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Molecular epidemiology of paracoccidioidomycosis in Paraguay
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Medicina, Programa de Pós-Graduação em Patologia Molecular, 2025.A paracoccidioidomicose (PCM) é uma micose sistêmica endêmica na América Latina, com
elevada prevalência no Brasil, Argentina, Venezuela e Colômbia. No Paraguai, apesar da
proximidade geográfica com essas áreas endêmicas, a PCM no Paraguai é frequentemente
negligenciada, com mais de 400 casos registrados, porém com escassas informações sobre sua
epidemiologia e diversidade de espécies de Paracoccidioides. Este estudo descreve aspectos
epidemiológicos e moleculares da PCM no Paraguai entre 2014 e 2024, por meio de uma análise
retrospectiva de casos diagnosticados no Centro de Especialidades Dermatológicas (CED) em
San Lorenzo. Dados clínicos e epidemiológicos foram obtidos do banco de dados da Seção de
Micologia, e o sequenciamento completo do genoma de nove isolados clínicos foi realizado,
identificando polimorfismos de nucleotídeo único (SNPs) utilizando o pipeline NASP. Uma
árvore filogenética de Máxima Verossimilhança foi construída com o IQ-TREE v2.1.1 para
análise das relações evolutivas. Foram confirmados 66 casos de PCM no período,
predominando homens com a forma crônica da doença. A maioria dos casos (69,7%) ocorreu
em trabalhadores agrícolas, evidenciando alto risco ocupacional. O comprometimento
pulmonar e mucoso foi frequente, principalmente em homens de 40 a 60 anos, com apenas dois
casos em mulheres. A análise de densidade de Kernel revelou alta concentração de casos no
Litoral Central e Chaco Úmido, corroborada pela modelagem de nicho ecológico, que indicou
maior probabilidade de ocorrência na Região Oriental, especialmente em San Pedro e
Caaguazú. A caracterização genômica revelou a predominância de Paracoccidioides
brasiliensis S1B no Paraguai, além da primeira detecção de P. brasiliensis S1A e de um isolado
com perfil genético misto S1A/S1B, indicando uma diversidade genética até então não
documentada no país. Um Este estudo fornece a primeira caracterização epidemiológica e
molecular abrangente da PCM no Paraguai, evidenciando a predominância de casos crônicos,
o risco ocupacional em trabalhadores rurais e uma diversidade genética previamente não
documentada.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF).Paracoccidioidomycosis (PCM) is a systemic mycosis endemic to Latin America, with
a high prevalence in Brazil, Argentina, Venezuela, and Colombia. In Paraguay, despite its
geographical proximity to these endemic areas, PCM is often neglected, with more than 400
recorded cases but scarce information regarding its epidemiology and the diversity of
Paracoccidioides species. This study describes the epidemiological and molecular aspects of
PCM in Paraguay between 2014 and 2024 through a retrospective analysis of diagnosed cases
at the Centro de Especialidades Dermatológicas (CED) in San Lorenzo. Clinical and
epidemiological data were obtained from the Mycology Section database, and whole-genome
sequencing of nine clinical isolates was performed, identifying single nucleotide
polymorphisms (SNPs) using the NASP pipeline. A Maximum Likelihood phylogenetic tree
was constructed with IQ-TREE v2.1.1 to analyze evolutionary relationships. A total of 66 PCM
cases were confirmed during the period, predominantly in men with the chronic form of the
disease. Most cases (69.7%) occurred in agricultural workers, highlighting a high occupational
risk. Pulmonary and mucosal involvement was frequent, mainly in men aged 40 to 60 years,
with only two cases occurring in women. Kernel density analysis revealed a high concentration
of cases in the Central Littoral and Humid Chaco, which was corroborated by ecological niche
modeling, indicating a higher probability of occurrence in the Eastern Region, particularly in
San Pedro and Caaguazú. The genomic characterization revealed the predominance of
Paracoccidioides brasiliensis S1B in Paraguay, as well as the first detection of P. brasiliensis
S1A and a strain with a mixed S1A/S1B genetic profile, indicating a previously undocumented
genetic diversity in the country. This study provides the first comprehensive epidemiological
and molecular characterization of PCM in Paraguay, highlighting the predominance of chronic
cases, the occupational risk for rural workers, and a previously undocumented genetic diversity.Faculdade de Medicina (FM)Programa de Pós-Graduação em Patologia Molecula
The Project Learning method (PBL) associated with the production of "podcasts" in the cell biology approach in high school. What do we learn and what do we teach?
