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Logros deportivos internacionales de los jugadores de tenis y su relación con el nivel de conocimiento del principio de especificidad aplicado al deporte en los entrenadores mexicanos en 2022.
Get PDFEstudio de tipo descriptivo correlacional con diseño no experimental, observacional de corte transversal realizado con el objetivo de determinar y relacionar los niveles de conocimiento sobre el principio de la especificidad en el entrenamiento aplicado al tenis y los logros deportivos internacionales en una n= 30 entrenadores de competencia de jugadores mexicanos entre 13 y 18 años en 2022.
Para su realización se recurrió a una encuesta elaborada por el autor y validada con sujetos similares a los de la muestra bajo el asesoramiento del tutor disciplinar.
La relación entre los niveles de conocimiento sobre el principio de la especificidad en el entrenamiento aplicado al tenis y los logros deportivos internacionales, fue calculada con la prueba de regresión linear obteniéndose como resultado, un coeficiente de relación (r) = 0.06012 con un 95% de intervalo de confianza, un coeficiente de determinación (r2) = 0.003614 lo que indica que solamente el 0.36% de los casos se relacionan con un valor de P=0.7523, considerada como relación no significativa, y en donde solo el 25% de los encuestados lograron estar por encima del 70% de respuestas correctas.
Como conclusión los entrenadores tienen conocimiento teórico de lo que es el principio de la especificidad, pero en la práctica es cuando aparecen las discordancias entre lo que dice el principio y lo que se hace en cancha según la encuesta. Un análisis de datos obtenidos en portales de estadísticas especializados en tenis podría ayudar a que los entrenamientos tengan la lógica que el principio de especificidad predica.
A futuro se sugiere involucrar una formación completa en los principios del entrenamiento en las capacitaciones para entrenador de tenis, no solo en cuanto a su definición sino también a su análisis y practica del mismo
Revista Jornadas de Investigación - Año 2023 - N°15
No full textCon antecedentes en tres jornadas científicas internacionales realizadas en 2015, 2017 y 2020, la
Universidad Juan Agustín Maza lanzó su 1er. Congreso en temáticas de Investigación, Ciencia y
Universidad. Interpelados por la realidad circundante y el llamado de la ONU a debatir críticamente los temas
prioritarios de sus Objetivos de Desarrollo Sostenible, este Congreso se fundó en un lema central:
“Educación Superior y Desarrollo Sostenible”.
Dicha premisa constituyó un llamado a la reflexión, a la escucha de expertos, al acceso a información
actualizada y a la posibilidad de compartir experiencias académicas en torno al gran desafío que significa
construir, desde las instituciones, un mundo en el que la sustentabilidad económica, social y ambiental se
reflejen en un mejor lugar para vivir.
La educación superior se constituye entonces como agente primordial en la generación de espacios
apropiados para el estudio científico, el razonamiento profundo, la evaluación de políticas, el establecimiento
de redes de colaboración y la gestión de propuestas innovadoras con acciones concretas que promuevan
un cambio en el estilo de desarrollo de los pueblos con lugar para todos y todas
Rol de la terapia ocupacional en el equipo interdisciplinario de atención a trastornos de la conducta alimentaria
Get PDFEl objetivo general del siguiente trabajo de investigación es indagar la importancia del rol de la terapia ocupacional en un equipo interdisciplinario de atención a trastornos de la conducta alimentaria. El tipo de estudio es exploratorio – descriptivo y la metodología cualitativa ya que se centra en conocer, en este caso, los trastornos de la conducta alimentaria, por medio de opiniones y experiencias de otros profesionales que traten estas patologías. La muestra fue conformada por profesionales que trabajan en trastornos de la conducta alimentaria, y el instrumento de recolección utilizado fue la entrevista semiestructurada.
