21706 research outputs found
Sort by
Οπτικές νεαρών ενηλίκων με νοητική αναπηρία για τη βία: μια ποιοτική προσέγγιση αντιλήψεων και αναγκών με στόχο την πρόληψη και την προστασία
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Μια ουσιαστική και συμπεριληπτική προσέγγιση του ζητήματος της βίας στη ζωή των νεαρών ατόμων με νοητική αναπηρία, δεν μπορεί παρά να περιλαμβάνει και τις απόψεις των ίδιων. Ωστόσο, η φωνή τους σπάνια ακούγεται στη σχετική βιβλιογραφία και οι περισσότερες έρευνες επικεντρώνονται πρωτίστως στις απόψεις των επαγγελματιών και των φροντιστών-ριών τους ή στις αναφορές σχετικών υπηρεσιών, παραλείποντας τις δικές τους αφηγήσεις. Η παρούσα ποιοτική έρευνα επιχειρεί να καλύψει αυτό το κενό και να συμβάλει στην αναγνώριση των αναγκών και των προτεραιοτήτων τους, με πρόταγμα τη διασφάλιση της ευημερίας τους. Σκοπός της είναι να αποτυπώσει τις οπτικές νεαρών ενηλίκων με νοητική αναπηρία για τη βία, εστιάζοντας στις γνώσεις, τις αντιλήψεις και τις προσωπικές τους εμπειρίες. Στην έρευνα συμμετείχαν δέκα άτομα με ήπια ή μέτρια νοητική αναπηρία, πέντε γυναίκες και πέντε άνδρες, ηλικίας 21 έως 29 ετών, οι οποίοι-ες οποία φοιτούσαν σε μεταδευτεροβάθμια δομή εκπαίδευσης για άτομα με αναπηρία. Η συλλογή δεδομένων πραγματοποιήθηκε μέσω ατομικών ημιδομημένων συνεντεύξεων, ενώ η ανάλυση τους βασίστηκε στη μέθοδο της θεματικής ανάλυσης. Τα ευρήματα της έρευνας ανέδειξαν τις γενικές γνώσεις των συμμετεχόντων-ουσών σχετικά με το φαινόμενο της βίας, τις μορφές βίας που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, καθώς και τις συνέπειες της σε πολλαπλούς τομείς της ζωής τους. Παράλληλα, αναδείχθηκαν οι αντιλήψεις τους για τα αίτια της βίας που έχουν υποστεί, οι στρατηγικές αυτοπροστασίας που υιοθετούν και οι προτάσεις τους για την ανάπτυξη αποτελεσματικών παρεμβάσεων πρόληψης και προστασίας τόσο σε ατομικό όσο και σε κοινοτικό και θεσμικό επίπεδο. Το σύνολο των αφηγήσεών τους υποδεικνύει την επιθυμία, αλλά και τη δυνατότητά τους να συμμετέχουν στο δημόσιο διάλογο για πολύπλοκα κοινωνικά φαινόμενα, όπως είναι αυτό της βίας και να συνδράμουν εποικοδομητικά στην παραγωγή γνώσης μέσα από την οπτική της βιωμένης εμπειρίας τους
Quantifying skill and contributor risk in software projects: a knowledge unit-based analysis
Get PDFΠτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.This thesis examines the critical problem of quantifying the risk arising from the concentration
of technical knowledge in a limited number of programmers in software development projects. In this
context, an innovative methodology is proposed to identify and evaluate skills through source code
analysis using machine learning techniques. The central concept of the study is the use of Knowledge
Units (KUs), i.e. coherent sets of technological knowledge within the code, with application to Java
projects.
The paper extends existing KUs detection infrastructure and introduces two new risk metrics:
the KU Risk index, which assesses the organizational risk resulting from the concentration of critical
technologies in a limited number of individuals, and the Employee Risk index, which assesses the risk
of losing expertise due to the potential departure of highly skilled developers. These metrics were
applied to open source projects of the Apache and Eclipse organizations, leveraging historical data
from commits and correlating KUs with their respective contributors.
