Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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Plataforma web para gerenciamento e compartilhamento de mesas de RPG
Get PDFCom o crescimento da popularidade dos jogos de RPG, principalmente em encontros
online, surgem novos desafios para os narradores e jogadores na organiza??o e
participa??o em jogos. Este trabalho prop?e o desenvolvimento de uma plataforma web
focada no gerenciamento de grupos de jogos(mesas) de RPG, com funcionalidades
que permitam aos seus usu?rios criar, buscar e inscrever-se em mesas com base
em seus interesses de sistemas, hor?rios e outras prefer?ncias, oferecendo um lugar
acess?vel para a comunidade. A plataforma proposta oferece um lugar centralizado
para as informa??es sobre as mesas dispon?veis, permitindo que os narradores criem
suas mesas detalhando o sistema de regras, sinopse, hor?rio, vagas e a tem?tica que
ser? abordada, permitindo aos jogadores que buscam por mesas filtr?-las pelos temas
de sua prefer?ncia e hor?rio dispon?vel. Para atender a isto, ? proposto um sistema
fullstack, utilizando Spring Boot e Java para o backend e React com TypeScript para o
frontend
Estudo de superf?cie seletiva em frequ?ncia com elementos 3D
Get PDFEste trabalho apresenta um estudo sobre superf?cies seletivas em frequ?ncia (FSS) utilizando elementos tridimensionais (3D), com foco na aplica??o de t?cnicas de manufatura aditiva (impress?o 3D). Inicialmente, ? realizada uma caracteriza??o dos materiais PLA tradicional e PLA de carbono quanto ? permissividade el?trica e tangente de perda. A partir destes dados,
duas FSS com substratos distintos (PLA tradicional e PLA carbono) s?o projetadas utilizando
a geometria de dipolos cruzados e simuladas no software HFSS. Ap?s a simula??o, prot?tipos
foram constru?dos e medidos utilizando um analisador de redes vetorial. Os resultados
demonstram uma boa concord?ncia entre os valores simulados e medidos. A FSS com substrato
de PLA tradicional apresentou maior largura de banda quando comparada a FSS com PLA de carbono. A impress?o 3D se mostrou uma t?cnica vi?vel e eficiente para a fabrica??o de FSS, trazendo vantagens como custo reduzido, flexibilidade no design e possibilidade de fabrica??o de estruturas n?o planares
Estudo comparativo entre lajes maci?as e nervuradas bidimensionais: aplica??o em pavimento tipo edif?cio residencial
No full textA escolha do sistema de laje ? uma etapa fundamental no projeto estrutural de edifica??es,
influenciando diretamente aspectos como custo, execu??o e racionaliza??o do uso de materiais.
Este trabalho tem como obje?vo comparar os sistemas de laje: uma maci?a e outra nervurada,
a par?r de dois modelos estruturais com desempenhos equivalentes. A an?lise concentrou-se na avalia??o do consumo de materiais, com base em dados como espessura da laje, volume de concreto, ?rea de f?rmas e quan?dade de a?o. Os resultados demonstraram que, apesar da maior complexidade execu?va, a laje nervurada proporciona vantagens significa?vas na redu??o
de materiais. A compara??o permite subsidiar decis?es mais fundamentadas na escolha do
sistema de laje, conciliando crit?rios t?cnicos, de custo e constru?vos. A solu??o nervurada reduziu em 18,4% o volume de concreto, 14,7% o consumo de a?o e 48,7% a ?rea de f?rmas refle?ndo em um custo total 31,6% menor (R 63.667,64). Assim, a laje nervurada apresentou melhor rela??o custo-bene?cio
Vistoria e avalia??o de inconformidades construtivas em edifica??o residencial: um caso pr?tico em Campina Grande-PB.
