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Estudio del sesgo informativo en los medios de comunicación digitales con aprendizaje automático y procesado del lenguaje natural
No full textLos medios de comunicación atraviesan una crisis caracterizada por la pérdida
progresiva de audiencias y la erosión de la confianza pública, tal y como se recoge en estudios
previos. Este fenómeno se desarrolla en un entorno social marcado por una polarización
creciente, donde las audiencias tienden a consumir contenidos sesgados que refuerzan sus perspectivas
preexistentes. La literatura previa recoge que incluso aquellos ciudadanos interesados
en acceder a información diversa y equilibrada encuentran obstáculos significativos para lograrlo,
evidenciando las limitaciones de los mecanismos tradicionales para garantizar el acceso
efectivo a perspectivas múltiples.
En este contexto surge la presente investigación doctoral, orientada a profundizar en el fenómeno
del sesgo y fortalecer los avances en su detección automática. La propuesta se articula
desde una doble perspectiva social: como herramienta potencial para identificar contenido sesgado
dirigida a lectores comprometidos con el consumo informativo plural y como instrumento
auxiliar para profesionales del periodismo dedicados a la producción de información equilibrada.
Estos métodos automatizados no pretenden sustituir la labor periodística, sino complementar
y enriquecer el ejercicio profesional.
El propósito de esta investigación converge con las aspiraciones de numerosos estudios
precedentes: contribuir al desarrollo de un periodismo más riguroso que facilite la recuperación
de la confianza social en los medios y garantice el acceso efectivo a la diversidad de fuentes
necesaria para una perspectiva informativa verdaderamente plural. Se busca así fortalecer la
función democrática del periodismo en sociedades cada vez más complejas y polarizadas.
La preocupación por el sesgo y la objetividad en la práctica periodística no constituye un
fenómeno reciente. Si bien la norma de objetividad en el periodismo estadounidense emergió
a finales del siglo XIX, en Europa se extendió décadas más tarde, adaptándose a contextos
enriquecidos por tradiciones políticas, literarias y de periodismo descriptivo. Sin embargo, la
llegada de internet y las redes sociales transformó radicalmente el ecosistema informativo: se
multiplicaron las voces, algunas anónimas; se intensificaron las demandas de inmediatez y se
posibilitó el análisis en tiempo real del consumo de noticias. Estos cambios devolvieron el
sesgo al centro del debate académico y social, alcanzando un punto de inflexión en torno a la
conversación política estadounidense de 2016.
La urgencia por diferenciar la verdad de la mentira ha motivado el estudio de la alfabetización
mediática, mientras que el riesgo de polarización ha fomentado el análisis del sesgo,
exigiendo una aproximación académica renovada a la producción periodística
Diseño y Contrucción de una Nave Industrial
No full textEl proyecto descrito a continuación se centra en el cálculo y diseño de una nave industrial. Para ello, se ha tomado como base un emplazamiento real ubicado en mi provincia y se ha desarrollado el diseño simulando un proyecto de ejecución real, con un énfasis significativo en el cálculo estructural.
Inicialmente, se realizó un dimensionamiento como paso previo al cálculo detallado, utilizando el software CYPE y después realizamos la comprobación del mismo según el CTE. Este proceso abarcó desde el diseño de la cimentación hasta la estructuración completa de la nave, todo conforme a las normativas actuales de edificación. Tras obtener los resultados del cálculo, se procedió a diseñar los planos correspondientes con la ayuda del programa AUTOCAD, logrando así un proyecto de ejecución completo.
Además, el proyecto incluye una sección dedicada a las instalaciones de sistemas de protección contra incendios y una instalación eléctrica de placas solares coplanares a la cubierta para abastecer nuestro consumo energético. En esta parte, se ha realizado el cálculo de la carga de fuego por zonas de la nave, lo que permitió diseñar el sistema correspondiente, mientras que por el otro lado calculamos el dimensionamiento de nuestra planta solar mediante la herramienta de PVGIS donde con el consumo estimado y las horas de sol de la zona facilitada por el software pudimos realizar un dimensionamiento de placas e inversor según catálogo.