At the same time, an interactive visualisation tool was developed, which allows the monitoring
of risk indicators at project, team or organisation level. The work provides an essential decision
support tool for the software industry, contributing to the optimisation of human resource
management, the early identification of technological dependencies and the strategic prevention of
critical knowledge loss. Finally, it substantially strengthens the link between theoretical research and
practical applications in the field of skills and know-how management
Ανάλυση χρήσης ψηφιακών μέσων και εξέταση απώλειας πελατών στον τηλεπικοινωνιακό κλάδο: μια ανάλυση κατά συστάδες
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία εξετάζει το φαινόμενο της απώλειας πελατών (customer churn) στον τηλεπικοινωνιακό κλάδο, εστιάζοντας στη χρήση τεχνικών ανάλυσης δεδομένων και μεθόδων ανάλυσης κατά συστάδες (cluster analysis) για την κατανόηση και αντιμετώπισή του.
Κατά τα 2 πρώτα κεφάλαια, αναλύεται το θεωρητικό υπόβαθρο της απώλειας πελατών, εντοπίζοντας βασικούς παράγοντες που την επηρεάζουν, όπως η τιμολογιακή πολιτική, η ποιότητα εξυπηρέτησης, η εμπειρία χρήσης και τα δημογραφικά χαρακτηριστικά των πελατών. Παρουσιάζονται επίσης, θεμελιώδεις αρχές της ανάλυσης δεδομένων, με έμφαση στις τεχνικές συσταδοποίησης, όπως οι αλγόριθμοι K-means, η Ιεραρχική Συσταδοποίηση και ο DBSCAN.
Στην συνέχεια, η μελέτη εφαρμόζει μεθοδολογίες ανάλυσης κατά συστάδες σε πραγματικά ή προσομοιωμένα τηλεπικοινωνιακά δεδομένα, με στόχο την τμηματοποίηση πελατών βάσει συμπεριφοράς και χαρακτηριστικών χρήσης. Η ομαδοποίηση αυτή επιτρέπει την αναγνώριση προφίλ πελατών με υψηλή πιθανότητα αποχώρησης, γεγονός που διευκολύνει τη στοχευμένη εφαρμογή στρατηγικών πρόληψης. Παράλληλα, εξετάζεται η σύνδεση μεταξύ μεταβλητών, όπως η χρήση ψηφιακών μέσων και η αντίληψη αξίας, με την τελική απόφαση αποχώρησης του πελάτη.
Στα τελευταία κεφάλαια, συζητούνται οι εμπορικές επιπτώσεις των ευρημάτων, οι προκλήσεις εφαρμογής τους στην πράξη, και οι εντάσεις μεταξύ άμεσων εσόδων και μακροχρόνιας αξίας πελατών. Τέλος, στην παρούσα μελέτη καταγράφονται τα συμπεράσματα, οι προτάσεις για στρατηγική διατήρησης πελατών και διάφορες
κατευθύνσεις για μελλοντική έρευνα, υπογραμμίζοντας τη σημασία της εξατομικευμένης προσέγγισης και της αξιοποίησης της ανάλυσης δεδομένων στη σύγχρονη τηλεπικοινωνιακή στρατηγική
Apprenticeships in the “In-Between” roles of the IT sector: EU framework and the case of Greece
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.The fast-changing IT sector has created new roles that combine IT and non-IT skills, such as IT recruitment, business analysis, and project management. These “in-between” professions underscore a gap between existing educational programs, current apprenticeship opportunities, and industry needs and on a deeper level, they reveal a multilayered, skills-matching issue within the EU. This thesis begins by highlighting the critical role of expanding such apprenticeships, especially for non-IT graduates, in light of the current paradox of high unemployment rates and unfilled vacancies. The paper combines a two-part research approach to explore the importance of apprenticeships in these roles. The first part consists of a theoretical examination of apprenticeship frameworks, within the broader context of skill-matching systems in the EU, including recruitment legal gaps. Moving from the macro (EU policy) to the micro (national implementation) level, the thesis focuses on the case of Greece. The second part introduces a quantitative study of real-world entry paths into hybrid IT roles by non-IT graduates in Greece. Data collection and analysis from LinkedIn profiles reveal the pathways people take into these roles despite the absence of formal apprenticeship programs, showcasing the real-world mismatch. The study analyzes 300 publicly available LinkedIn