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia Celular, Programa de Pós-graduação stricto sensu em Ensino de Biologia em Rede Nacional, Mestrado Profissional em Ensino de Biologia, 2025.A prática pedagógica é planejada, refletida, avaliada, diversificada e deve ocorrer a partir de
métodos de ensino que promovem o aprendizado ativo e significativo, valorizando a
diversidade e respeitando os ritmos de aprendizagem distintos. No método da Aprendizagem
Baseada em Projetos (ABP), os alunos trabalham em grupos e são tutorados pelos professores,
sendo desafiados a desenvolver projetos nos quais conceitos teóricos e práticos são explorados
de forma investigativa. Os objetivos deste trabalho foram: 1. tutoriar alunos do ensino médio
na produção de um canal de podcasts com conteúdo de Biologia Celular utilizando o método
da ABP e 2. avaliar a motivação e a aprendizagem destes no decorrer do processo. Com a
popularização do acesso aos smartphones e à internet, a ferramenta de podcasts é muito
utilizada, sobretudo pelas novas gerações, assim desenvolver um canal deste recurso que aborde
os conteúdos de Biologia Celular promoveu um impacto positivo no aprendizado e na
motivação dos estudantes. Os resultados confirmam a eficácia da Aprendizagem Baseada em
Projetos (ABP), que facilitou a criação de um podcast sobre Biologia Celular. A metodologia
promoveu engajamento, motivação e uma aprendizagem prática e significativa para os
estudantes.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Pedagogical practice is planned, reflected upon, evaluated, diversified, and should occur
through teaching methods that promote active and meaningful learning, valuing diversity and
respecting distinct learning rhythms. In the Project-Based Learning (PBL) method, students
work in groups and are guided by teachers, challenged to develop projects in which theoretical
and practical concepts are explored in an investigative manner. The objectives of this work
were: 1. to tutor high school students in the production of a podcast channel with content on
Cellular Biology using the PBL method and 2. to assess their motivation and learning
throughout the process. With the popularization of access to smartphones and the internet,
podcasting is widely used, especially by younger generations, so developing a channel of this
resource that addresses cellular biology content has a positive impact on student learning and
motivation. The results confirm the effectiveness of Project-Based Learning (PBL) in
facilitating the creation of a podcast on Cell Biology. The methodology fostered engagement,
motivation, and a practical, meaningful learning experience for students.Instituto de Ciências Biológicas (IB)Departamento de Biologia Celular (IB CEL)Programa de Pós-Graduação em Ensino de Biologia em Rede Nacional, Mestrado Profissiona
O criar sensível : o ensino-aprendizagem de processo criativo sinestésico para o design de moda
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Design, Programa de Pós-Graduação em Design, 2025.O presente estudo investiga como a sinestesia pode ser inserida no ensino de criatividade
para designers de moda em formação, a fim de contribuir para suas referências pessoais a
partir do desenvolvimento de uma ferramenta de ensino-aprendizagem de criatividade
sinestésica para uso docente. Por meio de uma revisão bibliográfica, buscou-se compreender
os conceitos de criatividade, suas características na contemporaneidade e como pode ser
ensinada. Também foi abordado a relação entre a moda, o criativo, o ensino de criatividade
e o conceito de sinestesia e suas manifestações no design. Esta pesquisa possui a
abordagem metodológica teórico-prática, que a partir de um levantamento bibliográfico,
propõe uma ferramenta de ensino-aprendizagem explorando os temas criatividade, ensino e
design de moda. Com base nessa fundamentação teórica, foi proposta uma ferramenta de
ensino-aprendizagem que utiliza a sinestesia para estimular a criatividade, que foi aplicada
em uma disciplina optativa no curso de Design da Universidade de Brasília. Os resultados
foram analisados a partir das avaliações realizadas em sala de aula por meio do protocolo de
observação participante, relacionando as características de um criativo por Barron (1969) e
os comportamentos de um docente por Normawati e Kurniawati (2023). Conclui-se que a
inserção da sinestesia no processo criativo pode promover inspiração genuína e o
desenvolvimento da individualidade dos designers, em um contexto marcado pela cópia e
falta de incentivo a criação em meio a um sistema capitalista.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).The present study investigates how synesthesia can be incorporated into creativity teaching
for fashion design students in training, aiming to contribute to their personal references
through the development of a synesthetic creativity teaching- learning tool for educational use.
