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La interacción Humano Computador en el Currículo de las Instituciones de Educación superior de México: La interacción Humano Computador en el Currículo de las Instituciones de Educación superior de México
No full textThis article presents the actual state of the incorporation of HCI-related academic subjects to some Mexican universities’ academic programs. The research approach was exploratory and descriptive, also having a quantitative scope. The research considered the 5543 registered universities in all of Mexico in 2019. Results show that 1266 universities offer undergraduate and technical programs in the Information and Communications Technology field, from which 42.58% include 1548 courses related to HCI in their academic programs that are part of 1813 curricula. The courses were then classified into 10 categories proposed by the ACM/IEEE-CS “Joint Curriculum Task Force Computing Curricula”. Additionally, in relation to human capital, it was found that 95.40% of college graduates that studied in a university that includes HCI subjects, had to take them in order to get their degree while 4.30% had the possibility of taking them optionally. Finally, after reviewing 4 different job search platforms, 24827 offers were found that required skills and knowledge related to HCI. This certainly shows that Mexican universities know what is needed and have been developing professionals with skills based on industry needs, at least in the HCI field.
El artículo presenta el estado actual de la incorporación de asignaturas en el ámbito de la HCI (Interacción Humano-Computador) /IPO (Interacción Persona-Ordenador) en lo currículos de algunas universidades mexicanas. El enfoque de la investigación fue exploratorio y descriptivo además de tener un alcance cuantitativo. La investigación considero 5.543 universidades registradas para el 2019 en todo México. Los resultados reflejan que 1.266 universidades ofrecen programas académicos de Licenciatura Profesional y Tecnológica en el ámbito de las Tecnologías de la Información y la comunicación. De esas instituciones, el 42.58% incluyen en sus currículos 1.548 asignaturas relacionadas con la HCI/IPO que hacen parte de 1.813 planes de estudio. Esas asignaturas fueron clasificadas en 10 categorías propuestas por el ACM/IEEE-CS “Joint Curricullum Task Force Computing Curriculla. Adicionalmente, en relación con el capital Humano se encontró que el 95.40% de los graduados de programas académicos que incluyen asignaturas relacionadas con la HCI/IPO, de manera obligatoria tuvieron que aprobar dichas asignaturas y el 4.30% tuvieron la posibilidad de tomar asignaturas optativas relacionadas con dicha área de conocimiento. Finalmente, luego de la revisión de 4 plataformas de divulgación de vacantes se encontraron 24.827 ofertas relacionadas con empleos que en sus especificaciones señalan habilidades y conocimientos relacionados con la HCI/IPO. Esto sin lugar a duda evidencia que las universidades mexicanas han sabido leer el entorno y se han dedicado a graduar profesionales con habilidades coherentes con base en la demanda del sector productivo, por lo menos en el ámbito de la HCI/IPO.
 
Organizational culture and knowledge cycle in the SMES of the tourist sector of the department of Caldas - Colombia: Organizational culture and knowledge cycle in the SMES of the tourist sector of the department of Caldas, Colombia
No full textThis article presents the results of a research that aims to determine the state of advancement of the life cycle of organizational knowledge related to the organizational culture in the SMEs of the tourism sector in the Department of Caldas, Colombia (part of the Eje Cafeteria region of Colombia). From a qualitative research, with a descriptive and correlational study, an evaluation model was applied in the SMEs of the tourism sector of the Department of Caldas (87% valued), from which it was found the consolidation of an organizational culture for the development of the life cycle of knowledge in the SMEs evaluated. With these results, it is expected to deepen the dynamics of business knowledge management and propose strategies that help improve processes and generate social wealth.En este artículo se presentan los resultados de una investigación que tiene como objetivo determinar el estado de avance del ciclo de vida del conocimiento organizacional relacionado con la cultura organizacional en las PYMES del sector turístico del Departamento de Caldas, Colombia (parte de la región del Eje Cafetero colombiano). A partir de una investigación cualitativa, con un estudio de tipo descriptivo y correlacional, se aplicó un modelo de evaluación en las PYMES del sector turismo del Departamento de Caldas (87% valorado), a partir del cual se encontró la consolidación de una cultura organizacional para el desarrollo del ciclo de vida del conocimiento en las PYMES evaluadas. Con estos resultados se espera profundizar en la dinámica de gestión del conocimiento empresarial y proponer estrategias que ayuden a mejorar los procesos y a generar riqueza social
the Characterization of high school students in the department of Risaralda using the Chi-Square metric: Caracterización de los estudiantes de educación media en el departamento de Risaralda usando la métrica Chi-Square
