Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological Academy
Electronic Archive of the Ukrainian Medical Stomatological AcademyNot a member yet
15851 research outputs found
Sort by
Algorithm of teaching the subject «Histology, cytology and embryology» under the distance form of learning
No full textМетою нашого дослідження було вивчення ефективності застосування алгоритму викладання
предмету гістології, цитології та ембріології при дистанційній формі навчання. Для викладання дисципліни, основною формою, було обрано методику з використанням відеоконференцій, які організовувалися за допомогою платформи Zoom, а для виконання домашнього завдання здобувачами вищої освіти, використовували веб-ресурс Google Classroom. З метою виявлення підготовки здобувачів
вищої освіти по дисципліні, була застосована база тестових завдань для ресурсу Google Classroom, яка містить 40 питань по кожній темі, що мають різні ступені складності та оцінювання. Проаналізувавши стан успішності здобувачів 1 курсу стоматологічного факультету з Модуля 1 у 2019-2020 н.р., нами було отримано наступні результати: 7% (9 здобувачів) мали середній бал 4,5-5,0, що відповідає критерію засвоєння знань «відмінно», 16% (21 здобувач) – 4,0-4,45 та 48% (63 здобувача) – 3,5-3,95, що відповідає критерію засвоєння знань «добре», 29% (38 здобувачів) мали середній бал у межах 3,0-3,45, що відповідає задовільному засвоєнню знань. Середній бал успішності 1 курсу стоматологічного факультету з Модуля 1 у 2019-2020 н.р. становив 3,69.Слід відзначити, що більшість здобувачів добре опанували матеріал та мали успішність в межах 3,5-3,95 та вище середнього рівня – 4,0-4,45.
Здобувачі 1 курсу стоматологічного факультету з Модуля 1 у 2020-2021 н.р. мали таку успішність: 7% (8 здобувачів) – 4,5-5,0; 12% (13 здобувачів) – 4,0-4,45; 50% (54 здобувача) – 3,5-3,95; 31% (34 здобувача) – 3,0-3,45. Середній бал успішності здобувачів 1 курсу стоматологічного факультету з Модуля 1 у 2020-2021 н.р. був 3,47. Більша частина студентів – 50% опанувала навчальний матеріал у межах балу 3,5-3,95. Порівнюючи результати успішності здобувачів, що навчались за аудиторною та дистанційною формою навчання, слід відзначити, що використання дистанційної форми навчання суттєво не вплинуло на якість отримання знань та засвоєння навчального матеріалу, а деяке зниження середнього балу має лише характер тенденції. Наявність зручного часу у здобувачів і можливість навчання за місцем проживання обумовили відсутність у них пропущених занять.The aim of our study was to find the effectiveness of the algorithm for teaching the subject of histology,
cytology and embryology in distance learning.
As a main form to teach the discipline using video conferencing, which was organized via the Zoom platform
was chosen as well as homework for students, by using the web resource Google Classroom. To identify the level
of students training in the discipline, a database of test tasks for the Google Classroom resource was used, which
contains 40 questions on each topic, with different degrees of complexity and evaluation.
Analyzing the achievement of 1st year students of the Faculty of Dentistry from Module 1 in 2019-2020 academic
year, we obtained the following results: 7% (9 students) had an average score of 4.5-5.0, which meets the criterion of
knowledge acquisition “excellent “, 16% (21 students) – 4.0-4.45 and 48% (63 students) – 3.5-3.95, which meets the
criterion of knowledge acquisition” good “, 29% (38 students) had an average score in the range of 3.0-3.45, which
corresponds to a satisfactory acquisition of knowledge.
The average grade point of the 1st year students of the Faculty of Dentistry from Module 1 in the 2019-2020
academic year was 3.69.
It should be noted that students mostly have mastered the material well and had an achievement rate of 3.5-
3.95 and above the average level – 4.0-4.45.
1st year students of the Faculty of Dentistry from Module 1 in 2020-2021 academic year had the following
results: 7% (8 students) – 4.5-5.0; 12% (13 students) – 4.0-4.45; 50% (54 students) – 3.5-3.95; 31% (34 students)
– 3.0-3.45. The average grade point of students for the 1st year of the Faculty of Dentistry from Module 1 in the
2020-2021 academic year was 3.47. The majority of students – 50% mastered the study material within the score
of 3.5-3.95.
