National Changhua University of Education
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逍遙跨界.三創人生-柯育沅油畫個展
[[abstract]]本校進修學院即日起至105年1月14日止,於教學大樓6樓進修學院藝文走廊展出「逍遙跨界.三創人生-柯育沅油畫個展」,並於104年10月23日上午10時舉行開幕茶會。現場吸引了數百位貴賓前往觀賞,包含本校郭校長艶光、進修學院葉院長凱莉及校內眾多師長出席外,前文化部林政務次長金田、彰化縣政府文化局吳局長蘭梅、行政院中部聯合服務中心施副執行長威全、彰化縣甲骨文學會廖會長進財、亞洲大學時尚設計學系謝維合教授,以及北京林業大學參訪團、彰化縣商業總會、汽車保養公會、彰化高中獅子會、彰化縣青年創業協會、彰化師大EMBA學會、EMBA協會、IMBA協會等,均盛情參與,共襄盛舉開幕式。吳副總統敦義與民主進步黨蔡主席英文亦送花到場致意,會場貴賓雲集,盛況空前。
在全國汽車產業界享有盛名的柯董事長育沅,不僅是成功的實業家,更是擁有本校工業教育與技術學系博士學位的柯博士,已在中部多所大專院校任教多年。他的油畫作品多次應邀至彰化縣文化局等地展出,畫中不僅有秀麗的山水,更將旗下經銷汽車肖像融入其作品當中,將英國汽車的工藝之美與油畫中的藝術寫實結合一起,作品蘊藏文創風格與產業行銷創新。
本次策展團隊由不同領域三位學者組成,分別是主要策展人亞洲大學時尚設計學系謝維合教授、本校美術系邱文正教授,以及工業教育與技術學系羅志成教授,跨領域的策展團隊也充份展現本次的主題「逍遙跨界.三創人生」,意喻著柯董事長、柯博士以及柯教授,完美詮釋在企業經營、藝術創作、學術教學三個不同領域的傑出成就,其文創油畫的作品成功結合汽車產業行銷的創意與創新、多角經營的創業經驗及大專院校傳授創業家精神的三創人生,實為實業家投身藝術創作與學術教學行列之最佳典範。
進修學院推動進修教育,學員皆為社會禮進賢達,本次104學年度第一季「柯育沅油畫個展」除了能促進美學欣賞與理解,亦能培養藝術氣息與文化體驗,進而建立產官學研各界交流聯誼的交流平臺,竭誠歡迎本校師生、校友及各界愛好者蒞臨參觀。(進修學院
本校運動代表隊選手勇奪2015全國運動會7金7銀4銅,創本校歷年新高!
[[abstract]]全國運動會為我國最高層級之運動賽事,本屆賽會由高雄市主辦,並於104年10月22日圓滿落幕。代表全國各縣市出賽之運動高手們莫不使出渾身解數,全力拚戰;本校運動代表隊選手亦有多位代表所屬縣市參與本屆賽事,總計共獲得7金7銀4銅等佳績,更創下本校歷年獲獎數新高!
