Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Paraíba
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Prot?tipo de dom?tica para automa??o residencial
Get PDFEste trabalho apresenta um sistema de automa??o residencial chamado de dom?tica, ou mais precisamente casa autom?tica, no qual foi testado o controle dos aparelhos el?tricos residenciais de forma autom?tica. O trabalho foi desenvolvido com o intuito de demostrar o funcionamento da automa??o residencial, buscando dar in?cio a uma tecnologia que, em breve, estar? dispon?vel ? maioria da popula??o. O trabalho apresenta um prot?tipo de custos mais baixos em rela??o aos sistemas semelhantes existentes no mercado tecnol?gico. Para o desenvolvimento, foram utilizados componentes eletr?nicos e m?dulos microcontroladores integrados que possuem funcionalidades distintas com o objetivo de: acender ou apagar l?mpadas, utilizando o reconhecimento de voz ou o smartphone; informar as horas, temperatura e data e; interagir com o usu?rio de acordo com o comando de voz, mostrando algumas informa??es no display. A descri??o de cada componente ser? dada de acordo com os datasheets, manuais e os resultados dos testes, mostrando as suas funcionalidades no prot?tipo. A rotina de tarefas que o sistema ir? executar prov?m da linguagem desenvolvida por meio da IDE do Arduino. No m?dulo chamado de NodeMCU, uma rotina separada foi feita, mas com o m?dulo controlando o mesmo acionamento utilizando a porta l?gica XOR. Um esquema da instala??o da resid?ncia foi constru?do mostrando a localiza??o do prot?tipo de dom?tica, das l?mpadas e dos c?modos usados nos testes. Ap?s a constru??o do sistema, foi realizada uma avalia??o do custo total do dispositivo instalado. Em seguida, uma compara??o com tecnologias semelhantes foi avaliada. Ao final, o prot?tipo apresentou um custo menor, tornando mais acess?vel a maioria das pessoas. Os resultados obtidos foram satisfat?rios com o prot?tipo funcionando conforme todos os recursos citados
Mobilidade urbana no centro comercial de Guarabira-PB uma an?lise a partir dos atores do com?cio local
Get PDFTCC - Mobilidade urbana no centro comercial de Guarabira-PB uma an?lise a partir dos atores do com?cio local - Pedro Henrique de MeloO presente estudo objetivou analisar a mobilidade urbana do centro comercial da cidade de Guarabira-PB a partir da percep??o dos atores locais do com?rcio, sendo esses atores os empres?rios/comerciantes, consumidores e trabalhadores do com?rcio local. Para o alcance do objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa de car?ter qualitativa e descritiva, sendo utilizado para coleta de dados um question?rio estruturado com quest?es abertas, sendo consideradas as categorias de an?lise: deslocamento, acessibilidade, problemas de mobilidade urbana e o impacto na vida da popula??o. Foram obtidas trinta e um respostas, sendo o question?rio analisado pela an?lise de conte?do e recursos do Software Atlas ti? (vers?o 9). Os resultados apontam que a mobilidade urbana ? um fator determinante para o desenvolvimento do com?rcio local, influenciando diretamente a experi?ncia dos consumidores, a rotina dos trabalhadores e a competitividade dos empres?rios. Dentre os principais problemas levantados, destacam-se a falta de vagas de estacionamento, o congestionamento nos hor?rios de pico, a aus?ncia de planejamento para pedestres e ciclistas, al?m da limita??o do transporte p?blico na cidade e falta de acessibilidade adequada, o que impacta a inclus?o de idosos, pessoas com defici?ncia e outros grupos com mobilidade reduzida. O estudo sugere melhorias na organiza??o do tr?nsito, amplia??o de estacionamentos, investimento em transporte p?blico e aprimoramento da acessibilidade, garantindo efici?ncia na mobilidade urbana e mais
inclus?o
Galeria Reinado - Arte de viver: Valor da Arte na Vida das Crian?as
Get PDFEsse projeto do Trabalho de Conclus?o do Curso (TCC) realizado pelo estudante do curso de
Design Gr?fico e suas Tecnologias no Instituto Federal da Para?ba (IFPB), Ryan Gouveia,
descreve sobre a Galeria Reinado, empresa criada com o intuito de mostrar ao mundo as obras
art?sticas feitas por artistas mirins. Desde ent?o, o tema escolhido para ser debatido, com base
na Galeria, foi a respeito do valor da arte na vida das crian?as e adolescentes. Seu objetivo ?