Los resultados obtenidos en la investigación demuestran que esta patología requiere de una intervención interdisciplinaria, en la que la terapia ocupacional podría jugar un rol significativo. Los profesionales de distintas disciplinas consideran que sería bueno indagar y conocer más cual es el rol y las intervenciones que puede llevar un terapista ocupacional para poder incorporarlo a los equipos interdisciplinarios y así trabajar desde lo que son las ocupaciones y el hacer, en este tipo de población
Intercambio y cooperación del personal administrativo de la Universidad Juan Agustín Maza
No full textEste trabajo está inspirado en la importancia de diseñar procedimientos pertinentes que faciliten el intercambio y la cooperación con otras instituciones universitarias locales e internacionales.
Estamos en un mundo globalizado, totalmente conectado, por lo tanto, los equipos de gestión formados con una visión holística de todos los temas que aborda la administración mediante una experiencia de intercambio,
llevará a caminos de excelencia en el manejo de la actividad.
El objetivo es analizar las estrategias de intercambio y cooperación en las actividades del personal administrativo
Hacia una nueva propuesta de enseñanza para la lecto-comprensión en idioma inglés en la carrera: Tecnicatura Superior en Desarrollo de Software del ISFT «Ing. Otto Krause», provincia de La Rioja
No full textEl presente ensayo corresponde al trabajo final integrador para obtener el título de posgrado de Especialista en Docencia de Nivel Superior de la Universidad Juan Agustín Maza.
Esta aventura pedagógica brindó la gran oportunidad de repensar, narrar, analizar, cuestionar la propia práctica para luego tomar decisiones que promuevan acciones de mejora, enriquecimiento y redireccionamiento hacia
una co-construcción en sociedad, entre el docente y los estudiantes, de aprendizajes más significativos a partir de la estructuración de nuevas propuestas en el espacio curricular Inglés Técnico I en la carrera de Tecnicatura
Superior en Desarrollo de Software del ISFT «Ing. Otto Krause», provincia de La Rioja
La evaluación en la mira
No full textLa evaluación es una problemática compleja, en tanto está atravesada por dimensiones personales, organizativas, técnicas e ideológicas y demanda una mirada amplia que permite cobijar todos los sectores comprometidos.
El objetivo del presente artículo es resignificar la evaluación como una estrategia participativa de cambio y superación, más que un sistema de control «normalizador».
Al analizar las prácticas de evaluación de los aprendizajes en las universidades se advierte el examen final como forma de evaluación hegemónica. Para la que se conforma un tribunal examinador, cuya autoridad
está en la figura del presidente, que es el profesor titular de la asignatura. Bajo este dispositivo de evaluación, el estudiante debe dar cuenta de: lo que sabe, en raras ocasiones el tribunal cuestiona sobre otros aspectos que excedan aprendizajes intelectuales.
Sobre estas formas de evaluar se han hecho críticas serias que señalan la importancia de factores psicológicos, fisiológicos y contextuales que inciden en el éxito o fracaso de los estudiantes, los cuales son analizados en el presente manuscrito
Aplicación de chips de sarmientos, microondas y ultrasonidos como estrategias tecnológicas para la crianza de vinos Bonarda
Get PDFEl objetivo del Proyecto fue analizar la factibilidad de aplicación de microondas (MW) y ultrasonidos (US) en combinación con madera de sarmientos de distintas variedades de vid como tecnologías innovadoras para la crianza de vinos Bonarda. Conclusiones: El empleo de chips durante la crianza de vinos tintos disminuyó el contenido de fenoles y antocianos en los vinos debido a fenómenos de absorción por el material vegetal.
Se observa un impacto positivo de los chips sobre la estabilidad del color y complejidad aromática de los vinos.
El empleo de ultrasonidos en combinación con sarmientos generó mayor extracción de taninos y pH superiores en los vinos, indicando una evolución acelerada.
Los vinos tratados con microondas en combinación con sarmientos mostraron mayor acidez, menor pH y una mayor proporción de pigmentos poliméricos, indicando mayor estabilidad del color.