Through a literature review, the study sought to understand the concepts of creativity, its
characteristics in contemporary times, and how it can be taught. The relationship between
fashion, the creative individual, creativity teaching, and the concept of synesthesia and its
manifestations in design was also addressed. This research follows a theoretical-practical
methodological approach, which, based on a bibliographic survey, proposes a teachinglearning tool exploring the themes of creativity, teaching, and fashion design. Based on this
theoretical foundation, a teaching-learning tool using synesthesia to stimulate creativity was
proposed and applied in an elective course in the Design program at the University of
Brasília.The results were analyzed based on evaluations conducted in the classroom through
a participant observation protocol, relating the characteristics of a creative individual according
to Barron (1969) and the behaviors of a teacher according to Normawati and Kurniawati
(2023). It is concluded that the incorporation of synesthesia in the creative process can
promote genuine inspiration and the development of designers' individuality, in a context
marked by copying and a lack of encouragement for creation within a capitalist system.Instituto de Artes (IdA)Departamento de Design (IdA DIN)Programa de Pós-Graduação em Desig
Dinâmica da criminalidade no Distrito Federal : uma análise evolutiva à luz de indicadores socioeconômicos
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Planaltina, Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, 2025.Este trabalho investiga o comportamento temporal dos índices de
criminalidade nas 33 Regiões Administrativas do Distrito Federal, correlacionando-os
a fatores socioeconômicos e demográficos. Para isso, dados da Pesquisa Distrital por
Amostra de Domicílios (2011-2021) foram organizados em painel curto, quanto às
variáveis explicativas renda per capita, Índice Gini, escolaridade, densidade
demográfica, desocupação e população jovem, paralelamente às taxas de Crimes
Violentos Letais Intencionais (CVLI’s), de acordo com os bancos de dados da Polícia
Civil do Distrito Federal (PCDF). Por meio de regressões lineares, a pesquisa
identificou associações com significância estatística entre todas as variáveis testadas,
estando os aumentos da renda, da escolaridade, da densidade demográfica e da
desocupação relacionadods à redução da criminalidade, enquanto os altos índices de
desigualdade e o aumento do percentual da população jovem relacionam-se ao
incremento nas taxas de crimes. O estudo é o primeiro a se valer da análise de dados
em painel com esta temática no Distrito Federal, permitindo uma avaliação evolutiva
da criminalidade violenta – com tendência decrescente nos últimos anos –, e
oferecendo significativa contribuição para a compreensão do fenômeno do crime
nesta unidade federativa.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorThis study investigates the temporal behavior of crime indices across the
33 Administrative Regions of the Federal District, correlating them with socioeconomic
and demographic factors. For this purpose, data from District Household Sample
Survey (2011-2021) were organized into a short panel, regarding the explanatory
variables per capita income, Gini Index, education level, demographic density,
unemployment, and youth population, alongside the rates of Intentional Lethal Violent
Crimes (CVLI’s) for the corresponding periods, according to the data from the Civil
Police of the Federal District (PCDF). Through linear regressions, the research
identified statistically significant associations between all the variables tested, with
increases in income, education level, demographic density and unemployment being
associated with a reduction in crime rates, while higher inequality indices and an
increasing percentage of the youth population were related to an increase in crime
rates. This study is the first to utilize panel data analysis on this topic in the Federal
District, enabling an evolutionary assessment of violent crime – which has shown a
decreasing trend in recent years – and offering a significant contribution to the
understanding of the crime phenomenon in this federal unit.Faculdade UnB Planaltina (FUP)Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública, Mestrado Profissiona
A Política de Desenvolvimento de Pessoas do ICMBio sob a perspectiva da educação ambiental
No full textDissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2025.Diante dos desafios impostos pela atual realidade climática e socioambiental, a
presente dissertação parte da identificação de lacunas na inter-relação entre as
políticas públicas de educação ambiental e de formação de servidores públicos, no
contexto do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMBio),
autarquia federal estratégica para a conservação da sociobiodiversidade. O estudo
teve como objetivo contribuir com a formação dos servidores públicos da autarquia e
com o aprimoramento de sua Política de Desenvolvimento de Pessoas (PODP),
resgatando princípios republicanos, democráticos e participativos e enfatizando a
necessidade de articulação com a Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA),
em consonância com uma perspectiva crítica, ética e democrática, conforme autores
como Ramos (1981), Denhardt (2012) e Sorrentino et al. (2005). A investigação, foi
conduzida por meio da análise documental dos Planos de Desenvolvimento de
Pessoas (PDPs), de seus instrumentos correlatos, no período de 2008 a 2022. A
interpretação dos materiais baseou-se na análise de conteúdo (Bardin, 2016),
adotando-se uma perspectiva crítico-humanista. Os resultados evidenciam avanços
na institucionalização da Política, como a adoção da gestão por competências e a
ampliação da oferta de ações de capacitação continuada. No entanto, observou-se
uma incipiente articulação com os princípios da educação ambiental, cuja presença
ainda é pontual e pouco sistematizada. A análise revelou limitações na incorporação
de dimensões críticas e socioambientais na política de forma transversal, como
estabelecido na PNEA. Os achados da pesquisa possibilitaram a proposição de
caminhos para a inter-relação entre a PNDP e a PNEA, com destaque para o
fortalecimento da ACADEBio como escola de governo ambiental e a revisão do
dicionário de competências da autarquia. Espera-se que os resultados contribuam
para a consolidação de processos formativos orientados pela justiça socioambiental,
abordagem crítica, propositiva e democrática, ampliando o potencial da política de
desenvolvimento de pessoas como instrumento de transformação institucional e
social.In view of the challenges posed by the current climate and socio-environmental reality,
this dissertation begins by identifying gaps in the interrelationship between public
policies on environmental education and the training of public servants, within the
context of the Chico Mendes Institute for Biodiversity Conservation (ICMBio), a federal
agency that plays a strategic role in the conservation of sociobiodiversity. The study
aimed to contribute to the training of the agency’s public servants and to the
improvement of its Personnel Development Policy, by recovering republican,
democratic, and participatory principles and emphasizing the need for articulation with
the National Environmental Education Policy (PNEA), in accordance with a critical,
ethical, and democratic perspective, as proposed by authors such as Ramos (1981),
Denhardt (2012), and Sorrentino et al. (2005). The investigation was conducted
through documentary analysis of the Personnel Development Plans (PDPs) and their
related instruments, covering the period from 2008 to 2022. Data interpretation was
based on content analysis (Bardin, 2016), adopting a critical-humanist perspective.
