Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
IFPB - Repositório DigitalNot a member yet
4361 research outputs found
Sort by
Atividades de est?gio supervisionado na faculdade de ensino pesquisa e extens?o
Full text linkTCC - Atividades de est?gio supervisionado na faculdade de ensino pesquisa e extens?o - Matheus Brasiliano Brand?o de QueirozEste relat?rio descreve as atividades desenvolvidas por Matheus Brasiliano Brand?o de Queiroz durante o est?gio realizado na FABEX - Faculdade Brasileira de Ensino Pesquisa e Extens?o, no per?odo de 16 de dezembro de 2024 a 14 de mar?o de 2025, ocorrendo nos setores Administrativo e Comercial. O relat?rio inicia-se apresentando informa??es gerais sobre a FABEX e sua atua??o no setor educacional. Em seguida, s?o descritas as principais atividades desenvolvidas ao longo do est?gio, incluindo emiss?o de diplomas, gerenciamento de notas fiscais, cria??o de certificados e corre??o de hist?ricos acad?micos. Durante essa experi?ncia, foi poss?vel aprimorar habilidades t?cnicas e compreender melhor os processos administrativos de uma institui??o de ensino superior. Um dos principais aprendizados foi a elabora??o de diplomas, atividade que tratou aten??o aos detalhes e cumprimento de normas acad?micas e legais. Al?m disso, o est?gio possibilitou o desenvolvimento de compet?ncias em gest?o documental, organiza??o de processos internos e suporte ? equipe administrativa e comercial, contribuindo para um funcionamento mais eficiente da institui??o. Ao longo do per?odo, tamb?m foi poss?vel observar e aplicar estrat?gias para otimiza??o de processos, atendimento ao p?blico acad?mico e melhoria da comunica??o interna, garantindo um suporte eficaz aos alunos e professores. Essa experi?ncia pr?tica permitiu consolidar conhecimentos adquiridos na gradua??o em Gest?o Comercial, preparando o estagi?rio para desafios futuros na ?rea administrativa e comercial. Dessa forma, o est?gio na FABEX proporcionou uma experi?ncia enriquecedora, unindo teoria e pr?tica, e contribuindo para o crescimento profissional do discente
Ocorr?ncia de acidentes de trabalho na constru??o civil: uma revis?o bibliogr?fica
No full textA constru??o civil ? um setor fundamental para o desenvolvimento urbano e econ?mico,
respons?vel pela realiza??o de obras que sustentam a infraestrutura das cidades e o progresso das na??es. No entanto, apesar de seu papel crucial, a constru??o civil ? amplamente reconhecida por ser um dos segmentos de trabalho mais perigosos e suscet?veis a acidentes. A complexidade das atividades, a diversidade de tarefas, e as condi??es vari?veis e frequentemente adversas dos canteiros de obras contribuem para um ambiente de trabalho que apresenta altos ?ndices de acidentes. De acordo com dados de diversas fontes, incluindo ?rg?os de seguran?a do trabalho e estat?sticas de sa?de ocupacional, a constru??o civil lidera as estat?sticas de acidentes de trabalho, com taxas significativamente superiores ?s de outros setores. O objetivo do estudo ? analisar em literatura cientifica, a ocorr?ncia de acidentes de trabalho no setor da constru??o civil. A presente pesquisa foi bibliogr?fica do tipo artigo de revis?o narrativa, que consiste em um tipo