Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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Resolu??o de casos pr?ticos de manuten??o el?trica em uma ind?stria gr?fica de m?dio porte
No full textEste trabalho de conclus?o de curso tem como principal finalidade apresentar e analisar casos pr?ticos de manuten??es realizadas no ambiente industrial de uma empresa local. As interven??es foram executadas em conjunto pelo corpo t?cnico da empresa e pelo estudante do curso de Engenharia El?trica, respons?vel pelo desenvolvimento deste trabalho, proporcionando uma viv?ncia pr?tica alinhada ? forma??o acad?mica. O estudo busca n?o apenas relatar os procedimentos realizados, mas tamb?m oferecer uma vis?o detalhada de cada etapa das manuten??es, com ?nfase na identifica??o precisa dos problemas e na descri??o das solu??es adotadas. Cada caso apresentado evidencia a aplica??o de medidas t?cnicas eficazes, fundamentadas nos conhecimentos te?ricos adquiridos ao longo da gradua??o e da viv?ncia industrial. Dessa forma, este trabalho visa demonstrar a import?ncia da atua??o conjunta entre teoria e pr?tica, al?m de destacar a relev?ncia da manuten??o industrial como fator essencial para o bom funcionamento dos processos produtivos da ind?stria
Ilustra??o editorial: Uma an?lise das ilustra??es de Andr?s Guevara para a revista A Ma??
No full textEste trabalho tem por finalidade a an?lise de imagem visual das ilustra??es do artista paraguaio Andr?s Guevara (1904-1964), na reformula??o da revista A Ma?? em 1923. A revista existiu entre 1922 e 1929, foi considerada uma das mais disruptivas da ?poca por abordar temas diversos e apresentar uma integra??o ?nica entre texto e imagem, com uma diagrama??o inovadora at? ent?o. A partir da entrada do ilustrador Andr?s Guevara a revista passa por uma reformula??o, adotando estilo art d?co, integrando a logo da revista ?s ilustra??es, que mudavam a cada edi??o de acordo com o ilustrador. A partir de uma an?lise visual, baseada nas metodologias de Donis A. Dondis (1997) e Martine Joly (2007), e das imagens produzidas por Guevara, realizou-se um estudo e pesquisa fundamentada na import?ncia da ilustra??o editorial para a revista A Ma??, atrav?s de uma pesquisa qualitativa, por meio de artigos, revistas, livros e outras produ??es cient?ficas que auxiliaram no entendimento da vida e obra de Andr?s Guevara para compreens?o de sua relev?ncia na ?rea da ilustra??o e qual a sua rela??o na narrativa visual, d?A Ma??. As contribui??es de Guevara foram essenciais e efetivas, para consolidar uma identidade visual moderna e refinada, influenciando outros ilustradores da ?poca e elevando o status gr?fico e cultural da publica??o
Encarte musical ilustrado: uma narrativa visual inspirada nas can??es do cantor e compositor Rodrigo Alarcon
Full text linkQuando falamos sobre design ? comum se pensar, primeiramente, apenas em algo visual. ? sabido, contudo, que o universo art?stico ? vasto e que podemos encontr?-lo de diferentes formas e at? mesmo com suas distintas express?es reunidas. Todavia, pouco se discute quanto ? jun??o de duas delas, o Design e a M?sica, mesmo que a sua uni?o esteja presente na vida de milhares de pessoas todos os dias. Diante do exposto, este trabalho prop?s levantar quest?es sobre a representa??o visual de algo que apenas ? ouvido, e os sentimentos que s?o causados por eles. Para isso, utiliza da metodologia de Bruno Munari. Em que na primeira, segunda e terceira parte ser?o estudados quanto o fazer musical do Rodrigo Alarcon, a hist?ria dos encartes e a import?ncia para os f?s, de modo que ser? aprofundado, respectivamente, quanto ao estilo musical do cantor, a import?ncia dos encartes como ve?culo de mensagens e as formas t?cnicas de estar empreendendo estas mensagens. J? na quarta parte ser? analisado quanto ? necessidade real dos f?s em possuir um encarte musical do Alarcon, e como a jun??o de todos esses t?picos culminam na parte pr?tica do projeto. Por fim, foi poss?vel compreender o valor agregado por este formato, pois no design os materiais que s?o criados possuem um lado cognitivo para dar significado, e um afetivo para dar valor
