Brújula - Repositorio Institucional
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Producción científica de la Universidad Loyola : noviembre 2025
No full textProducción científica (artículos, libros, capítulos, tesis, working papers...) del personal docente e investigador de la Universidad Loyola durante noviembre 202
Measurement, Characterization, and Mapping of COVID-19 Misinformation in Spain: Cross-Sectional Study
No full textThe COVID-19 pandemic has been accompanied by an unprecedented infodemic characterized by the widespread dissemination of misinformation. Globally, misinformation about COVID-19 has led to polarized beliefs and behaviors, including vaccine hesitancy, rejection of governmental authorities’ recommendations, and distrust in health institutions. Thus, understanding the prevalence and drivers of misinformation is critical for designing effective and contextualized public health strategies
Sistema Industrial Internet of Things para la gestión, monitorización y control de recursos hídricos en viviendas aisladas
No full textEn entornos rurales sin acceso a red pública de agua, la gestión eficiente de recursos hídricos se convierte en un reto operativo y estratégico. Este Proyecto Fin de Máster aborda dicha problemática mediante el diseño, implementación y validación de un sistema inteligente de monitorización y control automatizado del nivel de agua en depósitos, empleando tecnologías Indutrial Internet of Things (IIoT), control difuso y energía solar autónoma.
La solución propuesta se ha instalado en una comunidad rural y consiste en un conjunto de depósitos interconectados cuya gestión se automatiza a través de sensores ultrasónicos, microcontroladores ESP32 y una arquitectura de servicios en la nube basada en contenedores Docker. A través de una interfaz gráfica accesible vía dominio personalizado, el usuario puede visualizar en tiempo real el nivel de agua, recibir alertas y activar remotamente una válvula electromecánica que regula el suministro a otros puntos de consumo.
Además del control remoto, se ha desarrollado un controlador difuso que decide de forma autónoma cuándo abrir o cerrar la válvula, considerando tres variables: nivel de agua, entrada al sistema y demanda por parte del usuario. Este algoritmo, junto con un estimador de entrada de agua, ha sido implementado en contenedores aislados y se comunica con el sistema central mediante protocolos de comunicación.
El sistema es energéticamente autónomo gracias a una instalación fotovoltaica dimensionada específicamente para cubrir el consumo estimado, incluyendo batería de respaldo, regulador MPPT y protecciones eléctricas diseñadas conforme al REBT. Todo el sistema ha sido instalado físicamente, con cableados, cuadros y canalizaciones dimensionadas y ejecutadas de acuerdo con la normativa técnica vigente.
El proyecto se ha desarrollado integrando conocimientos avanzados en automatización, energía, comunicación, electrónica y gestión. Su carácter replicable, escalable y modular lo convierte en una solución viable para otros entornos similares, con bajo coste y alto valor funcional.Máster Universitario en Ingeniería Industria
Assessing the health impacts of past occupational activities in adulthood: a predictive model approach
No full textIntroduction: Regular physical activity may help to reduce the effects associated with occupa-tional activity before retirement. Objective: The aim of this study was to analyse by a predictive model approach the effect of the relationship between the type of occupational activity and physical activity on anthropometric, physical, and mental health in an adult retired population.Methodology: 501retired participants (70.13 ± 1.23 years)were included and categorized into three groups based on their occupational activity. The model for prediction was built with: oc-cupational activity, sex, physical activity level, body mass index, no smoking, physical activity, and the smoothed variables s(Age). Dependent variables were six-minute walk test, handgrip strength, mental health, physical health, fat mass, and muscle mass.Results: For men, the vigorous work group showed lower values in the six-minute walk test and higher values in anthropometric variables when compared to the sedentary work group. For women, the moderate and vigorous worksgroupsshowed lower values in six-minute walk test when compared to the sedentary work group.For anthropometric variables, the same groups showed higher values when compared to the sedentary work group.For mental health, the moderate work group showed lower scores compared to the sedentary work group.Discussion: Occupational activity, physical activity, sex, and body mass index were predictors of anthropometric variables, mental health, and physical fitness.Conclusions: It would be beneficial to implement an exercise programme during the working stage in organisations with moderate and vigorous work
¿Sirve un LLM para controlar un robot móvil?
No full textEn el proyecto que se presenta a continuación se propone el uso de un modelo de
lenguaje como algoritmo de control de un robot móvil. Para ello, se construye un robot y
se diseña un método para que sea un LLM el que lo controle.
