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Estratégia de enfrentamento à ocorrência da doença de Chagas relacionada a ingestão de açaí na região amazônica
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, 2025.A doença de Chagas, causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi, tem apresentado
nas últimas décadas uma significativa mudança em seu padrão epidemiológico de
transmissão, se antes a via vetorial era a principal forma de transmissão, em especial
na região centro-oeste do Brasil, hoje nota-se que incidência da doença é mais
frequentemente relacionada a sua via oral de transmissão, e em especial relacionada
ao consumo de açaí na região amazônica. Isso reflete a intersecção entre práticas
culturais e possíveis riscos à saúde, trazendo à tona novas preocupações quanto à
doença, suas complexidades e a necessidade de revisar as atuais estratégias de
prevenção e controle da doença de Chagas. Assim, o estudo teve por objetivo analisar
as estratégias e regulamentações que visam a prevenção e controle da doença de
Chagas na região amazônica e sua relação com consumo de açaí bem como da
complexa cadeia de produção do fruto. A pesquisa foi realizada em duas etapas: A
primeira foi uma revisão narrativa, que subsidiou a seguinte etapa de construção de
um Modelo Lógico para o programa denominado “Açaí Bom Para Todos na
Amazônia”. A revisão narrativa consolidou a problemática central da pesquisa,
corroborando com as evidencias da crescente incidência da transmissão oral da
doença associada ao consumo de açaí e permitindo a identificação de fatores críticos,
como a manipulação inadequada do açaí e a falta de práticas higiênico-sanitárias, que
são reforçadas pela urgente necessidade de fiscalização sanitária contundente e
constante e além de campanhas educativas. A compreensão das interações entre
fatores epidemiológicos e sociais possibilitou a definição clara de objetivos, públicoalvo e orientaçao da ações propostas para o Modelo Lógico, identificado que apesar
da existência de inúmeras regulamentações e políticas de saúde pública vigentes, a
transmissão da doença por meio da ingestão de açaí é um problema significativo e
persistente na região ao decorrer dos anos, onde os casos por transmissão oral ainda
representam mais de 75% das notificações. Assim, percebeu-se a necessidade de
uma abordagem integrada que una educação em saúde, vigilância rigorosa e
adaptações na comunicação quanto as práticas recomendadas, tais ações devem
levar em conta as especificidades culturais e sociais das comunidades visando à
promoção de um consumo seguro de açaí e à proteção da saúde pública na região
amazônica.Chagas disease, caused by the protozoan Trypanosoma cruzi, has undergone a
significant change in its epidemiological transmission pattern over the past few
decades. While vector transmission was previously the primary mode of transmission,
particularly in the central-western region of Brazil, it is now noted that the incidence of
the disease is more frequently associated with its oral transmission route, especially in
relation to the consumption of açaí in the Amazon region. This reflects the intersection
of cultural practices and potential health risks, raising new concerns about the disease,
its complexities, and the need to revise current prevention and control strategies for
Chagas disease. Thus, the aim of this study was to analyze the strategies and
regulations aimed at the prevention and control of Chagas disease in the Amazon
region and their relationship with açaí consumption, as well as the complex production
chain of this fruit. The research was conducted in two stages: the first was a narrative
review, which informed the construction of a Logical Model for the program called "Açai
Good For All in the Amazon". The narrative review consolidated the central issue of
the research, corroborating the evidence of the increasing incidence of oral
transmission of the disease associated with açaí consumption. It allowed for the
identification of critical factors, such as inadequate handling of açaí and lack of hygienic
and sanitary practices, which highlight the urgent need for thorough and continuous
sanitary inspection, as well as educational campaigns. Understanding the interactions
between epidemiological and social factors facilitated the clear definition of objectives,
target audiences, and guidance for the proposed actions within the Logical Model. It
was identified that despite the existence of numerous regulations and public health
policies, transmission of the disease through açaí consumption remains a significant
and persistent problem in the region, with oral transmission cases representing over
75% of notifications. Therefore, there is a clear need for an integrated approach that
combines health education, rigorous surveillance, and adaptations in communication
regarding recommended practices. Such actions should consider the cultural and
social specificities of local communities, aiming to promote safe açaí consumption and
protect public health in the Amazon region.Faculdade de Ciências da Saúde (FS)Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, Mestrado Profissionalizant
Proposta de modelo hierárquico para avaliação de criticidade em infraestruturas críticas brasileiras : comparação com o modelo PPSI
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Elétrica, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, 2025.A sociedade contemporânea depende de sistemas que desempenham funções críticas para o processamento,
armazenamento e transmissão de informações sensíveis, estando cada vez mais exposta a ameaças cibernéticas. Este trabalho tem como objetivo propor um modelo hierárquico para a avaliação da criticidade de