caracter?stico de produ??o cient?fica, isto ?, feita com base em material j? publicado. Tratou-se de uma pesquisa realizada na base de dados do Google Acad?mico e Scielo, para sele??o de artigos com produ??es de 2015 a 2023. Os resultados mostram que as principais causas desses acidentes s?o uma combina??o de fatores, incluindo a falta de treinamento adequado, a aus?ncia de equipamentos de prote??o individual (EPIs) apropriados, a supervis?o inadequada e o n?o cumprimento das normas de seguran?a estabelecidas. Al?m disso, a cultura de seguran?a muitas vezes ? negligenciada em muitos canteiros de obras, o que agrava ainda mais a situa??o. Conclui-se que, para melhorar a seguran?a no setor da constru??o civil, ? essencial n?o apenas refor?ar a fiscaliza??o e a aplica??o das normas, mas tamb?m promover uma mudan?a cultural em rela??o ? seguran?a. A ado??o de tecnologias avan?adas e pr?ticas de gest?o de seguran?a mais rigorosas s?o recomendadas para reduzir a taxa de acidentes e promover um ambiente de trabalho mais seguro
Seguran?a na instala??o e manuten??o de sistemas fotovoltaicos conectados ? rede - SFVCR (ON-GRID): uma revis?o bibliogr?fica
No full textA expans?o dos Sistemas Fotovoltaicos Conectados ? Rede (SFVCR) no Brasil
trouxe desafios significativos em rela??o ? seguran?a dos trabalhadores envolvidos
na instala??o e manuten??o desses sistemas. Este estudo teve como objetivo geral
a realiza??o de uma revis?o bibliogr?fica sobre os aspectos de seguran?a no setor,
analisando os principais riscos ocupacionais, identificando medidas de mitiga??o e
avaliando o cumprimento das normas regulamentadoras NR 6, NR 10 e NR 35. A
pesquisa adotou uma abordagem qualitativa, baseada na revis?o de artigos
cient?ficos e normativas t?cnicas, complementada por estudos de caso de acidentes
ocorridos no setor. Os resultados demonstraram que os trabalhadores est?o
expostos a riscos el?tricos, devido ? manipula??o de circuitos de corrente cont?nua e
alternada, riscos de quedas, associados ao trabalho em altura, e riscos
ergon?micos, decorrentes do transporte e instala??o dos m?dulos fotovoltaicos.
Embora existam normas regulamentadoras para minimizar esses riscos, verificou-se
que a ades?o a essas diretrizes ainda ? insuficiente, principalmente pela falta de
capacita??o dos profissionais e pela aus?ncia de fiscaliza??o rigorosa. O estudo
tamb?m revelou que a implementa??o de protocolos de seguran?a, uso adequado
de EPIs e EPCs e realiza??o de treinamentos peri?dicos s?o estrat?gias
fundamentais para a preven??o de acidentes. A pesquisa apresentou como limita??o
a aus?ncia de uma investiga??o emp?rica direta, restringindo-se ? an?lise
documental e ? revis?o de literatura. Para estudos futuros, recomenda-se a
realiza??o de pesquisas de campo, a fim de avaliar a aplica??o pr?tica das
normativas e a percep??o dos trabalhadores sobre as condi??es de seguran?a.
Conclui-se que, para garantir um ambiente de trabalho seguro no setor fotovoltaico,
? essencial a melhoria das pol?ticas de fiscaliza??o e a capacita??o cont?nua dos
trabalhadores, assegurando a conformidade com as normativas existentes e a
redu??o de risco
Blog professor inclusivo: sou docente de estudantes com defici?ncia, e agora?
