National Changhua University of Education
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彰化師大首度承辦之「99年度地方教育輔導成果發表會」系列活動熱鬧登場
No full text[[abstract]]為整合全國優質師資培育之大學，呈現近3年來所辦理的學科(領域)教學輔導活動，教育部首度委託本校籌辦，聯合各師資培育之大學於99年9月10日(星期五)在本校及其附屬高級工業學校舉行「99年度地方教育輔導成果發表會暨學科(領域)典範示例教學演示」。由16所優質師資培育大學針對不同學科領域(包括國語、英語、數學、自然與生活科技、健康與體育、社會、藝術與人文、綜合活動等)進行成果分享及教學演示。參加對象涵蓋全國高級中等以下學校教師，以及各縣市政府教育局(處)、國民教育輔導團、各師資培育大學等單位，約500人參加，期望藉由相互觀摩，彼此切磋的楷模學習，更加落實地方教育輔導工作的品質與績效。
當天上午，教育部陳次長益興親臨會場主持開幕典禮，中教司張司長明文、陳科長彥潔以及中部辦公室黃副主任新發及彰化縣政府教育處陳副處長逸玲蒞臨會場指導，本校張校長惠博致詞表示，各校在地方教育輔導的努力有目共睹，本校很榮幸首度承辦這次的活動，感謝現場與會人員共襄盛舉；典禮上除頒獎表揚各優質師資培育大學對於地方教育輔導的貢獻外，並由16所師資培育大學分享近年來在地方教育輔導工作上的耕耘成果，隨後進行國民小學各學科(領域)的教學觀摩演示及現場成果展示。下午時段則進行中等學校各學科(領域)的教學觀摩演示及現場成果展示，最後進行綜合座談。當天除以活動攤位展示各優質師資培育大學推動地方教育輔導整體成果外，各攤位並安排相關人員負責解說與導覽。
學科(領域)教學演示及成果展示活動，於本校教學大樓同步進行，由各優質師資培育大學分別邀請中小學各學科(領域)菁英教師，現場進行教學觀摩演示及議題研討；與會人員依報名時所選擇的學科(領域)分別前往不同教室參與觀摩，透過同一學科(領域)的分享及討論，蒐集現場教師對於學科(領域)發展的建議；而各師資培育大學所聘邀的夥伴教師，均具有豐富的教學經驗與研發熱忱，進行示範精采的教學內容，並就教學現場實際問題與參加教師進行對話及互動。
學科(領域)教學演示，分為國語、英語、數學、自然與生活科技、社會、健康與體育、藝術與人文、綜合活動等8大科分別進行典範教學及演示，讓參與教師得以相互觀摩與學習，瞭解各校參與學科(領域)的教學模式，有助教師教學知能的提升。其中，國語學科以結合家庭教育所學得的智識來薰陶學生，進而降低影響學習的外在因子，並融入或延伸於國文教學中。英語學科介紹如何撰寫作文，以撰寫標題、段落、文詞的連貫為課程內容。數學學科利用因數表單提出問題，來增進學生對數字的感覺並引導其探索。自然與生活科技科目介紹「科學」一詞由來的爭議，並以「格致」走向「科學」的過程。社會科對臺灣史進行分期說明，除了解釋分期的階段及目的外，並教導學生如何以簡單的方式進行記誦。健康與體育科目採樂趣化及創意化原則，使學生樂於參與，進而主動學習。藝術與人文科目以個人教學理念與經驗，引用學科內容敘述，加以整理後，提出有效的教學策略，提供擔任藝術與人文領域音樂教師參考。綜合活動科目藉由影片及簡報的引導，瞭解環境改變與破壞可能帶來的危險，以達到「全球思考、在地行動」目的。透過各學科(領域)教學演示與分享，期讓每位教師在學科專業知識的增長及實際教學輔導方面，均能滿載而歸，不虛此行。
除了各學科(領域)教學演示外，會場更有16所優質師資培育大學展示攤位，免去長途跋涉之辛勞，便可一覽全國北、中、南、東各師資培育大學推動地方教育輔導工作相關成果資料。展示內容包括電子報、刊物、活動手冊、教學活動影片、相片、歷年成果報告及各學科領域典範教學示例專書等。參訪者直接與展示人員對話及分享輔導過程，藉以讓教師迅速掌握各校輔導的心路歷程與方法，彼此相互觀摩，提供多元管道，拉近城鄉差距。
活動最後於本校附屬高工大禮堂進行綜合座談，針對教學演示、攤位展示心得及相關地方教育輔導問題，進行分享及討論，參與教師及行政人員更藉此機會，發表其理念及經驗，促進本次活動的成效