sistemas aplicável às infraestruturas críticas brasileiras, fundamentado na análise de metodologias internacionais e na estrutura do Programa de Privacidade e Segurança da Informação (PPSI). O estudo concentrouse na identificação, categorização e estruturação dos critérios e subcritérios utilizados por diferentes países
e organizações para definição e análise de infraestruturas críticas, sem a aplicação de métodos de ponderação. Inspirando-se na abordagem hierárquica de métodos multicritério, como o Analytic Hierarchy Process
(AHP), mas sem sua implementação direta, a pesquisa resultou em um modelo sistematizado de critérios,
alinhado às melhores práticas internacionais e adaptado ao contexto brasileiro. A principal contribuição
consiste em fornecer uma base conceitual e metodológica que pode apoiar gestores e profissionais de segurança na identificação e priorização de ativos críticos, promovendo o aprimoramento das estratégias de
proteção e gestão de riscos em infraestruturas essenciais para o funcionamento da sociedade. Os resultados
demonstram que estruturas existentes no contexto brasileiro, especialmente em órgãos governamentais,
podem ser aprimoradas por meio do modelo proposto, apontando para a necessidade de revisão e adaptação contínua das práticas de avaliação da criticidade, de forma a aumentar a resiliência das infraestruturas
críticas diante das ameaças emergentes.Contemporary society depends on systems that perform critical functions for the processing, storage, and
transmission of sensitive information, becoming increasingly exposed to cyber threats. This work aims
to propose a hierarchical model for assessing the criticality of systems applicable to Brazilian critical infrastructures, based on the analysis of international methodologies and the structure of the Privacy and
Information Security Program (PPSI). The study focused on the identification, categorization, and structuring of criteria and subcriteria used by different countries and organizations for the definition and analysis
of critical infrastructures, without applying weighting methods. Inspired by the hierarchical approach of
multicriteria methods, such as the Analytic Hierarchy Process (AHP), but without its direct implementation, the research resulted in a systematized model of criteria aligned with international best practices and
adapted to the Brazilian context. The main contribution is to provide a conceptual and methodological
foundation that can support managers and security professionals in identifying and prioritizing critical assets, promoting the improvement of protection strategies and risk management in infrastructures essential
to the functioning of society. The results demonstrate that existing structures within the Brazilian context,
especially in governmental bodies, can be improved through the proposed model, highlighting the need for continuous review and adaptation of criticality assessment practices to enhance the resilience of critical
infrastructures in the face of emerging threats.Faculdade de Tecnologia (FT)Departamento de Engenharia Elétrica (FT ENE)Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica, Mestrado Profissiona
Instrumentos e metodologias para a formulação de planos de desenvolvimento rural sustentável locais : análise do caso do Distrito Federal
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, Programa de Pós-Graduação em Agronomia, 2025.Este trabalho teve como objetivo avaliar o processo de elaboração do Plano de
Desenvolvimento Rural Sustentável do Distrito Federal (PDRS/DF) quanto à sua adequação e
conformidade legal, buscando identificar estratégias passíveis de replicação em outras
localidades. Na primeira etapa, foi observada a conformidade do processo com os critérios de
auditoria estabelecidos no Apêndice I do Tribunal de Contas da União, ressaltando a
complexidade e a importância de uma política pública de desenvolvimento territorial
sustentável em ambientes rurais. Para fundamentar a análise, realizou-se revisão bibliográfica
sobre Políticas Públicas, Desenvolvimento Sustentável e Desenvolvimento Rural Sustentável.
Na etapa seguinte, os materiais produzidos pela Secretaria de Agricultura, Abastecimento e
Desenvolvimento Rural do Distrito Federal foram submetidos aos critérios de auditoria,
permitindo avaliar a adequação do processo de elaboração do PDRS/DF. Nesse contexto, foi
utilizado um roteiro estruturado, apoiado em ferramentas como Balance Scorecard, análise
SWOT, diagrama de Ishikawa e matriz de riscos, que facilitaram a priorização de ações, o
estabelecimento de metas e o alinhamento das estratégias de desenvolvimento rural sustentável.
O estudo de caso do Distrito Federal revelou desafios e obstáculos superados, além de destacar
elementos como cooperação organizacional, participação social, princípios da administração
pública e mecanismos de pesquisa e tratamento de dados territoriais. As reflexões,
recomendações e propostas visam contribuir para a elaboração de políticas locais de
desenvolvimento sustentável mais eficientes e adaptáveis a diferentes contextos.This study aimed to evaluate the process of developing the Sustainable Rural Development Plan
of the Federal District (PDRS/DF) regarding its adequacy and legal compliance, seeking to
identify strategies that could be replicated in other localities. In the first phase, the process’s
conformity with the audit criteria established in Appendix I of the Federal Court of Accounts
was assessed, highlighting the complexity and importance of a public policy for sustainable
territorial development in rural environments. To support the analysis, a literature review was
conducted on Public Policies, Sustainable Development, and Sustainable Rural Development.