A biologia atrav?s dos animes: uma nova perspectiva para o ensino de ci?ncias
Full text linkO presente trabalho investigou o uso de animes como estrat?gia pedag?gica para o ensino de Biologia no Ensino M?dio. Diante do desafio da falta de engajamento dos alunos, especialmente em disciplinas que demandam racioc?nio abstrato, a pesquisa prop?s metodologias inovadoras para tornar o aprendizado mais din?mico e acess?vel. A fundamenta??o te?rica apoiou-se na aprendizagem significativa, defendida por autores como Ausubel (2003) e Vygotsky (1984), que enfatizam a import?ncia de conectar novos conhecimentos a referenciais culturais e midi?ticos j? familiares aos estudantes. A metodologia adotada foi qualitativa e explorat?ria, com foco na elabora??o de um Guia Pedag?gico para professores. Esse guia inclui a sele??o de animes com conceitos biol?gicos relevantes, a cria??o de materiais did?ticos e a proposi??o de atividades interativas, como debates e estudos dirigidos, que facilitam a compreens?o de temas complexos. Entre os temas abordados nos animes analisados, destacam-se gen?tica, evolu??o, ecologia e bot?nica. O trabalho buscou contribuir para a inova??o educacional, promovendo maior envolvimento dos estudantes com os conte?dos cient?ficos por meio de m?dias audiovisuais que fazem parte de sua realidade cotidiana
Adoecimento mental e afastamento laboral: desafios para os trabalhadores da sa?de mental
Full text linkO conceito de carga de trabalho mental, vem do conceito geral de carga de trabalho, entendida genericamente como a exig?ncia de uma tarefa e a capacidade do ser humano de realiz?-la. Por?m, essa carga ? definida como a intera??o entre a demanda cognitiva, as caracter?sticas da pessoa e as caracter?sticas da situa??o. De forma geral, esse fatores podem contribuir ou at? provocar estresse e adoecimento n?o s? f?sico, mas tamb?m mental. No Brasil, o Sistema ?nico de Sa?de (SUS) ? p?blico e gratuito, garantido ? toda a popula??o de seu territ?rio pela Constitui??o Federal. Dentro deste complexo sistema, existe a Rede de Aten??o Psicossocial (RAPS), que ? um conjunto de servi?os formando uma rede articulada que visa cuidar de pessoas com transtornos mentais e com problemas devido ao uso de drogas, assim como de seus familiares. O trabalho em sa?de mental gera tens?o e possui alto grau de complexidade, pois os profissionais lidam com o sofrimento ps?quico dos pacientes, podendo desenrolar em adoecimento f?sico e ps?quico do profissional que atua nesta ?rea. Na Iniciativa Smartlab - Promo??o do Trabalho Decente Guiada por Dados, no Observat?rio de Seguran?a e Sa?de no Trabalho, instrumento deste estudo, na aba de Sa?de Mental no Trabalho - Afastamentos,
podem ser filtrados os afastamentos por desordem mental e tamb?m o setor econ?mico de
Atividades de assist?ncia psicossocial e ? sa?de a portadores de dist?rbios ps?quicos,
defici?ncia mental e depend?ncia qu?mica. Este trabalho se prop?e a responder ?s seguintes perguntas: qual a quantidade de afastamentos, as ocupa??es que mais se afastam e as principais causas de afastamento ao longo dos anos associadas ? sa?de mental no setor de Atividades de assist?ncia psicossocial e ? sa?de a portadores de dist?rbios ps?quicos, defici?ncia mental e depend?ncia qu?mica
A import?ncia das mulheres catadoras na redu??o dos impactos ambientais causados pelos res?duos s?lidos
No full textRes?duos s?lidos s?o materiais descartados das atividades humanas que, quando mal
gerenciados, geram s?rios impactos ambientais, como polui??o do solo, da ?gua e do ar.