The results reveal progress in the institutionalization of the Policy, such as the adoption
of competency-based management and the expansion of continuous training
initiatives. However, an incipient articulation with the principles of environmental
education was observed, whose presence remains occasional and poorly
systematized. The analysis revealed limitations in the incorporation of critical and
socio-environmental dimensions into the policy in a transversal manner, as established
by the PNEA. The findings of the research enabled the proposal of pathways for
interrelate the PNDP and the PNEA, with emphasis on strengthening ACADEBio as
an environmental government training school and reviewing the agency’s competency
framework. It is expected that the results will contribute to the consolidation of training
processes guided by socio-environmental justice, and by a critical, proactive, and
democratic approach, expanding the potential of the personnel development policy as
an instrument of institutional and social transformation.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissiona
Decisões eficazes em gestão de pessoas : uma abordagem por níveis de maturidade em people analytics
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada, 2025.Esta dissertação apresenta o desenvolvimento de um framework para a aplicação dos
níveis de maturidade analítica (Descritivo, Diagnóstico, Preditivo e Prescritivo) na gestão
de pessoas, destacando a crescente relevância de uma abordagem orientada a dados em
Recursos Humanos. O trabalho parte da premissa de que a adoção de técnicas de análise
de dados, combinadas com modelos preditivos e prescritivos, além de ferramentas de
Business Intelligence, pode apoiar significativamente a tomada de decisões em processos
de atração, sucessão e retenção de talentos em ambientes corporativos.
Além de discutir os potenciais benefícios, a dissertação fornece estudos de caso que
ilustram a aplicabilidade prática do framework em diferentes contextos organizacionais.
Esses estudos de caso demonstram como todos os níveis de maturidade analítica têm capacidade de gerar valor para a organização nos processos relacionados à força de trabalho,
conferindo objetividade a decisões que, por vezes, são subjetivas quando o tema é gestão
de pessoas. O framework proposto não apenas otimiza processos, mas também promove
uma gestão mais eficaz dos recursos humanos, alinhando as práticas de gestão de pessoas
com os objetivos estratégicos das organizações.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).This dissertation presents the development of a framework for applying the levels of analytical maturity (Descriptive, Diagnostic, Predictive, and Prescriptive) in people management, highlighting the growing relevance of a data-driven approach in Human Resources.
The work is based on the premise that the adoption of data analysis techniques, combined
with predictive and prescriptive models and Business Intelligence tools, can significantly
support decision-making processes in the attraction, succession, and retention of talent
within corporate environments.
In addition to discussing the potential benefits, the dissertation provides case studies
that illustrate the practical applicability of the framework across different organizational
contexts. These case studies demonstrate how all levels of analytical maturity have the
capacity to generate value for organizations in workforce-related processes, bringing objectivity to decisions that are often subjective in the realm of people management. The
proposed framework not only optimizes processes but also promotes more effective human resource management by aligning people management practices with the strategic
objectives of organizations.Instituto de Ciências Exatas (IE)Departamento de Ciência da Computação (IE CIC)Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada, Mestrado Profissiona
Efeitos da COVID-19 na saúde mental e qualidade de vida dos profissionais de saúde do Distrito Federal
No full textDissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2024.O presente estudo aborda os impactos vivenciados pelos profissionais de saúde durante a pandemia
da COVID-19 e como esses impactos influenciaram nos níveis de saúde mental desses
profissionais, que tanto cuidaram daqueles que necessitavam de auxílio e assistência à saúde.