In the subsequent phase, the materials produced by the Secretary of Agriculture, Supply, and
Rural Development of the Federal District were evaluated against the audit criteria to assess the
appropriateness of the PDRS/DF’s development process. A structured approach was used,
supported by tools such as the Balance Scorecard, SWOT analysis, Ishikawa diagram, and risk
matrix, which facilitated action prioritization, goal setting, and alignment of rural development
strategies. The case study of the Federal District revealed challenges and obstacles overcome,
as well as elements like organizational cooperation, social participation, principles of public
administration, and mechanisms for territorial data research and management. The reflections,
recommendations, and proposals aim to contribute to the creation of more efficient and
adaptable local policies for sustainable development across diverse contexts.Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária (FAV)Programa de Pós-Graduação em Agronomi
Governança nas contratações da Universidade de Brasília : avaliação da fase preparatória sob a perspectiva da Lei nº 14.133/2021
Get PDFDissertação (mestrado) — Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-Graduação em Governança e Inovação em Políticas Públicas, Universidade de Brasília, 2025.Este estudo analisa as práticas de governança nas contratações da Universidade de Brasília
(UnB), com ênfase na fase preparatória das licitações, em conformidade com a Lei nº
14.133/2021. A pesquisa caracteriza-se como aplicada, de natureza descritiva e exploratória,
com abordagem quali-quantitativa, fundamentada no paradigma construtivista. A estratégia
metodológica adotada consistiu em estudo de caso único, operacionalizado por meio de survey
com questionário estruturado aplicado a 48 agentes de compras da UnB, após pré-teste com três
pregoeiros. As respostas foram examinadas por estatísticas descritivas (frequências, médias,
percentuais) e por análise de conteúdo categorial (Bardin, 2016), permitindo triangulação com
referenciais normativos e a Teoria da Agência. Os resultados revelam fragilidades significativas
na utilização dos instrumentos da fase preparatória: apenas 33,3% consideram o Plano de
Contratações Anual (PCA) efetivo na orientação das contratações, enquanto o Estudo Técnico
Preliminar (ETP) e o Termo de Referência (TR) apresentam uso frequente, porém com
limitações técnicas e de engajamento. A gestão de riscos mostrou-se o aspecto menos
desenvolvido, com 35,4% dos respondentes indicando pouca ou nenhuma institucionalização
do Mapa de Riscos. Além disso, constatou-se baixa clareza de papéis e responsabilidades,
insuficiência de capacitação (52,1% sem treinamento específico na Lei nº 14.133/2021) e
fragilidades na coordenação intersetorial. A pesquisa constatou um amplo apoio à criação de
uma Política de Governança das Contratações da UnB (87,5% dos respondentes favoráveis), o
que evidencia reconhecimento da necessidade de institucionalizar práticas de governança.
Conclui-se que, embora a universidade apresente avanços pontuais, ainda há lacunas relevantes
entre as exigências normativas e as práticas institucionais, sendo fundamental a adoção de uma
política institucional de governança para assegurar maior eficiência, transparência e
conformidade nas contratações.This study examines governance practices in procurement at the University of Brasília (UnB),
focusing on the preparatory phase of bidding processes under Law No. 14.133/2021. The
research is applied, descriptive, and exploratory in nature, adopting a qualitative-quantitative
approach grounded in the constructivist paradigm. The methodological strategy consisted of a
single case study, operationalized through a survey with a structured questionnaire applied to
48 procurement agents at UnB, after a pre-test with three auctioneers. Data were analyzed using
descriptive statistics (frequencies, means, and percentages) and categorical content analysis
(Bardin, 2016), allowing triangulation with normative frameworks and Agency Theory. The
findings reveal significant weaknesses in the use of preparatory instruments: only 33.3% of
respondents consider the Annual Procurement Plan (PCA) effective in guiding procurement,
while the Preliminary Technical Study (ETP) and the Terms of Reference (TR) are frequently
applied but constrained by technical and engagement limitations. Risk management proved to
be the least developed aspect, with 35.4% reporting little or no institutionalization of Risk
Maps. Moreover, lack of clarity in roles and responsibilities, insufficient training (52.1%
without specific training in Law No. 14.133/2021), and deficiencies in intersectoral
coordination were highlighted. Despite these shortcomings, strong support emerged for the
establishment of an institutional Procurement Governance Policy at UnB (87.5% favorable),
indicating awareness of the need to institutionalize governance mechanisms. The study
concludes that, although there are some advances, substantial gaps remain between legal
requirements and institutional practices, reinforcing the importance of adopting a governance
policy to ensure greater efficiency, transparency, and compliance in procurement.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Programa de Pós-Graduação em Governança e Inovação em Políticas Públicas, Mestrado Profissiona
Design e as inteligências artificiais gerativas no ambiente de negócios : riscos e potencialidades
Get PDFDissertação (mestrado) — Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Design, Programa de Pós-Graduação em Design, 2025.As Inteligências Artificiais Gerativas são ferramentas tecnológicas em ampla ascensão, o
crescimento tem sido exponencial e o impacto no Design é inquestionável. Nesse cenário, a
pesquisa propõe uma investigação sobre o impacto das inteligências artificiais gerativas
(IAG) nos processos do Design, sua relevância enquanto campo nas organizações, além dos
riscos e potencialidades provenientes da colaboração com essas ferramentas. O estudo traz
um mapeamento do cenário atual das IAGs e como elas têm sido pesquisadas, realizado por
meio de uma revisão sistemática de literatura, baseada na Teoria do Enfoque Meta Analítico
Consolidado (TEMAC) com adequações à necessidade da pesquisa. A pesquisa combina
procedimentos, bibliografia, coleta empírica e análises, fundamentadas em uma abordagem
teórico-metodológica inspirada em Venturini, Lopes, Rena e Sá, para mapear uma