Full text linkEste estudo aborda o tema da inclus?o de pessoas com defici?ncia (PCDs) por meio da elabora??o de um produto educacional. Analisa a forma??o docente para o ensino de estudantes com defici?ncia com vistas a desenvolver um blog com orienta??es sobre inclus?o e acessibilidade. O desenho da pesquisa parte da identifica??o de poss?veis lacunas na forma??o docente sobre o assunto. Esta pesquisa possui natureza aplicada, abordagem qualitativa e quantitativa caracterizada como um estudo de caso cujo l?cus ? o IFPE - campus Garanhuns. O estudo envolve os docentes do IFPE - campus Garanhuns, que em sua grande maioria, t?m estudantes com defici?ncia ou ter?o ? medida que novas matr?culas s?o efetivadas e os discentes passam de um semestre ou ano letivo para o outro. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um formul?rio composto por uma s?rie ordenada com perguntas fechadas e abertas direcionada aos docentes a fim de tra?ar o perfil desses profissionais, sua forma??o acad?mica, experi?ncia profissional e conhecimento sobre inclus?o de pessoas com defici?ncia. Diante da an?lise das respostas obtidas, para dados quantitativos utilizou-se a estat?stica descritiva simples e para os dados qualitativos a an?lise de conte?do de Bardin (2016), foi poss?vel desenvolver um produto educacional, um blog, sobre inclus?o de pessoas com defici?ncia para os docentes do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE), campus Garanhuns. O resultado da avalia??o do produto educacional ressalta a relev?ncia de compartilhar informa??es com os docentes sobre o tema, colaborando para um processo de ensino-aprendizagem mais inclusivo na Educa??o Profissional e Tecnol?gica (EPT). Conclui-se que a inclus?o, enquanto direito fundamental, requer mudan?as do sistema educacional para a promo??o de uma sociedade justa e igualit?ria
M?todo para aproveitamento de estator e rotor de motores de indu??o para concep??o de gerador s?ncrono de im? permanente
No full textO proposto trabalho tem como objetivo o estudo e o desenvolvimento de um gerador
constru?do como uma m?quina s?ncrona de ?m? permanente (MSIP). A partir de uma for?a
mec?nica, ser? poss?vel movimentar o acionador prim?rio, e consequentemente, o rotor da
m?quina, onde estar?o dispostos os ?m?s. Assim, uma vez que o rotor est? envolvido pelas
bobinas do estator, esse movimento induz uma tens?o nas bobinas, atrav?s da lei de Faraday:
quando h? varia??o de fluxo de campo magn?tico em algum circuito condutor, como em uma
bobina, uma for?a eletromotriz induzida (tens?o el?trica) surge nesse condutor. Al?m disso,
par?metros obtidos e escolhidos s?o expostos ao longo do trabalho, como o impacto da
quantidade de polos na m?quina, a ?rea da se??o dos condutores, as dimens?es f?sicas do rotor
e do estator, a corrente de prote??o para evitar a desmagnetiza??o dos ?m?s e etc. Al?m da
descri??o dos par?metros tamb?m ser?o apresentados os c?lculos matem?ticos para obten??o
de tais valores, bem como gr?ficos comparativos entre resultados, simula??es realizadas ao
longo do projeto e estudo das perdas ao longo do processo de convers?o eletromec?nica de
energia. Ao final, ser? exposto o prot?tipo final juntamente com os resultados obtidos. Assim,
ser? poss?vel compar?-los com aqueles esperados durante o in?cio do projeto
Elabora??o de projeto de instala??es el?tricas de baixa tens?o : estudo de caso para a escola EEEFM professora Maria Bronzeado Machado
No full textEste trabalho apresenta o conjunto de conhecimento, m?todos e procedimentos aplica dos para o desenvolvimento de um projeto el?trico de instala??es em baixa tens?o de
uma edifica??o que representa a estrutura escolar padr?o p?blica no estado da Para?ba
utilizando os crit?rios e normas da Associa??o Brasileira de Normas T?cnicas (ABNT),
com o objetivo de suprir as necessidades prim?rias da escola e garantir a seguran?a
e conformidade no funcionamento da estrutura el?trica. ? de conhecimento comum os
riscos que uma infraestrutura el?trica inadequada causam aos seus usu?rios, agravando se em ambientes escolares. Por isso, ? apresentado no projeto el?trico, da forma mais
detalhista e criteriosa poss?vel, toda a previs?o das cargas do local, as descri??es dos
circuitos e seus dimensionamentos de condutores e prote??o. Al?m da conex?o com a
rede de distribui??o da concession?ria local
