Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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A influ?ncia das condi??es de trabalho no desempenho e motiva??o dos colaboradores que atuam no setor industrial
A influ?ncia das condi??es de trabalho no desempenho e motiva??o dos
colaboradores no setor industrial ? um tema relevante para a gest?o organizacional.
O ambiente laboral pode impactar diretamente a produtividade, a satisfa??o e a
reten??o de talentos, tornando essencial a an?lise de fatores como ergonomia,
jornada de trabalho e seguran?a. Este estudo teve como objetivo compreender como
esses elementos afetam a motiva??o e o desempenho dos trabalhadores na ind?stria.
A metodologia adotada foi qualitativa, baseada em revis?o bibliogr?fica e an?lise de
artigos cient?ficos, livros e normas regulamentadoras. O estudo explorou diferentes
abordagens te?ricas sobre motiva??o e desempenho, utilizando contribui??es de
autores renomados na ?rea de gest?o de pessoas. Os resultados indicam que
condi??es inadequadas de trabalho, como infraestrutura prec?ria, excesso de carga
hor?ria e falta de reconhecimento, prejudicam o bem-estar dos colaboradores,
aumentando a rotatividade e reduzindo a produtividade. Por outro lado, empresas que
investem em melhorias estruturais, programas de capacita??o e pol?ticas de
reconhecimento tendem a apresentar maior engajamento dos funcion?rios e melhor
desempenho organizacional. Al?m disso, a introdu??o de novas tecnologias no
contexto da Ind?stria 4.0 tem modificado as condi??es laborais, trazendo desafios e
oportunidades para a motiva??o dos trabalhadores. Apesar das contribui??es do
estudo, h? limita??es, como a aus?ncia de dados prim?rios e a impossibilidade de
generaliza??o para todos os segmentos industriais. Para pesquisas futuras,
recomenda-se a realiza??o de estudos emp?ricos que mensuram quantitativamente
os impactos das condi??es de trabalho, al?m de investiga??es comparativas entre
diferentes setores da ind?stria. Conclui-se que a melhoria das condi??es de trabalho
n?o ? apenas um fator de conformidade legal, mas um diferencial estrat?gico para a
produtividade e o bem-estar organizacional. Empresas que adotam pol?ticas voltadas
? valoriza??o dos colaboradores tendem a obter melhores resultados, consolidando
um ambiente de trabalho mais saud?vel e eficiente
O perfil das vendas de motocicletas antes e depois da pandemia de COVID-19
Em 2020, o Mundo se deparou com um grande desafio que foi o surgimento da
pandemia de COVID-19. Nesse meio tempo, ocorreram muitas mortes por causa
dessa doen?a, consequentemente ocorreu um distanciamento social e todos os
habitantes do Planeta tiveram que ficar em casa. O mercado de vendas de
motocicletas n?o fugiu aos impactos da pandemia no per?odo e precisou se
reinventar. Para isso foi necess?rio estabelecer novos modelos de relacionamento
entre a concession?ria e o consumidor. O mundo digital acabou por ser a sa?da ideal
para aquele momento e o vendedor tornou-se tamb?m um influenciador digital e
pe?a chave para a escolha da motocicleta em negocia??o com o cliente. Portanto,
este estudo apresenta a seguinte problem?tica: Como ocorreu o processo de vendas
de motocicletas antes, durante e ap?s a pandemia de Covid-19 em uma revenda de
motocicletas de Jo?o Pessoa? A pesquisa de conclus?o tem como seu corpo a
natureza documental, utilizando-se de informa??es que visam responder a
problem?tica do trabalho. O universo da pesquisa ? formado por todos os clientes da
concession?ria que compraram motocicletas antes, durante e ap?s a pandemia de
COVID-19, que ocorreu entre os anos de 2018 e 2024. Para o levantamento dos
materiais da an?lise foram utilizados os dados presentes em documentos
disponibilizados pelo setor comercial da concession?ria. Como complemento da
an?lise, foram utilizadas as informa??es obtidas de ferramentas utilizadas no
per?odo que vai de 2018 a 2024. As restri??es impostas durante o per?odo de
isolamento social durante a pandemia do COVID-19, entre 2020 e 2022, provocou
uma s?rie de desafios e mudan?as em toda a sociedade. Sendo assim, surgiram
