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Comunidades que sustentam a agricultura (CSA) : análises culturo-comportamentais na transmissão de práticas culturais que preservam o meio ambiente e fortalecem a agricultura familiar
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Departamento de Processos Psicológicos Básicos, Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportamento, 2025.As comunidades que sustentam a agricultura (CSAs) têm um papel importante na redução das emissões de carbono no planeta, na promoção da biodiversidade e na reconexão das pessoas com a produção dos alimentos que consomem. A recuperação de áreas degradadas e a produção orgânica ou agroecológica, são parte dos princípios fundamentais de funcionamento das CSAs em todo planeta. O modelo, baseado nos princípios da agricultura agroecológica, economia comunitária e preservação do meio ambiente, se constitui como uma alternativa aos métodos convencionais de produção agrícola. As CSAs são compostas por pequenos agricultores familiares e coagricultores (consumidores) que assumem um compromisso mútuo em torno de princípios preconizados pelas comunidades ao longo de décadas e em vários países. O objetivo geral da tese foi analisar como as práticas culturais relacionadas à preservação do meio ambiente e ao fortalecimento da agricultura familiar são transmitidas e mantidas nas Comunidades que Sustentam a Agricultura (CSAs), e como contribuem para a solução de problemas sociais, como a melhoria da saúde de produtores e consumidores, equilíbrio ambiental e renda na agricultura familiar. O Estudo 1 consistiu em um estudo etnográfico para investigar as interações complexas entre as pessoas, o ambiente e seus processos comportamentais. A pesquisa etnográfica, realizada em cinco CSAs do Distrito Federal, utilizou observação participante e entrevistas para coletar dados sobre os sistemas comportamentais nessas comunidades. A análise lexical dos dados coletados, feita com auxílio do software IraMuTeQ e a análise funcional, identificaram padrões de comportamento e valores compartilhados, como a importância da interação, do ambiente, do manejo sustentável, da participação, da preservação e da saúde. O Estudo 2 analisou como práticas culturais, valores e princípios influenciam comportamentos e estabelecem metacontingências que contribuem para a sustentabilidade do sistema. A CSAES Bindu foi estudada como um sistema socioecológico, utilizando o Social-Ecological System Framework (SES) de Elinor Ostrom. A pesquisa identificou contingências comportamentais entrelaçadas (CCEs) em torno de objetivos comuns e individuais, demonstrando que as CSAs oferecem um contexto social que promove valores e práticas relacionadas à alimentação, saúde, meio ambiente e justiça social. As análises funcionais dos relatos verbais revelaram operantes verbais e operações motivadoras que influenciam o engajamento nas CSAs. O Estudo 3 investigou as contingências para a ocorrência de comportamentos pró-sociais, pró-ambientais e pró-saúde que podem contribuir para o engajamento em CSAs no Brasil. Um questionário online, respondido por consumidores de alimentos naturais não industrializados convencionais, consumidores de alimentos orgânicos e/ou agroecológicos e membros ativos de CSAs, avaliou a importância, a concordância e a probabilidade de adesão a práticas e valores relacionados às CSAs. Os resultados indicaram que os consumidores de orgânicos e agroecológicos apresentaram maior probabilidade de adesão a uma CSA, e que os membros ativos das CSAs demonstraram um forte compromisso com os princípios e valores das comunidades. Em síntese, a pesquisa demonstrou que as CSAs se configuram como um sistema alimentar que promove a preservação de recursos comuns, a solução de problemas sociais na agricultura familiar e a adoção de práticas alimentares mais sustentáveis. As práticas culturais, os valores e os princípios que regem essas comunidades contribuem para a criação de ambientes que reforçam comportamentos para preservação ambiental, apoio à agricultura familiar e consumo consciente de alimentos. Os resultados da tese podem contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas que promovam comportamentos sustentáveis relacionados à alimentação e para o desenvolvimento de intervenções comportamentais voltadas para a construção de comunidades resilientes e ecologicamente conscientes. A análise culturo-comportamental das CSAs oferece insights valiosos para a compreensão e promoção de sistemas alimentares alternativos que priorizam a saúde, a justiça social e a sustentabilidade ambiental.Community Supported Agriculture (CSAs) play an important role in reducing carbon emissions on the planet, promoting biodiversity, and reconnecting people with the production of the food they consume. The recovery of degraded areas and organic or agroecological production are part of the fundamental operating principles of CSAs worldwide. The model, based on the principles of agroecological agriculture, community economy, and environmental preservation, constitutes an alternative to conventional agricultural production methods. CSAs comprise small family farmers and co-farmers (consumers) who assume a mutual commitment around principles advocated by the communities over decades and in several countries. The general objective of the thesis was to analyze how cultural practices related to environmental preservation and strengthening family farming are transmitted and maintained in Communities Supported Agriculture (CSAs), and how they contribute to the solution of social problems, such as improving the health of producers and consumers, environmental balance, and income in family farming. Study 1 was an ethnographic study investigating the complex interactions between people, the environment, and their behavioral processes. The ethnographic research, conducted in five CSAs in the Federal District, used participant observation and interviews to collect data on the behavioral systems in these communities. Lexical analysis of the collected data, carried out with the help of the IraMuTeQ software, and functional analysis identified patterns of behavior and shared values, such as the importance of interaction, environment, sustainable management, participation, preservation, and health. Study 2 analyzed how cultural practices, values, and principles influence behaviors and establish metacontingencies contributing to the system's sustainability. CSAES Bindu was studied as a socioecological system, using Elinor Ostrom's Social-Ecological System Framework (SES). The research identified intertwined behavioral contingencies (IBCs) around common and individual goals, demonstrating that CSAs provide a social context that promotes values and practices related to food, health, the environment, and social justice. Functional analyses of verbal reports revealed verbal operants and motivational operations that influence engagement in CSAs. Study 3 investigated the contingencies for prosocial, pro-environmental, and pro-health behaviors that may contribute to engagement in CSAs in Brazil. An online questionnaire answered by consumers of conventional non-industrialized natural foods, consumers of organic and/or agroecological foods, and active members of CSAs assessed the importance, agreement, and likelihood of adherence to