Avalia??o computacional de sensores ?pticos baseados na espectroscopia de pl?smons de superf?cie localizada em nanopart?culas met?licas: considera??es sobre a sensibilidade e o fator de qualidade
No full textEste trabalho prop?e a an?lise computacional de sensores ?pticos que utilizam o fen?meno da Resson?ncia de Pl?smons de Superf?cie Localizada (LSPR, do ingl?s Localized Surface Plasmon Resonance), com ?nfase no estudo das propriedades ?pticas de nanopart?culas met?licas de ouro com diferentes dimens?es. ? realizada uma investiga??o num?rica para obter a contribui??o dos coeficientes de espalhamento, extin??o e absor??o, em fun??o da dimens?o (raio) da nanopart?cula. Al?m disso, como as nanopart?culas s?o sens?veis ? varia??o do ?ndice de refra??o do meio onde elas est?o inseridas, este trabalho objetiva obter um modelo te?rico que aponte os valores de sua permissividade el?trica relativa e efetiva, sendo esta ?ltima uma constante que considere as nanopart?culas e o meio como uma ?nica solu??o, indicando, ainda, a fra??o de volume das nanopart?culas met?licas presentes na solu??o. Para as simula??es realizadas, considera-se que o sensor LSPR opera no modo de interroga??o espectral (WIM, do ingl?s Wavelength Interrogation Mode). Os resultados obtidos s?o discutidos e comparados com os existentes na literatura, em termos de par?metros como sensibilidade, largura total ? meia altura (FWHM, do ingl?s Full Width at Half Maximum) e pico da curva de absorb?ncia de um sensor LSPR. Inicialmente, foi analisada a influ?ncia do raio da nanopart?cula observando-se varia??es na sensibilidade entre 960 e 1080 nm/RIU, com fatores de qualidade variando entre 22 e 32, a depender do ?ndice de refra??o do meio. Em seguida, foi considerada a influ?ncia da fra??o de volume na configura??o do meio efetivo para part?culas de 20 e 50 nm. Embora as altera??es nas curvas de reflect?ncia tenham sido sutis, valores mais elevados de fra??o de volume (?? = 0,14) intensificaram a intera??o plasm?nica e apresentaram sensibilidade m?dia de 900 nm/RIU e fator de qualidade variando entre 22 e 25,5. Esses achados refor?am o papel das simula??es te?ricas na previs?o e otimiza??o do desempenho ?ptico de sensores LSPR, contribuindo para o avan?o no desenvolvimento de dispositivos compactos, sens?veis e ajust?veis ?s diferentes aplica??es
Moradia digna e financi?vel : benef?cios do Programa Minha Casa, Minha Vida
Full text linkO presente Trabalho de Conclus?o de Curso tem como objetivo descrever os
principais benef?cios proporcionados pelo Programa Minha Casa, Minha Vida
(PMCMV) aos seus benefici?rios na cidade de Jo?o Pessoa ? PB. Trata-se de uma
pesquisa de natureza aplicada, com abordagem quali-quantitativa, de car?ter
descritivo, baseada em procedimentos bibliogr?ficos, documentais, levantamento de
dados e pesquisa de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de um
question?rio quali-quantitativo, aplicado a 20 benefici?rios do programa, entre os
anos de 2013 a 2025. A an?lise foi conduzida a partir de dados quantitativos e
qualitativos, permitindo observar os impactos sociais e econ?micos do programa. Os
resultados evidenciam que o PMCMV tem contribu?do significativamente para a
melhoria da qualidade de vida dos benefici?rios, proporcionando acesso ? moradia
digna, conforto, seguran?a e estabilidade residencial, al?m de possibilitar o
desenvolvimento de n?cleos familiares independentes. As respostas demonstraram
que, para grande parte dos benefici?rios, as parcelas do financiamento s?o mais
acess?veis do que os valores praticados no mercado de aluguel, destacando-se
como um benef?cio financeiro relevante. Tamb?m se observou um alto n?vel de
satisfa??o dos moradores com os im?veis adquiridos. A pesquisa aponta, ainda, a
import?ncia de pol?ticas p?blicas que conciliam inclus?o social e est?mulo ao
desenvolvimento urbano. Os achados da pesquisa podem contribuir para futuras
an?lises e propostas de aprimoramento da pol?tica habitacional, bem como servir de
refer?ncia para cursos na ?rea de gest?o e neg?cios imobili?rios
Programa de gerenciamento de riscos: descri??o de implementa??o em uma empresa rural na cidade do Conde - PB
Full text linkO presente Trabalho de Conclus?o de Curso teve como objetivo descrever o processo
de implementa??o do Programa de Gerenciamento de Riscos (PGR) em uma empresa rural localizada no munic?pio do Conde ? PB, destacando as a??es preventivas e os benef?cios gerados para a seguran?a e a sa?de dos trabalhadores.
