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Destination Management with Highly Competitive Advantages through Tourism Digital Transformation : From the Lens of Value Co-Creation
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Roles of DMOs in Wine Tourism : A Literature Review
Full text linkSince wine tourism has an effect on various stakeholders such as wineries, tourism and transportation businesses, promoting and developing wine tourism contributes to the revitalization of the local economies. In this study, papers were extracted using the systematic review approach on the role of DMOs related to wine tourism from “marketing ” and “management” perspective.DMOs are evolving from traditional marketing and promotional organizations to organizations with broader authority and leadership. DMOs coordinate various stakeholders working in a destination toward common goals, and strategically carry out diverse activities under an appropriate governance system from both “marketing ” and “management” perspective.The purpose of this study is to fill the gaps in wine tourism studies on the role of DMOs in wine tourism, to clarify issues and future prospects, and to discuss the active use of DMOs in the promotion and development of wine tourism. This study contributes to the literature of the promotion and development of wine tourism for researchers and practical applicability of them for practitioners
アソ サンジョウ ビジター センター ニ オケル ライカンシャ ノ テンジ ノ カンラン ト イシキ ヘンカ
No full textDespite the fact that visitor centers (VC) in Japan are, in principle, developed as museum and exhibition facility projects, very few studies have dealt with the exhibit of VC. This study deals with the Aso Sanjo visitor center as a case study and aims 1) to clarify the viewing of the exhibits by visitors and the changes in their awareness of the exhibits, and 2) to obtain suggestions for the future design and development of exhibits in the VC. As a result, from the responses to the 144 questionnaires who looked at any of the exhibits at least 10 seconds, it was found that only 7% of respondents saw all 13 exhibits. The median number of exhibits seen was also 5, which is less than half the number of exhibits. The hands-on exhibits ranked first and second in the "exhibits seen" and "most impressive exhibits" categories. Furthermore, the lowest and second-lowest exhibits in the "exhibits seen" category were difficult for visitors to notice. These findings suggest that it may be effective to change the style and location of the exhibits with important contents. In addition, the viewing of specific VC exhibits increased awareness of tourism, disasters, and the environment, either directly or indirectly
キョウショク 7ネンメ ノ キョウイン ニヨル ヨムコト ノ コクゴカ タンゲンズクリ ノ プロセス カラ ミエテ クル モノ : モチモチ ノ キ ノ ジッセン ヨリ
No full text「子供たちにとって、学ぶ意味があり、力を付けることのできる国語科の授業」を行うためには、単元構想力と授業実践力が不可欠である。本稿で取り上げるのは、新規採用から7年目を迎えた教員が、学校研究として国語科の授業づくりを学びながら、なおかつ、教科指導を支える細やかな授業実践力を日々意識して授業改善に取り組んだ『モチモチの木』の実践である。本実践に見られる授業者の単元づくりのプロセスから、授業実践者として必要な「訊く力」や単元構想を柔軟に修正していく姿勢、そして、それを支える支援者の資質や授業者への寄り添い方について言及する
ヒハンテキ シコウ ノ イクセイ オ イト シタ コクゴ ジュギョウ ズクリ
No full text子供たちは批判的に考える力が不足していると言われている。しかし、日本の現状として授業改善から批判的に考える力をつけることができていない。そのことが課題と考えた。国語科においても、学習者が叙述を主体的に読む方法として、批判的な読みの指導が行われてきたが、それが国語科の読みの指導の中で中心を占めることはなかった。この課題を解決するために、どのような「単元導入」「言語活動」が適しているか、小学校３年生の国語授業実践をもとに分析した。その結果、受動的な子供たちの姿ではなく、授業内目標を達成するために、子供たち同士で意見を交え、思考を深めていく様子が見られた。背景には、「効果的な単元導入」「意味のある言語活動」が、批判的に考えようとするための仕掛けになることを示唆している