practices and values related to CSAs. The results indicated that consumers of organic and agroecological foods were more likely to adhere to a CSA, and that active members of CSAs demonstrated a strong commitment to the principles and values of the communities. In summary, the research demonstrates that CSAs are configured as a food system that promotes the preservation of common resources, the solution of social problems in family farming, and the adoption of more sustainable food practices. The cultural practices, values, and principles that govern these communities contribute to creating environments that reinforce behaviors for environmental preservation, support for family farming, and conscious food consumption. The results of the thesis can contribute to the development of public policies that promote sustainable behaviors related to food and to the development of behavioral interventions aimed at building resilient and ecologically conscious communities. The cultural behavioral analysis of CSAs offers valuable insights for understanding and promoting alternative food systems that prioritize health, social justice, and environmental sustainabilityInstituto de Psicologia (IP)Departamento de Processos Psicológicos Básicos (IP PPB)Programa de Pós-Graduação em Ciências do Comportament
Direito de acesso à informação em universidades federais brasileiras : dinâmicas de funcionamento da transparência passiva da Lei de Acesso à Informação
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados e Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2025.A Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011) é uma realidade no país há mais de uma
década e compreender seus avanços e desafios nos diversos espaços da Administração Pública
é fundamental para refletirmos sobre o desenvolvimento do direito de acesso à informação no
Brasil. A presente pesquisa caminha neste sentido e teve como questão central entender como
se estruturam as dinâmicas de recebimento, tratamento, encaminhamento e resposta aos pedidos
de acesso à informação via Lei de Acesso à Informação (LAI) em instituições públicas que
possuem características muito específicas: as universidades federais. Procurou-se observar o
que estas dinâmicas revelam sobre as relações organizacionais, culturais e sociais que permeiam
o direito de acesso à informação nessas universidades. O objetivo geral do estudo foi verificar
como se estruturam as dinâmicas da transparência passiva da LAI em 27 universidades,
escolhidas entre as instituições com maior desempenho por Unidade Federativa na edição de
2022 do Índice Geral de Cursos – IGC, do Ministério da Educação, de modo que se possa ter
um panorama nacional sobre o tema. Os objetivos específicos foram: a) construir diagnóstico
sobre a transparência passiva da Lei de Acesso à Informação em universidades federais; b)
verificar fatores que prejudicam e fatores que otimizam o processo de tramitação de pedidos de
acesso à informação nessas instituições; e c) sugerir melhorias nos procedimentos que
envolvem a LAI em universidades federais. Para que os objetivos elencados fossem alcançados,
realizou-se pesquisa de campo qualitativa, conduzida sob o método da Hermenêutica de
Profundidade (HP), com utilização das seguintes técnicas: realização de pedido de acesso à
informação; análise documental; e aplicação de questionários. Por meio da análise dos dados
coletados à luz da HP foi possível observar características do Serviço de Informação ao Cidadão
(SIC) das universidades investigadas, incluindo as dificuldades, os desafios e as possibilidades
para o funcionamento da LAI nessas instituições, perpassando o perfil dos agentes da
informação, o quadro de capacitação e treinamento da equipe, as rotinas organizacionais da
unidade, sua cultura organizacional e o cenário de gestão documental e memória institucional;
além disso, observou-se a constante pressão que a universidade pública enfrenta, atravessando
questões como sobrecarga de trabalho, acúmulo de funções e desvalorização de seu quadro
profissional. Conclui-se, portanto, que a norma caiu na rotina da burocracia universitária, sendo
necessário um grande esforço não somente do SIC, mas de toda a hierarquia que compõe a
universidade para a que a LAI saia desse lugar-comum. A situação da norma é reflexo das
relações organizacionais, sociais e culturais que compreendem o ambiente universitário,
destacando-se o pouco entrosamento entre os setores, a alta demanda de trabalho e a percepção
dos próprios servidores que trabalham no SIC sobre a lei.The Lei de Acesso à Informação (Law nº. 12.527/2011) has been a reality in the country for
more than a decade, and understanding its advances and challenges across different areas of
Public Administration is essential for reflecting on the development of the right of access to
information in Brazil. This research moves in that direction, with the central question of
understanding how the dynamics of receiving, processing, forwarding, and responding to access
to information requests under the Lei de Acesso à Informação (LAI) are structured within public
institutions with very specific characteristics: federal universities. The study sought to observe
what these dynamics reveal about the organizational, cultural, and social relations that shape
the right of access to information in these universities. The general objective of the study was
to examine how the dynamics of passive transparency under the LAI are structured in 27
universities, selected among the institutions with the highest performance by Federative Unit
in the 2022 edition of the Índice Geral de Cursos (IGC), issued by the Ministério da Educação,
in order to provide a national overview of the subject. The specific objectives were: (a) to
develop a diagnosis of passive transparency under the Lei de Acesso à Informação in federal
universities; (b) to identify factors that hinder and factors that optimize the processing of
information access requests in these institutions; and (c) to suggest improvements in the
procedures involving the LAI in federal universities. To achieve these objectives, a qualitative
field study was conducted using the methodology of Depth Hermeneutics (DH), with the
application of the following techniques: submitting access to information requests, document
analysis, and questionnaires. Through the analysis of the collected data under the lens of DH,
it was possible to observe the characteristics of the Serviço de Informação ao Cidadão (SIC) in
the investigated universities, highlighting difficulties, challenges, and opportunities for the
implementation of the LAI in these institutions. These included aspects such as the profile of
information officers, the team’s training and capacity-building, the organizational routines of
the unit, its organizational culture, and the state of document management and institutional
memory. In addition, the study noted the constant pressure faced by public universities, which
involves issues such as work overload, accumulation of duties, and the undervaluation of their
workforce. It is therefore concluded that the law has become embedded in the routine of
university bureaucracy, requiring a significant effort not only from the SIC but also from the
entire hierarchy that makes up the university for the LAI to move beyond this commonplace.