Assim, destaca os efeitos ocasionados não somente na saúde pública, mas também na qualidade
vida desses profissionais. Ademais, a pandemia elevou o risco de adoecimento da equipe de saúde
e do desenvolvimento de transtornos mentais. Mesmo nesse cenário catastrófico que foi a
pandemia, esses profissionais foram incansáveis no atendimento dos pacientes infectados. Tem-se
como objetivo de pesquisa analisar os níveis de ansiedade, estresse e depressão e a sua relação
com a qualidade de vida em profissionais de saúde da Secretaria de Saúde do Distrito Federal
(SESDF). Os objetivos específicos incluíram identificar o perfil sociodemográfico dos
profissionais e a correlação dos níveis de depressão, ansiedade e estresse com aspectos da
qualidade de vida. Trata-se de um estudo de abordagem descritiva, longitudinal, quanti-qualitativa
(Barroga et al., 2023). A pesquisa foi composta por 239 participantes que fazem parte do corpo de
saúde da SESDF que prestaram atendimento a pacientes com diagnóstico de COVID-19, durante
a pandemia. A coleta de dados foi conduzida de acordo com as diretrizes éticas e realizada por
meio de um questionário eletrônico. Os profissionais de saúde responderam a um questionário que
abordava o perfil sociodemográfico, construído pela própria pesquisadora, além de Escala de
depressão, ansiedade e estresse (DASS-21) e o Instrumento de avaliação da qualidade de vida
(WHOQOL-BREF). A análise estatística dos dados foi empregada a fim de obter os resultados dos
objetivos da pesquisa e explorar as correlações entre os níveis de depressão, ansiedade e estresse
e aspectos da qualidade de vida. Vale salientar que, os riscos associados à participação da pesquisa
foram mínimos, enquanto os benefícios são de importante contribuição para a sociedade,
proporcionando uma compreensão dos impactos da pandemia para a saúde mental dos
profissionais. O presente estudo identificou que condições ambientais influenciam na qualidade
de vida e contribuem para o aumento significativo de estresse. Esses resultados evidenciam a
necessidade de melhorar os ambientes de trabalho para promover melhores condições a fim de
minimizar os impactos na saúde mental dos profissionais envolvidos no combate a pandemia.
Foi verificada a adesão positiva a vacinação, refletindo a percepção da necessidade de prevenção
contra a doença respiratória e que mesmo com a imunidade proporcionada pela vacinação e pela imunização coletiva, os impactos na saúde mental dos profissionais perduraram após fim da
pandemia da COVID-19, ressaltando a necessidade de políticas públicas direcionadas às categorias
de profissionais, a fim de promover um ambiente de trabalho saudável para as relações sociais.
Dessa forma, futuras pesquisas poderão explorar com mais profundidade o impacto da pandemia
na saúde mental por categoria profissional e propor estratégias específicas para a melhoria do bemestar físico, emocional e mental desses profissionais.This study addresses the impacts experienced by healthcare professionals during the COVID-19
pandemic and how these impacts influenced the mental health levels of these professionals, who
cared for those who needed help and health assistance. Thus, it highlights the effects caused not
only on public health, but also on the quality of life of these professionals. Furthermore, the
pandemic increased the risk of illness among healthcare staff and the development of mental
disorders. Even in this catastrophic scenario that was the pandemic, these professionals were
tireless in caring for infected patients. The research objective is to analyze the levels of anxiety,
stress, and depression and their relationship with the quality of life of healthcare professionals at
the Health Department of the Federal District (SESDF). The specific objectives included the
analysis of the sociodemographic profile of the professionals and the correlation of the levels of
depression, anxiety, and stress with aspects of quality of life. This is a descriptive, longitudinal,
quantitative-qualitative study (Barroga et al., 2023). The research consisted of 239 participants
who are part of the SESDF health staff who provided care to patients diagnosed with COVID-19
during the pandemic. Data collection was conducted in accordance with ethical guidelines and
carried out through an electronic questionnaire. Health professionals answered a questionnaire that
addressed their sociodemographic profile, created by the researcher herself, in addition to the
Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21) and the Quality of Life Assessment Instrument
(WHOQOL-BREF). Statistical analysis of the data was used to obtain the results of the research
objectives and to explore the correlations between the levels of depression, anxiety and stress and
aspects of quality of life. It is worth noting that the risks associated with participating in the
research were minimal, while the benefits are an important contribution to society, providing an
understanding of the impacts of the pandemic on the mental health of professionals. This study identified that environmental conditions influence quality of life and contribute to a significant
increase in stress. These results highlight the need to improve work environments to promote better
conditions in order to minimize the impacts on the mental health of professionals involved in
fighting the pandemic. A positive adherence to vaccination was observed, reflecting the perception
of the need for prevention against respiratory disease and that even with the immunity provided
by vaccination and herd immunity, the impacts on the mental health of professionals persisted after
the end of the COVID-19 pandemic, highlighting the need for public policies directed at the
categories of professionals, in order to promote a healthy work environment for social relations.
