Repository IAIN Palopo
Not a member yet
9951 research outputs found
Sort by
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI FASE B DI SD NEGERI 358 PENGKASALU KABUPATEN LUWU
Get PDFAnita, 2024 “Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Fase B di SD Negeri 358
Pengkasalu Kabupaten Luwu”. Skripsi Program Studi Pendidikan Agama
Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Institut Agama Islam Negeri
Palopo. Dibimbing oleh Munir Yusuf dan M. Zuljalal Al Hamdany.
Skripsi ini membahas tentang implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Fase B di SD Negeri 358 Pengkasalu
Kabupaten Luwu. Penelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui implementasi
kurikulum merdeka belajar pada pembelajaran pendidikan agama Islam dan Budi
Pekerti Fase B di SD Negeri 358 Pengkasalu, 2) Untuk mengetahui faktor
pendukung dan faktor penghambat kurikulum Merdeka pada Pelajaran Pendidikan
agama Islam dan Budi Pekerti di SD Negeri 358 Pengkasalu. Peneltian ini
menggunakan metode pendekatan kualitatif jenis deskriptif. Subjek penelitian
adalah kepala sekolah, guru PAI, wali kelas IV, staf, dan peserta didik.
Pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Sedangkan analisis data yang digunakan pada penelitian yaitu reduksi
data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Sedangkan uji keabsahan data
menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi Teknik.
Hasil penelitian menunjukan bahwa SD Negeri 358 Pengkasalu telah
mengimplementasikan kurikulum Merdeka sejak tahun ajaran 2022/2023.
Implementasi kurikulum Merdeka di dalam kelas melalui tiga tahapan yaitu 1)
tahap perencanaan yaitu menganalisis CP, TP, ATP dan Modul ajar, 2) tahap
pelaksanaan yaitu pembelajaran yang berorientasi pada capaian pembelajaran, 3)
tahap evaluasi yaitu asesmen formatif dan asesmen sumatif. faktor pendukung
implementasi kurikulum Merdeka yaitu sarana dan prasarana yang memadai.
Sedangkan faktor penghambat dalam implementasi kurikulum Merdeka yaitu
peserta didik yang kurang aktif di dalam kelas dan kurang memahami
pembelajaran.
Kata kunci: Kurikulum Merdeka Belajar, Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
xxiv
ABSTRACT
Anita, 2024 "Implementation of the Independent Learning Curriculum in Phase B
Islamic Religious Education Learning at SD Negeri 358 Pengkasalu, Luwu
Regency". Thesis of the Islamic Religious Education Study Program, Faculty of
Tarbiyah and Teacher Training, Palopo State Islamic Institute. Supervised by Munir
Yusuf and M. Zuljalal Al Hamdany.
This thesis discusses the implementation of the Independent Learning Curriculum
in Phase B Islamic Religious Education Learning at SD Negeri 358 Pengkasalu,
Luwu Regency. This research aims: 1) To determine the implementation of the
independent learning curriculum in Phase B Islamic religious education and morals
lessons at SD Negeri 358 Pengkasalu, 2) To determine the supporting factors and
inhibiting factors of the Independent curriculum in Islamic religious and moral
education lessons at state elementary schools 358 Pengkasalu. This research uses a
descriptive qualitative approach. The research subjects were school principals, PAI
teachers, class IV homeroom teachers, staff and students. Data collection was
carried out through observation, interviews and documentation. Meanwhile, the
data analysis used in the research is data reduction, data presentation, and drawing
conclusions. Meanwhile, data validity testing uses data source triangulation and
technical triangulation.
The research results show that SD Negeri 358 Pengkasalu has implemented the
Merdeka curriculum since the 2022/2023 academic year. Implementation of the
Merdeka curriculum in the classroom goes through three stages, namely 1) planning
stage, namely analyzing CP, TP, ATP and teaching modules, 2) implementation
stage, namely learning that is oriented towards learning outcomes, 3) evaluation
stage, namely formative assessment and summative assessment. Supporting factors
for implementing the Merdeka curriculum are adequate facilities and infrastructure.
Meanwhile, the inhibiting factors in implementing the Merdeka curriculum are
students who are less active in class and do not understand learning.
