Brújula - Repositorio Institucional
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El Derecho a la Paz en el pensamiento de Francisco Suárez
No full textLa paz se ha convertido en un anhelo que cobra especial relevancia por la situación que se está viviendo en Ucrania.
Por ello quiero volver la vista a los pensadores del siglo de Oro Español, porque estoy segura de poder encontrar en sus enseñanzas importantes reflexiones sobre la paz.
Las buscaré especialmente en la obra de Francisco de Suarez. Su pensamiento defiende que el fin de la guerra es la paz y la seguridad, y sólo quienes inician una guerra teniendo en cuenta esta finalidad y actuando de acuerdo con ciertas reglas, realizan una guerra justa. Ante este pensamiento nos preguntamos ¿a qué tipo de paz se refiere el filósofo-teólogo? Sin duda a una muy concreta. A la única que considera real y duradera, que es aquella que se fundamenta sobre la justicia y el bien común, pues sólo atendiendo a estos derechos será posible vivir en paz permanent
Software Docente - Habilidades Motrices Básicas y Juegos
No full textEste software es un recurso didáctico digital, concretamente, de tipo aplicación web educativa interactiva. Es un tipo de software que se ejecuta en un navegador, y que utiliza tecnologías como HTML, CSS y JavaScript. Está diseñado para la asignatura "Habilidades Motrices Básicas y Juegos" (Área Didáctica de la Expresión Corporal). Diseñado para facilitar el aprendizaje activo de los contenidos a través de preguntas y respuestas. Sirve como una herramienta de evaluación formativa, permitiendo también la autoevaluación del propio alumnado, proporcionándoles una retroalimentación inmediata de sus aciertos y errores
La influencia de Platón en la Segunda Parte de la Monarquía Mística de fray Lorenzo de Zamora
Full text linkPara el estudio detenido de la Monarquía Mística de fray Lorenzo de Zamora la investigación en Humanismo en España en los siglos XVI y XVII se ha centrado hasta ahora en la Primera Parte, de las ocho en que consistía el total del proyecto. De ella se ha realizado recientemente una edición crítica, que ha permitido observar la amplitud y densidad de sus referencias a autores clásicos y de la patrística. Este trabajo se centra en la Segunda Parte, todavía sin edición moderna: se realiza una edición y estudio de las referencias, unas cincuenta, a Platón y su obra. En ellas, Fray Lorenzo de Zamora se sirve tanto de la lectura directa de los diálogos platónicos, seguramente en traducción latina, como de referencias indirectas, procedentes de antologías antiguas y de obras de referencia más modernas, para acceder al pensamiento platónico y transmitirlo críticamente, teorizando sobre su compatibilidad con el cristianismo
On λ-Cent-Dians and Generalized-Center for Network Design: Formulations and Algorithms
Full text linkIn this paper, we study the \lambda-centdian problem in the domain of Network Design. The focus is on designing a sub-network within a given underlying network while adhering to a budget constraint. This sub-network is intended to efficiently serve a collection of origin/destination demand pairs. We extend the work presented in \cite{bucarey2024on}, providing an algorithmic perspective on the generalized \lambda-centdian problem. In particular, we provide a mathematical formulation for \lambda\geq 0 and discuss the bilevel structure of this problem for \lambda>1. Furthermore, we describe a procedure to obtain a complete parametrization of the Pareto-optimality set based on solving two mixed integer linear formulations by introducing the concept of maximum \lambda-cent-dian. We evaluate the quality of the different solution concepts using some inequality measures. Finally, for \lambda\in[0,1], we study the implementation of a Benders decomposition method to solve it at scale.Se trata de la versión preprint del artículo. Se puede consultar la versión final en https://doi.org/10.1007/s10479-025-06583-
Generando sinergias para la institucionalización e investigación en Aprendizaje-Servicio Universitario
Full text linkVisual Thinking to Explore “Relational Pharmacology”: Systemic Mapsfor Managing Non-Selective Antidepressants in Cardiovascular Prevention
Full text linkRelational pharmacology introduces an innovative approach using visual thinking to understand how drugs interact with multiple body systems, addressing the limitations of the traditional “reductionist approach”. While conventional pharmacology focuses on individual drug effects, it struggles with the complexities of polypharmacy, where multiple medications interact via shared metabolic pathways. This article highlights integrating systemic maps into educational methodologies to empower students in identifying and assessing medication risks. By visualizing the body and drug therapy as interconnected systems, students can better understand complex pharmacological interactions beyond linear frameworks. This approach enables active learning and real-life case analysis, such as cardiovascular prevention with non-selective antidepressants, where multiple drug interactions must be considered. It also fosters global health education by promoting the exchange of effective teaching practices and addressing challenges in healthcare training. Systemic maps prepare students for clinical decision-making by enhancing their ability to manage risks and complex cases effectively
Evaluación de la satisfacción del alumnado universitario en el Programa de Aprendizaje-Servicio y mentoría Huelva Educa
