Repository IAIN Palopo
Not a member yet
9951 research outputs found
Sort by
ANALISIS PROGRAM LITERASI BERAGAMA BERBASIS PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DALAM PEMBINAAN KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PALOPO
Get PDFFokus utama penelitian ini adalah dampak program literasi beragama berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila dalam pembinaan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan, menganalisis, dan mendeskripsikan: (1) pelaksanaan program literasi beragama berbasis proyek penguatan profil pelajar Pancasila, (2) dampak program literasi beragama berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila dalam pembinaan karakter siswa, di SMK Negeri 2 Palopo. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian lapangan dengan format desain deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini yaitu wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru agama, dan siswa. Data diperoleh dari wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pelaksanaan program literasi beragama berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dalam pembinaan karakter siswa di SMK Negeri 2 Palopo dilaksanakan dalam 3 waktu, yaitu tiap hari yang dipadukan dengan mata pelajaran, perminggu yaitu tiap hari rabu pagi, dan bulan
Ramadhan. Kendala yang dihadapi selama pelaksanaan literasi beragama berbasis P5 ini yaitu kedisiplinan waktu siswa dan banyaknya siswa yang beragama Islam buta akan huruf hijaiyah; 2) Program literasi beragama berbasis proyek penguatan profil pelajar pancasila (P5) berdampak positif dalam pembinaan karakter siswa di SMKN 2 Palopo. Dengan adanya program literasi beragama berbasis P5 ini mampu meningkatkan ketaqwaan, akhlak, dan etika siswa, serta meningkatkan toleransi, sikap mandiri, berpikir kritis, kreatif, dan meningkatkan jiwa nasionalisme siswa dari kegiatan-kegiatan keagamaan dan kegiatan lainnya yang diadakan oleh pihak sekolah, serta dapat diterapkan siswa dalam kehidupan sehari-hari.
Kata kunci: Literasi Beragama, Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila, Karakter Siswa
PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAP BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA MATERI HAJI KELAS 9 DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 BUA KABUPATEN LUWU
Get PDFPENERAPAN MODEL PICTURE AND PICTURE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI KELAS III MI DATOK SULAIMAN KOTA PALOPO
Get PDFPenelitian ini bertujuan: 1) Untuk mengetahui aktivitas peserta didik terhadap penerapan Model Picture and Picture pada peserta didik kelas III MI Datok Sulaiman di Kota Palopo 2) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan model Picture and Picture pada pembelajaran PAI kelas III MI Datok Sulaiman. Jenis penelitian tindakan kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas III MI Datok Sulaiman Palopo. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti berupa observasi dan tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkkan bahwa diperoleh hasil belajar PAI siswa mengalami peningkatan 84%, yakni dari siklus I diperoleh rata-rata sebesar 56,80 dan termasuk kategori “Perlu Pendampingan”. Jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 4 orang siswa dengan persentase 16% dan pada siklus II diperoleh rata-rata
96,00 dengan kategori “sangat baik”. Jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 25 siswa dengan persentase 100%. Aktivitas siswa secara klasikal pada siklsus I pertemuan pertama adalah 47% “cukup” dan pada pertemuan kedua adalah 72% “baik”. Kemudian mengalami peningkatan yang signifikan pada siklus ke II pertemuan ketiga memperoleh persentase sebesar 82% “baik sekali” dan pertemuan keempat 95% “baik sekali”. Model pembelajaran Picture and Picture dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar PAI siswa kelas IIIa MI Datok Sulaiman Palopo.