Keywords: Independent Learning Curriculum, Islamic Religious Education
Learnin
فاعلية تعليم Vocabularies Selected The على مهارة الكالم اللغة العربة لطالب املعهد نور اجلنيدية الو و لووو الشرقية
Get PDFحممد إمام أبو زهرة، 2024 "تطبيق كتاب Vocabularies Selected The على مهارة الكالم
اللغة العربية لطالب املعهد نور اجلنيدية ألوو لووو الشرقية" الرسالة اجلامعة سعبة تدريس اللغة العربية
كلية الرتبية والعلوم التعليمية اجلامعة األسالمية احلكومية فالوفو.
تناقش هذه األطروحة مدى تطبيق كتاب Vocabularies Selected The على مهارة الكالم اللغة
العربية لطالب املعهد نور اجلنيدية الوو ا ألوليل أمري أن مهرة
ً
لووو الشرقية. وفق الكالم ابللغة
العربية لدى الطالب ف اجملموعة الكبية ال تزال ضئيلة، بل ميكن القول أن غالبية الطالب ال
ا
ً
يستطيعون التحدث ابللغة العربية جيد حبيث يتعلمون مهارات التحدث ابللغة العربية مع املفردات
من الطالب سوف يتحسنون مقارنة مبا كانوا عليه من قبل، وميكن رؤية ذلك من خالل نتائج تقييم
تعلم املفردات. يهدف هذا البحث إىل حتديد مدى فعالية تعلم املفردات املختارة ف حتسني مهارات
التحدث ابللغة العربية للطالب ف مدرسة نور اجلنيدية الوو شرق لوو اإلسالمية الداخلية وحتديد
عملية تعلم املفردات املختارة للطالب ف املعهد نور اجلنيدية الوو لووو الشرقية.
يستخدم هذا البحث طريقة البحث العملي ف الفصول الدراسية )PTK)، موقع البحث ف مدرسة
نورول جنيدية الوو اإلسالمية الداخلية، اتريخ البحث هو 09 إىل 23 أكتوبر 2023 واملدة حوايل
أسبوعني، يستخدم هذا البحث املالحظة، تقنيات االختبار واملقابلة ومجع البياانت.
إن تطبيق طريقة تعليم مهارة الكالم املختارة ف تعلم إتقان التحدث ابللغة العربية ف الفصل السابع
ابملدرسة املتوسطة نورول جنيدية الوو فعال ف نتائج تعلم الطالب ف الفصل الدراسي، وقد ثبت
ذلك من خالل زايدة نتائج تعلم الطالب ف تعلم إتقان التحدث ابللغة العربية بعد تطبيق طريقة
تعلم املفردات املختارة. حيث بلغت نتائج تعلم الطالب قبل اإلجراء ،%49 بينما بلغت نتائج تعلم
الطالب بعد اإلجر اء ف الدورة األوىل ،%82 و%90 ف الدورة الثانية.
الكلمات املفتاحية: Vocabularies Selected The، مهارة الكال
PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, KUALITAS PRODUK DAN KINERJA KARYAWAN TERHADAP KEPUASAN NASABAH DI PEGADAIAN SYARIAH CABANG LUWU
Get PDFABSTRAK
Musdalifah Muis 2024, “Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kualitas Produk dan
Kinerja Karyawan Terhadap Kepuasan Nasabah Di
Pegadaian Syariah Cabang Luwu”. Skripsi Program
Studi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Islam.
Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kualitas
Produk dan Kinerja Karyawan terhadap Kepuasan Nasabah Di Pegadaian Syariah
Cabang Luwu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh kualitas
pelayanan, kualitas produk dan kinerja karyawan terhadap kepuasan nasabah di
Pegadaian Syariah Cabang Luwu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif
deskriptif. Populasinya yakni Nasabah Pegadaian Syariah Cabang Luwu.
Sedangkan teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah random
sampling dengan penentuan sampel menggunakan rumus slovin sebanyak 98
nasabah. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan melakukan
pembagian kuesioner/angket dalam bentuk google form kepada nasabah.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan 1. Kualitas Pelayanan secara
parsial berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah di Pegadaian Syariah
Cabang Luwu. 2. Kualitas Produk secara parsial berpengaruh signifikan terhadap
kepuasan nasabah di Pegadaian Syariah Cabang Luwu. 3. Kinerja Karyawan
secara parsial berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah di Pegadaian
Syariah Cabang Luwu. 4. Kualitas Pelayanan, Kualitas Produk dan Kinerja
Karyawan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan nasabah di
Pegadaian Syariah Cabang Luwu.