Thus, future research will be able to explore in more depth the impact of the pandemic on mental
health by professional category and propose specific strategies to improve the physical, emotional
and mental well-being of these professionals.Instituto de Psicologia (IP)Departamento de Processos Psicológicos Básicos (IP PPB)Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportament
Potencial e aplicações biotecnológicas da bioconversão de poliamida pela bactéria Alcaligenes sp.
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Departamento de Biologia Celular, Programa de Pós-Graduação em Biologia Molecular, 2025.A poliamida (PA) é um polímero sintético amplamente utilizado em diversos
setores industriais devido à sua resistência térmica e mecânica. No entanto, sua
baixa biodegradabilidade e dificuldade de reciclagem fazem com que seu
descarte, usualmente inadequado, contribua significativamente para a crise
ambiental dos plásticos. Diante desse cenário, a biodegradação de PA por
microrganismos surge como uma alternativa promissora para a remediação
ambiental. Este estudo investiga, através de análise genômica e experimental, o
potencial biotecnológico de Alcaligenes sp. PE 187 na degradação da PA e,
através apenas de análise genômica, o potencial para conversão de seus
subprodutos em polihidroxialcanoatos (PHAs), biopolímeros de interesse
industrial.
A estirpe bacteriana utilizada nesse estudo foi isolada por Peixoto (2013) a
partir de resíduos plásticos coletados em solos do Cerrado brasileiro e
caracterizada como Alcaligenes sp. PE 187. O sequenciamento e a análise
genômica foram realizados para identificar genes envolvidos na degradação da
PA e na biossíntese de PHAs. Adicionalmente, o microrganismo foi cultivado em
meio mínimo mineral contendo PA como única fonte de carbono para avaliar a
adesão microbiana e a viabilidade celular após 90 dias de cultivo. As modificações
químicas nos filmes de PA utilizados nas culturas foram analisadas por
espectroscopia de infravermelho (ATR-FTIR) para verificar possíveis modificações
químicas associadas à biodegradação.
A análise genômica revelou que o genoma completo da Alcaligenes sp. PE
187 possui 3.798 genes codificadores de proteínas, e um repertório metabólico
possivelmente associado à degradação de poliamida. Foram identificados genes
relacionados a funções enzimáticas completas e parciais da via metabólica da
caprolactama, principal via a degradação de PA. Também foram identificados
genes homólogos ao 6-aminohexanoato-cíclico-dímero hidrolase (nylA) e 6-
aminohexanoato linear-oligômero hidrolase (nylB), relacionados a degradação
inicial do polímero de poliamida à oligômeros e monômeros.
Os resultados dos ensaios experimentais corroboraram os achados
genômicos e indicam a capacidade de Alcaligenes sp. PE 187 de biodegradar a
poliamida e colonizar a superfície desta, apresentando viabilidade celular mesmo após 90 dias de cultivo. A análise por ATR-FTIR indicou degradação parcial do
polímero, com redução de bandas características das ligações amida e
surgimento de novos grupos funcionais, como nitrilas e isocianatos. Em relação
ao potencial para biossíntese de PHAs, foram identificados genes homólogos
relacionados ao phaA, phaB, phaC, phaZ e phaR. Esses achados sugerem que a
bactéria pode converter subprodutos da degradação da PA em biopolímeros
sustentáveis.
Os resultados obtidos demonstram o potencial biotecnológico dessa estirpe
na biodegradação da PA e na bioconversão de seus derivados em PHAs,
possibilitando futuras aplicações na remediação ambiental e na produção de
bioplásticos sustentáveis. Estudos futuros podem explorar a expressão e
caracterização de enzimas envolvidas na degradação da PA, a otimização das
condições ambientais para aprimorar a biodegradação e a engenharia metabólica
para maximizar a produção de PHAs.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Polyamide (PA) is a synthetic polymer widely used in various industrial
sectors due to its thermal and mechanical properties. However, its low
degradability and recycling challenges make its improper disposal a significant
contributor to the plastic environmental crisis. Given this scenario, the
biodegradation of PA emerges as a promising alternative for environmental
remediation. This study investigates the biotechnological potential of Alcaligenes
sp. PE 187 in PA biodegradation and the conversion of its byproducts into
polyhydroxyalkanoates (PHAs), biodegradable biopolymers of industrial interest.
The bacterial strain used in this study was isolated from plastic waste
collected from soils of the Brazilian Cerrado and identified as Alcaligenes sp. PE
187. Genome sequencing and analysis were performed to identify genes involved
in PA degradation and PHA biosynthesis. Additionally, the microorganism was
cultivated in a minimal mineral medium containing PA as the sole carbon source to
evaluate microbial adhesion and cell viability after 90 days of incubation. Chemical
modifications in the PA films exposed to the cultures were analyzed by infrared
spectroscopy (ATR-FTIR) to investigate the potential chemical changes associated
with biodegradation.