Las estrategias tecnológicas propuestas (radiaciones no- ionizantes y chips de sarmientos) constituyen alternativas de bajo costo e impacto ambiental, con posibilidad de transferencia al medio vitivinícola regional, para generar agregado de valor en vinos tintos
Políticas de ingreso docente de las instituciones universitarias privadas argentinas
No full textEl presente artículo es un derivado del trabajo final «Incorporación, desarrollo de carrera y evaluación de los docentes en las instituciones universitarias privadas argentinas» del curso de Posgrado Internacional en Dirección y Gestión Universitaria impartido por la Universidad de Granada en convenio con el Ministerio de Educación de Argentina. En este trabajo se lleva a cabo un análisis de la política de ingreso del personal docente de las instituciones universitarias privadas argentinas. Para ello, se trabaja con datos obtenidos a través de páginas Web, así como también con informes de CONEAU y aportes de informantes claves.
Esta primera aproximación, puede determinar líneas de acción para la gestión de la transparencia de la información en las instituciones, así como también servir como puntapié inicial para la generación de nuevas investigaciones con categorías de análisis semejantes con nuevas fuentes de información y, quizás, nuevos datos públicos
Jugar como derecho y desarrollo infantil en la niñez desde la Terapia Ocupacional - Barrio Las Retamas, Rodeo del Medio - Maipú, Mendoza
Get PDFEl presente trabajo de investigación busca identificar los aportes de la terapia ocupacional comunitaria en intervenciones sobre la comuna, la importancia de promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, contribuyendo a las organizaciones y las comunidades, a que logren implicarse en ocupaciones significativas y saludables.
Comprender que las identidades son procesos de construcción social, tanto colectivos como individuales, que suponen siempre la distinción con algún otro.. ¿Qué ocurre en nuestras comunidades con la población con Necesidades Básicas Insatisfechas? ¿Cuáles son esas necesidades? ¿Cuándo sus derechos son vulnerados? ¿Cómo contribuimos desde Terapia Ocupacional a modificar esta realidad?
Dadas estas condiciones se piensa en un abordaje profesional integral pensado en el desarrollo humano y las comunidades.
Es así como mediante un estudio de campo, se define profundizar en los derechos del juego en la niñez desde la mirada desde la Terapia Ocupacional, en la población del barrio Las Retamas, Rodeo del medio.
El mismo se enmarca en un tipo de estudio descriptivo con una metodología cualitativa, a partir del que se ha elegido un diseño de investigación-acción y una muestra no probabilística intencional de un total de 30 sujetos (proceso de intervención a 20 padres/madres y 10 niños y niñas).
Durante el proceso de investigación se aplicaron cuestionarios cualitativos a los progenitores donde se valoró la dinámica familiar, los componentes emocionales, conductuales, motores y psicológicos, además de generar material para comprobar los cambios de la niñez tras la aplicación e intervención en rutinas de organización.
También se abrieron espacios de juntas informativas comunicativas donde se derribaron mitos y prejuicios acerca de la importancia del tema en la niñez, valorando el conocimiento y consideraciones de la terapia ocupacional en comunidad sobre la vulnerabilidad de los derechos, la identidad y en el desarrollo evolutivo de la niñez.
Se espera con los aportes de esta investigación que se eduque, previniendo la enfermedad, promoviendo la salud a través de actividades y ocupaciones significativas, aportando al desarrollo óptimo y funcional de la niñez, hacer valer los derechos y principalmente, proteger a los niños y niñas.
Los resultados obtenidos, ponen de manifiesto la importancia de los profesionales de la salud en la educación e intervención social, como pequeños actos logran grandes avances, reconocer el por que de jugar como derecho y los motivos por los cuales debe ser considerada una ocupación significativa e interpretada dentro de las actividades de la vida diaria, lo cual interpela a la figura del terapista ocupacional dentro de sus prácticas, abordando en conjunto con otros profesionales aquellas representaciones sociales sobre el desarrollo infantil, con el fin de influir de manera significativa en el bienestar subjetivo de la niñez