apresentar uma cartilha que contenha ideias apontadas para as crian?as, adolescentes e seus
respectivos pais ou respons?veis. A proposta ? tornar a cartilha uma esp?cie de ponte que
ligue a crian?a ao mundo art?stico garantindo a elas um bom futuro e carreira no mercado de
trabalho
Reflex?es sobre a hist?ria da moeda no ensino de matem?tica: um relato de experi?ncia
No full textO dinheiro est? presente no cotidiano de forma constante, seja fisicamente, como
papel-moeda, ou digitalmente, como o Pix. No entanto, a compreens?o sobre a sua
evolu??o hist?rica e os significados que carrega ao longo do tempo ainda ? pouco
abordada nas pr?ticas escolares. Diante disso, este trabalho tem como tema a hist?ria
das moedas e como elas podem ser trabalhadas pedagogicamente. Parte-se do
seguinte problema: qual a import?ncia de estudar a trajet?ria das moedas para os
estudantes do Ensino Fundamental? O objetivo geral ? compreender o uso da moeda
ao longo do tempo e suas implica??es na sociedade, promovendo uma an?lise cr?tica
por meio da interdisciplinaridade entre Hist?ria e Matem?tica, com ?nfase na
Educa??o Financeira e no que prop?e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A
fundamenta??o te?rica foi constru?da por meio de revis?o bibliogr?fica, considerando
fontes acad?micas, materiais hist?ricos e documentos oficiais, com destaque para a
hist?ria da moeda e sua rela??o com a Educa??o Financeira. Em seguida, realizouse uma experi?ncia did?tico-pedag?gica durante a Semana da Educa??o Financeira,
com a atividade ?Feira do Aluno Empreendedor?, desenvolvida na Escola Municipal
Dr. Jos? Dantas Pinheiro (S?o Jo?o do Rio do Peixe ? PB), no ano de 2023. A partir
da pr?tica, foi poss?vel observar o envolvimento dos estudantes na constru??o de
materiais, pesquisas e apresenta??es, conectando o conte?do ao cotidiano. Os
resultados demonstram que trabalhar a hist?ria da moeda estimula reflex?es cr?ticas
sobre os contextos hist?ricos, pol?ticos e econ?micos que influenciam nossa realidade.
Conclui-se que a abordagem do tema amplia o repert?rio dos alunos e contribui para
a forma??o de cidad?os mais conscientes quanto ao uso do dinheiro, ?s
transforma??es econ?micas e ? import?ncia da estabilidade financeira para o futuro
das pr?ximas gera??es
Um modelo de jogo digital em role-playing game para o ensino de n?meros racionais envolvendo a convers?o entre os registros geom?trico bidimensional e simb?lico fracion?rio
Get PDFEste trabalho teve como objetivo propor um modelo de jogo de RPG para a aprendizagem
dos n?meros racionais, visando explorar as possibilidades de convers?o entre o registro
simb?lico fracion?rio e o geom?trico bidimensional. A proposta se baseia na Teoria dos
Registros de Representa??o Semi?tica, tendo como eixo central os graus de n?o
congru?ncia sem?ntica entre registros, conforme discutido por Silva (2018). O jogo,
intitulado ?Recalculando o futuro: A miss?o temporal para salvar o planeta?, ? ambientado
em um enredo de fic??o cient?fica com tem?tica ambiental e desenvolvido em seis fases,
cada uma correspondente a um grau de dificuldade na convers?o entre registros. A
abordagem metodol?gica ? qualitativa, de natureza explorat?ria, fundamentada em
pesquisa bibliogr?fica. O uso de jogos digitais no ensino de matem?tica, especialmente
quando bem estruturado e alinhado aos objetivos pedag?gicos, apresenta-se como uma
ferramenta potente para o desenvolvimento do racioc?nio l?gico, da tomada de decis?o e
da aprendizagem significativa. Al?m disso, a proposta busca integrar pr?ticas sustent?veis