The situation of the law reflects the organizational, social, and cultural relations that define the
university environment, especially the lack of coordination among departments, the high
workload, and the perceptions of the SIC staff themselves regarding the law.Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares (CEAM)Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadani
Desenvolvimento de placas otimizadas para fraturas mandibulares : uma abordagem integrada de modelagem computacional e manufatura aditiva
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia– Campus UnB Gama, Faculdade de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Integridade de Materiais da Engenharia, 2025.A fratura mandibular, particularmente na região da sínfise, representa um dos desafios mais
complexos na cirurgia oral e maxilofacial, demandando abordagens que equilibrem
funcionalidade biomecânica e estabilidade estrutural. Neste cenário, o uso de placas de
fixação personalizadas, desenvolvidas por meio de otimização topológica e fabricadas por
manufatura aditiva metálica em titânio surge como uma alternativa inovadora e promissora.
Este estudo utiliza o Método dos Elementos Finitos (MEF) para analisar e comparar
diferentes modelos de placas mandibulares, considerando propriedades mecânicas
isotrópicas e ortotrópicas, bem como o efeito da orientação de impressão no processo de
Laser Powder Bed Fusion (LPBF). A metodologia adotada inclui a reconstrução
tridimensional da mandíbula a partir de imagens tomográficas, o tratamento do modelo CAD
e a simulação numérica das condições de carga. Os resultados evidenciam que a
otimização topológica possibilita a redução do volume de material empregado sem
comprometer a estabilidade biomecânica da fixação, além de promover uma distribuição
mais uniforme das tensões na área da fratura. Dessa forma, o estudo contribui
significativamente para o avanço das técnicas de fixação personalizadas, fornecendo bases
para futuras aplicações clínicas e aprimoramento das práticas cirúrgicas na reabilitação de
fraturas mandibulares.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF).Mandibular fractures, particularly in the symphysis region, represent one of the most
complex challenges in oral and maxillofacial surgery, requiring approaches that balance
biomechanical functionality and structural stability. In this context, the use of customized
fixation plates, developed through topological optimization and metallic additive
manufacturing, emerges as an innovative and promising solution. This study employs the
Finite Element Method (FEM) to analyze and compare different models of mandibular plates,
considering both isotropic and orthotropic mechanical properties, as well as the effect of
printing orientation in the Laser Powder Bed Fusion (LPBF) process. The methodology
includes three-dimensional reconstruction of the mandible from tomographic images, CAD
model processing, and numerical simulation of loading conditions. The results demonstrate
that topological optimization enables a reduction in material volume without compromising
the biomechanical stability of the fixation, while also promoting a more uniform stress
distribution in the fracture area. Thus, this study significantly contributes to the advancement
of customized fixation techniques, providing a foundation for future clinical applications and
the improvement of surgical practices in the rehabilitation of mandibular fractures.Faculdade de Ciências e Tecnologias em Engenharia (FCTE) – Campus UnB GamaFaculdade de Tecnologia (FT)Programa de Pós-Graduação em Integridade de Materiais da Engenhari
People Analytics : um estudo de caso de Ciência de Dados na gerência de recursos humanos da Apex-Brasil
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Ciência da Computação, Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada, 2025.O tema People Analytics ou HR Analytics ou Workforce Analytics é a implementação de
técnicas de ciência de dados no ambiente de recursos humanos no âmbito das organizações, visando o melhor entendimento desta dinâmica e a predição de comportamentos.
As práticas de People Analytics ainda não estão disseminadas no contexto brasileiro e,
em especial, na Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos (ApexBrasil), que passa por forte automação de processos e por um processo de digitalização.