profiles, evenly distributed across the three roles. The findings indicate that work-based experiences - internships, traineeships, or apprenticeships - significantly reduce the time it takes to enter these roles to an average of only 2.44 years after graduation, compared to 7.92 years across all profiles. At the same time, the mere absence of apprenticeships for these professions in Greece is highlighted, along with the overall rarity of work-based experiences. These findings gradually unravel a complex systemic issue, so that ultimately, this research calls for more than just expanding apprenticeships: it’s a call for a total reform of skills-matching in the EU, proposing collaborative solutions across all sectors - policy, education, industry, and even law. The paper further advocates for a new legal framework, targeting the pre-employment stage, to tackle segmentation and support entry to employment. The findings provide actionable insights and open the discussion about access to employment - with apprenticeships in the “in-between” IT roles as the perfect starting point, the natural point of convergence, so that the issue fully unravels
The relationship of transactional distance between instructors and students
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία διερευνά την έννοια της συναλλακτικής απόστασης στην
εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τη σχέση της με την ικανοποίηση φοιτητών/τριών και
καθηγητών/τριών. Βασισμένη στη θεωρία του Michael G. Moore, η έρευνα αναλύει τους
τρεις κύριους πυλώνες της συναλλακτικής απόστασης – τον διάλογο, τη δομή και την
αυτονομία – και τη συμβολή τους στην ποιότητα της μαθησιακής εμπειρίας. Επιπλέον,
τονίζεται η σημασία της επικοινωνίας, της αλληλεπίδρασης και της προσαρμοστικότητας
των μαθησιακών πλαισίων, καθώς και ο ρόλος των πολιτισμικών και τεχνολογικών
παραμέτρων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η μελέτη ακολουθεί ποσοτική μέθοδο και
αναλύει δεδομένα από ερωτηματολόγια που διανεμήθηκαν σε δείγμα φοιτητών/τριών και
καθηγητών/τριών πανεπιστημιακών ιδρυμάτων. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η ποιότητα
της επικοινωνίας, η ευελιξία στη διδακτική δομή και ο βαθμός αυτονομίας ασκούν
σημαντική επιρροή στην αντιλαμβανόμενη ικανοποίηση των συμμετεχόντων.
Επιπλέον, αναδεικνύονται οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί στην
προώθηση του διαλόγου και της ενεργούς συμμετοχής, καθώς και η ανάγκη πολιτισμικής
προσαρμογής των εκπαιδευτικών μεθόδων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη χρήση
τεχνολογικών εργαλείων που μειώνουν την απόσταση στην επικοινωνία, όπως οι σύγχρονες
και ασύγχρονες πλατφόρμες, η τεχνητή νοημοσύνη και τα συνεργατικά περιβάλλοντα
μάθησης. Η έρευνα καταλήγει στην επισήμανση της σημασίας του σχεδιασμού ευέλικτων,
αλληλεπιδραστικών και πολιτισμικά ευαίσθητων προγραμμάτων εξ αποστάσεως
εκπαίδευσης, με στόχο τη μείωση της ψυχολογικής και επικοινωνιακής απόστασης και την
ενίσχυση της μαθησιακής εμπειρίας.This thesis explores the concept of transactional distance in distance education and its
relationship with student and instructor satisfaction. Based on the theory of Michael G.
Moore, the study analyzes the three main pillars of transactional distance—dialogue,
structure, and learner autonomy—and their contribution to the quality of the learning
experience. Furthermore, the importance of communication, interaction, and the adaptability
of learning environments is emphasized, along with the role of cultural and technological
parameters in the educational process. The study employs a quantitative methodology and
analyzes data collected through questionnaires distributed to a sample of university students
and instructors. The results indicate that the quality of communication, the flexibility of
instructional design, and the degree of autonomy significantly influence participants
perceived satisfaction.