Kata Kunci : kualitas pelayanan, kualitas produk, kinerja karyawan dan kepuasan
nasaba
THE EFFECTIVENESS OF USING INSTAGRAM IN ENHANCING VOCABULARY ACHIEVEMENT OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT MTs. BATUSITANDUK
Get PDFFarah Hafizah, 2024. "The Effectiveness of Using Instagram in Enhancing
Vocabulary Achievement of the seventh-grade Students at
MTs. Batusitanduk". Thesis of the English Language
Education Study Program, Education and Teacher Training
Faculty of State Islamic Institute of Palopo Supervised by Dr.
Muhaemin, M.A., and Husnaini, S.Pd.I., M.Pd.
This research aims to determine the effectiveness of using Instagram in increasing
the vocabulary achievement of seventh-grade students at MTs. Batusitanduk. This
study applied the pre-experimental research design focusing on one group's pre�test and post-test design. The population of this research was all of the students in
the seventh grade of MTs. Batusitanduk, which compared 58 students divided into
three classes. The sample was taken by using a random sampling technique, which
consists of 18 students. The research instrument used was a reading test. The data
were analyzed using a Paired Sample T-test and calculated with SPSS 22. The
results of this research showed the mean score on Post-Test (71.50), was higher
than the Pre-Test (53.22). The value of data analysis, tcount (6.261) while the ttable
for the standard of significance level 0,05 (5%) on df (degree of freedom) value
17 was 2.110. It means the data stated that the value of tcount is higher than the
value of ttable. On the other hand, hypothesis alternative (H1) was accepted, and
hypothesis null (HO) was rejected. It can be concluded that using Instagram is
effective in teaching Vocabulary.
Keywords: Instagram, Vocabular
PERSIAPAN GURU DALAM MENERAPKAN KURIKULUM MERDEKA DI TAMAN KANAK-KANAK PELANGI BARA KOTA PALOPO
Get PDFABSTRAK
Fitriani, 2024. "Persiapan Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-Kanak Pelangi, Bara, Kota Palopo" Skripsi Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Palopo. Dibimbing Oleh Nur Rahmah dan Pertiwi Kamariah Hasis.
Skripsi ini membahas tentang persiapan guru dalam kurikulum Merdeka di Taman Kanak-Kanak Pelangi, Bara, Kota Palopo. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui persiapan guru dalam menerapkan kurikulum merdeka dan (2) untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan kurikulum di Taman Kanak-Kanak Pelangi Bara Kota palopo. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dari penelitian ini yaitu wawacara, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik Analisis data dengan cara: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jauh sebelum kurikulum merdeka diterapkan guru telah mempersiapkan banyak hal, seperti mengikuti pelatihan terkait kurikulum merdeka, serta mengikuti sosialisasi yang diadakan oleh kepala dinas Pendidikan. Hal tersebut didukung oleh komitmen yang diberikan oleh para guru dalam mengikuti pelatihan dan sosialisasi tersebut. Meskipun mengalami beberapa hambatan, diantaranya. Pertama, terdapat kendala dalam tata kelola sekolah yang kurang optimal. Kedua, keterbatasan sarana dan prasarana yang diperlukan untuk mendukung pelaksanaan kurikulum ini. Ketiga, keterbatasan jumlah guru.
Kata kunci: Persiapan Guru, Kurikulum Merdeka.
Diverifikasi oleh: UPB
ENTERIAN AGAMA GAN BA MASA UT PE
JAIN PALOPO
REP
ESI
ANALIS IS PEMAHAMAN KONSEP MATEMAT IKA P E S E R T A D I D I K P A D A M A T E R I B I L A N G A N BERPANGKAT DITINJAU DARI SEGI GENDER KELAS VI II MTs NEG ERI PALOPO
Get PDFABSTRAK
Asky Aunillah, 2024. “Analisis Pemahaman Konsep Matematika Peserta Didik
pada Materi Bilangan Berpangkat ditinjau dari Segi Gender Kelas VIII
MTs Negeri Palopo”. Skripsi Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri
Palopo. Dibimbing oleh Rosdiana dan Nilam Permatasari Munir.
