Sea.” It interweaves my teaching experience in the
São Paulo State Colleges of Technology (FATECs) with my own epistemological repositioning
as both subject and researcher. This movement is not merely geographic or institutional—it is
epistemic. It departs from rigid, enclosed structures—the fish tank—and navigates toward more
fluid, critical spaces—the open sea—where prevailing conceptions of internationalization can
be challenged, reimagined, and reframed through ethical, political, and interpretive lenses.
The central research question asks whether the institutional documents guiding
internationalization at CEETEPS promote an inclusive and critically grounded model that
recognizes linguistic and epistemic diversity, or whether they operate under exclusionary,
technocratic, and regulatory logics that reproduce epistemic hierarchies, erase dissident voices,
and uphold systems of silencing. This study does not merely describe policy documents but
interrogates the meanings they produce, the absences they sustain, the subjects they authorize,
and the knowledges they marginalize—often under the guise of technical and institutionally
sanctioned neutrality.
The study follows a qualitative, interpretivist approach grounded in critical document
analysis and informed by Bardin’s (2016) Content Analysis framework. The corpus consists of
seven official CEETEPS documents — three resolutions and four ordinances—establishing
formal guidelines for internationalization across FATECs. These were examined through both
units of meaning and contextual units, allowing for analysis of lexical frequency, recurring
discursive patterns, and systemic silences. The data were organized into six analytical
categories: Academic Mobility; Academic Production and Knowledge Dissemination;Institutional Partnerships and Cooperation; Academic-Professional Development; Cultural and
Intercultural Dimensions; and Language Policy and Linguistic Competence.
The theoretical foundation draws from the intersection of Critical Applied Linguistics,
Translanguaging, and Decoloniality. These frameworks provide tools to conceptualize
internationalization as a site of discursive, epistemic, and institutional struggle—revealing
contradictions, exclusions, silences, and spaces of reinvention. Just as the teacher-researcher
steps away from a role of passive reproduction and adopts a heretical, critical stance, CEETEPS
too faces a crossroads: remain within the comfort of the fish tank or chart new routes toward a
truly transformative, plural, and insurgent approach to internationalization.Instituto de Letras (IL)Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas (IL LIP)Programa de Pós-Graduação em Linguístic
Denúncia anônima : a importância da participação cidadã na elucidação de crimes
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, 2025.Neste trabalho, a denúncia anônima é examinada sob uma perspectiva estratégica, destacandose a atuação da Divisão de Controle de Denúncias da Polícia Civil do Distrito Federal
(Dicoe/PCDF). O estudo parte da premissa de que a efetividade do serviço de captação de
denúncias anônimas depende da confiança do cidadão e da modernização tecnológica. Por
meio de uma abordagem qualitativa e exploratória, inicialmente, fica evidente que a
modernização dos canais de atendimento, com uso de inteligência artificial e ferramentas de
comunicação digital, tem aprimorado a experiência do cidadão, promovendo maior
acessibilidade, agilidade e resposta institucional. Além disso, estratégias inspiradas no setor
privado, como o atendimento omnicanal e por chatbot, mostraram-se promissoras na
aproximação entre população e autoridades policiais. Na sequência, e complementada por
levantamento quantitativo por intermédio da observação estruturada, foram analisados dados
do Sistema de Controle de Denúncias (Sconde) entre 2018 e 2022, utilizando a plataforma de
business intelligence QlikView para gerar correlações e insights operacionais, avançando na
extração do conhecimento. Diante da expertise alcançada pela Dicoe em duas décadas de
atuação, foi possível avançar em uma análise da atuação das centrais Disque-Denúncia nos
estados brasileiros, com a aplicação de um questionário com questões do tipo aberta, que
abarca desde os canais oficiais apresentados a população até o posicionamento dos crimes
mais denunciados pela população. Os resultados também evidenciam a ausência de um marco
normativo nacional que regule e padronize o funcionamento dessas centrais nos entes
federados. A aplicação de questionário a 17 unidades da Federação revelou heterogeneidade
institucional, uso de canais informais e fragilidades na proteção do anonimato. Diante disso,
a experiência da PCDF se apresenta como referência para a estruturação de diretrizes
nacionais, promovendo maior segurança jurídica, qualificação das centrais e fortalecimento
da confiança pública no serviço. O estudo destaca, assim, a urgência de políticas integradas
para institucionalizar e ampliar a efetividade das denúncias anônimas como instrumento de
participação cidadã e controle da criminalidadeThis study examines anonymous crime reporting from a strategic standpoint, with a particular
focus on the operations of the Complaint Control Division of the Civil Police of the Federal
District (Dicoe/PCDF) in Brazil. It is grounded on the premise that the effectiveness of