Kata Kunci : Model Picture and Picture, PTK, Hasil Belajar PAI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BOARD GAME PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS SATU ATAP KARYA MULYA KABUPATEN LUWU UTARA
Get PDFPENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEBERMAKNAAN HIDUP REMAJA DI PANTI ASUHAN HALIMATUSSA’DIYAH MUHAMMADIYAH KOTA PALOPO
Get PDFPenelitian ini membahas tentang “Pengaruh Kecerdasan Emosional terhadap Kebermaknaan Hidup Remaja di Panti Asuhan Halimatussa’diyah Muhammadiyah Kota Palopo”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh
kecerdasan emosional terhadap kebermaknaan hidup remaja di panti. Jenis penelitian menggunakan jenis kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja berusia 11-21 tahun sebanyak 75 orang yang ada di panti. Data diperoleh melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Adapun hasil dari tingkat kecerdasan
emosional adalah dalam kategori sedang dengan skor rata-rata 37 memperoleh frekuensi rendah 12 orang, sedang 49 orang, tinggi 14 orang dan tingkat kebermaknaan hidup dalam kategori sedang dengan skor rata-rata 44 memperoleh frekuensi rendah 20 orang, sedang 49 orang, tinggi 6 orang. Uji normalitas pada penelitian ini adalah 0,062 > 0,05 dan Uji linearitas diperoleh 0,756 > 0,05. Hasil
dari penelitian ini dapat dilihat dari hasil Uji T menunjukkan nilai Thitung (6,284) > Ttabel (1,993). Dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap kebermaknaan hidup remaja di Panti Asuhan Halimatussa’diyah Muhammadiyah Kota Palopo dengan kisaran 34,1% dan sisanya
65,9% dipengarauhi variabel lain yang tidak diteliti oleh peneliti. Maka dapat disimpukan semakin tinggi kecerdasan emosional semakin tinggi pula kebermaknaan hidup yang dimiliki seseorang.
Kata Kunci: Kecerdasan emosional, Kebermaknaan hidup, Remaj
AL-TAJASSUS DALAM AL-QUR’AN DAN RELEVANSINYA DENGAN FENOMENA DOXING
Get PDFSkripsi ini mengangkat tema menarik mengenai konsep al-tajassus dan doxing melalui lensa al-Qur’an. Penelitian ini merumuskan beberapa masalah yaitu: Bagaiman konsep al-tajassus dalam al-Qur’an, bagaimana latar sosial fenomena
doxing dan bagaimana relevansi antara al-tajassus dengan doxing? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali lebih dalam mengenai esensi al-tajassus dan doxing serta hubungan di antara keduanya. Jenis penelitian yang dilakukan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan penafsiran tematik (mauḍūī), menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini sepenuhnya bersifat kepustakaan, mengandalkan data dari sumber-sumber yang relevan. Sumber data utama dalam penelitian ini meliputi al-Qur’an, kitab-kitab tafsir,
serta literatur pendukung lainnya yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa al-tajassus adalah upaya untuk mencari tahu atau memata-matai privasi orang lain, serta mengungkap aib mereka. Di sisi lain, doxing merupakan tindakan membongkar informasi pribadi seseorang tanpa sepengetahuan yang
bersangkutan. Keterkaitan antar keduanya terletak pada sebab hukum dan kesamaan dalam pencarian informasi pribadi tanpa izin, yang dalam konteks ajaran Islam memiliki hubungan yang erat. Pemahaman ini sangat penting untuk mencegah penyalahgunaan informasi dan melindungi hak privasi individu di
dunia maya.