novas formas de consumo atrav?s das rela??es digitais estabelecidas pelas redes
sociais como alternativa ao com?rcio tradicional
Al?m de bot?es em um menu: An?lise de Interface de Jogos Eletr?nicos de RPG de Turno
RPGs s?o um g?nero de jogos eletr?nicos que se destaca entre o resto, em vez de serem
definidos por mec?nicas, mas mais pela experi?ncia de inserir o jogador em uma hist?ria e um
mundo. Desde de que os RPGs vieram do tabuleiro para os jogos eletr?nicos, o sistema de
combate por turnos foi algo que foi herdado, e at? hoje se mant?m parte do g?nero, o que cria
uma rela??o ainda mais inerente entre o jogo e a interface dele. Jogos eletr?nicos s?o uma
m?dia que inclui muitas outras dentro de si, desde artes visuais, design, m?sica, e obviamente,
interface tamb?m ? uma parte integral de um bom videogame. Esse trabalho se prop?e a
entender como a interface se relaciona com o jogo e o jogador, como as composi??es das
interfaces desses jogos s?o feitas, e por fim, entender como o design gr?fico e o design de
interface contribui para as interfaces de RPGs de turno e por consequ?ncia, no jogo em si. O
processo de pesquisa mostrou como as composi??es s?o feitas e como a import?ncia da
interface em jogos eletr?nicos, e no fim, as an?lises, por meio dos 6 princ?pios de Norman
(1988), foram feitas das an?lises, mostrando como os elementos do design de interface se
mostram em uma interface de RPG de turno
Uma an?lise cienciom?trica sobre a educa??o em qu?mica verde nos anais de eventos da ?rea de educa??o em ci?ncias/qu?mica
A Qu?mica Verde (QV), estruturada em 12 princ?pios, busca reduzir ou eliminar o uso e a
gera??o de subst?ncias nocivas ? humanidade e ao ambiente. No contexto educacional, essa
filosofia verde est? relacionada ao desenvolvimento de compet?ncias e habilidades que
auxiliam na investiga??o e na interven??o em quest?es sociais, tecnol?gicas e ambientais. O
presente estudo objetivou mapear os trabalhos publicados sobre a Educa??o em Qu?mica Verde
(EQV) nos anais do Encontro Nacional de Ensino de Qu?mica (ENEQ); da Reuni?o Anual da
Sociedade Brasileira de Qu?mica (RASBQ); do Simp?sio Brasileiro de Educa??o Qu?mica
(SIMPEQUI); e do Encontro Nacional de Pesquisa em Educa??o em Ci?ncias (ENPEC) por
meio de uma an?lise cienciom?trica, fundamentada nas leis de Lotka e de Zipf. Com o uso dos
descritores ?verde? e ?green?, foram identificados 373 trabalhos nos quatro eventos
investigados. Ap?s um processo de an?lise documental, foram selecionados 126 estudos
relacionados ? EQV, sendo os primeiros registros a partir de 2006. Mapeou-se as publica??es
nos quatro eventos analisados, as universidades e regi?es brasileiras com maior produ??o, os
t?tulos e palavras-chave mais frequentes, e os pesquisadores mais produtivos na ?rea. Concluise que, embora haja um aumento na produ??o nacional, s?o necess?rias mais investiga??es e
publica??es para expandir a EQV
An?lise semi?tica de Bacurau: Uma nova representa??o do nordeste brasileiro no cinema
O nordeste brasileiro ? um extenso territ?rio onde abriga uma rica diversidade cultural, lugar com
grande potencial para suas nuances serem exploradas pela ind?stria cinematogr?fica. Por?m, segundo
Andrade (2008), essa regi?o por muitos anos v?m sendo retratada de forma estereotipada, com foco na
imagem de que o nordeste ? sin?nimo de seca. A capacidade de constru??o de narrativas visuais e
simb?licas do cinema ? importante para a compreens?o e ressignifica??o desse processo de
representa??o do nordeste, e a semi?tica ? essencial para entender como esses signos operam. Este
artigo prop?e-se a analisar o uso da semi?tica em filmes nordestinos para a representa??o do nordeste,
com o intuito de compreender a autenticidade desta representa??o, tendo como alvo de an?lise Bacurau
(2019). Assim, foi feita uma pesquisa bibliogr?fica a fim de identificar os principais signos que
marcam o nordeste. Atrav?s da metodologia de an?lise semi?tica de imagem de Joly (1996) como
ferramenta principal de an?lise, conclui-se que Bacurau (2019) desconstr?i estere?tipos e apresenta
uma perspectiva contempor?nea do cen?rio nordestino
Um estudo de migra??o de firewall no ifpb, campus Campina Grande.