Comparing the results of students who studied in the classroom and by distance learning form, it should be
noted that the use of distance learning did not significantly affect the quality of knowledge and learning, and some
decrease in the average score is only a trend. Using a convenient time and the opportunity to study at the place of
residence resulted in the lack of missed classes
Morphometric characteristics of hepatocytes of intakt rats and with the injection of cryoconserved placenta
No full textВ роботі представлений аналіз морфо метричної характеристики гепатоцитів інтактних щурів та
при введенні кріоконсервованої плаценти. Дослідження проводилось на 50 статевозрілих щурах, масою 180-200 г. Об’єктом дослідження була печінки щурів, де вимірювались кількісні показники гепатоцитів. Експериментальні тварини були поділені на дві групи: І – інтактна група (5), ІІ – тварини, яким біла введена підшкірно
одноразово кріоконсервована плацента (45). Виведення тварин відбувалося в наступні терміни: на 1-у, 2-у, 3-ю, 5-у, 7-у, 10-у, 14-у, 21-у та 30-у доби. Парафінові зрізи виготовлялись згідно загальноприйнятим методикам.
Аналіз морфометричних досліджень структурних компонентів печінки тварин був проведений згідно з
загальноприйнятими статистичними методами за допомогою програми Microsoft Office Excel 2007.
Аналіз метричних показників розміру діаметрів і площі гепатоцитів, розміру ядер гепатоцитів та кількості
багатоядерних гепатоцитів дозволив зробити висновки, що у щурів інтактної групи структурна організація
печінки принципово не відрізняється від людини. Середній показник площі гепатоцитів складає у тварин інтактної групи 1364,226±35,982 мкм², ядерно-цитоплазматичне співвідношення – 0,196±0,006, середня площа ядер дорівнює 249,304±5,861 мкм². Введення кріоконсервованої плаценти впливає на стан гепатоцитів, що
проявляється появою клітин з великими ядрами, збільшенням кількості двоядерних гепатоцитів. Зміни метричних показників гепатоцитів проявляються в збільшенні середньої площі клітин і ядер з 1-ої до 10-ої доби.
До 30-ої доби спостерігалась тенденція до зменшення параметрів. Значення ядерно-цитоплазматичного індексу збільшувалось на 2-у і відновлювалось на 3-ю добу. Отримані данні можуть бути використані для обґрунтування та розробки ефективних методів терапії печінки за допомогою препаратів кріоконсервованої
плаценти.Introduction. One of the body’s large digestive glands is the liver, which has about 300 billion cells,
80% – hepatocytes. The shape of hepatocytes is polygonal, they contain one or two large nuclei. In the cytoplasm,
organelles have a zonal location, there are well-developed granular and smooth endoplasmic reticulum, numerous
mitochondria, lysosomes, peroxisomes, elements of the Golgi apparatus, inclusions – glycogen and lipids.
The role of the liver is quite different: participation in metabolism, neutralization of toxins, regulation of homeostasis,
as well as absorption, transformation and secretion of blood components.
Many mammalian tissues, in particular placental tissue, contain a large number of biologically active substances,
which reveals their significant therapeutic effect on various body systems, as well as enzyme systems of energy,
protein and other types of metabolism.
During the using of cryopreserved placenta in various pathological conditions, significant positive clinical results
were observed, in particular on the influence of cryopreserved placenta on the course of inflammatory processes
in the body.
Despite the large amount of experimental and clinical data, many aspects of the mechanisms of action of tissue
therapy remain poorly understood, so there is a need for further research in this area.
The aim of the research. Compare the quantitative parameters of hepatocytes in intact rats and with the injection
of cryopreserved placenta.
Object and methods of research. The research was performed on 50 adult rats weighing 180-200 g. Experimental
researches were performed according to the European Convection for the protection of vertebrate animals used
for experimental and other scientific purposes.The object of the research was the liver of rats, where were measured the quantitative indicators of hepatocytes.
Distribution of experimental animals: Group I – intact (5), II – animals, which were injected subcutaneously with
disposable cryopreserved placenta (45). The animals were out from the researching at the following times: (1-3, 5,
7, 10, 14, 21 and 30 days). Paraffin sections were made according to generally accepted methods.
Analysis of morphometric research of structural components of animal liver was performed according to generally
accepted statistical methods using Microsoft Office Excel 2007.