The Honest Mandarin Wei Xang-Shu and his Neo-Confucian thought
No full text[[abstract]]魏象樞為清初有名的理學名儒，他仕宦於順治、康熙二朝，在位時，不僅正直敢言，且提出許多具體的施政建言與措施，並重視君道、臣道及禮義教化的重要，將儒者外王的理想具體地付諸實踐。在學問上，他以理學自持，不喜談本體論等抽象及玄虛問題，強調實理實學，一生以躬行實踐為目標。在修養工夫上，強調存天理、去人欲，毋自欺、重誠敬，以及學而時習的重要。他一生尚名節，重道義，能將理學學養及儒者的理想性格貫徹於政治施為，實是清初有為有守的直臣楷模。[[abstract]]Wei Xang-Shu, a famous honest Confucian and Neo-Confucian in the reign of Shunzhi and Kangxi, advocated many concrete proposals about public policy substantiating the doctrine of Confucianism. He concerned these issues: what is the best way of a monarch, what is a competent minister, how to device an educational system teaching proper propriety, ceremony and justice and how to cultivate a philosopher who can integrate cultivating character with managing family, state and the world.
He concentrated on Neo-Confucianism rather than Ontology being extremely mysterious, empty and abstruse. He respected truth and concrete learning, and practiced in accordance with what he preaches.
He emphasized these moral convictions: esteeming the natural law and reducing One's selfishness, not to deceive oneself, respecting the sincerity and appreciation for the whole creation, and learning what one has learnt repeatedly.
Throughout his life, he though highly of his reputation, morality and justice. He realized his profound Neo-Confucian accomplishment and Confucian character in political policy. With honest character, great capability of accomplishing things and keeping bright administrative achievement, he deserves the most excellent official paragon in the early Qing Dynasty
彰雲嘉大學校院聯盟學生才藝競賽在彰化師大進德校區熱鬧展開