Instalada em 2009, a infraestrutura de firewall do IFPB, campus Campina Grande, vem enfrentando problemas causados por instabilidades e exposi??o a vulnerabilidades devido a falta de atualiza??es de hardware e software ao longo dos anos. Al?m disso, foram identificadas limita??es nesse sistema legado, incluindo a falta de funcionalidades avan?adas de monitoramento, an?lise de tr?fego aprimorado e recursos de ger?ncia. Com isso, este trabalho realiza o planejamento da migra??o de um firewall legado (iptables) para uma solu??o de firewall de pr?xima gera??o (NGFW), com o objetivo de aprimorar a seguran?a da rede. O estudo aborda a import?ncia da moderniza??o da infraestrutura de seguran?a em resposta ?s novas amea?as cibern?ticas e ? crescente complexidade do ambiente digital. O estudo tamb?m inclui a avalia??o das necessidades espec?ficas da organiza??o, o planejamento da nova arquitetura de firewall e a simula??o do design proposto no simulador PNETLab da solu??o NGFW OPNsense operando em alta disponibilidade (high availability ?HA) para validar a proposta. Os resultados indicam que o design proposto com o OPNsense operando em HA atende ?s demandas institucionais, proporciona maior robustez, simplifica a administra??o e aprimora a seguran?a da rede, contribuindo para a continuidade das opera??es e a prote??o de dados sens?veis
Metodologias ativas no ensino integrado e no ensino superior de medicina veterin?ria: oficina de avalia??o da classifica??o e morfologia de fol?culos pr?-antrais de equino
As Metodologias ativas s?o um conjunto de atividades organizadas, onde os estudantes tornamse componente ativo no processo de aprendizagem, utilizando estrat?gias pedag?gicas que
estimulam a busca e a produ??o de conhecimento e an?lise de problemas. Essas estrat?gias
metodol?gicas podem desempenhar um papel fundamental relacionado a constru??o de
conhecimentos acerca da aplica??o de biotecnologias relacionadas ? reprodu??o equina, as
quais geram alta empregabilidade. O presente trabalho teve como objetivo a aplica??o de
metodologias ativas com aos discentes do curso de Bacharelado de Medicina Veterin?ria (6?
semestre, matriculados na disciplina de Fisiopatologia da Reprodu??o), bem como durante as
aulas de Ci?ncias Biol?gicas dos alunos do 2? e 3? anos do ensino m?dio integrado do Instituto
Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia da Para?ba (IFPB). Foram abordados os conte?dos
sobre Morfofisiologia do ov?rio das f?meas dom?sticas, Foliculog?nese, fun??o folicular,
popula??o, quiesc?ncia e ativa??o folicular. Destino final dos fol?culos (ovula??o ou atresia
folicular) e objetivos da manipula??o de tecido ovariano. O planejamento utilizado no decorrer
das aulas possuiu uma abordagem te?rico-pr?tica com o uso de metodologias ativas, em forma
de treinamento, permitindo a fixa??o do aprendizado acerca da identifica??o das classes e
morfologia foliculares em tecido ovariano. Durante a atividade pr?tica de visualiza??o dos
fol?culos em l?minas histol?gicas, percebemos que a grande maioria, considerou a avalia??o de
Metodologias Ativas boa, muito boa, ou ?tima, com aceita??o acima de 60% dos participantes.
Conclui-se que a utiliza??o de metodologias ativas refor?a a import?ncia da aplica??o de
conhecimentos sobre uma perspectiva did?tica para a forma??o de discentes capacitados ao
mercado de trabalho
Rela??o entre n?vel de atividade f?sica, qualidade do sono e sonol?ncia diurna excessiva em jovens escolares de Sousa-PB
A atividade f?sica ? amplamente recomendada para pessoas de todas as idades por
in?meros benef?cios, dentre eles esta a melhoria do sono, processo biologico
importante para a sa?de geral e que os jovens brasileiros sofrem cada vez mais,
muitas vezes pela falta de qualidade do sono, e muitos estudos associam a atividade
f?sica com a este aspcto, al?m de relacionar tamb?m com dist?rbios do sono, como a
sonol?ncia diurna excessiva. Esta pesquisa verifica as rela??es entre estes em
adolescentes escolares de uma escola da rede estadual na cidade de Sousa-PB,
onde foram analisados 64 estudantes entre 15 e 21 anos. Os dados foram coletados
com o Question?rio Internacional de Atividade F?sica (IPAQ), ?ndice de qualidade do
sono de Pittsburgh (PSQI) e Escala de Sonol?ncia de Epworth (ESE) em alunos de
1? e 2? ano do ensino m?dio. A an?lise estat?stica descritiva realizada no Jamovi
sugere que h? frequ?ncia not?vel a respeito dos benef?cios do sono com rela??o ?