Por último, se elaboró un presupuesto siguiendo las directrices de otros proyectos similares, empleando software especializado como Arquímedes o Presto. Este análisis económico se complementa con el pliego de condiciones generado mediante la herramienta CYPE, asegurando así una evaluación integral del proyecto.Máster Universitario en Ingeniería Industria
Socioecological correlates of perceived cooking skills among Spanish adolescents: the EHDLA study
No full textBackground: Individuals' perceptions of their cooking skills have been associated with healthier eating patterns. This study examines the socioecological factors associated with adolescents' cooking skills perceptions within a Spanish context. Key factors analyzed included sex, age, immigrant status, socioeconomic status, parental education, family structure, household size, schooling type, and area of residence.
Methods: This research used data from adolescents aged 12–17 who took part of the Eating Healthy and Daily Life Activities (EHDLA) study (Region of Murcia, Spain). A chi-squared test and generalized linear models with binomial distribution were used to examine associations.
Results: Perceptions of cooking skills varied among adolescents; 16.3% rated their cooking skills as very adequate. Perceived cooking skills were significantly associated with sex, socioeconomic status (SES), and type of schooling. Female adolescents had over twice the odds of perceiving their cooking skills as very adequate compared to males [odds ratio (OR) = 2.05, 95% confidence interval (CI): 1.40–3.03, p < 0.001]. Adolescents from medium and high SES backgrounds were significantly more likely to report very adequate cooking skills compared to those from low SES backgrounds (OR = 2.17, 95% CI: 1.20–4.13, p = 0.013; and OR = 3.57, 95% CI: 1.88–7.08, p < 0.001, respectively). Furthermore, attending a private school (with public funds) was associated with lower odds of perceiving cooking skills as very adequate compared to attending a public school (OR = 0.44, 95% CI: 0.24–0.76, p = 0.005).
Conclusions: The findings from this study suggest the importance of attending the needs of specific groups such as male adolescents, those from lower SES backgrounds and those in publicly funded private schools. In addition, our results suggest the need to question the gender norms traditionally associated to cooking. Our results can help design interventions that enhance cooking skills among adolescents. These interventions can foster healthier eating habits and ultimately reduce diet-related conditions in adolescence and later in adulthood
Hacia un Modelo de Excelencia en la Gestión del Desarrollo de Los Territorios Rurales
No full textEste trabajo de tesis se ocupa del desarrollo de los territorios rurales y de la gestión del mismo. El objetivo de la investigación es doble. Por un lado, verificar en qué medida la gestión que las organizaciones encargadas del desarrollo de los territorios rurales en España, los GAL, podrían beneficiarse de la adopción de un modelo de gestión, como es por ejemplo el Modelo EFQM. Eso sería así, en la medida que la esencia del Modelo EFQM sea relevante en el contexto en el que los GAL llevan a cabo la gestión del desarrollo de su territorio. Por otro, la investigación pretende contrastar también si los principios del DRT constituyen efectivamente un verdadero enfoque para el desarrollo de los territorios rurales.
A través del uso de metodologías cuantitativas rigurosas, basadas en ecuaciones estructurales por mínimos cuadrados parciales (PLS-SEM), IPMA y NCA, se analiza el funcionamiento de una muestra de 121 GAL en España. El análisis realizado permite concluir que tanto el Modelo EFQM 2013, como el Modelo EFQM 2020 son relevantes en la gestión del desarrollo de entornos rurales. Los resultados de los análisis llevados a cabo muestran también que efectivamente los principios del DRT conforman un enfoque estructurado para la gestión del desarrollo de dichos territorios. Adicionalmente, la tesis identifica factores críticos de éxito en la implementación de políticas de desarrollo rural, destacando especialmente la importancia de la autonomía local, el compromiso público-privado y la innovación.