本校運動代表隊選手參與2015年全國運動會之項目包含跆拳道、桌球、網球、羽球、排球、自由車及田徑等。其中,跆拳道項目之亞奧運培訓選手黃鈺仁同學於男子68公斤級決賽中,以13:8之絕對優勢擊退對手封王,而74公斤級的楊宗燁同學亦不落人後,勇奪該量級金牌;另女子組62公斤級的林若薇同學及67公斤級的陳彥羽同學等更是巾幗不讓鬚眉,再創跆拳道項目之第三、四金佳績。
網球項目方面,目前世界ATP單打排名第220名的黃亮棋同學,在個人單打賽事中所向披靡,贏得網球項目之第一面金牌;而洪睿晨同學亦於團體賽事中奪金。
另世界桌球單打排名第81名之桌球運動代表隊江宏傑同學,於男子混雙組賽事中獲得金牌,並與黃聖盛同學及吳志祺同學等共同攜手,於本次團體賽中再次穿金帶銀。(體育室
彰師通識新體驗「食安心安:關心健康、關愛大地」
[[abstract]]本校通識教育中心、師資培育中心地方輔導組於104年10月27日假通識課程「生命探索發展與實踐」與「生命教育導論」,與福智文教基金會合作,進行「食安心安:關心健康、關愛大地」體驗活動。
福智文教基金會食農教育推廣小組林永承表示,飲食是大學生的社交活動中重要的一部份,然而普遍的飲食型態均過度重視口味、不重視營養和食安。為了讓大學生瞭解飲食問題,除了農業及飲食大量使用化學添加物之外,欠缺慈心概念的企業,更是惡化農業及飲食的生產環境。「食安心安:關心健康、關愛大地」特別安排食農教育、利用化學食品調製可樂的過程、有機飯團DIY等體驗活動,以期待大學生建立正確的飲食認知與態度,並透過大富翁遊戲體驗北極熊棲地正遭受溫室效應所破壞的危機感,以醒覺農業及飲食環境對地球的破壞。
「生命探索發展與實踐」與「生命教育導論」通識課程的老師們也表示,學生除了「食安心安:關心健康、關愛大地」體驗活動之外,也在校園內從事農耕、種菜的學習,並期待透過課程能長養慈悲與博愛,建立環境倫理,愛護地球。(通識教育中心
交換生現身說法 不畫地自限 打破刻板印象 重新認識自己
[[abstract]]什麼是最經濟便捷的留學途徑?成為「交換生」僅需繳交本校學費,即可赴海外體驗異鄉學習生活,同時挑戰自我、豐富人生閱歷;而隨著中國大陸高校全球排名竄升,在其重點高校的學習經驗,亦有助提升未來的競爭力。由於赴陸交換學習5個月花費僅約新臺幣5.5萬元至9萬元,因此本校國際暨兩岸事務處鼓勵同學藉此機會挑戰自己對大陸的刻板印象,並將有關中國的書本知識淬煉為自己的人生智慧。
本校現有分布於全球109所的姊妹校,近年申請赴美、德、日、韓及大陸姊妹校的交換生逐年成長。國際處日前舉辦交換生說明會,除介紹申請程序外,並邀請自日本及大陸返國的交換生何卓穎及陳昱瑋分享異鄉學習經驗。
「交換生」為本校推薦並通過姊妹校審核通過之在學學生(完成本校註冊及繳交學費),至姊妹校修習與本身專業相關至少2門或6學分課程1學期或1學年,但免繳姊妹校學費(加州大學柏克萊分校及加州州立大學弗雷斯諾分校除外)。相較於一般留學,費用大幅降低,卻可體驗異國生活,增廣見聞,亦是培養獨立自主及增進語言能力的難得機會;此外,赴美國或日本研習有機會獲得教育部或姊妹校提供之優渥獎學金,經濟負荷將大為減低。
資管所何卓穎同學曾赴日本愛知教育大學就讀1年,他於交換生說明會中表示,進本校就讀前他即完成日語檢定考試,讓夢想付諸實現。他指出,愛教大為交換生安排學伴,每週定期會面,提供學業及生活協助,或一起透過閱讀及討論議題增進交換生的日文能力;留學期間,他常與來自各國的交換生聚會或出遊,留下難忘回憶。
本校的姊妹校近半數為大陸高校,其中不乏985或211工程重點高校,為大陸前5%之頂尖大學,入學難度極高;尤其近年大陸高校軟硬體建設不可同日而語,不少學校的全球排名不斷提升,惟本校申請赴陸交換的學生仍不多,殊為可惜。