No full textThe education is a fundamental law that promotes the social and economic development of a nation. Also, it is how a country can achieve its sustainable development objectives. Because of this, various international organizations (Unicef-UNESCO- Banco Mundial -OECD) are promoting the coverage of education in underdeveloped countries. On the other hand, projects such as PISA that aim to carry out annual evaluations in more than 30 countries that serve as a reference of the educational level and encourages nations to improve the quality of education. Therefore, the objective of this work is to implement a methodology to predict the results of ICFES tests SABER 11 °. that can correct the educational problems that Colombia has presented in secondary education. For the development of this methodology, the ICFES repository database was used. Data were pre-processed using MATLAB software. Also, combined tests were carried out with the new Chi-Square metric developed by the researchers of the automation group of the Technological University of Pereira, obtaining results that were 20% higher compared with conventional classification techniques. In this project, the most influential characteristics were found in the students, who are responsible for the loss of the ICFES SABER 11° exam in Risaralda.La educación es un derecho fundamental que promueve el desarrollo social y económico de una nación, La Educación es un derecho fundamental que promueve el desarrollo social y económico de una nación, además, es el medio por el cual un país puede alcanzar sus objetivos de desarrollo sustentable. A causa de esto, diversos organismos internacionales (Unicef-UNESCO-Banco Mundial-OCDE) están promoviendo la cobertura de la educación en los países subdesarrollados. Por otro lado, proyectos como PISA cuyo objetivo es realizar evaluaciones anuales a más de 30 países que sirve como referencia del nivel educativo e impulsa a las naciones a mejorar la calidad de la educación. Por ende, El objetivo de este trabajo es implementar una metodología para predecir los resultados de las pruebas ICFES saber 11°. que pueda subsanar la problemática educacional que viene presentado Colombia en la educación media. Para la elaboración de esta metodología, se utilizó la base de datos del ICFES saber 11°. Se preprocesaron los datos utilizando el software MATLAB. Además, se hicieron pruebas combinadas con la nueva métrica Chi-Square desarrollada por los investigadores del grupo de automática de la Universidad tecnológica de Pereira, obteniendo resultados superiores en un 20% comparados con las técnicas convencionales de clasificación. En este proyecto, se encontraron las características más influyentes en los estudiantes, las cuales son causantes de la pérdida del examen ICFES saber 11° en Risaralda.
 
Modelo para incorporar las TIC en las MIPYMES del sector hotelero: Model to incorporate TIC into MIPYMES in the hotel sector
Get PDFThe research's fundamental purpose was to structure a model to incorporate TIC in the MIPYMES of the hotel sector of the city of Monteria. The research was developed with a mixed approach and an exploratory scope. The validation of the model in three organizations in the hotel sector with basic, intermediate, and advanced use of TIC will check that the competitive benefits resulting from the TIC implemented in said hotels are equivalent or correspond to their characterization's competitive benefits. Although the model to incorporate TIC was conceived to be implemented in the hotel sector of the city of Monteria, it can also be implemented by any hotel regardless of its size and geographical location. It takes into account the processes that are developed in this type of organizations at the local, regional, national and international levels and the technological applications (TIC) proposed to encompass all these processes. The model can be adapted to any other economic sector; for it, the TICs that would make up level 2 control of operational processes and their benefits must be identified since they are different for each sector. The model is aligned with the Ministry of TIC policies - MinTIC in the sense that they seek that entrepreneurs in the hotel sector take ownership of the use of technologies to be more competitive.El propósito fundamental de la investigación fue estructurar un modelo para incorporar las TIC en las MIPYMES del sector hotelero de la ciudad de Montería, la investigación se desarrolló con un enfoque mixto y un alcance exploratorio. La validación del modelo en tres organizaciones del sector hotelero con uso básico, intermedio y avanzado de las TIC permitió cotejar que los beneficios competitivos resultantes de la TIC implementadas en dichos hoteles, equivalen o se corresponden con los beneficios competitivos identificados en la caracterización de estas. Aunque el modelo para incorporar las TIC fue concebido para ser implementado en las organizaciones del sector hotelero de la ciudad de Montería, este puede ser igualmente implementado por cualquier hotel sin importar su tamaño y su ubicación geográfica, dado a que en su estructuración se tuvieron en cuenta los procesos que se desarrollan en este tipo de organizaciones a nivel local, regional, nacional e internacional y las aplicaciones tecnológicas (TIC) propuestas abarcan todos estos procesos. El modelo puede ser adaptado a cualquier otro sector económico, para ello se deben identificar las TIC que conformarían el nivel 2 control de los procesos operacionales y sus beneficios, dado a que son distintas para cada sector. El modelo se alinea con las políticas del Ministerio de las TIC – MinTIC en el sentido que buscan que los empresarios del sector hotelero se apropien del uso de las tecnologías para que sean más competitivos
Psicodrama como terapia en trauma y estrés postraumático
Get PDFObjective: To evaluate the available evidence in regarding the efficacy of psychodrama in patients with acute and posttraumatic stress disorder and psychological trauma-
Methods: Systematic review. Terms: (1)Psychodrama, (2)Role-playing, (3)Stress disorders, Acute, posttraumatic, and (4)Psychological trauma (Mesh), were searched in Pubmed, EMBASE, Cochrane Central, Scopus, Lillacs and OVID, until April 2019. Systematic reviews of the literature, meta-analysis, randomized clinical trials, quasi-randomized and observational studies in English and Spanish were selected. The works should have described interventions with psychodrama techniques.