Este ambiente se torna propício para o estudo e análise de diversos aspectos para entender a segmentação dos empregados, as possibilidades de sua classificação e a predição de
absenteísmo. Este trabalho tem o propósito de estudar diversas técnicas de agrupamento,
classificação e predição, para a prospecção e implantação de modelos de aprendizado de
máquinas na Apex-Brasil. Em termos metodológicos, passará por todas as fases propostas,
a saber: i) Entendimento do negócio e do contexto dos processos de recursos humanos na
Apex-Brasil; ii) Entendimento, pré-processamento e análise exploratória dos dados; iii)
Modelagem; iv) Avaliação de resultados e discussões; e, v) Proposição do plano de implantação dos modelos no ambiente da Apex-Brasil. Os resultados encontrados reforçam
os exemplos da literatura e atendem aos objetivos propostos do trabalho. Sugere-se a implantação dos modelos selecionados na Agência e a medição de resultados para eventuais
ajustes e melhor atuação.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).The subject of People Analytics, HR Analytics, or Workforce Analytics is the implementation of data science techniques in the human resources (HR) environment within
organizations, aiming at a better understanding of these dynamics and the prediction of
behaviors.People Analytics practices are not yet widespread in the Brazilian context and,
especially, in Agência Brasileira de Promoção de Exportações e Investimentos (ApexBrasil), which is undergoing strong process automation and an accentuated digitalization
process. This environment becomes conducive to the study and analysis of several aspects
to understand the segmentation of employees, the possibilities of their classification, and
the prediction of absenteeism. This work aims to study several grouping, classification,
and prediction techniques for the prospecting and implementation of machine learning
models at Apex-Brasil. In methodological terms, it will go through all the proposed
phases, namely: i) understanding the business and the context of human resources processes at Apex-Brasil; ii) understanding, preprocessing, and exploratory analysis of data;
iii) Modeling; iv) Evaluation of results and discussions; and v) proposal of the plan for
implementing the models in the Apex-Brasil environment. The partial results found reinforce the examples in the literature and meet the proposed objectives of the work. It
is suggested that the selected models be implemented in the Agency and that the results
be measured for possible adjustments and better performance.Instituto de Ciências Exatas (IE)Departamento de Ciência da Computação (IE CIC)Programa de Pós-Graduação em Computação Aplicada, Mestrado Profissiona
Ações afirmativas : estudo de caso múltiplo sobre a implementação da política de cotas raciais na pós-graduação stricto sensu da Universidade de Brasília e da Universidade Federal de Goiás
No full textDissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2025.Nas instituições de ensino superior públicas, tem-se observado uma difusão significativa e
crescente de políticas de inclusão, decorrente principalmente da aprovação de resoluções em
seus conselhos universitários, determinando que seus programas de pós-graduação criem ações
afirmativas em seus processos de seleção, numa tentativa de impulsionar a entrada da população
negra nesse nível de ensino. A presente pesquisa constrói-se na Área de Concentração Políticas
Públicas e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação – Profissional da
Universidade de Brasília. O objetivo deste estudo de caso múltiplo é comparar os instrumentos
de implementação da política de cotas raciais nos programas de pós-graduação stricto sensu da
Universidade de Brasília (UnB) e da Universidade Federal de Goiás (UFG) e ainda analisar
dados de ingresso, de modo a identificar possíveis contribuições entre as instituições. Com
apoio nos estudos de Bernardino-Costa (2024), Feres Júnior (2018), Gomes (2022) e Venturini
(2023) acerca da implementação de cotas raciais na educação, foi possível verificar que, ainda
que haja pontos de contribuição entre as duas instituições pesquisadas, ambas se alinham à
maioria das universidades brasileiras que introduziram políticas de ações afirmativas, que o
fizeram sem, no entanto, implementar mudanças mais profundas que procurem de fato incluir
os grupos minorizados.In public universities, there has been a significant and growing diffusion of inclusion policies,
mainly due to the approval of resolutions in their university councils, determining that their
postgraduate programs create affirmative actions in their selection processes, in an attempt to
encourage the entry of the black population into this level of education. This research is built
on the Public Policy and Education Management Concentration Area of the Postgraduate
Program in Education – Professional at the University of Brasília. The objective of this multiple
case study is to compare the instruments for implementing the racial quota policy in the stricto
sensu postgraduate programs at the University of Brasília (UnB) and the Federal University of
Goiás (UFG) and also to analyze admission data in order to identify possible contributions
between the institutions. Based on studies by Bernardino-Costa (2024), Feres Júnior (2018),
Gomes (2022) and Venturini (2023) on the implementation of racial quotas in education, it was
possible to verify that, although there are points of contribution between the two institutions
researched, both are aligned with the majority of Brazilian universities that introduced
affirmative action policies, which did so without, however, implementing deeper changes that
actually seek to include minority groups.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissiona
Mulheres indígenas e a diversidade cultural brasileira : história, violência e resiliência
No full textEquipe lab. mulheres, arquitetura | território:
Coordenadora geral: Maribel Del Carmen Aliaga Fuentes,
Vice-coordenador: Valmor Cerqueira Pazos,
Supervisora acadêmica: Carolina Pescatori Candido da Silva,
Pesquisadoras:
Amanda Bezerra do Santos Pankararu,
Caroline Cabral Rocha Bertol,
Érika Stella Silva Menezes,
Luiza Rego Dias Coelho,
Sara Merhj;
Bolsistas de graduação:
Carla Castro Rocha,
Emilly Freire Gomes,
Jessica Ellen da Silva,
Pollyana Bomfim.Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (FAU)Departamento de Projeto, Expressão e Representação (FAU PRO)Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanism
“Isso é aula de literatura?” : oficinas literárias encontros e descobertas em duas escolas públicas de ensino médio em Manacapuru-AM
No full textTese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2025.A literatura é o uso da palavra como ferramenta para expressar o mundo sob um ponto
de vista subjetivo expresso por meio ficcional. Dada a sua importância para a