The probability of differences in quantitative results was determined using Student’s t-test. The differences were
considered statistically significant in the generally accepted in medical and biological examinations error probability
p˂0.05.
Research results and their discussion. According to the research, the average diameter of hepatocytes of
the intact group was 26.412±0.324 μm (large diameter) and 16.355±0.325 μm (small diameter), their area was
1364.225±35 μm, nuclear cytoplasmic index (IG_S) 0.196±0.006. The average values of the nuclei of hepatocytes
of this group: large diameter – 9,976±0,094 μm, small diameter – 7,881±0,134 μm, area – 249,304±5,861 μm. The
number of mononuclear hepatocytes ranged from 91.43±0.55, multinucleated – 8.57±0.55.
The obtained results of qualitative and quantitative indicators of the liver of intact animals are control and necessary
for comparison with the results of experimental researches.
With the injection of cryopreserved placenta to experimental animals in the early stages of the experiment (1st,
3rd day) in the liver revealed reactive changes in the ultrastructure of hepatocytes. The average hepatocyte diameter
was 25,531 μm (large diameter) and 17,564μm (small diameter), their area was 1423,065 μm, nuclear cytoplasmic
index (IG_S) 0,217±0,005. The average hepatocyte nuclei were: large diameter – 10,215 μm, small diameter
– 8,772 μm, plane – 284,405 μm. The number of mononuclear hepatocytes ranged from 89.17±0.65, multinucleated
– 10.83±0.65 p˂0.05.
Gradually there was a physiological reaction of hepatocyte structures, where on the 5-7-10th day of the experiment
there were moderate changes of qualitative and quantitative nature. On the 7th and 10th day of the
experiment, the following increased: large hepatocyte diameter 27.959±0.363 μm (at p˂0.001), small diameter
21.205±0.257 μm (at p˂0.001), hepatocyte area and nuclear cytoplasmic index 1872.067±40.188 μm (at p˂0.001).
The diameters of hepatocyte nuclei (large and small) and the area of the nucleus also tended to increase on the
7th and 10th day of the experiment (11.289±0.149 μm at p˂0.001 – large, 9.836±0.140 μm at p˂0.001 – small, area
353.966±9.270 μm at p˂0.001). The number of multinucleated hepatocytes on the 10th day reached a maximum
and was 13.09±1.1 (at p˂0,005).
In the later stages of the study (14, 21, 30 days), most hepatocytes have no differences in ultrastructural organization
from the liver of animals of the intact group.
Correlation analysis between the area of hepatocytes and large diameter of hepatocytes showed a direct correlation
between them, which comparing with intact (r=0.53 p<0.001) began to increase from the 1st day of the
experiment and gradually decreased on the 30th day ( r=0.59 at p<0.001).
Correlation analysis between hepatocyte area and small diameter was not performed, as the data were not very
informative.
Correlation analysis between the area and diameter of the nuclei showed a direct correlation and the greatest
results were found on the 7th and 10th day (r=0.94 at p<0.001).
Conclusions. It is proved that in rats of the intact group the structural organization of the liver is not fundamentally
different from humans. The average area of hepatocytes in animals of the intact group is 1364.226±35.982
μm², the nuclear-cytoplasmic ratio is 0.196±0.006, the average area of nuclei is 249.304±5.861 μm². The injection
of cryopreserved placenta affects the state of hepatocytes, which is manifested by the appearance of cells with
large nuclei, an increase in the number of dinuclear hepatocytes. Changes in the metric parameters of hepatocytes
are manifested in an increase in the average area of cells and nuclei from the 1st to the 10th day by 37% and 42%,
respectively (p˂0,001). By the 30th day, there was a tendency to decrease the parameters. The value of the nuclear
cytoplasmic index increased by 24.9% on the 2nd day and resumed on the 3rd.