Skripsi ini membahas tentang Analisis Pemahaman Konsep Matematika
Peserta Didik pada Materi Bilangan Berpangkat ditinjau dari Segi Gender Kelas
VIII MTs Negeri Palopo. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
pemahaman konsep matematika peserta didik gender Perempuan dan gender laki-
laki, dan mendeskripsikan perbandingan pemahaman konsep matematika peserta
didik gender perempuan dan gender laki-laki pada materi bilangan berpangkat.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Data
dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah
peserta didik kelas VIII A MTs Negeri Palopo dengan jumlah 38 orang. Sampel
yang digunakan sebanyak 20 orang yaitu, 10 peserta didik gender perempuan dan
10 peserta didik gender laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan metode
tes. Instrumen penelitian berupa tes uraian sebanyak 3 butir soal uraian
berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika kemudian dianalisis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman konsep matematika
peserta didik gender perempuan memperoleh nilai rata- rata yaitu 2,18.
Pemahaman konsep matematika peserta didik gender laki-laki memperoleh nilai
rata- rata yaitu 1,8. Maka perbandingan pemahaman konsep matematika gender
perempuan lebih baik daripada pemahaman konsep matematika gender laki-laki.
Peserta didik gender perempuan lebih baik pada indikator 2 menggunakan dan
memanfaatkan serta memilih prosedur atau operasi tertentu dan indikator 3
mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah pada materi bilangan
berpangkat kelas VIII A MTs Negeri Palopo.
Kata Kunci: Gender, Pemahaman Konsep Matematika, Bilangan Berpangkat
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK SELF-MANAGAMENT DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 5 PALOPO
No full textSkripsi ini membahas tentang Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Teknik Self Managament dalam Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Palopo.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan
kedisiplinan belajar siswa dengan konseling kelompok teknik Self Managament kelas VII SMP Negeri 5 Palopo. Metode penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan jenis penelitian pra-experiment dengan one group pre-test and post-test design. Populasi dalam penelitian ini Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Palopo yang berjumlah 76 siswa. Adapun sampel dalam penelitian ini sebanyak 21 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Data diperoleh melalui observasi, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas dan uji-t menggunakan Paired Sample t test. Hasil penelitian ini menggunakan konseling kelompok teknik self managament untuk meningkatkan kedisiplinan belajar pada siswa kelas VII SMP Negeri 5 Palopo. Hal ini berdasarkan dari hasil uji-t menggunakan Paired Sample t test yang menghasilkan nilai t hitung 20,921 mean 29,571. Kemudian thitung dibandingkan dengan t tabel dengan ketentuan t hitung > t tabel (20,921 > 1,729) dengan demikian tingkat kedisiplinan belajar pada siswa mengalami perubahan setelah diberikan perlakuan berupa layanan konseling kelompok teknik self managament. Adapun kenaikan presentase konseling kelompok teknik self managament dari pre-test ke post-test sebesar 40%.
Kata Kunci: Konseling Kelompok, Teknik Self Managament , Kedisiplinan Belaja
POLITIK HUKUM PASAL PENGHINAAN PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN DALAM UNDANG-UNDANG NOMOR 1 TAHUN 2023 TENTANG KITAB UNDANG-UNDANG HUKUM PIDANA (KUHP)
No full textSkripsi ini membahas tentang Politik Hukum pembentukan Pasal penghinaan Presiden dan Wakil Presiden serta penerapan Pasal penghinaan Presiden dan Wakil Presiden dalam Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja regulasi tentang tindak pidana penghinaan Presiden dan Wakil Presiden dalam Kebijakan Hukum Pidana di Indonesia; untuk menjelaskan penyebab pemuatan Pasal penghinaan Presiden dan Wakil Presiden di DPR. Jenis Penelitian ini menggunakan metode penelitian Yuridis Normatif dengan pendekatan kompratif yaitu pendekatan peraturan perundang-undangan, pendekatan konseptual, pendekatan historis dan pendekatan perbandingan yang ditunjang oleh data-data yang diperoleh melalui penelitian kepustakaan. Penelitian yang dimaksud mempelajari, menganalisis, membandingkan dan mengkaji sumbersumber lain yang erat kaitannya dengan menggunakan penelitian kepustakaan (library research). Hasil Penilitian ini menunjukkan bahwa regulasi yang mengatur tentang tindak pidana penginaan Presiden dan Wakil Presiden diatur dalam Undang-Undang Nomor 1 tahun 2023 tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP) yang dimana hal tersebut berlaku bagi setiap orang yang menyiarkan, mempertunjukkan, atau menempelkan tulisan atau gambar sehingga terlihat oleh umum, memperdengarkan rekaman sehingga terdengar oleh umum, atau menyebarluaskan dengan sarana teknologi informasi yang berisi penyerangan kehormatan atau harkat dan martabat terhadap Presiden dan Wakil Presiden dengan maksud agar isinya diketahui atau lebih diketahui umum. Akan tetapi, tindak pidana yang diatur dalam Pasal 218 dan 219 berlaku apabila terdapat aduan. Aduan dapat dilayangkan secara tertulis oleh presiden dan atau wakil Presiden menurut Pasal 220 ayat (2). Namun pemuatan kembali Pasal penghinaan Presiden dan Wakil Presiden ini menjadi polemik karena dianggap membatasi hak kebebasan berpendapat bagi masyarakat yang ingin mekakukan krtik terhadap setiap kebijakan pemerintah (Presiden).