formação do leitor, o presente estudo surge para verificar no contexto da sala de aula
de duas escolas públicas em Manacapuru (AM) os aspectos relacionados ao ensino
de literatura no Ensino Médio a partir do que os documentos reguladores preveem
sobre a literatura e a formação do leitor no contexto do Amazonas, visto que faltam
estudos sobre isso nessa região do país. A partir da noção de leitor comum de Virgínia
Woolf (2007), as oficinas literárias propostas tiveram como enfoque a formação desse
leitor, oferecendo aos estudantes o contato com os textos literários na sua
integralidade e de forma lúdica. Ou seja, através de uma conversa informal, ilustraram
ou escreveram as suas impressões de leitor sem a exigência de apresentar uma
resposta pronta, formal, assim, leram, compartilharam e produziram seus próprios
textos. Nas oficinas, utilizou-se a Metodologia Linear de Leitura Literária, proposta por
Danglei Pereira (2020), realizando-se a leitura oral do texto de forma linear e completa
do texto pela docente. Na realização da pesquisa, o método de investigação foi a
abordagem qualitativa que teve, como instrumentos, a pesquisa bibliográfica e
documental, a pesquisa de campo com observação das aulas de literatura e a
aplicação das oficinas com a Metodologia Linear durante as Oficinas literárias:
encontros e descobertas. No capítulo 1, foram revisitados os conceitos de leitura e a
importância da leitura literária em sala de aula. No capítulo 2, realizou-se uma análise
dos documentos oficiais sobre ensino de leitura e a leitura literária, destacando que
eles abordam esse ensino de maneira geral, abrangente, sem destacar as
especificidades do literário no Ensino Médio. Ainda, verificou-se que o conceito de
juventude(s) presente nos documentos pauta-se no de Karl Manheim (1961), para
quem a juventude deve ser vista dentro da sua realidade social, econômica e cultural,
portanto geracional. No capítulo 3, foram apresentados os componentes da pesquisa,
a necessidade de valorizar a literatura oral, os mitos dos povos tradicionais que
constituem a identidade do amazonense e, no último capítulo, realizou-se a análise
dos textos produzidos pelos alunos nas oficinas, os quais confirmam a hipótese de
que os jovens estudantes do Ensino Médio leem e gostam de ler textos literários na
interação com os textos por meio da leitura, escrita e do compartilhamento de uma
forma lúdica.Literature uses words as a tool to express the world from a subjective perspective,
often conveyed through fiction. Given its importance in shaping the reader's
development, this study aims to investigate the teaching of literature in the classroom
context of two public schools in Manacapuru (AM). The research focuses on aspects
related to the teaching of literature in secondary education, based on the guidelines
outlined in regulatory documents regarding literature and reader formation in the
Amazonas region, an area with a lack of studies on this subject. Drawing on Virginia
Woolf’s (2007) concept of the "common reader," the literary workshops proposed in
this study sought to foster the development of such a reader by offering students
access to entire literary texts in a playful and engaging manner. In these workshops,
students were encouraged to share their impressions of the texts through informal
discussions or creative writing, without the pressure of providing a structured response.
This approach allowed students to read, share, and produce their own texts. The
workshops employed the Linear Methodology of Literary Reading, as proposed by
Danglei Pereira (2020), in which the teacher read the text aloud in a complete and
linear manner. The research used a qualitative approach, including bibliographic and
documentary research, field observation of literature classes, and the application of
workshops using the chosen methodology, titled Literary Workshops: Encounters and
Discoveries. Chapter 1 revisits the concepts of reading and the importance of literary
reading in the classroom. Chapter 2 analyzes official documents on literature teaching
and literary reading, highlighting their general approach to education without
addressing the specificities of literary teaching at the secondary school level. It also
explores the concept of youth in these documents, drawing on Karl Mannheim’s (1961)
notion of youth as a social, economic, and cultural reality, inherently generational.
Chapter 3 presents the components of the research and emphasizes the importance
of valuing oral literature and the myths of indigenous peoples, which are central to the
identity of the people of Amazonas. The final chapter analyzes the texts produced by
students during the workshops, confirming the hypothesis that high school students
engage with and enjoy reading literary texts when given the opportunity to interact with
them through reading, writing, and shared playful activities.Instituto de Letras (IL)Departamento de Teoria Literária e Literaturas (IL TEL)Programa de Pós-Graduação em Literatur
Babassu and macauba fruits waste in the production of composites with PP and HDPE polymeric matrix
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Florestal, Programa de Pós-Graduação em Ciências Florestais, 2025.A crescente preocupação com a sustentabilidade tem impulsionado a busca por alternativas que
minimizem o impacto ambiental das atividades industriais. Nesse contexto, a utilização de resíduos
provenientes de processos industriais na produção de fibras naturais emerge como uma solução viável
e ecologicamente sustentável. Especificamente, os frutos de palmeiras como o babaçu e a macaúba
são frequentemente aproveitados de forma parcial, resultando na geração de subprodutos que podem
ser valorizados. O objetivo deste estudo foi avaliar a eficácia de resíduos desses frutos na produção de
compósitos com matrizes poliméricas de polipropileno (PP) e polietileno de alta densidade (PEAD). A
produção dos compósitos foi obtida através da mistura do babaçu e macaúba com os polímeros,
seguida de extrusão e moldagem por injeção para obtenção dos corpos de prova. Para caracterização
dos compósitos, foram realizados testes de absorção de água, densidade, dureza Vickers, resistência
à tração, rigidez e análise mecânica dinâmica (DMA), além de análises térmicas (TGA/DSC) e
microscopia eletrônica de varredura (MEV) visando examinar a morfologia e a interação entre fibras e
polímero. A análise estatística consistiu em testes de normalidade e homogeneidade, ANOVA, análise
de regressão polinomial e teste de médias (Scott-Knott), Dunnett. Os resultados indicaram que a
absorção de água aumentou proporcionalmente à quantidade de material lignocelulósico adicionado.
Os compósitos contendo até 25% de fibras apresentaram desempenho satisfatório em termos de
resistência à água, enquanto, em porcentagens mais elevadas, a interação entre a matriz e as fibras
comprometeu as propriedades mecânicas devido à formação de vazios na interface entre os materiais.