No full text70 f.A manuten??o e conserva??o das edifica??es s?o fundamentais para garantir sua seguran?a, funcionalidade e longevidade. Nesse contexto, a inspe??o predial exerce um papel crucial ao permitir a identifica??o precoce de falhas e anomalias, assegurando a integridade das constru??es ao longo de sua vida ?til. Este trabalho tem como objetivo avaliar as condi??es atuais de uma edifica??o residencial, identificar inconformidades em seus sistemas, classificar a ordem de prioridade para reparos com base no m?todo GUT e propor solu??es fundamentadas em crit?rios t?cnicos e nas normas vigentes. A fundamenta??o te?rica aborda o processo de inspe??o predial, destacando as diretrizes t?cnicas e os procedimentos que orientam essa atividade, incluindo os diferentes n?veis de inspe??o, a defini??o de falhas e anomalias, e a avalia??o da criticidade das inconformidades identificadas e o impacto dessas nos sistemas da edifica??o. A metodologia adotada incluiu an?lise documental, avalia??o visual e t?cnica, vistoria do im?vel e levantamento de dados da estrutura de concreto armado, veda??es, cobertura, pavimenta??o, esquadrias e instala??es el?tricas. Tamb?m foram verificados o estado de uso e manuten??o dos sistemas, registrados elementos fotogr?ficos, avaliada a conformidade com as normas t?cnicas e elaborada a Matriz GUT para defini??o das prioridades de interven??o. Foram encontradas diversas inconformidades, como telhado sem beiral e sem algeroz, esquadrias de ferro deterioradas, umidade na alvenaria, descolamento de pintura, banheiro com caimento de ?gua incorreto, revestimento do piso quebrado, quadro de disjuntores antigo, caixas de medi??o de energia obsoletas, escada com pisos e espelhos diferentes, casa fora de esquadro e de prumo e fissura geom?trica causada por movimenta??o t?rmica. As inconformidades foram classificadas em ordem de prioridade para as interven??es corretivas segundo o m?todo GUT . O trabalho visou fornecer subs?dios t?cnicos para a gest?o eficiente da manuten??o predial, contribuindo para a seguran?a e a durabilidade das edifica??es, e assegurando um ambiente adequado e seguro para os usu?rios
Arquitetura conceitual para automa??o de ETL de microdados p?blicos: um estudo de caso com o ENEM
Get PDF25 f.Este trabalho tem como objetivo propor uma arquitetura conceitual denominada AutoMicroETL, voltada para a automa??o do processo de Extra??o, Transforma??o e Carga (ETL) de microdados p?blicos. A solu??o busca reduzir barreiras t?cnicas de acesso e promover a democratiza??o da an?lise de dados governamentais, oferecendo uma estrutura modular, reutiliz?vel e de f?cil implanta??o em ambientes locais. A metodologia consistiu na implementa??o de um pipeline l?gico baseado em ferramentas open source, utilizando Docker para conteineriza??o do ambiente, Python para extra??o e padroniza??o dos dados, MinIO como reposit?rio de armazenamento em camadas (bronze, prata e ouro) e Apache Airflow para orquestra??o das etapas de execu??o. O estudo de caso foi conduzido com os microdados do ENEM, disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An?sio Teixeira (INEP). Como resultado, foi desenvolvido um pipeline funcional capaz de automatizar a coleta, descompacta??o e padroniza??o dos microdados, garantindo reprodutibilidade e portabilidade em qualquer ambiente compat?vel com Docker. A arquitetura mostrou-se escal?vel, podendo ser expandida para outras bases p?blicas al?m do ENEM. Conclui-se que a AutoMicroETL contribui para a democratiza??o da an?lise de dados p?blicos, ao oferecer uma solu??o acess?vel e e?ciente para pesquisadores, estudantes e gestores, representando um passo relevante no fortalecimento da ci?ncia aberta e na promo??o de boas pr?ticas de engenharia de dados no setor p?blico e acad?mico
Relat?rio de est?gio supervisionado na loja Magazine Xavier
Get PDFTCC - Relat?rio de est?gio supervisionado na loja Magazine Xavier - Josicleide Silva de MeloO relat?rio de est?gio descreve as atividades realizadas na loja Magazine Xavier entre
02/12/2022 a 02/12/2023, destacando a import?ncia da experi?ncia para o
desenvolvimento profissional e pessoal. A introdu??o apresenta o est?gio como uma
ferramenta essencial para aplica??o pr?tica dos conhecimentos adquiridos no curso.