pr?tica de atividade f?sica. Os resultados mostram atrav?s de gr?ficos que h? rela??o
entre as v?riaveis, onde alunos ativos f?sicamente tem maires percentuais de
beneficios relacionados a qualidade do sono e sonol?ncia, com rela??o aos alunos
insuficientemente ativos
Estampas culturais: Os grafismos dos ind?genas Potiguara da Para?ba.
O tema central desta pesquisa ? a heran?a cultural dos povos ind?genas
Potiguara da Para?ba. A proposta do trabalho ? resgatar e valorizar essa heran?a,
especialmente para os ind?genas que vivem em contexto urbano, criando um projeto de
estamparia t?xtil baseado nos grafismos corporais do povo Potiguara, utilizando os
princ?pios do design de superf?cie t?xtil como uma ferramenta para essa express?o. O
tipo de estampa escolhido foi o de padr?es cont?nuos, que podem ser repetidos
indefinidamente em largura e comprimento. Os objetivos da pesquisa s?o:
compreender a hist?ria e a cultura do povo Potiguara da Para?ba, entender os
requisitos necess?rios para o desenvolvimento de projetos de estamparia t?xtil, desde
a cria??o at? a prototipagem, e identificar os significados atribu?dos aos grafismos
corporais utilizados pelos povos Potiguara na Para?ba. A metodologia adotada ? a de
Feitosa (2019), que divide o processo em tr?s categorias principais: diretrizes
preparat?rias, diretrizes para procedimentos compositivos e corre??o dos erros. O
projeto tem como meta final criar uma refer?ncia acad?mica e visual Potiguara,
inspirando futuros trabalhos e abordando a quest?o dos ind?genas em contextos
urbanos, ?rea pouco explorada na literatura acad?mica. Atrav?s das estampas,
pretende-se transformar aquilo que ? estampado no corpo tradicionalmente em uma
alternativa de estampa aplic?vel em qualquer pe?a feita de tecido, criando mais uma
forma de express?o e perpetua??o dessa identidade
Estresse ocupacional em professores do ensino b?sico: uma revis?o bibliogr?fica
O estresse ocupacional entre os professores do ensino b?sico ? uma problem?tica importante e frequente no cen?rio atual, dado o impacto dos desafios do ambiente de trabalho, que contribuem para uma carga emocional e f?sica capaz de prejudicar o bem-estar e desempenho profissional. Este estudo teve como objetivo caracterizar os casos de estresse ocupacional nos professores que trabalham na educa??o b?sica no cen?rio brasileiro, empregando uma abordagem bibliogr?fica narrativa. As fontes de dados compreendem peri?dicos, artigos cient?ficos, websites especializados, revistas acad?micas, livros e outras publica??es pertinentes ao tema, acessadas por meio de bases de dados eletr?nicas como SciELO, LILACS e portal da CAPES, bem como bibliotecas digitais e reposit?rios institucionais. Foram consideradas publica??es que especificamente abordaram os fatores estressores no contexto do trabalho dos professores, publicadas entre 2020 e 2024. A an?lise dos resultados incluiu cinco estudos que investigaram o estresse entre docentes do ensino b?sico, verificar quais s?o os principais fatores estressores presentes na jornada laboral dos docentes, discorrer sobre os fatores individuais, organizacionais e socioecon?micos associados ao estresse ocupacional entre os professores, com base em estudos recentes e identificar as altera??es de sa?de e sofrimentos apresentados pelos professores em decorr?ncia do estresse ocupacional.. Conclui-se, portanto, que o estresse ocupacional representa uma quest?o complexa e significativa, com impactos negativos na sa?de e no bem-estar dos professores