Posteriormente, se realizan una serie de experimentos cuyo fin es determinar la viabilidad
de usar un LLM para esta función.
Por último, se añaden las conclusiones extraídas de los experimentos y se hace un breve
inciso acerca de posibles líneas de investigación futuras relacionadas con la temática.
En este sentido, se trata de un proyecto que abarca por un lado la parte robótica
de diseñar y construir el robot, hallar el modelo cinemático del mismo, aplicar técnicas
clásicas de visión por computador, etc. y por otro conocimientos de Inteligencia Artificial,
usando redes convolucionales y sobre todo LLMs.Máster Universitario en Inteligencia Artificia
Las enmiendas al proyecto de modificación estructural y la protección de los intereses afectados
No full textLas modificaciones estructurales de las sociedades mercantiles afectan a distintos intereses: los de sus socios, acreedores y trabajadores. La tutela de todos estos intereses se articula a través de la previsión de un procedimiento típico y tasado. Solo si la modificación cumple con los rigurosos trámites y formalidades previstos en el Real Decreto Ley 5/2023 (en adelante, RDLME) se despliegan sus efectos característicos.
La decisión sobre la adopción o no de la operación corresponde a los socios, con base en la información que se pone a su disposición mediante el sistema de información documental previsto en la Ley. Dentro de estos documentos, el proyecto es la pieza fundamental sobre la que se sustentan los demás (informe de los administradores e informe de experto independiente). Los administradores de las sociedades participantes redactan el proyecto con un contenido mínimo para que éste pueda cumplir con su función informadora. Pero el proyecto como tal no vincula a las diferentes sociedades participantes. Se requiere que la operación sea adoptada por todas ellas con el mismo contenido y dentro del plazo legal fijado.
Una cuestión que ha sido muy debatida por nuestra doctrina es si los socios, reunidos en junta o no, pueden introducir modificaciones al proyecto de modificación estructural redactado por los administradores. La aprobación del RDLME parece que resuelve esta cuestión, abriendo la puerta a que se introduzcan modificaciones al proyecto de modificación estructural. Se acoge así el criterio mantenido por parte de nuestra doctrina y que sostuvo la DGRN en su resolución de 3 de octubre de 2013.
Resulta acertado que el legislador haya introducido referencias a la modificabilidad del proyecto en el RDLME, pero se echa en falta un tratamiento más concreto de la cuestión. La Ley no estable cómo debe instrumentalizarse la modificación del proyecto. En las líneas siguientes nos proponemos subrayar los interrogantes que se suscitan y realizar propuestas de lege ferenda. Nos centraremos fundamentalmente en las modificaciones estructurales traslativas de patrimonio, esto es, la fusión, la escisión y la cesión global de activo y pasivo, puesto que es en ellas donde la adición de enmiendas al proyecto puede plantear más dudas
Las series juveniles como instrumento educativo para un desarrollo inclusivo y sostenible
No full textEl sector audiovisual, tanto en España como en Europa, se encuentra en un momento de auge y transformación, impulsado por la expansión de las plataformas de vídeo bajo demanda y los cambios en los hábitos de consumo, especialmente entre el público joven. Esta evolución ha provocado una modificación de las normativas nacionales y europeas, así como un replanteamiento de los contenidos audiovisuales para adaptarse a los jóvenes como audiencia. En este contexto, las series de televisión y, en especial, las series juveniles se han consolidado como uno de los contenidos más consumidos por este segmento de la población, con un fuerte impacto en la construcción de su identidad, creencias y valores. A su vez, organismos como Naciones Unidas (ONU) han reconocido a los jóvenes como uno de los actores clave para alcanzar el desarrollo inclusivo y sostenible. En 2015, 197 países firmaron la Agenda 2030, compuesta por 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que buscan alcanzar un desarrollo que integre las dimensiones social, económica y medioambiental. Desde la proclamación de la Década de Acción para el cumplimiento de los ODS (2020-2030), varios expertos han señalado la importancia de realizar transformaciones para avanzar en su cumplimiento. En este escenario, las series juveniles, como formatos de entretenimiento que generan una fuerte identificación con los jóvenes, pueden desempeñar un papel relevante como medio de educación informal en la transmisión de valores vinculados al desarrollo sostenible.