於北京外國語大學交換學習1學期的英語系陳昱瑋同學表示,他留學北京一整個學期花費僅約8萬元臺幣,甚至有餘旅遊。他指出,由於對大陸不甚瞭解,出國前也曾有過疑惑與焦慮,但北京外國語大學多元文化融合的校園氛圍友善,所遇到的大陸同學亦多能以開放的心態與他交流,甚至不避諱敏感的政治話題,因此到了北京才發現其實多慮了。
曾於南京師範大學交換學習的國文所何同學,於國際處網站分享經驗時表示,透過書本認識的大陸是別人的經驗,和自己的親身體驗截然不同;而在交流互動中,亦能重新認識自己,學會謙卑,瞭解自己並非無可取代。她說,走出臺灣,才能讓書本知識轉化為智慧。
於華東師大研習的交換生美術系徐慧如同學則被大陸學生的學習態度與思考所震懾,他們上課從不缺席,亦不遲到早退,校園內能讀書的場所都座無虛席,到處是屏氣凝神、專心研讀的學生。她表示,井底之蛙難免夜郎自大,臺灣學生不能再畫地自限,才不會失去競爭力。
國際處建議,有意成為交換生的同學宜先蒐集資料,確認擬申請學校之特色、環境、課程及錄取條件等,並閱讀國際處網站登載之返國交換生經驗分享;此外,須將交換學習納入大學生涯與學習計畫中,妥適安排每學期必修課程。在蒐集足夠資訊後,與系所確認可抵免學分,並衡量返國後課程的銜接性,避免課業斷層或影響畢業年限。
申請成為交換生所需文件包括申請表、歷年中英文成績單、外語能力成績證明、推薦函、家長保證書、自傳、健康自述表、保證人同意書及其他具體獲獎事蹟與相關證明文件等。國際處建議及早準備申請文件及語文考試,避免喪失機會,影響日後的學習成效。
本校赴大陸交換生甄試約於每學期開學6週後舉行,意者宜留意學期初的相關公告;赴非大陸交換生則每年甄選1次,每年2月開學首週週五截止收件。
另一方面,國際處舉辦的「翱翔國際教育系列講座」尚有最後3場次,分別為11月5日「德國留學與教育之旅」、11月10日「密蘇里州高等教育概況」及11月27日「認識加拿大高等教育與遊留學/打工/獎學金申請」等,歡迎本校師生把握最後機會,利用「本校線上報名管理系統」報名前往聆聽。(國際暨兩岸事務處
大陸雲南省教育廳來訪 希望選派省內優秀教師來本校取經
[[abstract]]大陸雲南省教育廳教育學習考察團一行13人,於104年11月27日蒞校訪問,就臺灣中小學師培制度、教師人力市場發展及本校師培課程等議題與本校交流,並對選送雲南地區優秀教師來校研習表達高度興趣,顯示本校師培專業優勢普獲海外肯定。
考察團由雲南省曲靖師範學院教師教育學院李副院長俊領軍,團員來自雲南省昆明、麗江及大理等11個縣市或自治州,均為地方教育行政管理部門或師範院校主管,且全部身兼雲南省教育學會理事;此行考察的重點為教師專業之成長與培訓。
本校陳副校長明飛主持交流會議,並代表本校對來賓表達誠摯歡迎之意;在座師長包括國際處黃國際長聖慧及教務處與進修學院代表。陳副校長表示,儘管近15年來本校已逐漸轉型為綜合型大學,惟仍維持與海外師範院校緊密的合作交流關係;他同時概述本校在國內的學術地位及教研優勢,歡迎藉此機會促進與雲南地區的交流。
曲靖師範學院教師教育學院李副院長俊則指出,雲南地區師生對彰化師大較缺乏認識,學生來校交換學習的自信不足,此次能有機會前來考察,親身體驗本校環境,未來將鼓勵學生來校學習,並邀請本校教師赴雲南講學與指導。
本校多年來為國內師資培育的搖籃,因此會中來賓對臺灣師培體系的發展、教師社會地位及教師進修機制與課程等與本校深入交換意見,並對教師來校進修顯示高度興趣,預期未來雙方可望進一步交流。(國際暨兩岸事務處
越南高中校長考察團蒞校參訪 雙方合作交流可望進一步深化
[[abstract]]越南高中校長臺灣教育考察團一行23人,於104年12月7日蒞校參訪,以深入瞭解本校就學與生活環境,以及越南高中畢業生來校就學的可能性。本校與越南教育界關係日益緊密,雙方互動頻仍,尤其自103年底郭校長艶光訪越後,該國大學及高中相繼來訪,或師生來校參與夏令營或工作坊,雙方對更進一步的合作與交流均充滿期待。
