Institutional Repository of the Ibero-American Institute, Berlin
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    Presentación

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    Cuerpos maricas, cuerpos travestis: cuerpo, performance y escritura en Pedro Lemebel

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    Desdoblamientos y disidencias: cuerpo y doble en la obra de José María Merino y Guadalupe Nettel

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    América Latina – África del Norte – España: lazos culturales, intelectuales y literarios del colonialismo español al antiimperialismo tercermundista

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    Este libro investiga los lazos culturales, intelectuales y literarios entre América Latina, el norte de África y España desde los estudios culturales, la crítica literaria y la historiografía global. Se centra en la circulación de imaginarios y discursos (anti-)coloniales desde la era del imperialismo del siglo XIX hasta la actualidad. En tres apartados, ofrece una mirada caleidoscópica, cruzando las perspectivas en un prisma triangular: a partir de textos españoles coloniales, se analizan las interferencias de los imaginarios imperiales sobre América Latina y el norte de África, de los mitos sobre los triunfos y desastres coloniales. Se hacen visibles las transferencias de prácticas e idearios entre los escenarios de las seguidas guerras coloniales en Cuba y Marruecos; a partir de textos latinoamericanos sobre el Norte de África se enfocan refracciones de los discursos orientalistas y proyecciones de solidaridad en referencia a un pasado/presente colonial común; como tercer espejo del caleidoscopio se analizan textos literarios norafricanos, en parte escritos en español, lengua que cobra significado como herencia común del pasado colonial y como reflejo de nuevas realidades de migración y geografías de pertenencia

    Políticas públicas para la internacionalización de la educación superior en América Latina

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    Entre la masificación y el crecimiento de la demanda de la educación superior latinoamericana, su privatización y su inserción en el mundo globalizado, en el cual la producción y circulación del conocimiento tienen un rol central, el proceso de internacionalización se ha consolidado como una dimensión que atraviesa el accionar universitario, sus funciones y gestión. Detrás de estas transformaciones se encuentran las dinámicas de los Estados, la influencia de organismos internacionales y la consolidación de abordajes con categorías basadas en la experiencia de la región para comprender los procesos en marcha. En este contexto, este libro aborda las políticas públicas que permiten activar (o limitar) la internacionalización de la educación superior en América Latina. Los textos compilados oscilan entre la relevancia del caso nacional, los procesos globales y la difusión de ideas, los conceptos y los modelos predominantes. Así, lo internacional se encuentra no solo en las características particulares de su institucionalización, sino también en los desafíos que presenta pensar a la región en su heterogeneidad

    Introducción. Manifestaciones y prácticas visuales amerindias

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