cartografia de controvérsias. As IAGs foram incorporadas aos procedimentos com cautela
para que além de fenômeno analisado, fossem parte da própria construção. Ao final, o
estudo discute os resultados das entrevistas em profundidade, da cartografia de
controvérsias, bem como da revisão bibliográfica de conceitos e da revisão sistemática de
literatura para apresentar uma análise crítica do panorama atual das IAGs e sua aplicação
cotidiana, observar os impactos na relevância do Design como campo no ambiente de
negócios e compreender o papel do projetista diante das transformações ocasionadas pelas
IAs Gerativas.Generative Artificial Intelligence (GAI) tools are rapidly emerging, experiencing
exponential growth and exerting a significant impact on the field of Design. This research
investigates the influence of GAIs on design processes, their relevance within organizations,
and the risks and opportunities arising from collaboration with these tools. The study maps
the current landscape of GAIs and their scholarly exploration through a systematic
literature review based on the Theory of the Consolidated Meta-Analytical Approach
(TEMAC), tailored to the research's specific needs. The methodology integrates procedures,
bibliographic analysis, empirical data collection, and analyses, grounded in a theoreticalmethodological framework inspired by Venturini, Lopes, Rena, and Sá, aimed at
constructing a cartography of controversies. GAIs were incorporated into the research
process with caution, serving not only as objects of analysis but also as active elements in
the research's development. Ultimately, the study discusses findings from in-depth
interviews, the controversy cartography, and both conceptual and systematic literature
reviews to provide a critical analysis of the current landscape and practical applications of
GAIs. It examines their impact on the relevance of Design as a professional field within the
business environment and explores the evolving role of designers amid transformations
driven by Generative AI.Instituto de Artes (IdA)Departamento de Design (IdA DIN)Programa de Pós-Graduação em Desig
Caracterização molecular, fenotípica e análises de biofilme em Staphylococcus aureus isolados do leite de mastite bovina
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, Programa de Pós-Graduação em Saúde Animal, 2025.O Staphylococcus aureus é um dos principais agentes responsáveis por ocasionar mastites
em vacas leiteiras. Esse patógeno é responsável por prejuízos econômicos significativos devido à
redução na qualidade e quantidade de leite produzido. Além dessas perdas, essas bactérias possuem
potencial patogênico, são amplamente resistentes a antimicrobianos e capazes de produzir biofilme no
úbere bovino e em equipamentos. Também, o uso indiscriminado e desnecessário de antibióticos no
tratamento dessa enfermidade pode resultar em efeitos residuais no leite, ocasionando riscos à Saúde
Pública. O presente trabalho teve como objetivo geral analisar o perfil molecular e fenotípico com
relação a resistência a antimicrobianos, capacidade de produção de biofilme e presença de genes de
bomba de efluxo em 35 isolados de S. aureus obtidos de amostras de leite cru de mastites clínicas e
subclínicas no Distrito Federal e sua Região Integrada de Desenvolvimento. Para isso, as amostras foram
confirmadas bioquimicamente e por biologia molecular pela presença dos genes específicos nuce aroA.
Para a avaliação do perfil de resistência, foram avaliados 20 antimicrobianos pelo método de disco
difusão em ágar (n=35) e testados os seguintes genes de resistência: mecA, blaZ, van(A), tet (M), tet(K).
Para a investigação de produção de biofilme foram utilizados o ágar vermelho congo, ensaio de adesão
em microplaca e PCR para os genes icaA, icaD e bap. Ainda, foram testados os genes mrs(A), tet(38),
nor(A) e qacA para a avaliação de bombas de efluxo e resistência a desinfetantes. Como resultados
obtidos, a análise do perfil de resistência antimicrobiana mostrou maior resistência (71,42%) às bases
farmacológicas linezolida, seguida por penicilina G (60%) e tetraciclina (37,14%). Entre os isolados,
21/35 (60%) foram classificados como resistentes a múltiplas drogas. Os genes amplificados com maior
frequência foram blaZ (88,5%), seguido por tet(K) (31,4%) enquanto o gene mecA não foi detectado.
Observou-se que no ensaio com o ágar vermelho congo 21,42% foram capazes de produzir biofilme.
Enquanto pelo método de adesão em placa, 100% dos isolados produziram biofilme sendo classificados
em 3 categorias: 39,39% foram capazes de produzir biofilme fortemente, 30,30% moderadamente e
27,27% fracamente. O gene icaA esteve presente em 33.33%, o gene icaD em 90,90% enquanto o gene
bap apenas em 9,09% das amostras avaliadas. Dentro dos genes relacionados ao efluxo os genes tet(38)
e nor(A) foram os mais frequentemente amplificados com 80% e 62.8% respectivamente. A capacidade
de formar biofilme e a resistência antimicrobiana observados em alguns isolados neste trabalho
destacam a importância de estudar e monitorar as cepas locais in vitro.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF).Staphylococcus aureus is one of the main agents responsible for causing mastitis in
dairy cows. This pathogen is responsible for significant economic losses due to the reduction in the
quality and quantity of milk produced. In addition to these losses, these bacteria have pathogenic
potential, are widely resistant to antimicrobials and can produce biofilm on the bovine udder and on
equipment. In addition, the indiscriminate and unnecessary use of antibiotics to treat this disease can
result in residual effects in the milk, causing risks to public health. The general objective of this study
was to analyze the molecular and phenotypic profile in relation to antimicrobial resistance, biofilm
production capacity and the presence of efflux pump genes in 35 S. aureus isolates obtained from raw
milk samples of clinical and subclinical mastitis in the Federal District and its Integrated Development
Region. To do this, the samples were confirmed biochemically and by molecular biology for the
presence of the specific genes nuc and aroA. To assess the resistance profile, 20 antimicrobials were
evaluated using the agar disk diffusion method (n=35) and the following resistance genes were tested:
mecA, blaZ, van(A), tet(M), tet (K). Congo red agar, microplate adhesion assay and PCR for the icaA,
icaD and bap genes were used to investigate biofilm production. The mrs(A), tet(38), nor(A) and qacA