Quanto à densidade e dureza Vickers dos compósitos, observou-se que a adição de fibras de macaúba
e babaçu elevou a densidade dos compósitos, melhorando as propriedades mecânicas. No entanto, a
dureza Vickers não apresentou variações estatisticamente significativas entre os compósitos, exceto
nos tratamentos com fibras de babaçu, onde as adições de 10% e 25% de fibra se destacaram. Os
compósitos contendo fibras de macaúba e babaçu mantiveram boas propriedades de densidade e
resistência, o que os torna promissores para aplicações que demandam um equilíbrio entre
desempenho mecânico e resistência a condições ambientais adversas. Em relação à resistência à
tração, observou-se uma redução no desempenho à medida que a porcentagem de fibras aumentava.
Nos compósitos de PP, a resistência à tração diminuiu de 41,98 MPa para 27,10 MPa com a adição
das fibras de macaúba. Por outro lado, a resistência dos compósitos com fibras de babaçu também foi
afetada, mas o tratamento com 10% de fibra de babaçu apresentou desempenho superior ao do PP
puro, com 44,60 MPa. A inclusão de fibras naturais nos compósitos resultou em melhorias na rigidez e
em um aumento no fator de perda (tan d), indicando maior dissipação de energia e redução nas
propriedades elásticas. A análise termogravimétrica (TGA/DSC) confirmou a degradação das fibras
com o aumento da temperatura, com uma perda de massa mais acentuada nos compósitos contendo
maior proporção de fibras, refletindo a degradação térmica dos componentes lignocelulósicos. Concluise que os resíduos de babaçu e macaúba possuem potencial para a produção de compósitos com PP
e PEAD, sendo que os tratamentos de babaçu com a matriz polimérica de PEAD apresentaram os
melhores resultados.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)The growing concern about sustainability has driven the search for alternatives that minimize the
environmental impact of industrial activities. In this context, the use of industrial waste to produce natural
fibers can be considered a viable and ecologically sustainable solution. Specifically, the fruits of palm
trees, such as babassu and macauba, are often partially used, resulting in the generation of by-products
that can be valorized. The aim of this study was to evaluate the effectiveness of waste from these fruits
in the production of composites with polypropylene (PP) and high-density polyethylene (HDPE) polymer
matrices. The composites were produced by mixing babassu and macauba with the polymers, followed
by extrusion and injection molding to obtain specimens. To characterize the composites, tests were
carried out on water absorption, density, Vickers hardness, tensile strength, stiffness, and dynamic
mechanical analysis (DMA), as well as thermal analysis (TGA/DSC) and scanning electron microscopy
(SEM) to examine the morphology and interaction between fibers and polymer. Statistical analysis
consisted of normality and homogeneity tests, analysis of variance, polynomial regression analysis, and
Dunnett’s test of means (Scott-Knott). The results indicated that water absorption increased
proportionally to the amount of lignocellulosic material added. Composites containing up to 25% fibers
performed satisfactorily in terms of water resistance, whereas at higher percentages, the interaction
between the matrix and the fibers compromised the mechanical properties due to the formation of voids
at the interface between the materials. Regarding the density and Vickers hardness of the composites,
the addition of macauba and babassu fibers increased the density of the composites, improving their
mechanical properties. However, Vickers hardness did not show statistically significant variations
between the composites except in the case of the treatment with babassu fibers, where the 10% and
25% fiber additions stood out. The composites containing macauba and babassu fibers maintained good
density and strength, which is promising for applications that require a balance between mechanical
performance and resistance to adverse environmental conditions. The tensile strength showed a
reduction in performance as the fiber percentage increased. In the PP composites, the tensile strength
decreased from 41.98 MPa to 27.10 MPa upon the addition of macauba fibers. On the other hand, the
strength of the composites with Babassu fibers was also affected, but the treatment with 10% babassu
fiber outperformed pure PP at 44.60 MPa. The inclusion of natural fibers in the composites improved
the stiffness and increased the loss factor (tan d), indicating greater energy dissipation and a reduction
in elastic properties. Thermogravimetric analysis (TGA/DSC) confirmed the degradation of the fibers
with increasing temperature, with a more pronounced loss of mass in composites containing a higher
proportion of fibers, reflecting the thermal degradation of the lignocellulosic components. It can be
concluded that babassu and macauba waste have potential for the production of PP and HDPE
composites, with babassu treatment with an HDPE polymer matrix showing the best results.Faculdade de Tecnologia (FT)Departamento de Engenharia Florestal (FT EFL)Programa de Pós-Graduação em Ciências Florestai
Análise comparativa da biologia reprodutiva e do comportamento de diferentes populações de Telenomus podisi (Hymenoptera: Scelionidae)
No full textDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Zoologia, 2025.Telenomus podisi se destaca como principal agente no controle de
Euschistus heros no Brasil, sendo amplamente distribuído e utilizado em programas
de manejo integrado. Apesar do avanço, ainda existem lacunas no conhecimento
sobre variações biológicas e comportamentais entre populações desse parasitoide,
possivelmente associadas à existência de espécies crípticas. Essas diferenças
podem impactar diretamente sua eficácia no campo, tornando essencial a
caracterização biológica e comportamental para otimizar programas de controle
biológico. O objetivo deste estudo foi descrever os aspectos da biologia reprodutiva
e do comportamento de populações de Telenomus podisi de diferentes origens
geográficas, Distrito Federal (DF), Mato Grosso (MT), São Paulo (SP) e Paraná
(PR) avaliando se a variabilidade em parâmetros biológicos e comportamentais