anonymous tip services relies on public trust and technological modernization. Employing a
qualitative and exploratory methodology, the research reveals that advancements in service
channels – especially through the integration of artificial intelligence and digital
communication tools – have improved citizen engagement by enhancing accessibility,
responsiveness, and institutional efficiency. Furthermore, private-sector-inspired strategies,
such as omnichannel support and chatbot interfaces, have shown promise in narrowing the
gap between the public and law enforcement agencies. Building on this foundation, the study
also incorporates a quantitative component through structured observation of data from the
Complaint Control System (Sconde) between 2018 and 2022. Using the QlikView business
intelligence platform, the analysis generated correlations and operational insights,
contributing to knowledge development in this domain. Given Dicoe’s two decades of
experience, the research expanded to assess anonymous reporting systems across Brazilian
states, utilizing a questionnaire with open-ended questions. Topics included the official
communication channels available to the public and the most commonly reported crimes.
Findings underscore the absence of a national regulatory framework governing and
standardizing these systems across jurisdictions. A survey of 17 Brazilian states revealed
institutional inconsistencies, reliance on informal communication channels, and
vulnerabilities in safeguarding anonymity. In this context, the PCDF experience emerges as a
potential reference for the development of national guidelines aimed at enhancing legal
certainty, improving reporting infrastructure, and fostering public confidence. The study
emphasizes the urgency of integrated public policies to institutionalize and strengthen
anonymous reporting as a legitimate mechanism for citizen participation and crime control.Faculdade UnB Planaltina (FUP)Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Mestrado Profissiona
Avaliação de impacto de um programa de auxílio financeiro a discentes socioeconomicamente vulneráveis em uma universidade federal brasileira
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-graduação em Economia, 2025.Avaliações de impacto têm sido frequentemente utilizadas pela moderna literatura de
avaliação de políticas públicas. Esta pesquisa avalia se o Programa de Auxílio
Socioeconômico (PASe), para discentes socioeconomicamente vulneráveis, apresenta
efeito positivo em indicadores acadêmicos dos beneficiados. Para tal, foi empregado o
desenho de regressão por descontinuidade (regression discontinuity design – RDD) no
recorte temporal do ano de 2019. Os resultados indicam que o programa não gerou
impacto positivo estatisticamente significante sobre os indicadores acadêmicos do grupo
tratado.Impact evaluations have been frequently used in modern public policy evaluation
literature. This study assesses whether the cash transfer program for socioeconomically
vulnerable students (PASe) has a positive effect on the academic performance of
beneficiaries. Regression Discontinuity Design (RDD) was used for the 2019 time period.
The results indicate that the program did not have a statistically significant positive impact
on the academic performance of the treated group.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Economia (FACE ECO)Programa de Pós-Graduação em Economia, Mestrado Profissiona
A atuação docente em feiras de ciências na escola : desafios e perspectivas para a promoção da alfabetização científica
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Química, Instituto de Física, Faculdade UnB Planaltina, Faculdade de Educação, 2025.Nesta pesquisa, analisamos a atuação docente nas feiras de ciências em um município do
interior da Bahia, visando compreender os desafios e as perspectivas para a promoção da
alfabetização científica. O estudo partiu do pressuposto de que as feiras de ciências representam
um espaço potencial para a educação científica, nas quais professores podem incentivar a
curiosidade e a investigação entre os estudantes. O objetivo geral foi identificar quais as
dificuldades dos professores na orientação de projetos em feiras de ciências que promovam a
alfabetização científica a partir das suas percepções e das atuações desses profissionais em
escolas de um município do interior da Bahia. Os objetivos específicos incluíram:
compreender as concepções dos professores que participam das feiras, analisando suas
motivações e expectativas; analisar os editais recebidos da Secretaria da Educação da Bahia e
a documentação gerada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da cidade onde a
pesquisa foi realizada, para entender as diretrizes e recursos disponíveis; acompanhar o
processo de organização das feiras de ciências no município, incluindo a interação entre
professores, estudantes e NTE; e analisar os relatos de um grupo de professores que
participaram da última edição da feira de ciências, identificando suas dificuldades para a
promoção da alfabetização científica nas orientações de projetos. A metodologia adotada foi
qualitativa com uso de formulários do Google Forms, análise de editais, do acompanhamento
da coordenação do NTE 11. Nas análises dos relatos dos professores que participaram da
última edição da feira de ciências, utilizamos a técnica denominada grupo de reflexão.