genes were also tested to assess efflux pumps and resistance to disinfectants. As a result, the analysis of
the antimicrobial resistance profile showed greater resistance (71.42%) to the pharmacological bases
linezolid, followed by penicillin G (60%) and tetracycline (37.14%). Among the isolates, 21/35 (60%)
were classified as Multiple Drug Resistance. The most frequently amplified genes were blaZ (88.5%),
followed by tet(K) (31.4%), while the mecA gene was not detected. It was observed that in the red congo
agar test 21.42% were able to produce biofilm. Using the plate adhesion method, 100% of the isolates
produced biofilm and were classified into 3 categories: 39.39% were able to produce biofilm strongly,
30.30% moderately and 27.27% weakly. The icaA gene was present in 33.33%, the icaD gene in 90.90%
and the bap gene in only 9.09% of the samples evaluated. Among the efflux-related genes, the tet(38)
and nor(A) genes were the most frequently amplified with 80% and 62.8% respectively. The ability to
form biofilm and the antimicrobial resistance observed in some isolates in this study highlight the
importance of studying and monitoring local strains in vitro.Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária (FAV)Programa de Pós-Graduação em Saúde Anima
Análise da práxis de educadores egressos da Licenciatura em Educação do Campo da Unifesspa : potencialidades e desafios
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2025.Este estudo tem como tema a formação de educadores do campo. Objetiva analisar a práxis de egressos
da Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará ‒
LEdoC/UNIFESSPA, a fim de compreender sua atuação profissional e vivências, considerando
potencialidades e desafios. Orientou-se pelo método do materialismo histórico-dialético, mobilizando a
produção teórica sobre práxis de Sánchez Vázquez (1977), Kosik (1976), Gramsci (2001, 2007), Freire
(1987), de autores que estudam a atualidade da educação no contexto do avanço das políticas neoliberais,
tais como L. C. Freitas (2012, 2014, 2018), Mancebo (2020), Evangelista et al. (2019), Kuenzer (2024),
Saviani (2009), H. C. L. Freitas (2018), Curado Silva (2022), além da produção teórica concernente à
Educação do Campo, como de Caldart (2008), Molina (2012, 2017), Molina e Pereira (2021a, 2021b ),
Arroyo (2007, 2012, 2013) e outros. A pesquisa de campo foi realizada no sudeste do Pará, no período
de julho de 2023 a março de 2024. Recorremos ao uso de observação participante em eventos com
egressos, realização de entrevistas com roteiro semiestruturado e análise de documentos. Os resultados
mostram que os egressos da Licenciatura em Educação do Campo da UNIFESSPA, em sua maioria, são
expressão da reprodução do campesinato na região, que tem produzido ricas iniciativas de formação
incidindo nas políticas públicas, dentre as quais a formação de educadores do campo. A análise da práxis
dos educadores egressos da LEdoC/UNIFESSPA está condicionada por múltiplas determinações: as
disputas em torno da terra e território dos povos do campo, das águas e das florestas em face do avanço
do agronegócio, que se dá de forma objetiva e subjetiva; institucionalização do trabalho precário, que
se completa com a formação precária dos trabalhadores através do alinhamento de políticas de Estado
aos interesses neoliberais, materializando parcerias público-privadas e fortalecendo a Educação à
Distância na formação de professores e na educação básica, com destaque no Ensino Médio.
Dialeticamente a prática social desses educadores constitui uma diversidade de práxis. A maioria se
encontra inserida como trabalhadores da educação formal e com vínculo em processos educativos que
extrapolam a escola, destacando-se: inserção orgânica na organização política dos trabalhadores; na
produção de resistências pelo direito à terra e território; na construção da educação escolar no e do
campo; na participação em processos de formação continuada na universidade e além dela; na
reivindicação por políticas públicas que reconheçam a existência e identidade dos povos, confrontando
concepções hegemônicas de sociedade e de educação. Reivindicam o direito à regulamentação da
especificidade de sua formação e inserção/atuação profissional em seus territórios. As tensões diante da
não inserção do perfil de egresso da Licenciatura em Educação do Campo na legislação que regulamenta
o exercício da docência nas redes de ensino e não inclusão desse perfil de formação nos editais de
concurso público são manifestações da presença e hegemonia de outro projeto em curso para a oferta da
educação aos trabalhadores, com destaque para o Ensino Médio e a formação de seus professores. Esse
outro projeto de formação da juventude está alinhado a acordos com organizações multilaterais e se
efetiva, dentre outras formas, por meio da modalidade da Educação à Distância. A defesa da inserção
profissional dos educadores do campo nos territórios com oferta presencial das atividades pedagógicas,
construindo propostas pedagógicas e curriculares vinculadas à vida e cultura dos povos apresenta-se
como resistência ao projeto hegemônico de educação da juventude e da classe trabalhadora. A autoorganização dos educadores egressos das Licenciaturas em Educação do Campo constitui-se uma práxis
que retoma pautas da origem da concepção da Educação do Campo (campo ‒ políticas públicas ‒
educação), de modo que gesta um potencial revolucionário que se insere no interior das produções da
Educação do Campo em movimento. Definir como fortalecê-las na diversidade dos territórios é uma
tarefa sobre a qual vale a pena nos debruçarmos.This study is linked to the Environment Education and Rural Education research line of the Postgraduate
Program in Education at the Faculty of Education of the University of Brasilia ‒ FE-UnB. Its theme is
the training of rural educators. It aims to analyze the práxis of graduates of the Degree in Rural
Education ‒ LEdoC at the Federal University of South and Southeast of Pará ‒ UNIFESSPA to
understand their professional performance and experiences, considering limits and possibilities. It was
guided by the method of historical and dialectical materialism, mobilizing the theoretical production on
práxis of Sánchez Vázquez (1977), Kosik (1976), Gramsci (2001, 2007), Freire (1987), authors whose
current education in the context of the advancement of neoliberal policies, such as L. C. Freitas (2012,
2014, 2018), Mancebo (2020), Evangelista et al. (2019), Kuenzer (2024), Saviani (2009), H. C. L.
