Brújula - Repositorio Institucional
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Fortalecimiento de Cadenas Regionales de Valor: directrices para una mayor articulación a partir de la servucción en turismo
No full textEste artículo destaca la importancia de gestionar el desarrollo de cadenas de valor para fomentar el crecimiento y la competitividad. A menudo, las publicaciones existentes omiten características clave de las cadenas de valor asociadas con la prestación de servicios, como el turismo, y no consideran el contexto complejo en el que operan. Para abordar este desafío, se proponen buenas prácticas basadas en la experiencia con la primera Cadena Regional de Valor de Turismo Latinoamericana. Se resalta la ventaja de hibridar métodos para fomentar la colaboración productiva y se introduce el concepto de "servucción" como un proceso que integra elementos físicos y humanos para lograr resultados con un impacto y sostenibilidad aún mayores
Juego Didáctico - Trivial de los deportes de raqueta
No full textJuedo didáctico para trabajar distintos aspectos de los deportes de raqueta, desde reglamentación hasta técnica, pasando por historia y origen de los mismos, equipamiento y mucho más
Producción científica de la Universidad Loyola: enero 2025
No full textProducción científica (artículos, libros, capítulos, tesis...) del personal docente e investigador de la Universidad Loyola Andalucía durante enero 202
Proyecto Aprendizaje y Servicio Universitario «La Lectura viene a Cuento», Asociación de Familiares de Alzheimer y Universidad de Cádiz
Full text linkParticipantes del Taller CuentUCA 2023/24 pusieron en práctica aprendizajes del Proyecto AySU “La Lectura viene a Cuento” en la Asociación de Familiares de Alzheimer de Algeciras. Junto con: el equipo del Centro de Escritura-UCA, las bases del AyS de Tapia (2019), Escofet Roig y Rubio Serrano (2017) y García García (2021), el bilingüismo y la salud en un entorno no formal, se diseñó la propuesta para realizarla en un entorno diverso y multilingüe. Se eligió el Campo de Gibraltar, conectando “lectura y salud”. Los participantes implicados en el AySU son personal de la Universidad (docentes y bibliotecarios) y los destinatarios, personas con Alzheimer, vinculados con la Asociación, y los objetivos principales: fomentar la comunicación, el bienestar emocional y la interacción social en personas con Alzheimer. Como resultado cabe destacar el servicio solidario, la continuidad de la cooperación con AFA la creación de módulos formativos abiertos y el legado de la experiencia CuentUCA
Prolegómenos a la comunión. A vueltas con Kierkegaard
Full text linkLa comunión hoy sigue siendo un desafío para la filosofía, la teología y las sociedades multiculturales en las que vivimos. Kierkegaard no fue ajeno a las tensiones políticas y sociales que había en su época e intentó aportar su pensamiento para conseguir una reforma de la sociedad. Su análisis de la comunión va unida a la del individuo, ya que sin este no hay comunión posible. El análisis de la categoría del individuo, las comuniones posibles y lo que impide la misma es el objeto central de esta investigación. El análisis de la obra kierkegaardiana pone las bases para seguir ayudando a cerrar heridas y faltas de comunión que sufrimos en la actualidad.
Universidad Loyola Andalucía: memoria de actividades 2023-2024
No full textMemoria de actividades de la Universidad Loyola durante el curso 2023-24 elaborada por el Servicio de Comunicación, Relaciones Institucionales y Marketing
Apuntes de Cálculo III
No full textApuntes de la asignatura Cálculo III del segundo curso del grado en Matemática Aplicada de la Universidad Loyola Andalucí
Trabajar la igualdad de género desde la didáctica de las ciencias sociales: experiencia en el grado de Educación Primaria de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Full text linkLa población canaria es resultado de la aportación de grupos con diferentes orígenes a lo largo de la Historia. A principios de esta década, el número de escolares de origen extranjero en las islas era de 28.310, cifra que se elevaba a 36.000 si consideraba al alumnado ya nacionalizado.
Los estudios entienden que entre los aspectos en los que se debe intervenir a nivel educativo debe incluirse el relacionado con la igualdad de género.
La educación en Canarias, y la educación básica en particular, se enfrenta a una serie de desafíos que conectan directamente con la Educación para el Desarrollo Sostenible en Ciencias Sociales relacionada con la gran diversidad en cuanto al origen de la población inmigrante y, en consecuencia, de sus parámetros culturales.
Específicamente, en esta propuesta se expone el trabajo realizado con el alumnado del grado de educación primaria en el marco de la asignatura Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales I: Geografía, para favorecer la identificación de estereotipos y fomentar la igualdad de género en formación inicial
Study of Economic and Demographic Dynamics using General Equilibrium Models and Interaction Analysis
No full textThe PhD dissertation is composed of a series of economic impact assessments for
potential public policy recommendations. For this purpose, simulations and estimations
have been performed though several approaches grounded in the general equilibrium
framework. At the same time, econometric techniques, time series analysis, have been
applied to assess and quantify the correspondence between economic and demographic
variables, referred to as interaction analysis. Considering this, the present thesis adopts
versatile approaches, enabling a comprehensive understanding of economic and
demographic dynamics. The primary goal of this dissertation is to determine the economic
impact produced by demographic shifts, focusing on variations in the composition of age
groups of the population and migration. This leads to the development of various goals,
such as examining the decision-making of economic agents within the framework of
Dynamic General Equilibrium (DGE) models, more specifically, Overlapping
Generations (OLG) models. Additionally, design and prepare economic databases, Social
Accounting Matrices (henceforth, SAM), for the calibration of the economic model to be
used. Moreover, the methodological framework employed in this thesis includes the
application of time series analysis to examine the main determinants influencing internal
migration within regions of Spain by employing Vector Autoregressive (VAR) models
along with Dynamic Factor Models (DFM). In general, this thesis is composed of multiple
studies associated with the intersectoral relationships within an economy, migration and
population ageing.El documento es la parte pública de la tesis que se encuentra embargada
Lab-in-the-field experiments on inconsistency, delay discounting, and homophily
Full text linkThis thesis contributes to the literature on adolescent preferences through field experiments, exploring their relationship with personal characteristics such as cognitive skills, academic performance, and educational expectations. Additionally,
certain aspects of their school environment are explored, which may or may not
influence their decision-making process. A particularly relevant aspect is the role
of social interactions, and the relationships adolescents form within their school environment. In this regard, part of this thesis focuses on the phenomenon of link
formation, analyzing how they form links with those who share similar characteristics. This process of forming links with those who are more similar is known as
homophily, a key factor in the dynamics of social relationships within the school
environment.
The studies are based on data collected in two countries, Spain and El Salvador,
during the years 2022 and 2023, using a “Lab-in-the-field” methodology. The sample focuses on adolescents from 33 schools in Spain and 12 in El Salvador. The
data was collected following the same protocols for gathering, tasks, and tools1
. It
is important to highlight the use of tasks traditionally used to elicit economic preferences and aspects of decision-making in adult populations, adapted with strong
visual components to collect these data in adolescents. In addition to tasks related
to economic preferences, cognitive skills, academic performance, and social interaction, sociodemographic data and other complementary tasks were obtained.El documento es la parte pública de la tesis que se encuentra embargada