Consolidando habilidades t?cnicas e comportamentais necess?rias para o mercado
de trabalho. Os objetivos do est?gio foram claros e espec?ficos: descrever as
atividades desenvolvidas, mapear os processos principais, propor solu??es para
insatisfa??o dos clientes e implementar melhorias voltadas ao aumento das vendas.
Durante o est?gio, as principais atividades envolveram atendimento ao cliente, auxiliar
de caixa, e permitindo a viv?ncia de desafios reais do ambiente varejista. A
experi?ncia possibilitou o aprimoramento de compet?ncias como trabalho em equipe,
boa comunica??o e organiza??o. Al?m disso, o est?gio ofereceu uma vis?o ampla do
funcionamento da empresa, abrangendo desde processos operacionais at? aspectos
gerenciais, contribuindo para forma??o de uma futura gestora. A an?lise do ambiente
foi realizada com o aux?lio da metodologia 5w2h, identificando pontos cr?ticos e
oportunidades de aprimorament
Atividades em parques e?licos: impactos ocupacionais e socioambientais a partir de uma revis?o bibliogr?fica
Get PDFConforme o setor de energias renov?veis se consolida, cresce tamb?m a responsabilidade de assegurar ambientes laborais que respeitem a integridade f?sica e mental dos trabalhadores, promovendo a conformidade com as normas vigentes e a implementa??o de medidas preventivas eficazes. O objetivo desse trabalho foi investigar, por meio de fontes bibliogr?ficas, os impactos relacionados a seguran?a do trabalho e a conformidade com as normas regulamentadoras em parques e?licos, bem como propor medidas de controle eficazes e vi?veis para mitigar esses riscos. Os dados coletados foram referentes ao per?odo de 2015 a 2024 nas bases como Google acad?mico e Peri?dico Capes. Para os resultados foram selecionados nove trabalhos, dentre eles artigos, revista e TCC, os quais relatavam os impactos gerados em parques e?licos e sua conformidade com as NRs. Como conclus?o pode- se perceber que ? necess?rio o conhecimento da seguran?a do trabalho no setor e?lico para construir um ambiente laboral seguro e saud?vel e as consequ?ncias para popula??o entorno, e pol?ticas p?blicas que possam minimizar ou controlar tais impactos e riscos
Ferramenta alternativa para o ensino de ci?ncias: um jogo sobre o conte?do de biomas brasileiros nos anos finais do ensino fundamental
Get PDFAprender determinados conte?dos t?m apresentado um enorme desafio para os educandos. Dentre alguns fatores que podem apontar a causa da problem?tica, inclui-se a falta de utiliza??o de m?todos alternativos como metodologias ativas, que fogem do padr?o de aulas convencionais ou totalmente tradicionais que na maioria das vezes s?o mon?tonas (Silva, 2023), e isto, acaba acarretando desinteresse por parte dos alunos. Nesse contexto, dentro das metodologias existentes, surge a Aprendizagem Baseada em Jogos - ABJ, e o l?dico como um instrumento promissor para educa??o, permitindo novas experi?ncias que acabam sendo mais atrativas e estimulantes para os discentes. Dessa forma, observa-se que o uso de atividades l?dicas como jogos no processo educacional vem se tornando uma estrat?gia de ensino eficaz por despertar o interesse dos alunos, al?m de ser enriquecedoras se forem aplicadas em sala de aula. Com isso, este trabalho visou desenvolver um jogo de tabuleiro did?tico com foco em biomas para o ensino fundamental - anos finais, levando com considera??o que o material se mostra como uma possibilidade real de aumento de intera??o, provocando no aluno uma a??o mais atuante em rela??o ao seu aprendizado. A metodologia compreendeu revis?o bibliogr?fica, sele??o do conte?do, painel visual, design de jogabilidade, cria??o do jogo e prot?tipo. O jogo aborda conceitos cient?ficos de forma interativa e l?dica. Embora n?o tenha sido testado em uma situa??o real de ensino, a avalia??o realizada demonstrou que os objetivos propostos foram atingidos. O jogo pode ser uma ferramenta eficaz para o ensino de ci?ncias, melhorando o desempenho acad?mico e a motiva??o dos alunos. Futuras pesquisas podem avaliar a efic?cia do jogo em uma situa??o real de ensino e identificar poss?veis melhorias