「國際化」為本校邁向卓越的既定政策,因此郭校長去年12月及今年3月曾二度率團造訪越南,除拜會河內市、胡志明市等主要城市教育主管機構外,同時參訪多所大學與高中。
另一方面,越南姊妹校太原教育大學及阮秉謙中學、阮勸中學等於今年陸續來訪,本校語文中心並於6月為越南中學師生在臺舉辦華語夏令營,以及進修學院於10月在本校為太原教育大學6名教師量身規劃「課程發展工作坊」,以增進越南師生未來來校研習適應力及培訓中學師資專業能力。
此次考察團成員多為河內市及胡志明市優質高中的校長或副校長,亦有數名越南教育部人員;其中阮秉謙中學、阮勸中學、金蓮高中及高伯適中學等為郭校長曾經造訪或於今年來訪的中學,阮勸中學阮文和校長更是二度蒞校訪問,顯示本校國際化與教研成就獲得海外肯定。
郭校長接見來賓代表時,首先對訪問越南時所受的禮遇表達感謝。他指出,近年來本校在教學、研究及國際化等均有長足進步,硬體設施的強化亦依據校務規劃逐步推動,加上海外捐款的挹注,使校務蒸蒸日上,因此他期待本校與越南教育界各層面的交流,如學生來校就讀、教師進修及學者互訪等;尤其去年本校語文中心獲教育部核准成為境外招生華語文研習機構,可供越南師生語文進修,對在臺就學與生活適應均將有所助益。
考察團團長、河內教育幹部培訓學校裴進勇校長表示,每年越南高中畢業生赴歐美及中國大陸升學者達數萬名,而臺灣近來亦漸獲注意,詢問就學相關事宜的家長逐年增多,此行目的即是藉以瞭解臺灣教育環境,提供越南家長及學生參考。他觀察,臺灣氣候與治安良好,教育質量高,文化亦與越南相近;加以本校以師範為本,在師培領域擁有優勢,因此期待深化未來雙方的交流。
隨後國際處黃國際長聖慧主持交流會議,出席的本校師長包括曾於去年隨同郭校長訪越的進修學院葉院長凱莉、語文中心洪主任贊凱、國際處洪組長雅惠、本校越南教育推廣中心武執行長橋興、公關與校友服務中心蕭主任輔力,以及教務處註冊組吳組長聰智等,雙方在越籍生入學申請、學費、獎學金及住宿等問題深入交換意見。
鑑於今年華語夏令營的成功,語文中心洪主任表示,明年暑期仍將規劃為期2週的華語文化課程,供越南師生修習,以為日後來校就學作準備。此外,本校已成立越南教育推廣中心,主要服務河內市及胡志明市等地區。身兼該中心主任之進修學院葉院長表示,本校於馬來西亞已有多年師培經驗,越南教育推廣中心除深化臺越交流及招生外,培訓越南中學師資將是主要任務之一,未來並可望擴及技職教育方面的合作。(國際暨兩岸事務處
香港官立中學蒞臨體驗校園 郭校長歡迎選擇本校升學
[[abstract]]四十多名香港官立中學師生於12月18日蒞校參訪,以進一步瞭解本校環境,作為學生日後來臺升學的參考。隨著國際化腳步加快以及提供多元入學管道,本校近年已成僑、外生來臺就學的選擇之一,目前本校提供港澳學子的入學管道包括以僑生身分透過海外聯合招生委員會(聯合分發或個人申請)、本校自行招生,以及以外國學生身分申請入學等方式,來校就讀的期望更易實現。
近一年多來本校與港澳中學交流頻仍,郭校長艶光曾多次赴港澳參訪,並與近30所香港中學建立合作關係;另一方面,香港優才書院、官立中學、心誠中學及北區中學校長會考察團等自去年底起陸續蒞校交流,顯示本校國際化已具成效,並吸引海外中學畢業生來校升學。
官立中學為香港政府開辦的公立中學統稱,此次訪問團由荃灣官立中學導師陳潔婷率領,團員為來自荃灣、長洲及何東等中學的師生。郭校長於歡迎會中代表本校對他們的到訪表示歡迎,並簡要介紹彰化師大。郭校長表示,本校為臺灣3所以培育中學師資為主的師範大學之一,惟目前已轉型為擁有7個學院的綜合性大學,在國內近160所大學中排名18至22名,並連續10年獲教育部教學卓越計畫獎勵,具有相當之教研品質,因此期待香港中學畢業生選擇本校升學。