entre as populações pode influenciar seu desempenho como agente de controle
biológico. Para isso, a dissertação foi dividida em dois capítulos. No primeiro
capítulo foram realizados estudos para a avaliação dos parâmetros biológicos,
utilizando metodologias de tabela de vida e fertilidade, adicionalmente com
cruzamentos interpopulacionais. Foram observadas diferenças entre as
populações em: respeito à proporção de parasitismo, sobrevivência dos imaturos,
o período de desenvolvimento do estágio imaturo e a sobrevivência das fêmeas. A
idade das fêmeas também exerceu influência sobre os parâmetros reprodutivos nas
quatro populações. Os valores dos parâmetros a partir da tabela de fertilidade
indicaram que a taxa líquida de reprodução não diferiu entre as populações,
entretanto foram observadas diferenças na taxa intrínseca de aumento e na taxa
finita de aumento, mostrando que a população de São Paulo exibiu os parâmetros
mais propícios para um agente de controle biológico. Nos cruzamentos
interpopulacionais, observou-se que nos cruzamentos entre indivíduos da
população do Distrito Federal com indivíduos das outras populações avaliadas, não
houve emergência de fêmeas, apresentando incompatibilidade reprodutiva. No
segundo capítulo foram realizados estudos em olfatometria para avaliar a influência
de semioquímicos voláteis, o (E,E)-α-farneseno e o 2,6,10–trimetil tridecanoato de
metila, no comportamento de forrageamento de fêmeas de diferentes populações;
e em arenas para estudo comparativo do comportamento de oviposição em ovos
de E. heros. Os resultados obtidos a partir da exposição das diferentes populações de Telenomus podisi aos compostos (E,E)-α-farneseno e 2,6,10-trimetil
tridecanoato de metila indicam que esses semioquímicos são capazes de modular
os padrões comportamentais das fêmeas. As fêmeas das populações do DF e PR
mostraram quimiotaxismo positivo frente a estes compostos os que também
modificaram o padrão de movimentação dos insetos com aumento das variáveis
ortocinéticas o que indicam uma maior exploração das áreas tratadas com estes
semioquímicos. Já na avaliação do comportamento de oviposição, os
comportamentos de reconhecimento e aceitação de hospedeiros apresentaram-se
relativamente constantes sendo observadas sequências de comportamentos
similares. Entretanto, o tempo médio investido pelos indivíduos de cada população
em cada categoria do comportamental apresentou diferenças para o
comportamento de tamborilamento, prova, oviposição e marcação. Os resultados
desta pesquisa ressaltam a importância de considerar a variação intraespecífica e
a origem populacional na seleção de agentes de controle biológico, uma vez que
essas diferenças podem impactar diretamente a eficácia do parasitoide.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Telenomus podisi is the primary agent for controlling Euschistus heros in
Brazil, being widely distributed and used in integrated pest management programs.
Despite advances, significant gaps remain in our understanding of the biological and
behavioral variation among T. podisi populations, potentially related to the presence
of cryptic species. These differences can directly impact its effectiveness in the field,
making biological and behavioral characterization essential to optimize biological
control programs. Thus, the objective of this study was to describe aspects of the
reproductive biology and behavior of Telenomus podisi populations from different
geographical origins, Federal District (DF), Mato Grosso (MT), São Paulo (SP), and
Paraná (PR), evaluating whether variability in biological and behavioral parameters
among populations can influence their performance as biological control agents. To
this end, the dissertation was structured into two chapters. In Chapter 1, studies
were conducted to evaluate biological parameters, using life table and fertility
methodologies, in addition to interpopulation crosses. Differences were observed
between populations in terms of the proportion of parasitism, immature survivorship,
developmental period of the immature stage, and the survival of females. The age
of females also influenced reproductive parameters in the four populations. The
values of the parameters from the fertility table indicated that the net reproduction
rate did not differ between populations, however, differences were observed in the
intrinsic rate of increase and finite rate of increase, showing that the São Paulo
population exhibited the most suitable parameters for a biological control agent. In
interpopulation crosses, it was observed that in crosses between individuals from
the Federal District population and individuals from the other populations evaluated,
there was no emergence of females, presenting reproductive incompatibility. In
Chapter 2, olfactometry assays evaluated the influence of volatile semiochemicals,
(E,E)-α-farnesene and Methyl 2,6,10-trimethyltridecanoate, assessing the foraging
behavior of females from different populations; and in arenas for a comparative
study of the oviposition behavior of E. heros eggs. The results obtained from
exposing different populations of Telenomus podisi to (E,E)-α-farnesene and Methyl
2,6,10-trimethyltridecanoate indicate that these semiochemicals modulated female
behavioral responses. In the evaluation of oviposition behavior, host recognition and
acceptance behaviors were relatively constant, with similar behavior sequences being observed. However, the time invested by individuals from each population in
each behavioral category showed differences in antennal drumming, probing,
oviposition, and marking behavior. Overall, the findings underscore the importance
of considering intraspecific variation and geographic origin in selecting effective
biological control agents, as these factors can significantly influence the success of
parasitoid-based control programs.Instituto de Ciências Biológicas (IB)Programa de Pós-Graduação em Zoologi
Ética em suspenso : análise ético-weberiana no contexto das práticas de pesquisa questionáveis no campo da administração
No full textTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade e Gestão Pública, Programa de Pós-Graduação em Administração, 2025.Práticas de pesquisa questionáveis têm recebido cada vez mais atenção na literatura científica.