Legisla??o educacional, curr?culo e a educa??o para as rela??es ?tnico-raciais na educa??o profissional de n?vel b?sico: o contexto de um Curso T?cnico Integrado do Instituto Federal do Rio Grande do Norte ? Campus Macau
No full textEsta disserta??o teve como objetivo analisar as interfaces entre a legisla??o educacional espec?fica ? acerca das quest?es ?tnico-raciais ? e a matriz curricular do Curso T?cnico Integrado em Recursos Pesqueiros, do IFRN ? Campus Macau, bem como os Planos de Disciplinas relativos aos componentes curriculares enfatizados nas Leis 10.639/03 e 11.645/08 (educa??o art?stica e de literatura e hist?ria brasileiras). Nosso intuito foi compreender em que medida a legisla??o educacional sobre quest?es ?tnico-raciais encontra-se contemplada e/ou efetivada nos documentos institucionais j? mencionados, em rela??o ao Curso em quest?o. Para alcan?ar esse prop?sito, foi aplicada uma metodologia do tipo explicativa, a qual se insere em uma abordagem qualitativa e que teve como base documental e bibliogr?fica, quanto aos instrumentos de coleta de dados, leis, normativas curriculares nacionais, regulamentos institucionais, planos de disciplina, entre outros. J? na an?lise desse repert?rio de fontes, utilizamo-nos do m?todo de An?lise de Conte?do proposto por Laurence Bardin (1977), de maneira que os resultados comprovam que os documentos curriculares relativos ao Curso objeto da pesquisa norteiam a concep??o normativa atual da Educa??o para as Rela??es ?tnico-Raciais. Assim, nos Planos de Disciplinas, constata-se que conte?dos se articulam com tem?ticas para uma educa??o antirracista, em acordo com as Leis 10.639/03 e 11.645/2008 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa??o das Rela??es ?tnico-Raciais e para o Ensino de Hist?ria e Cultura Afro-Brasileira, Africana e ind?gena. Quanto ao Produto Educacional, elaboramos um Evento Acad?mico relativo ao 25 de julho como o ?Dia Internacional da Mulher negra, latino-americana, caribenha e brasileira e de Tereza de Benguela?, apontando para a import?ncia em promover atividades com destaque para a cultura, hist?ria e o protagonismo da mulher negra e ind?gena (na forma de palestra, roda de conversa, apresenta??o musical, oficinas, cine-debate, entre outras), contribuindo para a forma??o escolar sobre a Educa??o Para as Rela??es ?tnico-Raciais na Educa??o Profissional e Tecnol?gica de N?vel M?dio, como forma de contribui??o para o combate ao racismo e ? discrimina??o racial
A import?ncia dos jogos matem?ticos para o processo de ensino e aprendizagem na educa??o de jovens e adultos
Get PDFEste trabalho aborda a import?ncia dos jogos matem?ticos como estrat?gia pedag?gica no
processo de ensino e aprendizagem na Educa??o de Jovens e Adultos (EJA). Considerando as especificidades desta modalidade e as dificuldades frequentemente associadas ? matem?tica, buscou-se analisar como a abordagem l?dica pode contribuir para uma aprendizagem mais significativa e inclusiva. O objetivo geral foi analisar as contribui??es do uso de jogos matem?ticos para o processo de ensino e aprendizagem na EJA. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa bibliogr?fica de abordagem qualitativa, que consultou livros, artigos cient?ficos, disserta??es, teses e documentos oficiais. Os principais resultados apontam que os jogos matem?ticos, quando bem aplicados e mediados pelo professor, aumentam a motiva??o, desenvolvem o racioc?nio l?gico, o pensamento cr?tico e a resolu??o de problemas, al?m de promoverem habilidades socioemocionais. Conclui-se que os jogos s?o uma ferramenta pedag?gica valiosa para a EJA, capaz de ressignificar a rela??o do aluno com a matem?tica, embora sua efic?cia dependa de um planejamento intencional e da supera??o de desafios como a falta de recursos e a necessidade de forma??o docente espec?fica