Esta investigación tiene implicaciones prácticas y académicas. Por un lado, aporta evidencia empírica sobre la utilidad del Modelo EFQM en un campo donde no ha sido explorado anteriormente. Por otro lado, contribuye al diseño de políticas públicas más efectivas y contextualizadas, al tiempo que propone una herramienta concreta de gestión para los GAL
Reconstruyendo la laicidad desde el contexto histórico mexicano
No full textAlgunos estudios consideran que México es un país laicista en el que su legislación ignora o reduce las religiones al ámbito privado o en el que sus gobernantes han legislado con animadversión religiosa, cuanto menos, contra el catolicismo que profesa la mayoría de la población. Sin dejar de ser cierto que en la convulsa historia mexicana ha habido períodos de anticlericalismo, indiferencia y persecución religiosa, las relaciones entre el Estado y las asociaciones religiosas mexicanas han sido complejas. Durante el período juarista se promulgaron leyes de reforma que separaron el Estado de la Iglesia católica, en un régimen laico de facto que se consolidó y gestionó en la época revolucionaria y post-revolucionaria, con aciertos y errores. Las políticas neoliberales de los años 70 y los profundos cambios de los años 90, frutos de los nuevos contextos internacionales y nacionales, provocaron un paulatino acercamiento entre los gobernantes y los líderes de las asociaciones religiosas, que se ha ido incrementando hasta el presente. Mientras que, por un lado, la laicidad aparece expresamente reconocida en 1992 -en el art. 3 de la Ley de asociaciones religiosas y culto público (LARCP)-, y en 2012 -con su inclusión en el art. 40 de la Constitución (CPEUM)-, sin embargo, algunos autores consideran que la mayor relevancia de las religiones en el espacio público estaría edulcorando la laicidad «a la mexicana», vaciándola de contenido. En el debate actual, en el que México está adaptando su sistema jurídico a un entorno plurilegalista debido al reconocimiento de los derechos de los pueblos indígenas, la doctrina reflexiona acerca de la esencia, el dinamismo y los procesos de la laicidad mexicana, deconstruyendo sus elementos históricos para reconstruir una laicidad evolucionada que resulte significativa en el XXI
Evaluating Bias and Toxicity in LLMs
No full textThis master´s thesis investigates bias and toxicity in Large Language Models
(LLMs) as a central concern for AI Safety and AI Alignment. Guided by a series
of different benchmarks and the 3H framework, it systematically shows how
publicly available checkpoints behave when faced with reasoning, demographic
and open-ended safety challenges. Three Jupyter notebooks integrate the
harness evaluation, Hugging Face bias and customized safety prompts to
deliver a reliable and standardized benchmarking framework.
Beyond establishing that raw accuracy is no guarantee of ethical soundness,
the thesis details how those gaps were uncovered. Each notebook covers
different layers of the problem: one benchmarks factual and reasoning skills,
another measures Toxicity and Bias , and a third runs multi‑turn dialogues that
surface context‑dependent harms. This setup means new models or datasets
can be swapped in with minimal code changes, giving future AI Safety a solid
base for its tests.
The study argues that current AI systems reflect the same offline social power
dynamics. Addressing those issues calls for more than clever code
modifications; it demands continuous processes including broader data curation
or tighter model‑governance rules and humans firmly educated and in the
loop. Together, these suggestions provide a clearer guide to using models
effectively and responsibly.