Mediante esse conceito, o objetivo desse estudo foi analisar a import?ncia das mulheres
catadoras de materiais recicl?veis na redu??o dos impactos ambientais causados pelos res?duos s?lidos, destacando seu papel no processo de gest?o sustent?vel desses materiais. A metodologia adotada consistiu em uma revis?o narrativa de literatura, com abordagem qualitativa e descritiva. Para isso, foram analisados artigos, disserta??es e teses dispon?veis em bases de dados como SCieLO e CAPES, publicados entre 2010 e 2024 que abordassem as contribui??es das catadoras, nos desafios enfrentados e na import?ncia de sua organiza??o para a gest?o sustent?vel de res?duos. Os resultados mostraram que as catadoras desempenham um papel crucial na transforma??o de res?duos em materiais reaproveit?veis, promovendo pr?ticas ambientais sustent?veis e fortalecendo a conscientiza??o comunit?ria. A organiza??o em cooperativas revelou-se essencial para melhorar suas condi??es de trabalho e ampliar sua visibilidade, apesar de persistirem desafios relacionados ? desigualdade de g?nero, condi??es prec?rias e marginaliza??o social. A partir disso, foi poss?vel concluir que as catadoras de res?duos s?lidos contribuem para a economia circular, promovendo a reciclagem, reduzindo a
polui??o e preservando os recursos naturais, al?m de enfrentarem desafios como a precariza??o do trabalho e a invisibilidade social. Assim, o trabalho dessas mulheres ? indispens?vel para a sustentabilidade e a justi?a socioambiental, por?m exige maior reconhecimento e apoio por parte da sociedade e do poder p?blico
Jogos Vorazes: Um redesign ilustrado acerca das capas dos livros da trilogia
Full text linkO presente trabalho abarca um redesign, a partir da ilustra??o, para as capas
dos livros de Jogos Vorazes no territ?rio brasileiro. Tendo em vista uma breve
compreens?o da amplitude que ? o universo de Jogos Vorazes, foi realizado
um estudo das capas publicadas mundialmente e um estudo bibliogr?fico
acerca do design editorial com foco nas capas de livros infantojuvenis.
Entendendo tamb?m como a narrativa visual pode auxiliar na execu??o e
influ?ncia das ilustra??es. Por fim, utilizando da metodologia de Munari (1891)
para a execu??o pr?tica do projeto. O resultado alcan?ado apresentou capas
com ilustra??es originais que destacam a tem?tica central da saga, alinhadas
ao p?blico infantojuvenil e com apelo visual que se adapta ao mercado editorial
brasileiro, evidenciando a aten??o aos aspectos narrativos do design
L?rios em Cor: Uma an?lise do verde-lim?o como protagonista no mang? O Cara Que Estou A Fim N?o ? Um Cara?!