In addition, the challenges faced by educators in promoting dialogue and active engagement
are highlighted, as well as the need for culturally responsive teaching methods. Special
emphasis is placed on the use of technological tools that reduce communication distance,
such as synchronous and asynchronous platforms, artificial intelligence, and collaborative
learning environments. The research concludes by underlining the importance of designing
flexible, interactive, and culturally sensitive distance education programs that aim to reduce
psychological and communicative distance and enhance the learning experience
Decentralized social media networks: ο ρόλος της Blockchain τεχνολογίας, της AI, των δικτύων 6G και του IoT στη νέα εποχή της ψηφιακής επικοινωνίας
Get PDFΠτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Τα αποκεντρωμένα κοινωνικά δίκτυα (Decentralized Social Media Networks) αναδεικνύονται ως μια εναλλακτική προσέγγιση απέναντι στις παραδοσιακές πλατφόρμες κοινωνικής δικτύωσης, αξιοποιώντας τεχνολογίες αιχμής όπως το Blockchain, η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI), το 6G και το Διαδίκτυο των Πραγμάτων (IoT). Η Blockchain τεχνολογία διασφαλίζει την ακεραιότητα και τη διαφάνεια των δεδομένων, εξασφαλίζοντας τον έλεγχο στους χρήστες, ενώ η AI συμβάλλει στην ανίχνευση bots, ψευδών ειδήσεων και την προσαρμογή του περιεχομένου. Το 6G δίκτυο προσφέρει την ταχύτητα και την αξιοπιστία που απαιτείται για real-time αποκεντρωμένες εμπειρίες, ενώ οι IoT συσκευές διαδραματίζουν ρόλο στην άμεση δημιουργία και διάδοση περιεχομένου. Παρά τα πλεονεκτήματα, η αποκέντρωση δημιουργεί προκλήσεις στη διαχείριση περιεχομένου και την προστασία χρηστών από επιβλαβές υλικό. Τα Digital Twins μπορούν να επαναστατικοποιήσουν τον τρόπο που αλληλεπιδρούμε στο διαδίκτυο, προσφέροντας ιδιωτικότητα, αυτονομία, ασφάλεια και καλύτερη εμπειρία χρήστη. Η χρήση τους μπορεί να βοηθήσει στην ανάλυση δεδομένων, την εξατομίκευση περιεχομένου και την ανίχνευση κακόβουλης δραστηριότητας, χωρίς να θυσιάζεται η αποκέντρωση του συστήματος. Ο συνδυασμός των παραπάνω τεχνολογιών αναμένεται να διαμορφώσει το μέλλον της διαδικτυακής επικοινωνίας, ενισχύοντας την ιδιωτικότητα και την ανθεκτικότητα έναντι λογοκρισίας και χειραγώγησης. Στο πλαίσιο της εργασίας υλοποιήθηκε ένα Decentralized IoT ActivityPub bot με dashboard, scheduling και IPFS το οποίο συλλέγει τηλεμετρικά δεδομένα από αισθητήρες και τα αποστέλλει στο ThingsBoard μέσω MQTT. Όταν εντοπιστούν κρίσιμες συνθήκες (π.χ. υψηλή θερμοκρασία), δημιουργείται ActivityPub alert και αποστέλλεται σε τοπικό actor. Το περιεχόμενο συνοδεύεται από IPFS σύνδεσμο, διασφαλίζοντας αποκεντρωμένη αποθήκευση. Παρέχεται web dashboard για την εποπτεία των εισερχόμενων δραστηριοτήτων σε πραγματικό χρόνο. Στη συνέχεια υλοποιήσαμε το Activitypub_inbox_live bot το οποίο καταγράφει σε πραγματικό χρόνο δραστηριότητες τύπου ActivityPub και τις προβάλλει σε δυναμικό πίνακα μέσω διαδραστικής ιστοσελίδας. Κάθε δραστηριότητα συνοδεύεται από χρονική σήμανση, τύπο, αποστολέα, περιεχόμενο και συνημμένο πολυμέσο. Ο πίνακας ενημερώνεται αυτόματα ανά λίγα δευτερόλεπτα, προσφέροντας συνεχή εποπτεία των εισερχόμενων δεδομένων. Η υλοποίηση βασίζεται σε τεχνολογίες Flask, HTML και JavaScript. Τέλος, υλοποιήσαμε το σύστημα FedEdgeIoT, ένα ελαφρύ και επεκτάσιμο πλαίσιο που δημιουργεί προειδοποιήσεις (alerts) σε μορφή Create Activity, οι οποίες αποστέλλονται σε κόμβο ActivityPub. Ο actor έχει υλοποιηθεί με Flask και είναι πλήρως συμβατός με το πρωτόκολλο ActivityPub, υποστηρίζοντας HTTP υπογραφές με RSA. Μπορεί να αποστέλλει υπογεγραμμένα μηνύματα σε κόμβους του Fediverse, όπως το Mastodon, ενώ παρέχει και διαδικτυακό πίνακα ελέγχου (dashboard) για την παρακολούθηση των εξερχόμενων ενεργειών. Υποστηρίζεται μελλοντική επέκταση του συστήματος μέσω του KubeEdge, επιτρέποντας την εκτέλεση του bot και των λειτουργιών του σε Edge συσκευές (όπως Raspberry Pi ή laptop), με πλήρη συγχρονισμό με τον κεντρικό actor στο cloud.Decentralized Social Media Networks (DSMN) are emerging as an alternative approach to traditional social media platforms, leveraging cutting-edge technologies such as Blockchain, Artificial Intelligence (AI), 6G, and the Internet of Things (IoT). Blockchain technology