ao processo educacional, articulando os pressupostos da BNCC aos Objetivos de
Desenvolvimento Sustent?vel (ODS), em especial os ODS 4 e 13. Assim, este trabalho
contribui para a constru??o de recursos did?ticos que tornam o ensino mais din?mico,
contextualizado e engajador para os estudantes
Barreiras atitudinais enfrentadas por estudantes com defici?ncias: refletindo caminhos para sua minimiza??o
Get PDFO processo de inclus?o escolar n?o se resume ?s normatiza??es e garantia de acesso, ele ? muito mais complexo e amplo. Precisa-se, pois, considerar tamb?m, que durante s?culos as pessoas com defici?ncia foram negligenciadas, esquecidas e tiveram seus direitos sociais ignorados, fatos que resultaram em muitas barreiras de acessibilidade, as quais est?o continuamente postas nos ambientes educacionais, desde barreiras arquitet?nicas e de comunica??o at? barreiras atitudinais. Neste sentido, esta pesquisa vinculada ao programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Profissional e Tecnol?gica (ProfEPT) se prop?s a trabalhar na perspectiva da tem?tica de acessibilidade atitudinal. O objetivo principal da pesquisa ? conhecer o contexto relativo ? acessibilidade atitudinal dos estudantes com defici?ncia no IFPB, Campus Jo?o Pessoa, com vista a inclus?o escolar. De maneira espec?fica realizou-se um levantamento, a partir de buscas na literatura, sobre estrat?gias e orienta??es que visam a quebra das barreiras atitudinais e aspectos te?ricos referentes ? acessibilidade de pessoas com defici?ncia. Foram identificadas a??es e pol?ticas institucionais do Instituto Federal da Para?ba (IFPB), que contribu?ram para a diminui??o das barreiras atitudinais e para oferta de uma Educa??o Profissional e Tecnol?gica inclusiva. Procurou-se descrever os aspectos que dificultam e os que favorecem o processo de inclus?o educacional nas interrela??es entre estudantes com defici?ncia e profissionais do instituto. A partir dos resultados foi elaborado e distribu?do um material educativo voltado ao esclarecimento da comunidade escolar a respeito da desconstru??o das barreiras atitudinais. Para alcan?ar esses objetivos, desenvolveu-se uma pesquisa aplicada de abordagem qualitativa, tipificada como uma pesquisa de campo, explorat?ria e descritiva. O p?blico-alvo foi composto por discentes e servidores, sendo pessoas com e sem defici?ncia. A t?cnica utilizada para a coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. Para o tratamento e an?lise dos dados utilizou-se da t?cnica de an?lise de conte?do. Os resultados indicaram a exist?ncia de barreiras ? acessibilidade dos estudantes com defici?ncia no ambiente educacional do IFPB, apesar dos avan?os existentes em benef?cio de uma educa??o mais inclusiva. Entre as barreiras descritas pelos participantes, as atitudinais foram apontadas como base para a manuten??o e desenvolvimento de outras barreiras, e entre os caminhos para a minimiza??o dessas barreiras destacou-se a import?ncia da conviv?ncia, da capacita??o, e de a??es informativas e reflexivas sobre o tema. Desse modo, o produto educacional elaborado a partir da pesquisa (cartilha) se mostrou condizente com os resultados apontados, principalmente quanto a import?ncia de ser um instrumento informativo e reflexivo frente aos desafios de transpor as barreiras atitudinais nos diferentes espa?os sociais e educacionais
Implanta??o de hortas escolares com tecnologias agroecol?gicas
No full textO crescimento populacional e o processo de urbaniza??o comprometeram o acesso a alimentos
naturais e impulsionaram o aumento do consumo de alimentos industrializados, que acarretam