Results: 14 papers met the inclusion criteria.
Conclusions: There is no evidence of the psychodrama response to the symptoms after traumatic stress. Research should be carried out with a more rigorous methodological design.Objetivo: Evaluar la evidencia disponible de la eficacia del psicodrama como terapia para el manejo del trauma psicológico, trastorno por estrés agudo y postraumático.
Método: Se realizó una búsqueda sistemática de la literatura en MEDLINE, EMBASE, Cochrane Central, Scopus, LILACS y Ovid hasta abril de 2019. Se incluyeron los términos: (1)Psychodrama, (2)Role-playing, (3)Stress disorders, Acute, posttraumatic, y (4)Psychological trauma (MeSH). Se seleccionaron revisiones sistemáticas de la literatura, metaanálisis, ensayos clínicos aleatorios, cuasi aleatorios y estudios observacionales en inglés y español. Se seleccionaron los trabajos que incluyeran una descripción de las intervenciones con técnicas del psicodrama.
Resultados: 14 trabajos cumplieron criterios de inclusión.
Conclusión: No se encontró una asociación fuerte de la eficacia del psicodrama ante los síntomas de estrés postraumático. Se requieren más investigaciones con diseño metodológico ajustado para este tipo de intervenciones
Los registros semióticos triádicos (RST) en contextos argumentativos para la comprensión de la cinemática en estudiantes de la media (15 a 16 años): Análisis de casos múltiples
Get PDFThis article is part of an investigation in the didactics of physics using semiotics in argumentative contexts. This time the uniform rectilinear motion is explored. It begins by illustrating the negative attitudes that students present in the learning of physics due to its mathematical complexity and its relationships with semiotic records. The category “triadic semiotic registers” (RST) arises from Duval’s perspective and the triadic models of the sign, as well as some investigations that apply semiotic registers in the didactics of physics; the relationships between argumentation and semiotics, and the implementation of the RST using ICT during the year 2020 in the remote mode. The approach was qualitative with a study of multiple cases, the data were workshops that were carried out in class, and the question that was asked was: How does the perspective of the RST influence the construction of knowledge about kinematics in students of the mean (15 to 16 years)? According to the results, the didactic strategy based on RST in argumentative contexts develops in students’ abilities to transfer mathematical knowledge in the understanding of physics, however, attention must be paid so that the training, conversion, and treatment procedures influence Directly in the explanatory, argumentative and problem- solving skills of students because otherwise they become a negative cognitive load for the understanding of the phenomena.Este artículo se enmarca en una investigación en la didáctica de la física utilizando semiótica en contextos argumentativos. En esta ocasión se explora sobre el movimiento rectilíneo uniforme. Se inicia ilustrando sobre las actitudes negativas que presentan los estudiantes en el aprendizaje de la física por su complejidad matemática y sus relaciones con los registros semióticos. La categoría “registros semióticos tríadicos” (RST) surge de la perspectiva de Duval y los modelos triádicos del signo, asimismo, algunas investigaciones que aplican los registros semióticos en la didáctica de la física; las relaciones entre argumentación y la semiótica, y la implementación de los RST usando las TIC durante el año 2020 en la modalidad no presencial. El enfoque fue cualitativo con estudio de casos múltiples, los datos fueron talleres que se realizaron en clase, y la pregunta que se hizo fue: ¿Cómo influye la perspectiva de los RST en la construcción de conocimiento sobre cinemática en estudiantes de la media (15 a 16 años)? Según los resultados, la estrategia didáctica a partir de RST en contextos argumentativos desarrolla en los estudiantes habilidades para transferir los conocimientos matemáticos en la comprensión de la física, sin embargo, se debe prestar atención para que los procedimientos de formación, conversión y tratamiento influyan de manera directa en las habilidades explicativas, argumentativas y solución de problemas de los estudiantes porque de lo contrario se convierten en carga cognitiva negativa para la comprensión de los fenómenos