ensures data integrity and transparency, giving users control over their information, while AI contributes to detecting bots, identifying fake news, and personalizing content. The 6G network provides the speed and reliability required for real-time decentralized experiences, while IoT devices play a role in the instant creation and dissemination of content. Despite these advantages, decentralization poses challenges in content moderation and protecting users from harmful material. Digital Twins have the potential to revolutionize how we interact online by offering privacy, autonomy, security, and an enhanced user experience. Their application can support data analysis, content personalization, and malicious activity detection without compromising the system's decentralized nature. The combination of these technologies is expected to shape the future of online communication, strengthening privacy and resilience against censorship and manipulation. As part of this project, a Decentralized IoT ActivityPub bot was implemented, featuring a dashboard, scheduling functionality, and IPFS integration. The bot collects telemetry data from sensors and transmits it to ThingsBoard via MQTT. When critical conditions are detected (e.g., high temperature), an ActivityPub alert is generated and sent to a local actor. The alert includes an IPFS link, ensuring decentralized media storage. A web-based dashboard is provided for real-time monitoring of incoming activities. Subsequently, the Activitypub_inbox_live bot was developed, which records ActivityPub-type activities in real time and displays them in a dynamic table through an interactive web interface. Each activity includes a timestamp, type, actor, content, and attached media. The table updates automatically every few seconds, enabling continuous oversight of incoming data. The implementation is based on Flask, HTML, and JavaScript technologies. Finally, we developed FedEdgeIoT, a lightweight and extensible framework that generates alerts in the form of Create Activities, which are sent to an ActivityPub node. The actor is implemented using Flask and is fully compliant with the ActivityPub protocol, supporting HTTP signatures using RSA. It is capable of sending signed messages to Fediverse nodes, such as Mastodon, and provides a web-based dashboard for monitoring outgoing activities. Future expansion is supported via KubeEdge, enabling the bot and its functionalities to run on Edge devices (such as Raspberry Pi or laptops), with full synchronization to a central actor in the cloud
Ο συντονισμός των πολιτικών υγείας από την Ευρωπαϊκή Ένωση: τα παραδείγματα της νόσο του Altzheimer και της αντιμετώπισης της πανδημίας- covid 19.
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.παρούσα εργασία εξετάζει τον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΕΕ) στη διαμόρφωση και εφαρμογή πολιτικών δημόσιας υγείας, εστιάζοντας συγκριτικά στη διαχείριση δύο διαφορετικών υγειονομικών προκλήσεων: της χρόνιας και εκφυλιστικής νόσου Alzheimer και της πανδημίας COVID-19. Μέσω της ανάλυσης των θεσμικών, νομικών και χρηματοδοτικών εργαλείων που διαθέτει η ΕΕ, αξιολογείται η αποτελεσματικότητα του ευρωπαϊκού μηχανισμού συντονισμού και επισημαίνονται τόσο τα επιτεύγματα όσο και οι περιορισμοί του. Τα ευρήματα αναδεικνύουν την ανάγκη για θεσμική ενίσχυση, αύξηση της χρηματοδότησης στην πρόληψη και έρευνα και δημιουργία ενός συνεκτικού ευρωπαϊκού μηχανισμού αντιμετώπισης υγειονομικών κρίσεων. Τέλος, διατυπώνονται προτάσεις πολιτικής με στόχο την ενίσχυση της ανθεκτικότητας των συστημάτων υγείας και την προώθηση της υγειονομικής ισότητας στα κράτη-μέλη της ΕΕ
Sonata 1.X.1905 for solo piano by Leoš Janáček (1854-1928): Performer's analysis
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία έχει σκοπό να προσεγγίσει ερμηνευτικά τη δομική οργάνωση της
σονάτας 1.X.1905 για σόλο πιάνο του Leoš Janáček από τη μεθοδολογική οπτική τής
«ανάλυσης του εκτελεστή» (performer’s analysis, Rink [2002, 2015]). Στο πρώτο
μέρος επιχειρώ να χαρτογραφήσω την υπάρχουσα βιβλιογραφία γύρω από την ζωή
και το έργο του συνθέτη, δίνοντας όμως ιδιαίτερη έμφαση στα έργα του για σόλο
πιάνο με σκοπό την ανάδειξη του ερευνητικού κενού και την πρωτότυπη συμβολή της
εργασίας.