diversos danos ? sa?de humana e ? qualidade de vida. Nesse contexto, a busca por h?bitos
saud?veis e a valoriza??o da educa??o ambiental t?m ganhado cada vez mais destaque, e as
hortas escolares se apresentam como uma ferramenta essencial nesse processo. Elas promovem
a conscientiza??o sobre a produ??o de alimentos saud?veis e sustent?veis, al?m de incentivar a
forma??o de bons h?bitos alimentares entre os estudantes. O objetivo deste trabalho foi relatar
a experi?ncia da implanta??o de hortas em ambientes escolares utilizando tecnologias
agroecol?gicas, como uma ferramenta did?tico-pedag?gica para aprofundar discuss?es e
reflex?es sobre tem?ticas transversais ? educa??o tradicional, como sa?de, alimenta??o e
educa??o ambiental. As hortas tamb?m funcionaram como laborat?rios vivos, permitindo a
aplica??o pr?tica dos conhecimentos abordados nos componentes curriculares obrigat?rios,
dentro de uma perspectiva interdisciplinar. O trabalho foi realizado na Escola Municipal J?lia
Maria de Carvalho e Silva, localizada na zona urbana do munic?pio de Mariz?polis. O plano de
a??o foi dividido em tr?s etapas: visitas de socializa??o; planejamento e constru??o do m?dulo
de produ??o; e capacita??es. A conclus?o das atividades demonstrou um impacto positivo na
interdisciplinaridade e nas rela??es entre todos os envolvidos, promovendo viv?ncias que
auxiliaram na fixa??o de conte?dos e reflex?es sobre sua aplica??o pr?tica, incentivou o
interesse na produ??o de alimentos dentro da escola e fortaleceu a conex?o dos alunos com o
meio ambiente, destacando a import?ncia da educa??o ambiental, bons h?bitos alimentares, e
pr?ticas sustent?veis para a redu??o de res?duos e agroqu?micos. Tamb?m teve um impacto
significativo na forma??o dos estudantes do IFPB, permitindo que aplicassem os conhecimentos
adquiridos em sala de aula e sendo uma oportunidade para valoriza??o do profissional da
agroecologia
Desafios de lideran?a : um olhar para a gest?o de uma pequena empresa
Get PDFCom as mudan?as do mundo global, a busca das organiza??es por melhorias, tem exigido
grandes transforma??es e a??es que impulsionam a lideran?a na busca por melhores pr?ticas de
gest?o para o desenvolvimento dos seus processos. Como resultado, muitos l?deres acabam
enfrentando dificuldades e desafios para desenvolver os processos e alcan?ar os objetivos da
organiza??o. Posto isto, o presente estudo buscou identificar os desafios e obst?culos que a
lideran?a na gest?o de uma empresa de materiais de ferro e ferragens enfrenta. No que se refere
? metodologia, trata-se de uma pesquisa de abordagem quali-quantitativa, de natureza aplicada,
com aspecto descritivo e ancorada na pesquisa bibliogr?fica e de campo. Contudo, verificou-se
que os principais resultados da pesquisa, apontaram que as dificuldades e desafios encontrados
pelo gestor na empresa estudada, refere-se inicialmente, a pr?tica do estilo de lideran?a
situacional que o gestor emprega de maneira desarticulada, os estilos autocr?tico e liberal,
gerando desafios de comunica??o, rela??o interpessoal e conflitos entre a equipe, assim como,
gerenciar em um ambiente de mudan?as constantes, o mau gerenciamento do tempo e a falta de
implementa??o de ferramentas que auxiliem na gest?o, foram apontados como dificuldades da
lideran?a. Desse modo, a implementa??o de ferramentas de aux?lio na gest?o como 5W2H,
consultorias e treinamentos para o gestor e equipe, sanam os desafios apontados, assim como,
a implementa??o de programas de benef?cios e feedbacks, e ferramentas para gest?o do tempo.