目前本校提供僑外生的入學管道有三,分別是以僑生身分透過海聯會及本校自行招生的方式申請,以及以外國學生身分申請。海聯會申請管道可分為「聯合分發制」(可填寫70個志願)及「個人申請制」(至多3個志願),「個人申請」未獲錄取者可依「聯合分發」採計方式辦理,無須重複報名「聯合分發」。本校自招管道則是以僑生或外國學生身分直接向本校申請,採書面審查方式進行;僑生若獲錄取,不得再經由海外聯招管道分發。
教務處教學資源組呂組長維容於歡迎會中向來賓說明,無論是僑生或外國學生身分,來校就讀期間均可獲校方提供宿舍的保障;若以外國學生身分入學,本校另提供獎勵措施,包括第一年學、雜費及住宿費用全免等。
呂組長指出,香港僑生經由本校自招及個人申請秋季入學,報名期間約於11月下旬至12月下旬,聯合分發報名期間約於隔年1月中旬至2月下旬;外國學生申請期限則於每年4月30日止。
本校學務處普雲柔小姐、海外華僑學生聯合自治會會長葉昊晴同學及香港僑生林悅同學等亦在歡迎會中說明僑生輔導作業並分享在本校的求學經驗。學務處與僑聯會每年均為僑外新生入學前、後提供服務、輔導與協助,如獎學金申請、舉辦迎新送舊、僑聯週、春節祭祖、文化參訪及僑生運動會等,讓負笈異鄉的學子感受本校師生的溫馨關懷,留下難忘的彰師大經驗。
會後來賓在國際處安排下參觀本校圖書館、運動場館及攀岩場等,同時品嚐彰化著名點心,對本校設施及在地文化留下深刻印象。(國際暨兩岸事務處
許一個多元的夢想,踏上跨國服務之旅~104年度馬來西亞國際生涯志工
[[abstract]]由華人生涯研究中心發起之104年馬來西亞國際生涯志工於7月中旬圓滿達成任務歸國!本計畫在中心主任劉淑慧教授的主持下已邁入第3個年頭,秉持著生涯服務推廣及拓展本校學生視野的理念,今年再次嘗試與不同的學校合作,瞭解馬來西亞不同區域校園文化與在地生活。本年度計畫自3月份起進行招募,歷經面試、儲備訓練,遴選出10名學生志工進行培訓、生涯輔導教學課程及活動籌備、行前集訓後至馬來西亞雪蘭莪州巴生區中華獨立中學與霹靂州怡保區培南獨立中學,為兩校的高中學生進行生涯班級輔導、生涯博覽會、發表會等生涯規劃相關活動,並於7月16日完成服務返校。
104年國際志工服務團隊由校內不同學系的大學部和碩士班學生,他們懷著一股服務的熱誠,在瞭解被服務學校需求與學生特色後,持續不斷的設計、演練與修改生涯輔導教案與相關活動,透過互相協助,盡力將最完美的服務呈現在當地學生眼前,也獲得當地學生的正向回饋。今年的生涯服務還有一項特色,就是志工們分別寄宿在不同學生家庭,透過日常生活的交流互動達到更深層的相互理解與緊密情誼,讓當地學生、家長以及志工彼此之間能以多元視角相互貼近。
生涯系列的活動除了得到當地學生良好的回應,其教學活動的带領及設計理念亦引起當地教師的興趣與肯定,除了課堂觀課,在課後亦與團隊積極交流。培南獨中梁校長炳初表示,志工團隊除了带來新的生涯輔導資源與教學,亦是開拓學生的眼界,藉由與不同國家的志工互動中,能激發學生出國留學的動力,提升學習動機。中華獨中李主任善慧對於志工們的積極熱誠諸多讚賞,為了能使生涯教學效果延續及未來可以持續合作,在活動結束前,輔導室與志工督導進行後續接軌活動討論,並提供志工們在教學期間的課堂及個別學生觀察記錄。(華人生涯研究中心
翱翔國際教育系列講座 為自己擘劃機會與未來
[[abstract]]為增廣學生的國際視野,本校國際暨兩岸事務處自104年9月22日至11月27日舉辦14場次的「翱翔國際教育系列講座」,邀請各國駐臺機構主管講述該國教育概況、文化、生活與就業環境以及遊留學申辦手續等,受邀國家包括美、英、法、德、澳、加及西班牙等;其中10月1日中午的講座亦將邀請本校選送出國的交換生分享其移地學習經驗,國際處熱情邀請師生參與精彩的系列講座。