Στο δεύτερο μέρος εξετάζονται οι διάφορες προβληματικές που έχουν προκύψει τις
τελευταίες δεκαετίες σχετικά με τη σχέση ανάλυσης-εκτέλεσης. Στο πλαίσιο αυτό, θα
εξεταστούν ζητήματα όπως η χρονικότητα της μουσικής εμπειρίας, οι περιορισμοί της
μουσικής σημειογραφίας και η ανάγκη αναθεώρησης της μουσικής δομής με όρους
δομικής αφήγησης.
Στα δύο τελευταία μέρη αναλύεται το κάθε μέρος της συγκεκριμένης σονάτας
ξεχωριστά από τη μεθοδολογική οπτική του John Rink (2002, 2015). Πιo
συγκεκριμένα, εξετάζονται οι εξής παράμετροι: (1) δομή, αρμονία και
ρυθμομελωδικό υλικό (δημιουργία μορφολογικού και αρμονικού/τονικού πλάνου), (2)
ρυθμός και μέτρο (αποσαφήνιση των διάφορων μετρικών επιπέδων), (3) δυναμική
(επίπεδα δυναμικών και διαχείριση των μεταβολών τους), (4) ιεράρχηση μουσικών
φράσεων (ομαδοποίηση και οριοθέτηση των μεγαλύτερων μουσικών φράσεων).
Απώτερος στόχος είναι να δοθούν εκτελεστικές/ερμηνευτικές προτάσεις για την
αντιμετώπιση τεχνικών προκλήσεων και ζητημάτων έκφρασης που προκύπτουν κατά
την προετοιμασία μιας εκτέλεση
The role of the Education Advisor in the PE60 sector as an adult educator
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Ο/Η Σύμβουλος Εκπαίδευσης, θεσπίστηκε ως στέλεχος του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, με σχετικό νόμο το 2021. Ουσιαστικά, πρόκειται για την μετεξέλιξη του/της επί χρόνια γνωστού/ης Σχολικού/ης Συμβούλου, αφού στην πραγματικότητα δεν παρουσιάζουν σημαντικές διαφορές. Ένα από τα καθήκοντα του/της Συμβούλου Εκπαίδευσης είναι να επιμορφώνει τους/τις εκπαιδευτικούς του οικείου κλάδου που έχει υπό την ευθύνη του/της. Ο συγκεκριμένος ρόλος ταυτίζεται με εκείνον του/της εκπαιδευτή/τριάς ενηλίκων, καθώς περικλείει στοιχεία από το πεδίο της εκπαίδευσης ενηλίκων. Συνεπώς, προκύπτει η ανάγκη υιοθέτησης κι εφαρμογής των αντίστοιχων αρχών από τους/τις Συμβούλους Εκπαίδευσης προκειμένου να ανταποκριθούν αποτελεσματικά στο έργο τους. Η παρούσα έρευνα αποσκοπεί να διερευνήσει εάν και κατά πόσο αυτό ισχύει. Επιχειρείται, δηλαδή, η διερεύνηση των απόψεων νηπιαγωγών σχετικά με τον ρόλο του/της Συμβούλου Εκπαίδευσης κλάδου ΠΕ60 ως εκπαιδευτή/τρια ενηλίκων. Συγκεκριμένα, επιδιώκεται να απαντηθούν ερωτήματα όπως: Πώς πιστεύουν οι νηπιαγωγοί ότι θα πρέπει να ενεργούν οι Σύμβουλοι κατά τις επιμορφωτικές τους συναντήσεις και πώς ενεργούν τελικά; Ακολουθούν αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων; Ποια είναι η γνώμη τους για την εξειδίκευση των Συμβούλων στην εκπαίδευση ενηλίκων; Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 10 εν ενεργεία νηπιαγωγοί με τις οποίες διενεργήθηκαν ημιδομημένες συνεντεύξεις. Η ποιοτική προσέγγιση οδήγησε στην εξαγωγή πλούσιων αποτελεσμάτων. Ειδικότερα, βρέθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί του δείγματος, επιθυμούν έναν/ μία Σύμβουλο Εκπαίδευσης με ρόλο περισσότερο