Genomic analysis revealed that the complete genome of Alcaligenes
sp. contains 3,798 protein-coding genes, as well as a metabolic repertoire
associated with polyamide degradation, including caprolactam degradation
pathways and homologous genes to 6-aminohexanoate-cyclic-dimer hydrolase
(nylA) and 6-aminohexanoate-linear-oligomer hydrolase (nylB). Genes related to
PHA biosynthesis were also identified, suggesting the ability of this bacterial strain
in converting PA into sustainable biopolymers. Experimental assays corroborated
the genomic findings, indicating the ability of Alcaligenes sp. PE 187 to biodegrade
PA and colonize its surface, maintaining cell viability even after 90 days of
cultivation. ATR-FTIR analysis indicated partial polymer degradation, showing a
reduction in amide bond absorption bands and the emergence of new functional
groups such as nitriles and isocyanates.
The results demonstrate the biotechnological potential of Alcaligenes
sp. PE 187 in PA biodegradation and its bioconversion into PHAs, enabling future
applications in environmental remediation and sustainable bioplastic production.Instituto de Ciências Biológicas (IB)Departamento de Biologia Celular (IB CEL)Programa de Pós-Graduação em Biologia Molecula
Endividamento do servidor público : um estudo temporal na Universidade de Brasília (UnB)
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Departamento de Economia, Programa de Pós-Graduação Profissional em Economia, 2025.Este estudo investiga o endividamento dos servidores públicos federais, da Universidade de
Brasília (UnB), com ênfase no uso do crédito consignado como mecanismo compensatório
diante da estagnação salarial e das perdas inflacionárias ao longo dos anos. A pesquisa adota
abordagem metodológica mista, combinando análise quantitativa – por meio de dados
financeiros e funcionais extraídos do Sistema Integrado de Administração de Recursos
Humanos (SIAPE) – e reflexão qualitativa, fundamentada em políticas públicas e contexto
econômico-institucional. Os resultados revelam padrão preocupante de aumento contínuo no
valor médio dos contratos de consignação entre os anos de 2017 e 2024, com destaque para os
servidores Técnico-Administrativos em Educação (TAEs), que apresentam taxas de
endividamento significativamente superiores às dos docentes. Observa-se relação inversa
entre o nível na carreira e o percentual de comprometimento da renda: servidores em níveis
iniciais, com menor remuneração, destinam proporções maiores da sua renda ao pagamento
de dívidas. O cenário revela um quadro de vulnerabilidade financeira estrutural, agravado pela
ausência de políticas institucionais de educação financeira e apoio orçamentário. Conclui-se
que o crédito consignado tornou-se um recurso quase essencial para a manutenção do padrão
de vida dos servidores, especialmente aqueles em faixas salariais mais baixas.This dissertation analyzes the evolution and effects of the indebtedness of public servants at
the University of Brasília (UnB) between 2017 and 2024, in a context of high salary
stagnation. The central objective was to understand the dynamics of indebtedness,
characterize the profile of the most affected servants, and evaluate the relationship between
the loss of purchasing power and the growing dependence on credit operations, notably
payroll-deducted loans. The methodology consisted of a quantitative and temporal analysis of
institutional financial data extracted from the Integrated Human Resources Administration
System (SIAPE). The results indicate that the dynamic of the period was not one of expansion
in the number of borrowers, but of an intensification of debt: on a stable base of servants, the
average debt value per contract grew by 54.1%. The profile analysis revealed that the
Technical-Administrative Staff in Education (TAEs) constitute the most vulnerable group,
with rates of indebtedness and income commitment more than double those observed among
the faculty. The study concludes that a strong relationship exists between the loss of
approximately 18% of purchasing power during the period and the increased dependence on
credit, which has become a structural mechanism for income compensation for the servants.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Economia (FACE ECO)Programa de Pós-Graduação em Economia, Mestrado Profissiona
Estratégias de reparo para cerâmicas de Dissilicato de Lítio : uma revisão de escopo e avaliação in vitro
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em em Odontologia, 2025.Objetivos: Este trabalho teve como objetivos integrar as evidências existentes
sobre técnicas e materiais para reparo da cerâmica de dissilicato de lítio e
investigar experimentalmente fatores que influenciam a resistência de união do
reparo, incluindo contaminação salivar, termociclagem, concentração e tempo
de aplicação do ácido fluorídrico (HF).