No full text[[abstract]]為促進彰雲嘉聯盟校際間的學生交流，由國立彰化師範大學首次舉辦「2010彰雲嘉大學院校聯盟學生才藝競賽」，活動以「A咖大學生」為主軸，於12月11日在彰化師大進德校區熱鬧展開，藉著各式各樣的競賽，展現各校學生創意、語言、活力及克服挑戰的能力，並凸顯本區域大學與大學生的特性。
本次競賽項目包括: ㄧ、影音製作比賽:展現學生的創意力。二、水果拼盤創作比賽:展現學生的生活能力。三、說故事比賽：展現學生的表達能力。四、英語即席演講比賽：展現學生的外語能力。五、舞蹈比賽：展現學生的青春活力。六、體能比賽：計有四人五腳、草上飛步行球、拔河等三賽比賽，展現學生的活動力與耐力。
本次競賽得獎名單：
一、團體獎：
第一名：嘉義大學與彰化師範大學同分並列第一；第三名：環球科技大學；第四名：明道大學與稻江學院同分
並列。
二、個人獎：
（一）說故事比賽：第一名大葉大學江星翰：第二名明道大學曾珮慈；第三名嘉義大學 蔡宛庭；第四名中國醫大
曾意晴；第五名虎尾科大李承駿。
（二）英語即席演講比賽：第一名嘉義大學杜貞儀；第二名稻江學院游展樺；第三名彰化師大林孟潔；第四名中國
醫大羅丹伶；第五名虎尾科大莊芳婷。
（三）體能比賽：第一名虎尾科大；第二名明道大學；第三名稻江學院；第四名 環球科大；第五名南華大學、建國
科大、嘉義大學並列。
（四）舞蹈比賽：第一名彰化師大；第二名環球科大；第三名嘉義大學；第四名南華大學；第五名大葉大學。
（五）水果拼盤比賽：第一名環球科大；第二名稻江學院；第三名彰化師大；第四名明道大學；第五名嘉義大學。
（六）影音製作比賽：第一名南華大學；第二名大葉大學；第三名虎尾科大；第四名彰化師大；第五名明道大學、
環球科大並列。
這次競賽六大項目，每所參賽學校雖無法樣樣專精，惟比賽過程，在學生創意的發揮下，處處充滿驚喜與歡笑，也因此本次活動不僅僅是各校學生互相切磋才藝，更是讓學生拓展視野，促進彼此文化的交流。
閉幕典禮在所有參賽的同學，快樂且熱情的歡呼中，圓滿結束，期待來年再度齊集一堂，展現彼此的青春活力!（學務處
熱血青年，以服務為己任
No full text[[abstract]]近期大陸冷氣團南下，台灣平地氣溫下探攝氏8度，合歡山積雪達60公分，但凜冽寒風抵擋不了彰化師大學生滿腔熱血，學生們秉持本校之優良傳統校風，奉獻假期為偏鄉弱勢國小學童免費辦理為期3-6天的育樂營活動，以活潑創意寓教於樂的方式讓小朋友重新感受學習的樂趣，愛心在寒冬裡匯聚成暖流，滋養了偏遠地區學童。
本次出隊服務共計有6隊10梯次近2百人，服務範圍涵蓋山區、海邊與農村，1月16日上午由姚學務長主持聯合授旗典禮，象徵學校將服務社會的使命與榮譽交付給各服務隊，期許服務過程能圓滿順利，也祝福所有參與的同學能在服務中獲得更多課堂無法學到的體驗與成長。
參加授旗典禮中不乏已有數次出隊服務經驗之同學，詢問何以樂此不疲？同學均表示在服務中不僅獲得濃厚的人際情感與同儕支持，也是提升自身能力的最佳途徑，唯有出過隊才能感受出隊的魅力與感動，更鼓勵所有同學都應該體驗出隊服務，創造大學生涯的精彩記憶。
是日下午首次辦理服務隊行前訓練研習會，課程包括當前正夯的服務學習領域及攝錄影教學課程，相信行前訓練的課程安排更能給予出隊服務同學有更多不同的觀點、反思與成長
「99 學年度第二學期複合式防災宣導及演練」圓滿落幕
No full text[[abstract]]本校為增進師生複合式防災知能，有效整合校內資源，共同維護師生安全，學務處於4月13日假進德校區學生活動中心辦理「99學年度第二學期複合式防災宣導及演練」，活動開放師生線上報名，住宿組宿舍幹部全員全程參加。
活動邀請彰化縣消防局第一大隊彰化東區分隊全程參與指導，學務長於始業式致詞指出，鑒於3月11日日本地震引發建築物倒塌、海嘯、大火、核災等複合型災害，造成嚴重災損及人員傷亡，期能建立師生防災自救與逃生能力，熟悉各項防災逃生設備的操作，減低災害來臨時可能帶來的人員與財物損害。
接著，針對颱風、溺水、地震、火警及防幅射污染等複合式災害，介紹災害的逃生要領及注意事項等，藉由正確知能的宣導提升同學對災害防範的認知，實際操作演練依序進行滅火器及消防栓操作、緩降機使用、煙霧體驗、CPR心肺復甦術操作訓練等項目，課目多元、實用，藉此活動提醒同學，記取臺灣921大地震、日本311大地震災害經驗，在遇到天災時，能立即正確防護及充分自救，參與師生均表示獲益良多