Prospects for further research is to develop methods for correcting some pathological conditions of the liver
with the help of cryopreserved placenta
Використання відеоматеріалів Ted talks для розвитку м’яких навичок під час вивчення англійської мови у закладах вищої освіти
No full textСтаттю присвячено зв’ясуванню потенціалу ресурсу TED Talks для розвитку м'яких навичок у процесі вивчення англійської мови у вищій школі. У статті висловлено думку, що матеріали, розміщені на платформі TED Talks, можуть бути успішно використані не лише для вдосконалення власне мовних навичок (слухання, говоріння, письма), а й для розвитку м 'яких навичок. Розвідка містить стислу характеристику поняття «м’які навички» й короткий огляд наявної практики використання ресурсу TED Talks для розвитку м ’яких навичок потенційних працівників. На прикладі двох промов, присвячених умінню співчувати, запропоновано сукупність завдань, використання яких сприятиме розвитку м 'яких навичок студентів синкретично з вдосконаленням їхніх власне мовних навичок (слухання, говоріння, письмо).The article focuses on revealing the potential of TED Talks videos for developing soft skills of English language learners. It is argued that TED Talks videos can be fruitfully used not only to improve learners ’ linguistic skills (listening, speaking, and writing) but also to booster the development of learners ’ soft skills. The paper includes a succinct description of the concept of soft skills and a brief overview of the practice of using TED Talks videos to develop soft skills of prospective employees. Two TED Talks videos that focus on compassion are selected to be used in the university English language classroom to develop both linguistic and soft skills. A set of tasks to work with these videos is offered
Формування soft skills у студентів закладів вищої медичної освіти в процесі вивчення латинської мови та медичної термінології
No full textУ статті проведено теоретичний аналіз аспектів формування soft skills у студентів закладів вищої медичної освіти та обгрунтовано актуальність здобуття студентами soft skills. У дослідженні виявлено, що важливим напрямком процесу освітньо-професійного становлення студентів-медиків є сформованість комунікативних та соціальних навичок «soft skills». Визначено поняття soft skills майбутніх медиків. Процес формування «м'яких навичок» ідентифікований як форма едукації, що реалізується через парадигму комунікативних процесів між здобувачами освіти, викладачами та медичними працівниками.The article provides a theoretical analysis of aspects of the formation of soft skills in students of higher medical education and substantiates the relevance of students' acquisition of soft skills. The study found that an important direction in the process of educational and professional development of medical students is the formation of communicative and social skills "soft skills". The concept of soft skills of future physicians is defined. The process offormation of "soft skills" is identified as a form of education, which is realized through the paradigm of communicative processes between students, teachers and professionals of medical area
Контроль рівня знань студентів при дистанційному форматі організації навчального процесу
No full textУ статті аналізуються основні підходи, методи та форми контролю набутих студентами знань та вмінь при дистанційному форматі організації освітнього процесу на основі досвіду викладання навчальної дисципліни «Латинська мова та медична термінологія» для студентів І курсу медичного факультету спеціальності 222 «Медицина».The article analyzes the main approaches, methods and forms of control of acquired knowledge and skills in the distant format of the educational process based on the experience of teaching the educational discipline "Latin language and medical terminology" for students of the medical faculty of the specialty 222 "Medicine".
Key words: control of knowledge, distant format of learning
Формування та розвиток міжкультурної комунікативної компетентності як важливого фактора якості професійної підготовки студентів в процесі вивчення дисципліни «Іноземна мова»
No full textВивчення іноземної мови є невід'ємною складовою змісту вищої професійної освіти і одним із значущих умов входження особистості в сферу культури. У зв'язку з цим традиційне сприйняття сукупності «знань», «умінь», «навичок» в якості очікуваного освітнього результату не є основним. Рівень сформованості іншомовної професійної комунікативної компетентності, що виражає результат вищої професійної освіти, на відміну від «знаннєвого» підходу забезпечує готовність випускників вузу різних спеціальностей застосувати отримані знання на практиці і бути конкурентоспроможними на ринку праці відповідно до зростаючих вимог суспільства і професійного середовища.