Freitas (2018), Curado Silva (2022), in addition to theoretical production concerning Rural Education,
such as Caldart (2008), Molina (2012, 2017), Molina e Pereira (2021), Arroyo (2007, 2012, 2013),
among others. The field research was carried out in the southeast of the Pará from July 2023 to March
2024. We used techniques such as participant observation at events with graduates, conducting
interviews with a semi-structured script, and document analysis. The results show that many graduates
from the Degree in Rural Education at UNIFESSPA are an expression. The reproduction of peasantry in
the region has produced rich training initiatives affecting public policies, including the training of rural
educators. The analysis of the social practice of educators who graduated from LEdoC/UNIFESSPA is
conditioned by multiple determinations, including disputes surrounding the land and territory of rural
people, Waters, and forests in the face of the advancement of agribusiness, which takes place in an
objective and subjective; institutionalization of precarious work, which is completed with the precarious
training of workers through the alignment of State policies with neoliberal interests, materializing
public-private partnerships and strengthening Distance Education in teacher training and basic
education, with emphasis on secondary education. Dialectically, the social practice of these educators
constitutes a diversity of práxis. The majority are included as formal education workers and are involved
in educational processes that go beyond school, where the following stand out: organic insertion in the
political organization of workers; in the production of resistance for the right to land territory; in the
construction of the school education in and from the countryside; in the demand for public policies that
recognize the existence and identity of people, tensioning hegemonic conceptions of society and
education. They claim the right to regulate the specificity of their training and professional
insertion/performance in their territories. The tensions faced with the non-inclusion of the graduate
profile of the Degree in Rural Education in the legislation that regulates the exercise of teaching in
education networks and the non-inclusion of this training profile in public competition notices, are a
manifestation of the presence and hegemony of another ongoing Project to offer education to workers,
with emphasis on secondary education and the training of its teachers. This other youth training Project
is aligned with agréments with multilateral organizations and is carried out, among other ways, through
Distance Education. The defense for the professional insertion of rural educators in territories offering
face-to-face teaching activities and building pedagogical and curricular proposals linked to the life and
culture of the people presents itself as resistance to the hegemonic Project of youth and working-class
education. The self-organization of educators graduating with Degrees in Rural Education constitutes a
práxis that takes up guidelines from the origin of the conception of Rural Education (field ‒ public
policies ‒ education), in a way that generates a revolutionary potential, which are inserted within the
productions of Rural Education in movement. Defining how to strengthen them, in the diversity of
territories, is a task worth focusing on.Faculdade de Educação (FE)Programa de Pós-Graduação em Educaçã
Avaliação do desempenho do Programa de Iniciação Científica (ProIC) da Universidade de Brasília
Get PDFDissertação (mestrado) — Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas, Programa de Pós-Graduação em Governança e Inovação em Políticas Públicas, Universidade de Brasília, 2024.A Iniciação Científica (IC) no Brasil foi introduzida de forma Institucional em meados do século
XX com a criação de agências estatais de fomento à pesquisa científica. As principais agências
são o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq e a
Coordenação Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, ambas
instituídas em 1951, com financiamento para concessão de bolsas de pesquisa nos cursos de
graduação. A Iniciação Científica, institucionalizada por meio do Programa Institucional de
Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e continuada pelo Programa de Iniciação Científica em
Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) são o ponto de partida para incentivar
talentos nos curos de graduação universitária. No contexto dessa discussão, este trabalho de
conclusão de curso traz a inquietação de como avaliar o desempenho da política pública de
Iniciação Científica conduzida pelo Programa de Iniciação Científica da Universidade de
Brasília (UnB) por meio dos editais de PIBIC e PIBITI, utilizando dados amostrais de 2019 a
2023. A investigação conduzida para este efeito tem como objetivo propor indicador para
avaliar o desempenho dos programas utilizando metodologia positivista não paramétrica,
sustentada no conceito do Quociente Locacional (QL) e ainda propor Produto TécnicoTecnológico por meio de projeto de Manual de Assessoria, à gestão do ProIC, para melhorar a
qualidade dos dados que produzem informação do ProIC. Os resultados obtidos por meio do
QL e dos estimadores das estatísticas descritivas, sinalizam que os egressos do PIBITI
obtiveram melhor desempenho quando comparados ao desempenho dos egressos do PIBIC. Por
fim, ainda que os resultados da pesquisa sejam robustos, mas pelo horizonte dos dados
amostrais estarem restritos ao quadriênio 2019/2020 a 2022/2023, sugere-se que em pesquisas
subsequentes utilize-se horizonte amostral que contemple período com maior amplitude para
espelhar com mais abrangência a eficiência da gestão do Programa.Scientific Initiation (IC) in Brazil was introduced institutionally in the mid-20th century with
the creation of state agencies to promote scientific research. The main agencies are the National
Council for Scientific and Technological Development – CNPq and the National Coordination
for the Improvement of Higher Education Personnel – CAPES, both established in 1951,
providing funding for the granting of research scholarships at the undergraduate level. Scientific
Initiation, institutionalized through the Institutional Program of Scientific Initiation
Scholarships (PIBIC) and continued by the Program for Scientific Initiation in Technological
Development and Innovation (PIBITI), serves as the starting point to encourage talent in
undergraduate education. In the context of this discussion, this thesis brings forth the concern
of how to evaluate the performance of the public policy of Scientific Initiation conducted by
the Scientific Initiation Program of the University of Brasília (UnB) through the PIBIC and
PIBITI calls, using sample data from 2019 to 2023. The investigation conducted for this purpose
aims to propose an indicator to assess the performance of the programs using a non-parametric
positivist methodology, based on the concept of the Locational Quotient (LQ), and also to
propose a Technical-Scientific Product through a Consultant Manual project for the
management of ProIC, to improve the quality of the data that produce information on ProIC.