Trata-se de uma pesquisa de car?ter descritivo, de campo, bibliogr?fica e documental, com natureza aplicada e abordagem qualitativa. A pesquisa foi motivada pela ocorr?ncia de um acidente fatal na empresa, fato que impulsionou a ado??o de pr?ticas preventivas de seguran?a e sa?de no trabalho. Os dados foram coletados por meio de entrevista com o gestor e propriet?rio da empresa, observa??es em campo e an?lise de documentos institucionais. A an?lise dos dados e os resultados demonstraram que, ap?s a implementa??o do PGR, ocorreram melhorias significativas nas pr?ticas de seguran?a, incluindo a capacita??o dos colaboradores, o fornecimento e uso adequado de Equipamentos de Prote??o Individual (EPIs), a sinaliza??o das ?reas de risco, a atualiza??o dos invent?rios de riscos e a formaliza??o de processos por meio de registros e fichas de controle. Constatou-se tamb?m maior conscientiza??o dos colaboradores sobre seus direitos e deveres no ambiente laboral. Entre os principais benef?cios observados destacam-se a redu??o dos riscos de acidentes, o aumento da produtividade e a conformidade legal da empresa com as normas regulamentadoras do Minist?rio do Trabalho. Conclui-se que o PGR se mostrou uma ferramenta essencial para a preven??o de acidentes e a promo??o da sa?de ocupacional no meio rural, podendo servir como modelo para outras organiza??es do setor
Desafios e estrat?gias para a sistematiza??o da gest?o dos desafios acad?micos no IFPB - campus Jo?o Pessoa
No full textEste trabalho apresenta a sistematiza??o do processo de gest?o dos Grupos
Ol?mpicos e Desafios Acad?micos do Instituto Federal da Para?ba (IFPB) ? Campus
Jo?o Pessoa, coordenados pelo N?cleo de Desafios Acad?micos (NDA) vinculado ao
DIPPED, visando ? sua consolida??o como pol?tica institucional. Para alcan?ar
esse objetivo, foi realizada uma an?lise da situa??o atual da gest?o, incluindo o
mapeamento dos grupos atuantes, a descri??o de suas atividades e a identifica??o
de lacunas na organiza??o, monitoramento e formaliza??o do fluxo e dos processos.
A pesquisa se caracteriza como um estudo de caso e adotou uma abordagem
qualitativa e uma natureza descritiva e explorat?ria, quanto ao m?todo, utiliza o
racioc?nio indutivo. Como instrumento de pesquisa, foi realizada uma entrevista, al?m
disso, foram feitos encontros com o coordenador do NDA para coleta de dados,
complementados por documentos institucionais. Como principais resultados, foram
elaborados o fluxograma do macroprocesso de gest?o e a Nota T?cnica com diretrizes
para regulamenta??o dos desafios acad?micos e grupos ol?mpicos. Com isso,
identificou-se que, apesar de cada grupo se organizar internamente e possu?rem um
funcionamento eficiente, participando de competi??es e adquirindo resultados
significativos, era preciso padroniza??o e um documento norteador para maior e
melhor organiza??o, direcionamento e controle. Para pesquisas futuras, sugere-se o
desenvolvimento e o envio de relat?rios padronizados bem como a amplia??o do
estudo para outros campi da institui??o, al?m de analisar a efic?cia dos pontos
realizados neste trabalho