Participaram da pesquisa 37 professores, sendo que destes, apenas 05 contemplaram os
critérios estabelecidos. Devido à grande quantidade de informações, utilizamos a análise
textual discursiva. Os resultados da pesquisa nos revelaram que, embora os docentes
reconheçam o valor das feiras de ciências como uma estratégia para desenvolver competências
científicas nos estudantes, eles enfrentam diversos obstáculos, tais como a falta de recursos
materiais, formação inadequada e a necessidade de apoio institucional. Os resultados indicaram
que a participação nas feiras de ciências é percebida como uma oportunidade valiosa para o
desenvolvimento profissional dos professores e para o engajamento dos estudantes em
práticas científicas. Consideramos que as dificuldades mencionadas refletem uma necessidade
urgente de políticas públicas que priorizem a formação continuada dos docentes e a melhoria
da infraestrutura escolar. As considerações finais enfatizaram a importância de um suporte
mais efetivo por parte dos NTEs, bem como a necessidade de uma articulação mais sólida
entre os editais e as realidades locais das escolas. Essa pesquisa contribui para um
entendimento mais aprofundado sobre a dinâmica das feiras de ciências e oferece subsídios
para reflexões sobre práticas educativas que favoreçam a formação de cidadãos críticos e
cientificamente alfabetizados, alinhados com os desafios contemporâneos da educação.In this following research, we analyzed the process of teaching activities at science fairs from
a countryside municipality in the state of Bahia, aiming to understand the challenges and
perspectives for promoting scientific literacy. The study was conducted on the assumption in
which science fairs represent a potential space for scientific education, concerning that
teachers can encourage curiosity and investigation among students. The general objective
aimed to identify the main difficulties faced by teachers in guiding projects in science fairs
which promote scientific literacy based on their perceptions and the teaching actions of those
professionals in schools from a countryside municipality of Bahia. The specific objectives
included: understanding the conceptions of those teachers who participate in the fairs,
analyzing their motivations and expectations; analyze the official call notices received from
the Bahia Education Department and the documentation generated by the Educational
Technology Center (NTE) of the city where the research was carried out, to understand the
guidelines and resources available; monitor the process of organizing science fairs in the
municipality, including interaction between teachers, students and NTE; and analyze the
reports of a group of teachers who participated in the last edition of the science fair, identifying
their difficulties in promoting scientific literacy in project guidelines. The methodology
adopted was qualitative using Google forms tools, analysis of call notices, monitoring of the
NTE 11 coordination. In analyzing the reports of teachers who participated in the last edition
of the science fair, we used the technique called reflection group. 37 teachers participated in
the research, in which only 5 of them followed the established criteria. Due to the large amount
of information, we used discursive textual analysis. The research results revealed to us that,
although teachers have recognized the value of science fairs as a strategy to develop scientific
skills into students, they face several obstacles, such as a lack of material resources, inadequate
training and the need for institutional support. The results indicated that participation in
science fairs is perceived as a valuable opportunity for the teachers professional development
as even as the engagement of students in scientific practices. We consider that the difficulties
mentioned reflect an urgent need for public policies which prioritize the continued training of
teachers and the improvement of school infrastructure. The final considerations emphasized
the importance of a more effective support from NTEs, as well as the need for a more solid
articulation between the call notices and the local background of the schools. This research
contributes to a deeper understanding of the dynamics of science fairs and offers support for
reflections on educational practices in order to foment the formation of critical and
scientifically literate citizens, aligned with contemporary education challenges.Faculdade de Educação (FE)Faculdade UnB Planaltina (FUP)Instituto de Física (IF)Instituto de Química (IQ)Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciência
Study and implementation of the jaya algorithm in the optimization process of the dynamic response of a transmission tower
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, Programa de Pós-Graduação em Estruturas e Construção Civil, 2025.A presente dissertação investiga a aplicação do algoritmo JAYA para otimizar o desenho e a