The results obtained through the QL and the estimators of the descriptive statistics indicate that
the graduates of PIBITI performed better compared to the performance of the graduates of
PIBIC. Finally, although the research results are robust, the sample data horizon is limited to
the period from 2019/2020 to 2022/2023, it is suggested that in subsequent research, the sample
horizon encompasses a broader period to reflect the efficiency of the Program's management
more comprehensively.Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Gestão de Políticas Públicas (FACE)Programa de Pós-Graduação em Governança e Inovação em Políticas Públicas, Mestrado Profissiona
Uso da técnica Bond Graph para modelagem matemática e simulação computacional do impacto do diabetes mellitus no sistema circulatório e na formação de novos vasos
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia Mecânica, 2025.Países estão, pouco a pouco, desincentivando e até mesmo proibindo a utilização de animais
em experimentos. Atualmente, tanto a União Europeia quanto alguns estados dos Estados
Unidos possuem leis que banem o uso de testes de cosméticos em animais. No Brasil, em
fevereiro de 2023, foi proibida a utilização de animais não humanos, tanto em experimentos
científicos quanto no desenvolvimento e controle de produtos de higiene pessoal, cosméticos
e perfumes, caso utilizem em sua composição ingredientes com segurança comprovada. Além
disso, estudos apontam que, além de serem eticamente questionáveis, experimentos com
animais não possuem uma boa predição quanto a resultados em humanos, uma vez que há
disparidade entre doenças em animais e humanos, além das diferenças fisiológicas e genéticas
entre espécies. Sendo assim, há crescente interesse dentro da comunidade científica na busca
por métodos alternativos à experimentação animal. Um destes métodos é a modelagem
matemática. Tudo ao nosso redor obedece às leis da matemática, desde átomos até galáxias
inteiras. Compreender a matemática envolvida nesses processos permite melhor assimilação
de fenômenos físicos, químicos e biológicos, para, então, manipulá-los, visando a uma
melhoria na qualidade de vida das pessoas. Este estudo propõe uma modelagem de um
aspecto importante da vida: a angiogênese. A angiogênese é um fenômeno importante
no reparo tecidual e consiste na formação de novos vasos sanguíneos a partir de vasos
preexistentes. Estudos sugerem que a angiogênese pode ser acelerada ao se utilizar alguns
tratamentos, como o uso da biomembrana de látex e a fotobioestimulação, bem como a
associação destes dois procedimentos. Estes modelos foram baseados na Teoria Bond Graph
e validados com o uso da ferramenta MATLAB®. O ponto de partida deste trabalho foi
um modelo estabelecido e, em cima dele, propor um modelo para representar a ação da
angiogênese. Assim, foi desenhado um Bond Graph do modelo, do qual foram extraídas
as equações do espaço de estados. A partir destas equações, foram realizadas simulações
aplicando a Teoria de Controle Moderno para validar os modelos obtidos. Foram aplicadas
entradas impulso e degrau, e extraído tanto o Diagrama de Bode como o Root Locus dos
sistemas estudados. Dois modelos foram extraídos: de um vaso sanguíneo e de uma rede
de vasos de diversos calibres. Além disso, foram simulados os cenários tanto dos vasos
saudáveis quanto acometidos pelo Diabetes Mellitus. Ambos sistemas se mostraram estáveis,
contudo mostraram alterações perceptíveis quando afetados pelo Diabetes Mellitus. As
principais alerações biológicas averiguadas quando simulado um cenário de boqueio dos
vasos foram o aumento na pressão arterial, a diminuição do fluxo sanguíneo na área afetada
e a compensação dessa diminuição em outros vasos, o que pode comprometer vasos ainda
em crescimento.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).Countries are gradually discouraging and even banning the use of animals in experiments.