Análisis de Componentes Principales en presencia de datos faltantes: el principio de datos disponibles: Principal Components Analysis in the presence of missing data: the principle of available data
Get PDFEn este trabajo proponemos utilizar el principio de datos disponibles derivado del algoritmo NIPALS (Nonlinear estimation by Iterative Partial Least Square) para trabajar el Análisis de Componentes Principales (ACP) en presencia de datos faltantes. Esta propuesta es importante puesto que no realiza imputación de datos, ni se descartan individuos de la base datos, el método propuesto trabaja con los elementos pares disponibles para conformar las matrices de cuasicorrelación en y en la descomposición espectral de estas matrices permite a través de las relaciones de transición realizar un ACP convencional. Del estudio de simulación realizado se encontró que a medida que aumenta el porcentaje de datos faltantes disminuye la inercia explicada en el primer plano factorial. Se desarrolló el algoritmo de solución bajo el entorno de programación R y se anexa el código para uso libre
Construcción de un sistema Electrocardiográfico con conexión inalámbrica a teléfonos inteligentes
Get PDFAccording to the World Health Organization, cardiovascular diseases are the leading cause of death worldwide. For prevention, diagnosis and treatment of heart disease, a medical examination known as electrocardiogram is required, the exam records the electrical activity of the heart and is acquired through a device called an electrocardiograph. In the same way, there is a growing motivation towards the development of new technologies to monitor health and ensure the general well-being of the population, which is speeded up through the rise and advancement of mobile devices. This paper presents the design and implementation of an electrocardiograph which allows the graphic display of the electrocardiographic signal on a mobile device with Android operating system and has an interface to a personal computer where the signals obtained are deployed, processed and analyzed. To build the device, an evolutionary-incremental methodology was followed. The functioning of the system was evaluated in the detection of arrhythmias and acute myocardial infarction; achieving performance indicators of TPR = 87.50% for signals with arrhythmias and TPR = 92.59% for signals with infarction. In this way, information can be captured, processed, parameterized, transmitted, stored in integral health computer systems and used to perform diagnostics by remote specialists; profiling, this system, as alternatives for the diagnosis, care and monitoring of people who have heart problems.Según la organización mundial de la salud, las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte en todo el mundo. Para su prevención, diagnóstico y tratamiento se requiere un examen médico conocido como electrocardiograma el cual registra la actividad eléctrica del corazón y que adquirido mediante un dispositivo llamado electrocardiógrafo. De otra parte, hoy en día se aprecia una motivación creciente hacia el desarrollo de nuevas tecnologías para monitorear la salud y asegurar el bienestar general de la población, lo cual ha sido potenciado con el auge y avance de los dispositivos móviles. En este trabajo se presenta el diseño e implementación de un electrocardiógrafo que posibilita el despliegue en forma gráfica de la señal electrocardiográfica en un dispositivo móvil con sistema operativo Android, que además posee una interfaz a un computador personal donde se despliega, procesa y analizan las señales obtenidas. Para construir el dispositivo, se siguió una metodología evolutiva-incremental. El funcionamiento del sistema se evaluó en la detección de arritmias e infarto agudo de miocardio y se alcanzaron indicadores de rendimiento de TPR= 87.50% para señales con arritmias y TPR = 92.59% para señales con infarto. De esta manera, usando este dispositivo, la información se puede capturar, procesar, parametrizar, transmitir, almacenar en sistemas informáticos de salud integral y ser utilizada para realizar diagnósticos por especialistas remotos; perfilándose como alternativas para el diagnóstico, atención y seguimiento de personas que tengan problemas de salud.
 
Identificación de Cámara Fuente Mediante Patrón de Ruido del Sensor en Fotografías Digitales
No full textAt present it is allowed to present digital evidence as evidence in judicial investigations, but at the same time the proliferation of editing programs can skew the information provided by the device that captured the evidence.