Exemplos dessas ações envolvem reportar apenas casos que funcionaram ou apenas hipóteses
não rejeitadas, hipotetizar após saber os resultados e arredondar para baixo o p-valor em um
teste de hipóteses. Estudos da área de Administração encontraram níveis altos de envolvimento
em práticas questionáveis e tais resultados fomentaram extenso debate sobre danos à
construção do conhecimento científico, produção de falsas alegações e potencial a desorientar
estudantes, professores e profissionais que utilizam o conhecimento científico para desenvolver
pesquisas e projetos. No entanto, pressões sistêmicas, incentivos que se relacionam à estrutura
da carreira acadêmica e critérios de avaliação com foco em quantidade em detrimento da
qualidade fomentam, crescentemente, o uso de práticas questionáveis. Ainda, fatores como o
posicionamento ético do pesquisador possuem relevante papel frente a decisões éticas que
envolvem as publicações acadêmicas. Esse cenário torna-se crítico para pesquisadores juniores,
em estágios como Iniciação Científica, Mestrado e Doutorado, dado que ainda estão em fase
de aprendizado e desenvolvimento ético. Tendo isto posto, considerou-se a perspectiva ética
proposta pelo teórico alemão Max Weber como opção para orientar teoricamente a
investigação do fenômeno. Assim, o objetivo com o presente estudo foi analisar a percepção
ética de pesquisadores juniores em relação ao uso de PPQs no campo de Administração. Para
tanto, foi conduzida uma pesquisa de campo qualitativa, exploratória e descritiva no contexto
do Brasil em atenção às sugestões que reforçam a necessidade de pesquisas sobre práticas
questionáveis para além do contexto norte-americano e europeu, devido às particularidades e
diferenças culturais existentes entre países. Os dados coletados envolveram fontes de
informação múltiplas, englobando documentos de acesso público e grupos focais com
pesquisadores juniores em diferentes níveis de formação da área de Administração de uma
universidade pública brasileira. A análise de dados foi realizada com a técnica de análise de
conteúdo, utilizando como apoio o software IRAMUTEQ. Foi possível verificar resultados
relevantes em relação ao entendimento e julgamento de pesquisadores juniores sobre o uso de
práticas de pesquisa questionáveis, a depender da etapa de formação em que se encontravam.
Percebeu-se que em que pese tenha sido identificada a ética da convicção como perspectiva
importante nos debates, em especial para pesquisadores juniores em níveis de graduação e
mestrado, a ética da responsabilidade esteve mais amplamente presente nos relatos, em especial
de doutorandos e egressos. Nesse sentido, foram mapeados quatro perfis éticos principais, com
maior prevalência em cada grupo, a saber: ética da convicção (graduandos), posicionamento
em formação (mestrandos), ética da responsabilidade (doutorandos), e, complexidade ética
(egressos). Além disso, foi realizada a discussão de resultados importantes que apontam, de
forma ampla, diversas disfuncionalidades do sistema acadêmico atual em termos de incentivos
perversos ao uso de práticas questionáveis, considerando a percepção dos pesquisadores
juniores participantes deste caso, tais quais: expectativas irreais de desempenho, pressão por
produtividade, naturalização comportamentos questionáveis, limitação de espaços
institucionais para a reflexão ética estruturada, emergência da sistematização da formação ética
de pesquisadores juniores e assimetrias de poder em interações acadêmicas, especialmente em
relação aos professores orientadores. Por fim, foram também apresentadas as contribuições da
pesquisa à teoria, à prática acadêmica e à formação de novos pesquisadores da área de
Administração.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Questionable research practices have drawn growing attention in academic literature. These
practices include reporting only successful cases or only hypotheses that were not rejected,
creating hypotheses after knowing the results, and rounding down p-values in hypothesis
testing. Research in the field of Management has shown high levels of engagement in these
practices. Such findings have sparked important discussions about the damage they can cause
to the development of scientific knowledge, the creation of false claims, and the risk of
misleading students, faculty, and professionals who rely on research to guide their work. Even
so, the academic system continues to promote questionable research practices through
structural pressures, career-related incentives, and evaluation criteria that prioritize the number
of publications over their quality. A researcher's ethical stance also plays an important role in
decisions about what and how to publish. These challenges are especially critical for earlycareer researchers, such as undergraduate students, master's students, and doctoral candidates,
who are still developing their research skills and ethical awareness. This study used the ethical
framework proposed by the German sociologist Max Weber to explore how early-career
researchers in the field of Management perceive questionable research practices. We conducted
a qualitative, exploratory, and descriptive empiric research in Brazil. The study responds to
growing calls for research on these practices beyond North American and European contexts,
considering the cultural and institutional differences that may shape academic behavior in
different regions. We collected data from multiple sources, including publicly available
documents and focus groups with early-career researchers at different stages of academic
training at a public university in Brazil. We analyzed the material using content analysis
techniques supported by specialized software. The findings show that perceptions of
questionable research practices vary according to the academic stage of the participants.
Undergraduate and master’s students more often referred to the ethic of conviction, while
doctoral students and recent graduates more frequently showed reasoning aligned with the ethic
of responsibility. Based on these patterns, we identified four dominant ethical profiles: ethic of
conviction (undergraduates), developing stance profile (master’s students), ethic of
responsibility (doctoral students), and ethical complexity (graduates). The study also highlights
several dysfunctions in the current academic system that, according to participants, encourage
questionable research practices. These include unrealistic expectations of performance,
pressure to publish, normalization of problematic behaviors, lack of institutional spaces for
ethical reflection, a growing need for structured ethical training, and power imbalances in
academic relationships, especially between students and their supervisors. In conclusion, this
research offers contributions to theoretical discussions, academic practice, and the ethical
development of new researchers in the field of Management.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Departamento de Administração (FACE ADM)Programa de Pós-Graduação em Administraçã