Kata kunci: Politik Hukum, Penghinaan, KUHP, Presiden dan Wakil Presiden
PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP ANAK KORBAN EKSPLOITASI SEBAGAI PENGEMIS DI KOTA PALOPO
No full textSkripsi ini membahas tentang Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Eksploitasi Sebagai Pengemis di Kota Palopo. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Faktor penyebab terjadinya eksploitasi terhadap anak sebagai pengemis di Kota Palopo, (2) Perlindungan hukum terhadap anak korban eksploitasi sebagai pengemis di Kota Palopo. Jenis penelitian ini adalah penelitian hukum empiris dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ada tiga yaitu: (1) Observasi yang berupa mengamati keadaan atau fakta yang terjadi di lapangan yang diamati adalah perlindungan hukum yang dilakukan oleh pemerintah kota Palopo terhadap anak korban eksploitasi sebagai pengemis (2) Wawancara yaitu penulis melakukan tanya jawab secara sepihak dengan narasumber yang berkaitan dengan penelitian, (3) Dokumentasi berfungsi sebagai pelengkap data hasil observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penyebab terjadinya eksploitasi terhadap anak sebagai pengemis di Kota Palopo disebabkan oleh tiga faktor yaitu faktor ekonomi, kurangnya perhatian kedua orang tuanya, dan faktor lingkungan. Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Eksploitasi Sebagai Pengemis di Kota Palopo didasarkan pada kerangka hukum nasional Indonesia yang meliputi Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak, Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas UndangUndang Nomor 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak , Peraturan Pemerintah
Nomor 31 Tahun 1980 Tentang Penanggulangan Gelandangan dan Pengemis. Dan
Peraturan Daerah (PERDA) Kota Palopo Nomor 5 Tahun 2019 tentang Penyelenggaraan Perlindungan Perempuan dan Anak Korban Kekerasan. Dinas Sosial di Kota Palopo telah melakukan berbagai upaya untuk menangani masalah ini, termasuk program rehabilitasi, pemberian bantuan sosial, pendampingan anak korban eksploitasi, pemberian arahan dan teguran kepada orang tua anak korban ekspoloitasi sebagai pengemis, serta kolaborasi antara pemerintah daerah, lembaga sosial, lembaga pendidikan, dan masyarakat sipil untuk memperkuat upaya perlindungan anak Kota Palopo.
Kata Kunci : Perlindungan Hukum, Anak, Korban Eksploitasi, Pengemis
TOXIC RELATIONSHIP PADA KALANGAN REMAJA DI KOTA PALOPO DALAM PERSPEKTIF TEORI DIALEKTIKA RELASIONAL
Get PDFPenelitian ini mengkaji tentang fenomena toxic relationship di kalangan remaja di Kota Palopo dalam perspektif teori dialektika relasional yang bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya toxic relationship di kalangan remaja Kota Palopo serta memahami dinamika hubungan interpersonal melalui perspektif teori dialektika relasional. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Hasilnya menunjukkan bahwa toxic relationship di kalangan remaja dipengaruhi oleh lingkungan pertemanan, dinamika keluarga, hubungan dengan pasangan, keterlibatan dalam game online, serta sifat dan kebiasaan individu. Dinamika hubungan dari perspektif teori dialektika relasional ini mencakup totalitas (ketergantungan dalam hubungan), kontradiksi (kebiasaan pada hubungan toksik), pergerakan (dari sikap tertutup menjadi terbuka hingga toksik), dan praksis (komunikasi langsung untuk menyadarkan dampak negatif). Penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang kompleksitas toxic relationship di kalangan remaja, sehingga dapat menjadi landasan untuk intervensi yang lebih efektif dalam mencegah dan
menangani kasus-kasus serupa di masa mendatang.
Kata Kunci: Toxic Relationship, Remaja, Teori Dialektika Relasiona