disposição de linhas de torres de transmissão. O objetivo principal é minimizar o peso total da
estrutura, assegurando simultaneamente um bom comportamento dinâmico sob restrições em
sua frequência natural. Este trabalho propõe uma nova metodologia que integra o algoritmo
JAYA com o ABAQUS e Python, permitindo a manipulação, interpretação e transformação
efetiva dos dados do modelo numérico, resultando em melhorias significativas na eficiência do
projeto e no desempenho estrutural. Durante o processo de otimização, os valores da função
objetivo foram monitorizados ao longo de 1000 iterações para uma população de dez torres de
transmissão. A influência dos expoentes quadráticos e cúbicos na função de penalização foi
analisada para avaliar o seu impacto na convergência e na qualidade da solução. O algoritmo
demonstrou uma diminuição significativa da massa total da estrutura.The present dissertation investigates the application of the JAYA algorithm for optimizing the
design and layout of transmission tower lines. The primary goal is to minimize the total weight
of the structures while ensuring their stability under natural frequency constraints. This paper
proposes a new methodology that integrates the JAYA algorithm with ABAQUS and Python,
allowing effective manipulation, interpretation, and transformation of numerical model data,
resulting in significant improvements in design efficiency and structural performance. During
the optimization process, values of the objective function were monitored over 1000 iterations
for a population of ten transmission towers. The influence of quadratic and cubic exponents in
the penalty function was analyzed to evaluate their impact on convergence and solution quality.
The algorithm demonstrated a significant decrease in the total mass of the structure.Faculdade de Tecnologia (FT)Departamento de Engenharia Civil e Ambiental (FT ENC)Programa de Pós-Graduação em Estruturas e Construção Civi
Rastreando a inovação industrial : análise de redes sociais de artigos e patentes de SAF assistida por LLM
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, 2025.Esta dissertação investiga a dinâmica de inovação dos Combustíveis Sustentáveis de Aviação (SAF) por meio de uma abordagem integrada, que combina análise de redes de patentes, teoria de redes sociais e técnicas de aprendizado de máquina. Ao unir perspectivas tecnológicas e institucionais, o estudo revela barreiras críticas que dificultam a conversão da expertise brasileira consolidada em biocombustíveis em uma posição de liderança em inovação em SAF. A análise das redes globais de patentes em SAF identifica três principais agrupamentos tecnológicos — hidroprocessamento de lipídios, conversão termoquímica via gaseificação e síntese de Fischer-Tropsch, e rotas eletroquímicas emergentes — nos quais os atores brasileiros permanecem sub-representados. Análises complementares de redes de co-invenção e coautoria evidenciam uma desconexão estrutural entre a pesquisa acadêmica e o desenvolvimento industrial no Brasil, em contraste com as colaborações universidade-indústria integradas observadas nos Estados Unidos e na Europa. Para enfrentar essas lacunas, desenvolveu-se um sistema de pareamento entre patentes e artigos, baseado em arquiteturas de transformadores e em um grafo de conhecimento específico do domínio, alcançando 89\% de acurácia na identificação de domínios de inovação compartilhados. Esse sistema foi integrado a uma ferramenta de apoio à decisão, baseada em modelos de linguagem de grande porte (LLM), permitindo a identificação de trajetórias de colaboração de alto potencial — como o redirecionamento da expertise brasileira em etanol para rotas de álcool-para-querosene (ATJ). As descobertas fundamentam recomendações políticas-chave, incluindo a necessidade de marcos regulatórios híbridos, incentivos direcionados à inovação e estratégias de colaboração internacional. O estudo contribui metodologicamente ao demonstrar o valor da combinação entre análise de redes multicamadas e aprendizado de máquina para o mapeamento de ecossistemas de inovação sustentável. Trabalhos futuros devem expandir o arcabouço para redes dinâmicas e multicamadas, incorporar modelagem tecnoeconômica e ampliar o escopo geográfico da análise. Em última instância, a pesquisa oferece insights teóricos e práticos para acelerar a transição para combustíveis de aviação de baixo carbono, enfatizando que soluções tecnológicas só são eficazes quando inseridas em redes institucionais e colaborativas robustas.This dissertation investigates the innovation dynamics of Sustainable Aviation Fuels (SAF) through an
integrated approach that combines patent network analysis, social network theory, and machine learning
techniques. By bridging technological and institutional perspectives, the study reveals critical barriers
that hinder the transformation of Brazil’s established biofuel expertise into a leadership position in SAF
innovation.