本校獲邀參加教育部100年度卓越師資培育獎學金計畫成果展示記者會
No full text[[abstract]]本校辦理師資培育教育成績斐然，去(99)年獲得教育部卓越師資培育獎學金試辦計畫，本校郭副校長麗安、師資培育中心羅家玲組長以及獲獎的優異學生周芃及王韋婷，特於本月 (5)日代表本校受邀參加教育部舉辦之成果展示記者會，會中與12所辦理計畫之師資培育大學共享辦理成果。
本校秉持專業/現代/多元化的師資培育作為，積極推動服務學習，透過有計畫的培育課程，促進師培生學習與成長。為鼓勵及吸引清寒優秀學生投入教育的行列，教育部提供每個月新台幣8000元，每年合計9萬6000元獎學金，以供有志成為良師優秀的師培生申請，今(100)年共計35位師培生獲獎。12所學生代表中，記者特別報導本校特殊教育學系的周芃，她在獲得卓師獎之後，即無後顧之憂，在專心致力於課業之餘，更利用服務弱勢學生的課輔機會，回饋自己的母校高雄縣美濃鎮福安國小，特於今年的春假設計四堂課程，號召四位韓國交換學生一起到福安國小，讓小朋友們穿著韓服、帶領孩子動手學作春捲，拓展學生的國際視野，在奉獻與服務的過程中彼此成長。
歡迎卓越彰師優秀的師培學子，踴躍爭取成為本校的卓獎生，一起加入獎學金計畫的行列
「卓越彰師 40有成」國立彰化師範大學40週年校慶月系列活動正式開跑！
No full text[[abstract]]彰化師大即將歡度40週年校慶，為了分享本校40年來卓然有成的豐碩成果暨連續6年獲得教育部「教學卓越計畫」獎勵的喜悅，今年擴大辦理將10月訂為「校慶月」，規劃一系列豐富多元又精采的活動，期待能以多元且創新的精神，展現卓越彰師的風貌，並以穩健踏實的步伐持續邁向下一個40年。
首先10月3日中午12時由芳苑國中舞龍隊演出「祥龍獻瑞」，祝福彰師校運昌隆宛如「飛龍在天」卓越出眾。並由副校長、彰化縣政府黃機要秘書、彰化市邱市長與學生代表一同開鑼，象徵彰化師大師生同心、校運昌隆及校慶月系列活動正式展開。
10月校慶月，每週晚間均有「校慶星空電影院」及「校慶湖畔音樂會」，以彰師大美麗的白沙湖畔為背景，燈光與水影交錯、清風伴隨樂音浪漫，提供學生及參與民眾兼具視覺、聽覺雙重享受的絕美饗宴。10月17日到20日更有一系列的藝文活動，如臺灣絲竹室內樂團、屏風表演班、「台中聲五洲」掌中劇團等，以實地體驗或融入傳統文化的多元型態，展現彰化師大豐富多元的創意與活力。10月18日辦理40週年校慶記者會，敬邀媒體朋友踴躍出席，搶先預知彰化師大40週年校慶各項精彩活動內容。10月19日校園演唱會，校友楊宗緯特地返校唱出對母校40週年校慶的深切祝福，另有盧廣仲、阿福（鄧福如）、東城衛等知名歌手，眾星雲集祝賀彰化師大生日快樂。另外，也特地舉辦「40週年校慶中區大專教職員工球類邀請賽」，展現彰化師大的活力。
在學術活動部分，彰化師大也特地舉辦「國際大學校長論壇」及「國外姊妹校研究生研討會」，邀請45所國際姊妹校校長及研究生的學術交流分享；還有「知識生產與亞洲社會轉型國際學術研討會」、「彰師40～研究能量 全面啟動系列活動」等，透過國際學術與校際交流的機會，以及網路展示本校教師研究成果等方式，共賀彰化師大近年來卓越的學術研究與發展績效。
校慶月一整個月的展覽活動，有美術系校友聯展、邀請展，有「歷史長河中的彰師大」回顧彰師40年來校園風貌變化與進步，「校園師長對對碰」藉由展現師長今昔照片，回味師長過去40年來為教育辛勤付出的點點滴滴。
10月22日是校慶的重頭戲～40週年校慶慶祝大會，頒發傑出校友及校友榮任校長獎牌；並邀集父子、父女、母子、母女或爺孫三代皆畢業於本校之家庭，藉由回到母校互稱學長姐／學弟妹的趣味體驗，傳遞「代代彰師」淵遠流長的歷史傳承意義；同時徵集夫妻／伴侶皆畢業於本校的校友，藉由回到母校同賀彰師40週年校慶，見證「牽手彰師」，一同重溫與回味電影「那一年，我們一起追的女孩」中所描述的那段青澀校園戀情。