υποστηρικτικό, καθοδηγητικό και συμβουλευτικό και λιγότερο ηγετικό και αξιολογητικό, που θα λαμβάνει υπόψη του/της τις ανάγκες τους και τις ιδιαιτερότητες του κάθε σχολείου. Περιγράφουν, ουσιαστικά, έναν/μία εν δυνάμει εκπαιδευτή/τρια ενηλίκων, καθώς εκφράζουν θετική στάση απέναντι στην αξιοποίηση των αρχών του συγκεκριμένου πεδίου και στην κατάρτιση των Συμβούλων Εκπαίδευσης πάνω σε αυτόν τον τομέα. Από τα ευρήματα διαπιστώνεται πως η πραγματικότητα δεν απέχει πολύ από όσα καταγράφηκαν προηγουμένως, εφόσον η πλειοψηφία των συμμετεχουσών θεωρεί ότι η Σύμβουλός τους, ασκεί τον ρόλο της ως εκπαιδεύτρια ενηλίκων, εφαρμόζοντας, έστω και εν αγνοία τους, μεθόδους που εμπίπτουν στην εκπαίδευση ενηλίκων
The effect of poverty on the language development of children with hearing loss
Get PDFΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παγκόσμια χρηματοπιστωτική κρίση έκανε εντονότερο το πρόβλημα της φτώχειας, ζήτημα το οποίο απασχολεί ιδιαίτερα τους υπεύθυνους χάραξης κοινωνικής πολιτικής. Οι εκάστοτε κυβερνήσεις σ’ όλον τον κόσμο θεωρούν πρόκληση για την ανθρωπότητα την αντιμετώπιση της φτώχειας και προσπαθούν να παρέχουν πόρους, ευκαιρίες και δικαιώματα με ίσους όρους στους πολίτες τους. Η Παγκόσμια Τράπεζα ορίζει τη φτώχεια ως «την ανικανότητα να επιτευχθεί ένα ελάχιστο βιοτικό επίπεδο» (World Bank, 1990).
Οι Deleeck et al. (1992) θεωρούν ότι η φτώχεια δεν αφορά μία μόνο διάσταση της ζωής των ανθρώπων, για παράδειγμα το εισόδημα, αλλά όλους τους τομείς της ζωής όπως την υγεία, την εκπαίδευση και την στέγαση. Η φτώχεια και η υγεία είναι έννοιες άρρηκτα αλληλένδετες. Σύμφωνα με τους Müller και Krawinkel (2005), η φτώχεια αλληλεπιδρά με ποικίλους τρόπους με την υγεία και υπονομεύει τις ανθρώπινες ικανότητες, τις δυνατότητες των ατόμων και τις ευκαιρίες που τους δίνονται. Εδώ έγκειται και η αναγκαιότητα διερεύνησης του καίριου αυτού ζητήματος το οποίο αφορά την ιδιαίτερα ευάλωτη κοινωνική ομάδα των παιδιών με προβλήματα υγείας και συγκεκριμένα στην έρευνά μας τα παιδιά με ακουστική απώλεια. Είναι επιτακτική ανάγκη λοιπόν να διερευνηθεί το κοινωνικοοικονομικό status (η φτώχεια στην έρευνά μας) των παιδιών και πώς αυτό επιδρά στην υγεία τους. Στην παρούσα έρευνα επιλέξαμε να ασχοληθούμε με την φτώχεια και την επίδρασή της στα παιδιά τα οποία παρουσιάζουν ακουστική απώλεια διότι από μία γρήγορη επισκόπηση των σχετικών ερευνών είδαμε ότι αυτή συνδέεται με την ανάπτυξη των δεξιοτήτων λόγου και ομιλίας. Αυτήν την σύνδεση θα προσπαθήσει να εξετάσει η παρούσα περιγραφική ανασκόπηση παρουσιάζοντας και αναλύοντας τα αποτελέσματα από δημοσιευμένες έρευνες και να σκιαγραφήσει το σημερινό τοπίο σχετικά με το ρόλο του κοινωνικοοικονομικού status (την φτώχεια συγκεκριμένα) των παιδιών, όσον αφορά την ανάπτυξη των δεξιοτήτων λόγου και ομιλίας μεταξύ των παιδιών με ακουστική απώλεια