The analysis of global SAF patent networks identifies three main technological clusters — hydroprocessing of lipids, thermochemical conversion via gasification and Fischer–Tropsch synthesis, and emerging
electrochemical pathways — in which Brazilian actors remain underrepresented. Complementary analyses
of co-inventorship and co-authorship networks highlight a structural disconnect between academic research and industrial development in Brazil, in contrast to the integrated university–industry collaborations
observed in the United States and Europe.
To address these gaps, the study develops a patent–article matching system based on transformer architectures and a domain-specific knowledge graph, achieving 89% accuracy in identifying shared innovation
domains. This system is integrated into a decision support tool based on large language models (LLMs),
enabling the identification of high-potential collaboration pathways — such as redirecting Brazil’s ethanol
expertise toward alcohol-to-jet (ATJ) routes.
The findings underpin key policy recommendations, including the need for hybrid regulatory frameworks, targeted innovation incentives, and international collaboration strategies. Methodologically, the
study demonstrates the value of combining multilayer network analysis with machine learning to map
sustainable innovation ecosystems.
Future work should extend the framework to dynamic and multilayer networks, incorporate technoeconomic modeling, and broaden the geographical scope of analysis. Ultimately, the research offers both
theoretical and practical insights for accelerating the transition to low-carbon aviation fuels, emphasizing
that technological solutions are only effective when embedded in robust institutional and collaborative
networks.Faculdade de Tecnologia (FT)Departamento de Engenharia Elétrica (FT ENE)Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Mestrado Profissiona
Mitopoesia em Abdias Nascimento como viés interpretativo do quilombismo
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Metafísica, 2025.A mitopoesia é comumente compreendida como uma narrativa fantasiosa afastada da
realidade. Por sua vez, Abdias Nascimento a interpreta, de maneira contrária, como
um elemento intrinsecamente ligado ao mundo, sendo, inclusive, um componente de
propagação das histórias negras e, consequentemente, de afirmação do ser negro.
Ao pensar desse modo, o filósofo vincula essa definição de mitopoesia à sua
concepção de quilombismo. Este trabalho pretende analisar de que maneira essa
proposta política é construída, tendo como hipótese que ela se ampara na noção de
mitopoesia. Para compreender a relação entre as duas noções, analisaremos a
mitopoesia a partir de quatro matrizes de pensamento: a metafísica a partir da
concepção de Wole Soyinka, a política amparada nas ideias de Julius Nyerere, a
ontológica por meio da relação com a teoria de Frantz Fanon; e, por fim, a cultural,
relacionando com as ideias apresentadas por Amílcar Cabral. Essa análise se faz
importante para compreender a concepção política e cultural do quilombismo como
composta de diversas vertentes que atravessam vários campos da sociedade: do
indivíduo, nas suas formas de expressão, no retorno às matrizes ideológicas, assim
como na resistência patente em cada sujeito como modo de identificação e
sobrevivência, dada a partir da cultura. Concluímos que a mitopoesia vista, dessa
perspectiva, possui uma amplitude, estando presente nas diversas camadas da
sociedade, colocando o pensamento de Abdias Nascimento atravessado por múltiplas
linhas interpretativas que culminam no quilombismo, sendo o pressuposto teórico da
construção de narrativas de afirmação e resistência do ser negro.Mythopoeia is commonly understood as a fantasy narrative far removed from reality.