Currently, both the European Union and some states in the United States have laws that ban
the use of cosmetics testing on animals. In Brazil, in February 2023, the use of non-human
animals was banned, both in scientific experiments and in the development and control
of personal hygiene products, cosmetics and perfumes, if they use ingredients with proven
safety in their composition. In addition, studies indicate that, in addition to being ethically
questionable, experiments on animals do not have a good predictor of results in humans,
since there is a disparity between diseases in animals and humans, in addition to the physiological and genetic differences between species. Therefore, there is growing interest within
the scientific community in the search for alternative methods to animal experimentation.
One of these methods is mathematical modeling. Everything around us obeys the laws of
mathematics, from atoms to entire galaxies. Understanding the mathematics involved in
these processes allows for better assimilation of physical, chemical, and biological phenomena, in order to then manipulate them, aiming at improving people’s quality of life. This
study proposes a modeling of an important aspect of life: angiogenesis. Angiogenesis is an
important phenomenon in tissue repair and consists of the formation of new blood vessels
from preexisting vessels. Studies suggest that angiogenesis can be accelerated by using some
treatments, such as the use of latex biomembrane and photobiostimulation, as well as the
combination of these two procedures. These models were based on the Bond Graph Theory
and validated using the MATLAB®tool. The starting point of this work was an established
model and, based on it, to propose a model to represent the action of angiogenesis. Thus, a
Bond Graph of the model was designed, from which the state space equations were extracted.
From these equations, simulations were performed applying Modern Control Theory to
validate the models obtained. Impulse and step inputs were applied, and both the Bode
Diagram and the Root Locus of the studied systems were extracted. In addition, scenarios
involving both healthy vessels and those affected by Diabetes Mellitus were simulated. Both
systems were stable, but showed noticeable changes when affected by Diabetes Mellitus. The
main biological changes observed when simulating a scenario of vessel blockage were an
increase in blood pressure, a decrease in blood flow in the affected area, and compensation
for this decrease in other vessels, which may compromise vessels that are still growing.Faculdade de Tecnologia (FT)Departamento de Engenharia Mecânica (FT ENM)Programa de Pós-Graduação em Sistemas Mecatrônico
Mães "na medida" : meninas, maternidades e uma Unidade de Internação Socioeducativa
Get PDFTese (doutorado) — Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Humanas, Departamento de Antropologia, Programa de Pós-graduação em Antropologia Social, 2025.O tema privação de liberdade de meninas em cumprimento de medida socioeducativa de
internação tem se desdobrado nos últimos anos em várias janelas específicas de pesquisas,
sendo uma delas as maternidades em contextos socioeducativos. Ao partir do princípio que
suas experiências de maternidades revelam elaborações acerca de seus papéis sociais e do
contexto em que estão inseridas, o estudo sobre este grupo de adolescentes, com nítidos
marcadores transversais de gênero, geração, raça e classe, tem possibilitado compreender
como a medida socioeducativa pode afetar as meninas e seus filhos(as) e, em contrapartida,
como esta mesma maternidade tem desenhado as ações político-institucionais do sistema
socioeducativo distrital. Fruto de uma pesquisa etnográfica, a rede de envolvimento com a
maternidade dentro de uma unidade de internação na capital do Brasil era
predominantemente feminina – servidoras, gestoras, colegas de quarto, avós das crianças e
as próprias meninas-mães – e protagonizava a transversalidade das práticas de cuidado, mas
também da reprodução de desigualdades e de discursos hegemônicos que envolviam essas
trajetórias maternas. Assim, tais sujeitas privadas de liberdade tendiam a colher os efeitos
acerca do imbricamento entre ser mãe e socioeducanda para além dessa instituição
socioeducativa, visto que lidar com as maternidades nesse contexto era como viver “na
medida”. Mães “na medida” surgiu na tentativa de expressar a revelada complexidade desse
campo social, a partir das discussões sobre gênero, maternidades, privação de liberdade,
papéis femininos, controle social, políticas públicas e expectativas sociais.The theme of the deprivation of liberty of girls serving socio-educational detention measures
has, in recent years, unfolded into various specific research avenues, one of which focuses
on motherhood in socio-educational contexts. Based on the premise that their experiences
of motherhood reveal insights into their social roles and the contexts in which they are
situated, studies on this group of adolescents—marked by intersecting factors such as gender,
generation, race, and class—have enabled an understanding of how socio-educational
measures affect these girls and their children. Conversely, these studies also examine how
motherhood shapes the political and institutional actions of the district's socio-educational
system. Resulting from ethnographic research, the network of interactions surrounding
motherhood within a detention center in Brazil’s capital is predominantly female—
comprising staff members, administrators, roommates, the children’s grandmothers, and the
girls themselves. This network both underscores the transversal nature of caregiving practices
and reproduces inequalities and hegemonic discourses that shape these maternal trajectories.
Consequently, these girls, deprived of their freedom, experience the effects of the
intersection between being a mother and a socio-educational subject, extending beyond the
socio-educational institution. Dealing with motherhood in this context is akin to living
“within the measure.” The term “mothers within the measure” was coined to express the
complexity of this social field, informed by discussions on gender, motherhood, deprivation
of liberty, female roles, social control, public policies, and social expectations. Mothers 'in
measure' emerged in an attempt to convey the revealed complexity of this social field, based
on discussions about gender, motherhood, deprivation of liberty, female roles, social control,
public policies, and societal expectations.Instituto de Ciências Sociais (ICS)Departamento de Antropologia (ICS DAN)Programa de Pós-Graduação em Antropologia Socia