同日舉辦校慶園遊會活動，有彰化師大各系學術特色的互動攤位，活力四射的學生社團表演，還有巧妙宣導機車安全駕駛觀念，廣受學生喜愛的「機車比慢大賽」。另外，藉由本校「校史館開館典禮」，回顧彰師的歷年風華與面貌，細數過去40年來彰師所培育的無數產業與教育界菁英；透過寶山校區「教學大樓完工典禮」，展望與見證未來彰師大提供給教職員生的絕佳學習環境與研究空間。
四十而不惑，彰化師大「教學為主、研究為先」的發展腳步越趨堅定踏實，不論在培育莘莘學子或研究發展上，均有卓越的成效。而今年，更是豐收的一年，本校再度榮獲教育部大學卓越計畫獎勵，補助高達近四千萬元的經費，再次肯定本校的教學品質與研究發展成果。彰化師大非常歡迎各界來賓共襄盛舉，一同歡慶彰師大40歲生日，並見證「卓越彰師，40有成」的風貌與成就
本校承辦「進修學院成果觀摩會」，展現教師進修服務成效
No full text[[abstract]]因應少子女化社會來臨及配合12年國民基本教育的啟動，教育部自97年補助本校及臺灣師大、高雄師大成立進修學院，分別擔任中、北、南區之教師進修重鎮，以規劃發展教師在職進修，協調承擔各責任區之師資培育大學建立策略聯盟，兼顧偏遠及離島地區教師進修需求，提供教師多元進修管道，以增進教師教學專業能力。為使各縣市政府、師資培育大學及現職中等學校教師瞭解3所師範大學推動教師在職進修之成果，於100(今)年9月9日由本校於綜合中心會議廳，承辦「進修學院成果觀摩會」，臺灣師大及高雄師大協辦，並由本校張校長惠博擔任主持人，會中並邀請教育部陳常務次長益興蒞臨致詞。
陳常務次長於會中勉勵進修學院擔負起時代使命，配合12年國民基本教育實施計畫，領導教師進修風氣，帶領國、高中之教師及校長走向適性教育、特色辦學的目標；另因應台灣已邁入高齡化社會，期望進修學院配合推動多功能終身學習，提供全國豐富之學習管道，鼓勵教師進行回流教育服務，協助推廣老人教育。
本次觀摩會內容包含3所師範大學成立進修學院後近3年辦理成效之成果分享，並邀請知名國高中在職教師進行教學演示，期使現場與會人員能從中汲取優點並運用於未來實際教學工作。在成果分享方面，除了由3所師範大學進修學院以簡報方式分享推動教師進修服務的具體成果外，現場更展示精采的靜態書面資料、教學輔具以及動態的線上數位教材。本校今年更發展出線上智慧型題庫，與會人員亦非常踴躍地參與實地互動演練。在教學示例觀摩方面，本校以「英文-Constructing Meaningful English Learning Process」為主題，由兒童英語研究所莊琍玲副教授先分享一個有意義的學習歷程構念，再由台中市立光明國中羅小玫老師及彰化高中施純綺老師以不同的方式引導學生學習，其生動活潑的教學示範獲得與會人員熱烈地迴響。
當天約有200多名在職教師、學校行政及其他政府機關代表與會，一同關注全國教師在職進修發展現況及進修學院成果，「投資老師，就是投資未來」是本校對在職進修的堅定信念
賀！本校漁村服務社、輔諮系學會分別榮獲全國大專校院學生社團評鑑優等獎與績優獎
No full text[[abstract]]教育部於100年3月26日至27日在屏東大仁科大舉辦「100年全國大專校院學生社團及全校性學生自治組織評鑑暨觀摩活動」，期望藉此提升社團活動及經營品質，以發揮學生活動之教育功能。
本次推派校內社評表現優異社團「漁村服務社」與「輔諮系學會」代表本校社團前往受評，在競爭激烈的162所公私立大專校院計370個學生社團中脫穎而出，除了肯定獲獎社團幹部用心耕耘社務的發展，更益顯本校長期對學生社團活動支持的成效。
一個優異的學生社團活力的延續，須經由教育訓練、活動力與完善的資料紀錄來達成。其中，完善的資料呈現就是全國社評賦予學生社團最重要的任務。誠如此次漁村服務社受評鑑負責人公育系101級陳脩文同學所言，「自己在社團中所受的感動無數，如何將種種感動與經驗傳遞給學弟妹，就必須經由好的社團總檢來傳承，儘管彙整總檢資料的過程是辛苦的，流汗過後的果實卻是分外的甜美。」
參加社團的感動只有親身經歷才能體會，這次的優異表現願與全校師生共享，也期望能有更多同學一起加入社團，共同體驗這份甜美的感動與收穫