Abdias Nascimento, on the other hand, interprets it, conversely, as an element
intrinsically linked to the world, even being a component in the propagation of Black
histories and, consequently, in the affirmation of Black beings. In this way, the
philosopher links this definition of mythopoeia to his conception of quilombismo. This
work aims to analyze how this political proposal is constructed, hypothesizing that it is
supported by the notion of mythopoeia. To understand the relationship between the
two notions, we will analyze mythopoeia from four frameworks of thought:
metaphysical, based on Wole Soyinka's conception; political, based on the ideas of
Julius Nyerere; ontological, based on Frantz Fanon's theory; and, finally, cultural,
relating to the ideas presented by Amílcar Cabral. This analysis is crucial for
understanding the political and cultural conception of quilombismo as composed of
diverse strands that cross various spheres of society: the individual, in their forms of
expression, the return to ideological matrices, and the resistance evident in each
subject as a mode of identification and survival, given by culture. We conclude that
mythopoeia, viewed from this perspective, is broad, present in various layers of society,
placing Abdias Nascimento's thought permeated by multiple interpretative lines that
culminate in quilombismo, the theoretical premise for constructing narratives of
affirmation and resistance of the Black individual.Instituto de Ciências Humanas (ICH)Programa de Pós-Graduação em Metafísic
Trabalho, território e a produção de desigualdades no Distrito Federal
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Serviço Social, Programa de Pós-Graduação em Política Social, 2025.A presente pesquisa buscou apreender a relação simbiótica entre trabalho e território, abordando como ambos elementos se agregam e interagem no contexto da sociabilidade capitalista de mercantilização do espaço e da precarização da força de trabalho. Para o reconhecimento destes fenômenos e de sua imbricação no âmbito da reprodução das relações sociais, o território do Distrito Federal foi adotado enquanto lócus de pesquisa. A partir disso, o estudo desenvolveu análises no campo (1) da formação urbana do território, ponderando sobretudo sua condição dependente de urbanização e os agraves da questão social; (2) das políticas urbanas territoriais e setoriais, levando em consideração o retrospecto político dos instrumentos de urbanização instaurados e seus “usos” e disputas; e, por fim, (3) do mercado de trabalho, apresentando o processo de agravamento da reestruturação produtiva conectado à segregação socioespacial na cidade - perpassando os eixos da divisão territorial, racial e sexual do trabalho. Os resultados obtidos demonstraram, por um lado, desafios proeminentes à gestão urbana, sendo parte deles constitutivos do modelo predatório de produção e reprodução dos espaços urbanos, bem como da (super)exploração da força de trabalho. Por outro lado, a pesquisa possibilitou o adensamento sobre a imbricação existente entre as relações territoriais e relações de trabalho, evidenciando a importância da categoria analítica da “divisão territorial do trabalho” para uma apreensão do uso concreto e material de territórios investigados.This research sought to understand the symbiotic relationship between work and territory,
looking at how both elements come together and interact in the context of capitalist sociability,
the commodification of space and the precariousness of the workforce. In order to recognize
these phenomena and their intertwining in the reproduction of social relations, the territory of
the Distrito Federal was adopted as the locus of research. Based on this, the study developed
analyses in the field of (1) the urban formation of the territory, considering above all its
dependent condition of urbanization and the aggravations of the social question; (2) territorial
and sectoral urban policies, taking into account the political background of the urbanization
instruments put in place and their “uses” and disputes; and, finally, (3) the labour market,
presenting the worsening process of productive restructuring connected to socio-spatial
segregation in the city - going through the axes of the territorial, racial and sexual division of
labour. The results obtained showed, on the one hand, prominent challenges to urban
management, part of which are constitutive of the predatory model of production and
reproduction of urban spaces, as well as the (over)exploitation of the workforce. On the other
hand, the research made it possible to delve deeper into the imbrication between territorial
relations and labor relations, highlighting the importance of the analytical category of the
“territorial division of labor” for understanding the concrete and material use of the territories
investigated.Instituto de Ciências Humanas (ICH)Departamento de Serviço Social (ICH SER)Programa de Pós-Graduação em Política Socia