Тому розвиток рівня сформованості іншомовної професійної комунікативної компетентності передбачає не тільки засвоєння знань, а й розвиток способів іншомовної: діяльності, що мають ціннісно-орієнтований характер, формування таких особистісних якостей, необхідних для здійснення успішного професійно- орієнтованого спілкування, як емпатія, толерантність, трансперсональної
Diagnosis of acute coronary syndrome in patients with congenital anomaly of coronary arteries
No full textУ статті висвітлені питання термінології, поширеності, особливостей клінічного перебігу, діагностики, лікування хворих з вродженою аномалією розвитку вінцевих артерій, а також розглянуто сучасний стан проблеми щодо особливостей перебігу даної аномалії розвитку коронарного русла, асоційованої з ішемічною хворобою серця. Аномалії коронарних артерій можуть стати причиною розвитку гострого коронарного синдрому і як наслідок, інвалідизації працездатного населення. Метою роботи було проаналізувати, співставити клінічні прояви та ангіографічні зміни коронарних артерій для покращення діагностики гострих форм ішемічної хвороби серця, а саме гострого коронарного синдрому. Особливу увагу приділено клінічній значимості інвазивної діагностики аномалії коронарних артерій за допомогою коронароангіографії. В описаному клінічному випадку у пацієнта мав місце атиповий перебіг гострого коронарного синдрому, що супроводжувався кардіальною симптоматикою зі змінами на єлектрокардіограмі. Під час проведення коронароангіографії виявлено міокардіальний м'язовий місток, який у час систоли стискав стовбур лівої коронарної артерії, значно зменшуючи її діаметр і провокуючи напад загрудинного болю. Сучасні методи діагностики дозволяють оцінити не лише стан коронарних артерій, а й особливості їх топографії, зокрема, у міокарді.В статье освещены вопросы терминологии, распространенности, особенностей клинического течения, диагностики, лечения больных с врожденной аномалией развития коронарных артерий, а также рассмотрено современное состояние проблемы относительно особенностей течения данной аномалии развития коронарного русла, ассоциированной с ишемической болезнью сердца. Аномалии коронарных артерий могут стать причиной развития острого коронарного синдрома и, как следствие, инвалидизации трудоспособного населения. Целью работы было проанализировать, сопоставить клинические проявления и ангиографические изменения коронарных артерий для улучшения диагностики острых форм ишемической болезни сердца, а именно острого коронарного синдрома. Особое внимание уделено клинической значимости инвазивной диагностики аномалии коронарных артерий с помощью коронароангиографии. В описанном клиническом случае у пациента имело место атипичное течение острого коронарного синдрома, сопровождавшегося кардиальной симптоматикой с изменениями на электрокардиограмме. Во время проведения коронароангиографии обнаружено миокардиальный мышечный мостик, который во время систолы сжимал ствол левой коронарной артерии, значительно уменьшая ее диаметр и провоцируя приступ загрудинной боли. Современные методы диагностики позволяют оценить не только состояние коронарных артерий, но и особенности их топографии, в частности, в миокардеThe article highlights the issues of terminology, prevalence, diagnosis, clinical manifestations, and the therapy of patients with congenital anomalies of the coronary arteries. Special attention is paid to the current state of the problem of congenital coronary artery anomalies and their in coverage in the relevant literature. Anomalies of the coronary arteries can cause the development of acute coronary syndrome and then lead to disability of the employable population. The aim of thus study was to analyze and compare clinical manifestations in coronary artery anomalies and angiographic changes of coronary arteries in order to improve the diagnosis of acute forms of coronary heart disease, and namely, acute coronary syndrome. We underscored the clinical significance of invasive diagnosis of coronary artery abnormalities using coronary angiography. We represented detailed analysis of the clinical case of an atypical course of acute coronary syndrome, accompanied by cardiac symptoms supported with changes on the electrocardiogram. Coronary angiography revealed a myocardial muscle bridge, which compressed the trunk of the left coronary artery during the systole, thus significantly reducing coronary artery diameter and provoking an attack of chest pain. Modern diagnostic methods enable to assess not only the condition of the coronary arteries, but also the features of their topography, and, in particular, in the myocardiu
Формування компетентностей у здобувачів вищої медичної освіти при вивченні деяких дисциплін теоретичного профілю
Get PDFСучасний ринок праці в умовах жорсткої конкуренції вимагає від спеціалістів усіх галузей вправності в володінні професійними знаннями і вміннями, пов'язаними з професійною діяльністю («твердими» навичками) та «м’якими» (навичками спілкування, організаційним талантом, лідерством, розвитком логіки, стараннями, етикою поведінки), які відіграють важливу роль в успішній кар'єрі фахівців та сприяють їх соціальній адаптації і взаємодії в колективі та суспільств
Вплив гострого іммобілізаційного стресу на слизову оболонку головного та сегментарних бронхів щурів
No full textThe problem of stress continues to be a topical issue for modern medical science, despite its long study. Numerous models of stress reproduction and various laboratory animals are widely used to study the effects of stress reactions on a living organism