Overall, this work applies the 3H framework to a practical benchmarking
process, highlighting where current models still have weaknesses and offering
clear steps to develop AI that is safer and fairer. In the future, more people
should be involved, and the tests used to check AI should be kept up to date so
they stay useful as the technology keeps changing.Máster Universitario en Inteligencia Artificia
The Graphic Interpretation of the Story of Ruth and Naomi in M. Finch’s The Book of Ruth
No full textIn recent years, many academics have addressed the issue of the intersection of the fields of Biblical studies and Cultural studies. Many academic works have emphasized the importance of the Bible in the building of cultural narratives and the need to reflect on those narratives through interpretation, placing biblical texts within originating cultural contexts. This article attempts to situate itself in that stream of work, exploring the graphic interpretation of the story of Ruth and Naomi in the graphic novel The Book of Ruth by Meredith Finch and Colin Dyer. It begins with an introduction to the characteristics of the graphic novel genre, highlighting how this medium has addressed religion and the Bible, including characters, narratives, and traditions. Subsequently, a comparative methodology is applied to examine the treatment of the biblical text in the graphic novel, contrasting the textual and graphic study conducted by Finch and Dyer. The aim is to demonstrate how the graphic novel serves as a contemporary mode of biblical text reception, creating a dialogue between the Bible and the current culture in which its texts are read
Programa integral de estimulación neuropsicológica para menores en riesgo de exclusión social
No full textGuatemala se encuentra entre los países más pobres de América
Latina, con altos niveles de desigualdad social, pobreza y violencia extrema. Este
contexto socioeconómico desfavorable representa un riesgo para el desarrollo cognitivo
y emocional de los niños. Además, la brecha socioeconómica a la que se enfrentan sus
habitantes se incrementó notablemente durante la pandemia del COVID-19, agravando la
estabilidad del país y obligando al cierre de escuelas durante un periodo aproximado de
dos años. Esta tesis doctoral presenta los resultados de la creación e implementación de
un programa de estimulación cognitiva y emocional dirigido a mejorar el rendimiento
académico y la calidad de vida de los niños que viven en zonas desfavorecidas de Ciudad
de Guatemala. Estas acciones fueron llevadas a cabo por los investigadores de la
Universidad Loyola Andalucía en colaboración con el Instituto de Desarrollo de la
Fundación ETEA, enmarcadas dentro de un proyecto de cooperación internacional de dos
años de duración financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para
el Desarrollo (AACID). El programa se implementó en 5 escuelas del área metropolitana
de Ciudad de Guatemala, pertenecientes a la red de escuelas de la ONG Fe y Alegría
Guatemala. Comenzó aproximadamente 1 año después del fin del confinamiento y sólo 1
mes después de que las escuelas empezaran a reabrir lentamente, teniendo una duración
de 18 meses
Lección inaugural (27 de septiembre de 2012)
No full textEn 1963 los jesuitas comenzaron en Córdoba una nueva obra, una escuela de formación de empresarios agrícolas, obra de colaboración social en la que participó la familia López Giménez. ETEA nació con la voluntad de ser un centro de formación superior, universitaria, al modo de las escuelas de formación de empresarios que a finales de la década anterior y en aquellos años la Compañía de Jesús había puesto en marcha en bastantes ciudades españolas (Alicante, Barcelona, Bilbao, Madrid, Santander, Valladolid). El precedente inmediato lo constituyeron el centro universitario de estudios empresariales de San Sebastián, así como los de estudios comerciales de Deusto (Bilbao) y de Barcelona. Como primer director de ETEA, Jaime Loring puede ser considerado no sólo su fundador, sino su inspirador y orientador durante muchos años de ejercicio profesional (directivo, docente e investigador) y compromiso apostólico en esta institución universitaria jesuita cordobesa. Al comenzar el año cincuentenario de la fundación el profesor Loring ha sido encargado de pronunciar la lección inaugural del curso que reproducimos a continuación
La Política de la Unión Monetaria Europea (UME) y sus consecuencias para España
No full textLa situación de la economía española en los últimos años se ha ido deteriorando; esta circunstancia, unida a las medidas que se han adoptado en los últimos meses ha llevado a un gran desgaste en nuestra sociedad, aumentando las diferencias entre las capas sociales más ricas y las más pobres hasta situarnos como la nación de la eurozona en la que la desigualdad social es más elevada.El propósito de este editorial no es realizar un diagnóstico de la situación, sino más bien aportar información sobre los aspectos claves de la “tormenta” y criterios para su valoración, teniendo en cuenta las políticas y medidas adoptadas desde la UE y la UME y sus consecuencias, centrándonos en nuestro país. A partir de esta información se reflexiona sobre las cuestiones clave que ilustran sobre la posible evolución de la situación en España y sobre algunas de las pautas de actuación que pueden orientarnos en el futuro