In computer forensics, normally for source camera identification (SCI), the sensor noise pattern (SPN) is proposed, on which this investigation was focused, where the objective was to implement and evaluate techniques to face the SCI problem with the SPN using the Non-Decimated Wavelet Transform (UWT). For the implementation of this technique, bright field photographs were used and noise extraction from dark frame photographs was also proposed in order to compare accuracy and training time in each background in which the extraction and filtering of characteristics was carried out. In the space of frequencies by means of the Wavelet Transform not Decimated (UWT) and a Wiener filter, which allows to obtain the fingerprint of the sensor and thus carry out a multiclass analysis by means of classification with vector support machines (SVM) with which obtained accuracy values greater than 95% and an average training time of less than 1586 seconds.En la actualidad se permite presentar evidencias digitales como pruebas en investigaciones judiciales, pero al mismo tiempo la proliferación de programas de edición pueden llegar a sesgar la información brindada por el dispositivo que capturó la evidencia. En la informática forense, normalmente para la identificación de cámara fuente (SCI), se propone el patrón de ruido del sensor (SPN), en el cual se centró esta investigación, donde el objetivo fue Implementar y evaluar técnicas para afrontar el problema SCI con el SPN utilizando la Transformada Wavelet no Diezmada (UWT). Para la implementación de dicha técnica, se utilizaron fotografías de campo claro y además se propuso la extracción del ruido desde fotografías de marco oscuro con el fin de comparar exactitud y tiempo de entrenamiento en cada fondo en el cual se realizó la extracción y filtrado de características en el espacio de frecuencias por medio de la Transformada Wavelet no Diezmada (UWT) y un filtro Wiener, lo que permite obtener la huella del sensor y así realizar un análisis multiclase mediante la clasificación con máquinas de soporte vectorial (SVM) con lo que se obtuvieron valores de exactitud superiores al 95% y un tiempo promedio de entrenamiento menor a 1586 segundos
La cadena productiva de mora en el Departamento Risaralda en el marco de un estudio de prospectiva a 2032: Blackberry productive value chain in Risaralda within the framework of a prospective study to 2032
Get PDFThese instructions give you guidelines for preparing papers for IEEE Transactions and Journals. Use this document as a template if you are using Microsoft Word 6.0 or later. Otherwise, use this document as an instruction set. Paper titles should be written in uppercase and lowercase letters, not all uppercase. Avoid writing long formulas with subscripts in the title; short formulas that identify the elements are fine (e.g., "Nd–Fe–B"). Do not write “(Invited)” in the title. Full names of authors are preferred in the author field, but are not required. Put a space between authors’ initials. The abstract must be a concise yet comprehensive reflection of what is in your article. In particular, the abstract must be self-contained, without abbreviations, footnotes, or references. It should be a microcosm of the full article. The abstract must be between 150–250 words. Be sure that you adhere to these limits; otherwise, you will need to edit your abstract accordingly. The abstract must be written as one paragraph, and should not contain displayed mathematical equations or tabular material. The abstract should include three or four different keywords or phrases, as this will help readers to find it. It is important to avoid over-repetition of such phrases as this can result in a page being rejected by search engines. Ensure that your abstract reads well and is grammatically correct.El presente artículo, describe las actividades y resultados de investigación del proyecto “ALIANZA REGIONAL PARA EL FORTALECIMIENTO DEL SECTOR AGROINDUSTRIAL EN RISARALDA” - Componente Prospectiva, mediante la aplicación del método Delphi, que consiste en una consulta a un número de expertos o grupos de interés del sector Mora, sobre la base de un cuestionario, que se responde anónimamente en dos rondas. El objetivo del estudio es ofrecer herramientas de decisión a los actores del sector productivo de mora, en temas relacionados con ciencia, tecnología e innovación, los cuales servirán para el fortalecimiento y desarrollo de esta cadena productiva en todos sus eslabones. Como resultados importantes, se resaltan la priorización de 26 temas en 6 agrupadores: mora (cultivo), transformación, logística, comercialización, poscosecha y sostenibilidad, destacándose nueve temas prioritarios para la segunda ronda Delphi: Manejo del cultivo de mora, prácticas de manejo del cultivo de mora, manejo de registros, costos de producción, producción (orgánica o limpia), poscosecha, colorantes, saborizantes, fuentes de financiamiento. Se resalta la participación de expertos internacionales de México, Brasil y España, donde se identificaron las apuestas a futuro de la cadena de la mora que se convierten en apuestas directas para los actores relacionados con I+D+i para la adquisición, adopción y generación de innovaciones de producto y de proceso, así como posibles actividades de formación e investigaciones desde las universidades con enfoque agroindustrial