En los últimos años se han realizado múltiples investigaciones sobre la representación de temáticas que afectan a los jóvenes en las series juveniles, así como sobre la percepción que este segmento de población tiene sobre este subgénero. Sin embargo, a pesar del reconocimiento institucional del rol de la juventud en la consecución de los ODS y del crecimiento que está sufriendo el sector audiovisual en España, no se han realizado investigaciones sobre la presencia de los ODS (desde la perspectiva integral que plantea la Agenda 2030) en las series juveniles
Juego didáctico - Bingo sobre Educación Ambiental
No full textEste juego educativo está inspirado en el formato tradicional del bingo, pero adaptado para trabajar temas de educación ambiental en diferentes contextos educativos. Está diseñado específicamente para docentes y estudiantes en formación inicial, con énfasis en las etapas de Educación Infantil y Primaria, aunque también es fácilmente adaptable para su uso en Educación Física, al poder integrarse dinámicas de movimiento.
Cada jugador utiliza una tarjeta de bingo personalizada con términos clave relacionados con conceptos como cambio climático, energías renovables, reciclaje, biodiversidad y consumo responsable. Durante el desarrollo del juego, el moderador (el docente o un alumno designado) lee definiciones, preguntas o descripciones relacionadas con estos temas, y los participantes deben identificar y marcar el término correcto en sus tarjetas.
Para incorporar el juego a clases más dinámicas, se pueden añadir elementos físicos como estaciones de actividad.
Por ejemplo:
- **Ronda de movimiento:** Antes de marcar un término en la tarjeta, los participantes deben completar una actividad breve (un salto, un estiramiento o un circuito sencillo).
- **Bingo activo:** Los jugadores deben desplazarse por el espacio buscando compañeros que tengan términos relacionados con los que aparecen en su tarjeta, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
**Rondas avanzadas y desafíos:**
Para incrementar la dificultad y mantener el interés, se pueden incluir retos como completar doble línea, cartón completo o realizar preguntas adicionales tras identificar el término correcto. También es posible adaptar las definiciones o preguntas según la etapa educativa, utilizando un lenguaje más sencillo para Infantil y más complejo para Primaria.
**Beneficios educativos:**
Este juego no solo fomenta la sensibilización hacia temas de educación ambiental, sino que también promueve la atención, la escucha activa y la interacción grupal. En el caso de Educación Física, además, puede combinarse con dinámicas motoras que potencien el aprendizaje activo. Es una herramienta versátil para incluir en programas educativos y comunitarios, ayudando a formar ciudadanos más conscientes y comprometidos con el medio ambiente.
Esta versión permite que el juego sea aprovechado en diferentes niveles y áreas, incluyendo Educación Física con componentes de movimiento y actividad física
Software Docente - Seminarios de Elaboración de TFG/TFM
No full textEste software es un recurso didáctico digital, concretamente, de tipo aplicación web educativa interactiva. Es un tipo de software que se ejecuta en un navegador, y que utiliza tecnologías como HTML, CSS y JavaScript. Está diseñado para la asignatura "Seminarios de Elaboración de Trabajo de Fin de Grado y Fin de Máster" (Área Didáctica de la Expresión Corporal). Diseñado para facilitar el aprendizaje activo de los contenidos a través de preguntas y respuestas. Sirve como una herramienta de evaluación formativa, permitiendo también la autoevaluación del propio alumnado, proporcionándoles una retroalimentación inmediata de sus aciertos y errores
Gobernanza ambiental y justicia climática como fundamentos para la integración centroamericana resiliente: Miradas desde el desempeño de la Agenda 2030, los efectos del Covid-19 y los acuerdos de la COP26*
No full textGobernanza ambiental y justicia climática describen las encrucijadas y desafíos que deben enfrentar los países centroamericanos en materia de desarrollo humano sostenible y resiliente. Estos paradigmas no solo revelan los pasivos que adeuda la región, en materia de soluciones basadas en la naturaleza, sino que justifican la premura con la que se deben de tomar acciones para reducir brechas sin dejar a nadie atrás. A cinco años de la firma de la Agenda 2030, en tiempos de pandemia y con la COP 26 recién finalizada, esta investigación expone, con base documental, principios de realidad sobre los países del ecosistema centroamericano. Los hallazgos demuestran que los esfuerzos de la región por contener trayectorias negativas son permanentes, pero insuficientes para revertir tendencias hacia el riesgo y detrimento ambiental. Esta investigación no pretende magnificar problemas, sino ofrecer recomendaciones para la integración regional ecológicamente justa, inclusiva y climáticamente resilient