Materiais e Métodos: Foi realizada uma revisão de escopo registrada na
plataforma Open Science Framework (DOI: 10.17605/OSF.IO/7KTG6),
seguindo as diretrizes PRISMA-ScR. Buscas foram conduzidas nas bases
Cochrane, PubMed, EMBASE, LILACS, Scopus, Web of Science, Medline/BVS
e literatura cinzenta até janeiro de 2025, sem restrição de tempo ou idioma,
incluindo estudos in vitro comparando tratamentos de superfície e materiais
para reparo de cerâmicas de dissilicato. No estudo in vitro, 80 blocos de
cerâmica IPS E-max CAD® foram seccionados em 3 pastilhas (10×10×4 mm),
lixados, cristalizados e incluídos em resina acrílica. As amostras foram
distribuídas em 32 grupos experimentais (n=20) de acordo com os fatores
avaliados: termociclagem prévia (5.000 ciclos térmicos 5–55 °C), contaminação
salivar, concentração de HF (5% ou 10%), tempo de aplicação do HF (20 ou 60
s) e termociclagem pós-reparo (5.000 ciclos). Após tratamento da superfície da
cerâmica com HF + silano + adesivo, foram confeccionados cilindros de resina
composta e a interface adesiva foi avaliada pelo teste de microcisalhamento;
os padrões de falha foram classificados como adesiva, coesiva ou mista.
Análises estatísticas incluíram ANOVA, regressão linear múltipla, Qui-quadrado
e teste de Fisher (p<0,05).
Resultados: De acordo com a revisão de escopo que incluiu 27 estudos, o uso
do ácido fluorídrico + silano + adesivo e resina composta como o protocolo
mais empregado para realização do reparo. Observou-se diminuição da
resistência de união a longo prazo, independentemente do protocolo utilizado.
No estudo experimental, a contaminação salivar, a termociclagem pós-reparo e
a aplicação do HF por 20 seg comprometeram significativamente a resistência
de união, enquanto a termociclagem prévia e concentração do HF não
apresentaram efeito isolado significativo. Predominaram falhas adesivas
(65,6%), com associação significativa entre a contaminação por saliva e o tipo
de falha adesiva (94%).
Conclusões: O reparo da cerâmica de dissilicato de lítio tem como protocolo
mais empregado o uso do ácido fluorídrico + silano + adesivo e resina
composta A resistência de união dessa interface é diretamente influenciada
por fatores como contaminação salivar e termociclagem pós-reparo, o que
reforça a necessidade de protocolos padronizados e do controle rigoroso
dessas condições para a durabilidade do reparo.Objectives: This study aimed to integrate existing evidence on techniques and
materials for repairing lithium disilicate ceramics and to experimentally
investigate factors influencing the bond strength of the repair, including salivary
contamination, thermocycling, hydrofluoric acid (HF) concentration, and HF
application time.
Materials and Methods: In chapter two, a scoping review was conducted and
registered on the Open Science Framework (DOI: 10.17605/OSF.IO/7KTG6),
following PRISMA-ScR guidelines. Searches were performed in Cochrane,
PubMed, EMBASE, LILACS, Scopus, Web of Science, Medline/BVS, and the
gray literature up to January 2025, without restrictions on time or language,
including in vitro studies comparing surface treatments and materials for
repairing lithium disilicate ceramics. In chapter three, 80 IPS E-max CAD®
ceramic blocks were sectioned into three specimens (10×10×4 mm), ground,
crystallized, and embedded in acrylic resin. Samples were distributed into 32
experimental groups (n=20) according to the evaluated factors: prior
thermocycling (5,000 cycles, 5–55 °C), salivary contamination, HF concentration
(5% or 10%), HF application time (20 or 60 s), and post-repair thermocycling
(5,000 cycles). After ceramic surface treatment with HF + silane + adhesive,
composite resin cylinders were fabricated, and the adhesive interface was
evaluated using a microshear bond test; failure modes were classified as
adhesive, cohesive, or mixed. Statistical analyses included ANOVA, multiple
linear regression, Chi-square, and Fisher’s exact test (p<0.05).
Results: According to the scoping review, which included 27 studies, the most
commonly used repair protocol was HF + silane + adhesive and composite
resin. Long-term bond strength was reduced regardless of the protocol used. In
the experimental study, salivary contamination (reduction of 11.9 MPa), postrepair thermocycling (reduction of 8.76 MPa), and HF application for 20 s
(reduction of 1.57 MPa) significantly compromised bond strength, whereas prior
thermocycling and HF concentration had no significant isolated effect. Adhesive
failures predominated (65.6%), with a significant association between salivary
contamination and adhesive failure type (94%).
Conclusions: The most commonly used protocol for repairing lithium disilicate
ceramic is HF + silane + adhesive and composite resin. The bond strength of
this interface is directly influenced by factors such as substrate aging, salivary
contamination, and post-repair thermocycling, highlighting the need for
standardized protocols and strict control of these conditions to ensure repair
longevity.Faculdade de Ciências da Saúde (FS)Programa de Pós-Graduação em Odontologi