Conclui-se que o gestor enfrenta desafios e dificuldades na sua gest?o, que s?o previs?veis e
solucion?veis, sendo apenas necess?ria aplica??o de t?cnicas eficazes para superar os
obst?culos
An?lise das manifesta??es patol?gias em resid?ncias a partir da caracteriza??o do solo em Ic?-CE
No full textO solo ? a base para a constru??o civil, pois ? sobre ele que todas as edifica??es s?o constru?das. Este material possui caracter?sticas particulares a depender da sua origem, localiza??o, profundidade, dentre outros aspectos. ? importante que haja a investiga??o do subsolo onde as funda??es ser?o colocadas, bem como a escolha adequada do tipo de funda??o, respons?vel pelo suporte das cargas transmitidas pela estrutura da edifica??o. Quando n?o h? o estudo pr?vio do subsolo ou quando a funda??o escolhida ? inadequada para o tipo material, pode ocorrer o aparecimento de patologias durante a vida ?til da constru??o. Este trabalho teve como objetivo caracterizar um solo da Cidade de Ic?, no Cear?, e relacionar suas propriedades com as manifesta??es patol?gicas de resid?ncias no Bairro Conjunto Delta. Para tanto, foram coletadas amostras deformadas e indeformadas, possibilitando seu estudo em laborat?rio. O solo encontrado possui uma grande parcela de finos, silte e argila, apresentando alto ?ndice de plasticidade. Dessa forma foi poss?vel caracteriz?-lo como expansivo, devido a quantidade de argilominerais presentes em sua composi??o, sendo este um fator que contribui para o recalque diferencial em edifica??es e, consequentemente, surgimento de trincas, fissuras e rachaduras
Estrat?gias de marketing funcionam? Estudo realizado em uma loja de tecidos em Jo?o Pessoa - PB
Get PDFO presente Trabalho de Conclus?o de Curso pretendeu compreender a import?ncia
das estrat?gias de marketing para uma empresa varejista do ramo de tecidos de
Jo?o Pessoa-PB, bem como foi analisado como s?o aplicadas essas estrat?gias na
pr?tica. A empresa objeto deste estudo de caso ? a Galeria Tecidos, localizada no
bairro de Mangabeira nesta capital. ? de suma import?ncia entender os caminhos
percorridos por empresas, especificamente, as do ramo do com?rcio, pois o mundo
vive em constante evolu??o e mudan?a, com concorrentes mais competitivos e
disputando espa?o no mercado consumidor. Estrat?gias bem elaboradas e
praticadas de forma sustent?vel, org?nica e eficaz fazem com que as empresas
evoluam diariamente, bem como tenham credibilidade perante seus clientes e
fornecedores. Considerando que o mercado consumidor est? cada vez mais
consciente e exigente, as estrat?gias de marketing devem ser pensadas,
repensadas e colocadas em pr?tica de forma ?gil, visando o cliente, seus
colaboradores e o clima organizacional. Para este estudo de caso, foi utilizada uma
combina??o de m?todos: observa??o participante aliada a entrevistas com a equipe
da loja, al?m de an?lise documental. De fato, existem muitas estrat?gias ao alcance
e percebe-se que a empresa combina v?rias ferramentas de marketing para obter o
melhor resultado. Ap?s a identifica??o, explica??o e an?lise das estrat?gias de
marketing praticadas pela empresa Galeria Tecidos, pode-se concluir que,
principalmente, as promo??es de vendas em formato de brindes e descontos, bem
como os eventos em alus?o ? datas comemorativas, t?m maior impacto e
import?ncia em rela??o ? reten??o e retorno dos consumidores ? loja f?sica. Outro
ponto importante observado ? a import?ncia de conhecer o segmento de clientes
atendido, majoritariamente feminino, para melhor se posicionar e escolher as
melhores a??es promocionais conforme os interesses de suas consumidoras. Al?m
dos eventos f?sicos e das promo??es na loja, a comunica??o ? veiculada
diariamente nas redes sociais digitais da loja, por meio de propagandas de refor?o
no Instagram e parcerias com influenciadores digitais. M?dias tradicionais, como
an?ncios em carro de som ou r?dio, ou panfletos e folders impressos n?o s?o
utilizados, pelo alto custo e baixo retorno. Ademais, ? v?lido pontuar que, este
estudo, tem cunho pessoal, visto que o autor trabalha como gerente na empresa em
estudo e os dados coletados e analisados servir?o de subs?dio para melhorias
futuras e sugest?es nas pr?ticas de marketing adotadas