國際化已成本校追求卓越的方針之一,國際處亦根據郭校長艶光的治校願景,積極與全球知名學府建立合作關係,提供本校師生更多海外訪學的機會,並強化學子移地學習動機,舉辦本系列講座的目的即在此;尤其受邀主講的單位多為各國政府的駐臺機構,各國代表除來校座談,亦與國際處會談,尋求該國大學與本校進行實質合作交流的機會,為本校國際化平添更多可能性。
澳洲每年吸引逾200個國家的60多萬名海外學子慕名前往求學,近年更成為臺灣年輕人留、遊學的熱門國家,臺灣申請澳洲打工度假簽證人數居全球第二,僅次於英國,因此「翱翔國際教育系列講座」首場即邀請澳洲駐臺辦事處教育經理胡櫻君主講如何留遊學澳洲以厚植國際移動力;之後的場次陸續由美國、法國、英國、西班牙、德國、加拿大及語文測驗機構等駐臺代表主講各國文化、教育與留遊學等相關議題。
值得注意的是,10月1日為本校返國交換生的經驗分享,他們將現身說法闡述負笈異鄉的甘苦與收穫,以及他們的文化體驗;10月27日西班牙高等教育講座則為全英演講。
國際處表示,無論是否有意出國留遊學,「翱翔國際教育系列講座」均歡迎本校師生前往聽講,場次可見本校湖濱館牆垣大型布幕或參閱國際處網站的「本處公告」。(國際暨兩岸事務處
本校教師評價高 襄陽職技學院盼藉本校銜接國際
[[abstract]]本校國際化辦學經驗漸獲大陸高校矚目,湖北西部技職教育龍頭襄陽職業技術學院日前來訪,推崇本校教師之國際視野,並盼透過本校與國際學術專業接軌;此外,該校計畫建置交流平臺,以學術研討會的形式,將本校國際交流成果與鄂西技職高校分享。郭校長艶光對此樂觀其成,他期待雙方能相互學習,未來有更進一步的合作與交流。
襄陽職技學院創校歷史可上溯至1905年之襄陽府師範學堂,迄今已有110年。該校於服務汽車產業、先進製造業、現代農業及現代服務業等專業群體系下設有47個科系,共約1.5萬名學生。
襄陽職技學院與本校於103年10月締結為姊妹校。該校萬副院長成海於104年10月19日率領教務、學務及國際事務主管一行6人蒞校參訪;拜會郭校長時,對本校教師之國際學術參與及授課方式推崇備至。萬副院長指出,該校教師曾至本校會計、特教等科系研習,咸認本校與國際接軌較早,國際化程度高,尤其師長對專業領域的國際發展趨勢有全面性的瞭解,對本校學術成就有高度評價。此外,本校教師亦曾赴襄陽職技學院短期授課,重視師生互動的上課方式提供學生自由揮灑的空間,因此大受學生歡迎,有別於大陸高校「工廠化」、單向式的授課方式,值得大陸借鏡。
萬副院長表示,該校期盼透過本校銜接國際學術趨勢,例如兩岸有相似之生活及語文環境,相較於赴歐美留學,選派教師來本校研習,費用低而效率高;此外,該校希望擴大雙方現有的交流基礎,除擴增交流領域外,亦計畫舉辦學術研討會,邀請本校就國際化經驗及國際學術交流的最新成果,與該校及鄂西其他技職高校分享。另一方面,鑑於臺灣少見降雪,該校有意舉辦冬令營,邀請本校學生前往體驗歷史文化名城襄陽的雪地風情。
郭校長對萬副院長的建議表示樂觀其成,他指出,近年大陸硬體建設的發展超乎想像,軟體的進展如高校的制度與授課方式等相信亦指日可待,因此他樂見雙方的交流及相互學習,並延伸至更多的專業領域。
隨後陳副院長明飛主持交流座談會,雙方就教務、學務及國際合作等面向分組交換意見,出席的本校師長包括學務處高學務長淑貞、生輔組林組長玲怜、教務處註冊組吳組長聰智、課務組陳組長菁徽、會計系陳副教授皆碩、特教系林助理教授翠英及國際處洪組長雅惠等。來自襄陽職技學院的交換生亦應邀與會,分享來校學習心得;萬副院長期許交換生記錄在彰化師大交換學習的收穫,對母校提出建言,以提升其教學品質。(國際暨兩岸事務處