Kata Kunci: al-Tajassus dalam al-Qur’an, Fenomena Doxin
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA BERBANTUAN MEDIA PAPAN PINTAR DALAM MENINGKATKAN HAFALAN SALAT MELALUI PROGRAM SAHABAT SALAT PADA SISWA KELAS VII E DI SMPN 1 WASUPONDA LUWU TIMUR
Get PDFINDEPENDENT WOMAN DALAM AL-QUR’AN (ANALISIS PENAFSIRAN KARI<MA<N H{AMZAH)
Get PDFSkripsi ini membahas tentang independent woman dalam al-Qur’an analisis penafsiran Kari>ma>n H{amzah. penelitian ini bertujuan: Untuk mengetahui Konsep Independent woman; Untuk mengetahui Genealogi Intelektual dan Potret Kitab Tasir Al-Lu’lu’ wa al-Marja>n fi al-Tafsi>r al-Qur’a>n al-Kari>m Karya Kari>ma>n H{amzah; Untuk mengetahui Penafsiran Kari>ma>n H{amzah Tentang Ayat-ayat
dalam Al-Qur’an yang berkaitan dengan Indikator Independent Woman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi kepustakaan (library research) yang bersifat kualitatif dan menggunakan metode pendekatan maud}u’i> (tematik) tokoh. Pengumpulan data dalam penelitian ini diperoleh menggunakan metode dokumentasi. Selanjutnya, data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis
deskriptif. Data yang dianalisis adalah ayat-ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan wanita khususnya yang menunjukkan indikator kemandirian dalam penafsiran Kari>ma>n H{amzah terhadap ayat-ayat tersebut dalam karyanya al-Lu’lu’ wa alMarja>n fi al-Tafsi>r al-Qur’a>n al-Kari>m. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:
Independent woman merupakan wanita yang mampu bertanggung jawab atas stabilitas hidupnya dan memiliki kesadaran, kemauan, serta upaya untuk terus mengembangkan diri. Kari>ma>n H{amzah merupakan salah satu mufassirah perempuan abad kontemporer. Ayat-ayat al-Qur’an yang terkait dengan indikator independent woman meliputi: kemandirian intelektual (QS. al-Muja>dalah/58: 11),
kemandirian finansial (QS. al-Nisa>‘/4: 32 dan QS. al-Qas}as}/28: 23), kemandirian dalam mengambil keputusan (QS. al-Naml/27: 32-33), kemandirian sosial (QS. alTaubah/9: 71), kemandirian dalam tanggung jawab (QS. al-Nisa>’/4: 58), kemandirian spiritual (QS. al-Tah}ri>m/66: 11-12), dan kemandirian moral (QS. alMa>’idah/5: 8). Dan penafsiran Kari>ma>n H{amzah meskipun tidak secara eksplisit
membahas tentang konsep independent woman, penafsiran dan pendekatannya yang bersifat umum tersebut dapat dikaitkan dengan konsep ini. Meskipun penafsirannya tidak selalu menyoroti kemandirian wanita, ia memberikan perspektif yang relevan tentang peran wanita dalam kehidupan. Selain itu, perjalanan hidup Kari>ma>n H{amzah yang luar biasa menunjukkan bahwa wanita
mampu mencapai kemandirian dalam berbagai hal.
Kata Kunci: Independent Woman, Kari>ma>n H{amzah, al-Lu’lu’ wa al-Marja>n fi al-Tafsi>r al-Qur’a>n al-Kari>
PENGEMBANGAN MEDIA MONOPOLI PANCASILA BERBASIS JOYFULL LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PPKn KELAS IV SDN 170 MULYASRI KECAMATAN TOMONI KABUPATEN LUWU TIMUR
Get PDFPenelitian ini bertujuan: Untuk menganalisis kebutuhan, merancang desain dan mengembangkan media Monopoli Pancasila Berbasis Joyfull Learning Dalam Pembelajaran PPKn Kelas IV SDN 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur serta mengukur praktikalitas dan evektifitas media monopoli Pancasila berbasis joyfull learning dalam meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran PPKn.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode reasearch and development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analiysis, Desain, development, implementation, and evaluation). Penelitian dilaksanakan di SDN 170 Mulyasri dengan subjek penelitian sebanyak 18 orang siswa di kelas IV.
Objek yang diteliti adalah media monopoli Pancasila berbasis joyfull learning.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket, dan tes. Sedangkan Teknik analisis data meliputi analisis data kualitatif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih menyukai pembelajaran yang menyenangkan, proses desain media dilakukan dengan menggunakan canva. Media pembelajaran yang dikembangkan telah melalui tahap validasi ahli media dan materi dengan kategori sangat valid. Pengujian praktikalitas oleh guru mendapatkan skor 97,5%, sementara tanggapan siswa menunjukkan tingkat kepraktisan sebesar 85,55%, yang berarti media ini sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Analisis efektivitas berdasarkan hasil pretest dan posttest menunjukkan peningkatan pemahaman siswa sebesar 27,61%, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Dengan demikian, pengembangan media monopoli Pancasila berbasis joyfull learning ini dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap pembelajaran PPKn, serta mendukung pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan di sekolah dasar.
Kata Kunci: Pengembangan Media, Monopoli Pancasila, Joyful Learning, Pembelajaran PPKn.
ABSTRAC