Full text linkEn un panorama mundial en rápida evolución, la calidad de la educación es esencial para promover y facilitar cambios sociales transformadores. En este contexto, se desarrolló el Programa Huelva Educa (PHE), basado en la metodología de Aprendizaje-Servicio y mentoría, cuyo objetivo fue conocer el grado de satisfacción personal y académica del alumnado universitario tras su participación en dicho programa como mentores. Se formaron a los estudiantes universitarios que participaron en calidad de mentores dentro de la asignatura Psicología de la Educación en diferentes titulaciones, posteriormente se desarrollaron diferentes sesiones de mentoría de manera individualizada con la que atender a las necesidades de cada estudiante de Educación Primaria o Educación Secundaria Obligatoria interesados en participar. Las necesidades fueron detectadas por parte de los tutores-docentes y familias del alumnado de los centros educativos y proporcionadas a los responsables del PHE, para posteriormente diseñar y planificar la intervención. Participaron un total de 62 mentores. A pesar de que los resultados mostraron una satisfacción media tras su participación, los resultados fueron positivos en cuanto a las variables de apoyo, compromiso con el aprendizaje, implementación del programa y competencias transversales y específicas. Por tanto, se denota la importancia de vincular la enseñanza universitaria con las necesidades presentes en la comunidad
Una aproximación teológico-secular
Full text linkLa comunidad es el contexto en el que los seres humanos desarrollan sus vidas, por ello tiene un papel destacado de la propuesta moral de Immanuel Kant. En La religión dentro de los límites de la sola razón se afirma que hay una comunidad ética y una comunidad política, entre las cuales existe no más que una analogía. Este artículo sostiene que, si bien Kant habló de una analogía, realmente ambas comunidades se vinculan conceptualmente de manera más profunda en su amplio sistema filosófico. Primero, se conectan por medio de las ideas de libertad, sociabilidad e institucionalidad, lo que genera una relación de complementariedad entre las dos comunidades. Segundo, y más significativo, ambas comunidades comparten un mismo fin, que es el bien supremo o fin de fines, el cual tiene un carácter teológico-secular. Se mantiene, por tanto, que el bien supremo es el elemento aglutinante más importante que conecta ambas comunidades
Practice what you preach: A multilevel perspective on stock exchanges’ female directorship
No full textoai:repositorio.uloyola.es:20.500.12412/6768Stock exchanges, as organisations, have traditionally been male-dominated and run as old boys' clubs; however, they increasingly face societal pressures for board gender diversity. Despite these pressures, the gender diversity of exchange boards remains low. Surprisingly, although exchanges are expected to set an example for corporate governance practices, their board gender strategies
have been underexamined. Drawing on institutional theory and the strategic response approach, we use a unique hand-collected firm-level dataset comprising a representative sample of stock exchanges worldwide and covering a 25-year period to investigate the predictors of exchanges' compliance with those pressures, adopting a multilevel approach. We find that mandatory quotas, having a female CEO, and the representation of directors with solid business backgrounds positively impact gender diversity. We also find that national culture plays a role.Es la versión enviada del documento. Se puede consultar la versión final en https://doi.org/10.1002/ijfe.70000Agencia Estatal Española de InvestigaciónMinisterio de Ciencia e Innovació
Representación y uso de las redes sociales en las series de televisión
No full textEl desarrollo y alcance de las redes sociales en las últimas décadas ha implicado que estas hayan sido analizadas desde distintas perspectivas, desde la psicológica, sociológica, antropológica o educativa hasta la pediátrica, pasando, como no podía ser de otro modo, por la comunicativa. Desde este último ámbito, las redes sociales han sido defendidas y atacadas a partes iguales. Así, frente a aquellos trabajos que plantean que su uso (que no abuso) puede beneficiar la interacción, el debate y la participación social de personas alejadas geográficamente (Rheingold, 2002; Christakis & Fowler, 2010), se sitúan otros que alertan de las consecuencias negativas de su utilización, pues esta conduciría a un incremento de desigualdades sociales y una perpetuación del control de arriba hacia abajo (Vallespín, 2011; Dencik & Leister, 2015), sin olvidar fenómenos como las cámaras de eco (Sunstein, 2009) o los filtros burbuja (Pariser, 2017), que podría conllevar a una radicalización de posturas, alimentando así la polarización sociopolítica.
Esta preocupación en torno a las redes sociales y el debate con respecto a sus usos y efectos ha conducido también a que estas se hayan convertido en protagonistas de numerosos relatos de ficción y no-ficción, aportando una visión que alimenta el imaginario colectivo sobre las oportunidades y amenazas asociadas a las mismas. Al respecto, no se debe olvidar que desde la formulación lasswelliana de las funciones de los medios de comunicación (1948), a la que posteriormente se añadiría la función de entretenimiento de Wright (1960), queda claro que los medios de comunicación son una fuente primordial de aprendizaje (Buckingham, 2005; Butler, 2021), conformando una suerte de educación informal (Berland, 2023), en la que la ficción audiovisual y el contenido generado para redes sociales ocupan hoy en día un lugar privilegiado. En este marco, y centrándonos en el caso específico de la pantalla audiovisual, entendida esta como un espejo (distorsionado) de la realidad, resulta fundamental entender cómo la ficción televisiva está representando el uso de las redes sociales ante una audiencia que vive cada vez más inmersa en un universo hiperconectado, en el que prácticamente toda acción –comunicativa o no– queda canalizada por el uso de las tecnologías