No full textEste artigo analisa o protagonismo da cor verde na identidade visual do mang? O Cara
Que Estou A Fim N?o ? Um Cara?!, de Arai Sumiko. O objetivo ? investigar como a
cor verde, especialmente na tonalidade lim?o quase neon, atua como elemento
simb?lico central que expande a dimens?o emocional, narrativa e cultural da obra,
capaz de ressignificar valores visuais e socioculturais no contexto da cultura pop
contempor?nea. Para isso, parte-se de uma abordagem qualitativa com base em an?lise
visual interpretativa e explorat?ria de elementos gr?ficos presentes na obra
selecionada, embasada nos estudos da semi?tica visual e nas teorias da cor como modo
de constru??o simb?lica. O artigo discute o uso deliberado da cor verde como
ferramenta de destaque, considerando o hist?rico do mang? enquanto m?dia
predominantemente em preto e branco. Identificou-se que o uso do verde-lim?o na
obra de Arai funciona como gesto de ruptura simb?lica, sendo associado ? identidade,
ao desejo pela visibilidade e ? subvers?o est?tica. Conclui-se que a cor, mesmo
utilizada de forma isolada ou com suporte gr?fico m?nimo, pode concentrar
significados culturais e identit?rios densos, configurando-se como um recurso visual
de pot?ncia narrativa e comercial
Integrando saberes: o planejamento coletivo na organiza??o curricular da educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio
No full textO presente estudo teve como objetivo analisar a aplica??o do planejamento coletivo como metodologia de organiza??o curricular integrada na educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio, tomando como campo de investiga??o a Escola Cidad? Integral T?cnica Francisco de S? Cavalcante, localizada no munic?pio de Paulista, sert?o da Para?ba. Configurou-se como uma investiga??o qualitativa, fundamentada em revis?o bibliogr?fica e desenvolvida por meio de pesquisa de campo com coleta de dados a partir de grupo focal com a participa??o de oito professores e a coordenadora pedag?gica. Em etapa subsequente, foi realizada a aplica??o piloto do planejamento coletivo como metodologia de organiza??o curricular na Escola. O percurso metodol?gico envolveu a elabora??o e aplica??o de fichas de planejamento em tr?s fases: 1. identifica??o das inter-rela??es entre disciplinas; 2. defini??o de grupos interdisciplinares; e 3. cria??o de atividades conjuntas. Esse processo resultou em experi?ncias interdisciplinares vivenciadas por docentes e turmas do ensino profissional t?cnico de n?vel m?dio da Escola Francisco de S? Cavalcante. Desta experi?ncia, resultou a constru??o do Guia Metodol?gico de Planejamento Coletivo, concebido como material pr?tico e replic?vel. Os resultados desta pesquisa demonstraram que o planejamento coletivo, enquanto um espa?o de encontro, trocas e colabora??o entre docentes, pode se configurar como um momento de cria??o e di?logo, favorecendo pr?ticas interdisciplinares que despertam maior interesse dos alunos, aproximam teoria e pr?tica e fortalecem a aprendizagem. Ao mesmo tempo, a pesquisa revelou desafios que ainda persistem, como a dificuldade de reunir todos os docentes, a car?ncia de exemplos pr?ticos de refer?ncia e os entraves estruturais que refor?am a fragmenta??o curricular. N?o obstante, concluiu-se que a experi?ncia investigada nesta pesquisa oferece um caminho poss?vel para fortalecer a interdisciplinaridade na educa??o profissional t?cnica de n?vel m?dio, valorizando o planejamento coletivo como pr?tica formativa e transformadora. Mais do que uma proposta metodol?gica, o planejamento coletivo reafirma que o curr?culo integrado s? se concretiza no di?logo, na coopera??o e no reconhecimento de que ensinar e aprender s?o processos compartilhados
Propriedades do tri?ngulo de pascal e das Progress?es aritm?ticas de ordem superior: uma abordagem voltada para o ensino m?dio
Full text linkEste trabalho tem como objetivo apresentar duas maneiras distintas de resolver alguns
problemas envolvendo somat?rio de express?es com certa complexidade, apresentaremos dois m?todos eficientes para resolver essa classe de problemas, sejam elas utilizando as propriedades do Tri?ngulo de Pascal e as Progress?es Aritm?ticas de Ordem Superior. Inicia-se o trabalho falando um pouco sobre an?lise combinat?ria e alguns m?todos de contagem em seguida, sobre o Tri?ngulo de Pascal apresentando e demonstrando algumas de suas propriedades, dando continuidade acerca de progress?o aritm?tica com aquela ideia apresentada no Ensino M?dio, com isso, criando um caminho para introduzir a no??o de Progress?o Aritm?tica de Ordem Superior, demonstrando assim, alguns resultados e propriedades, por fim, resolvemos alguns problemas de aplica??es atrav?s da propriedade do Tri?ngulo de Pascal e por Progress?o Aritm?tica de Ordem Superior, mostrando que esses temas est?o relacionados