21706 research outputs found
Sort by
Global capital markets, uncertainty and geopolitical risks
No full textΠτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Σκοπός της παρούσας εργασίας είναι να αναλύσει την αλληλεπίδραση μεταξύ των διεθνών κεφαλαιαγορών, της αβεβαιότητας και των γεωπολιτικών κινδύνων, με σκοπό να αναδείξει την επίδρασή τους στη σταθερότητα και τη λειτουργία του παγκόσμιου χρηματοπιστωτικού συστήματος. Στην πρώτη ενότητα, γίνεται μια συστηματική παρουσίαση των βασικών κατηγοριών των κεφαλαιαγορών, ενώ αναδεικνύεται ο ρόλος που διαδραματίζουν στην παγκόσμια οικονομία. Επιπλέον, αναλύεται η έννοια της αβεβαιότητας ως καθοριστικού παράγοντα που επηρεάζει τις αγορές, με αναφορά στους δείκτες VIX (Volatility Index) και GEPU (Global Economic Policy Uncertainty Index). Στην ίδια ενότητα, εξετάζεται ο δείκτης γεωπολιτικού κινδύνου (GPR), βασικό εργαλείο μέτρησης των επιδράσεων μεγάλων γεωπολιτικών γεγονότων. Η δεύτερη ενότητα ερευνά τη διασύνδεση της πολιτικής αβεβαιότητας και των κεφαλαιαγορών, με ιδιαίτερη αναφορά στις προεδρικές εκλογές των Η.Π.Α. το 2024. Αναλύεται η δυναμική της οικονομικής και εξωτερικής πολιτικής που ενδέχεται να εφαρμόσει ο νέος Πρόεδρος Donald Trump και η αβεβαιότητα που προκαλείται από πολιτικά γεγονότα στις διεθνείς αγορές. Παράλληλα, παρουσιάζεται μια ιστορική αναδρομή της επίδρασης προηγούμενων εκλογών στις διεθνείς αγορές και γίνεται αναφορά σε εργαλεία μέτρησης της αβεβαιότητας και κατάλληλα οικονομετρικά μοντέλα. Στην τρίτη ενότητα, η ανάλυση επικεντρώνεται στις επιπτώσεις των γεωπολιτικών κινδύνων στις διεθνείς κεφαλαιαγορές, με ιδιαίτερη έμφαση στον πόλεμο μεταξύ Ρωσίας και Ουκρανίας και στη σύγκρουση στη Λωρίδα της Γάζας. Επιπλέον, πραγματοποιείται συγκριτική ανάλυση του δείκτη αβεβαιότητας VIX ανάμεσα στις δύο συγκρούσεις, με στόχο την ανάδειξη της διαφορετικής επίδρασης στις αγορές. Τέλος στην τέταρτη ενότητα πραγματοποιείται εμπειρική ανάλυση της μεταβλητότητας στις αγορές μέσω του μοντέλου GARCH (1,1) εξετάζοντας την επίδραση των δεικτών VIX και GEPU, του δολαρίου, του χρυσού και των 10ετών αμερικανικών ομολόγων στις αποδόσεις του παγκόσμιου χρηματιστηριακού δείκτη MSCI ACWI (Morgan Stanley Capital International All Country World Index), που περιλαμβάνει αναπτυγμένες και αναδυόμενες οικονομίες
Διαφημιστική εκστρατεία: ανάλυση και πρόβλεψη αποτελεσμάτων με την χρήση μηχανικής μάθησης
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η μηχανική μάθηση έχει καθιερωθεί ως βασικό εργαλείο στην ανάλυση μάρκετινγκ, συμβάλλοντας στην αυτοματοποίηση διαδικασιών, τη βελτίωση στρατηγικών και τη μεγιστοποίηση της απόδοσης διαφημιστικών καμπανιών. Η παρούσα μελέτη διερευνά τον ρόλο της μηχανικής μάθησης στην αναλυτική μάρκετινγκ, με έμφαση στη διαδικτυακή διαφήμιση και τις πωλήσεις, αναδεικνύοντας τη σημασία της για την ανάπτυξη αποδοτικών στρατηγικών σε ένα περιβάλλον που χαρακτηρίζεται από αυξανόμενη πολυπλοκότητα και δυναμική μεταβολή. Εξετάζεται η μετάβαση από τις γενικές, μη εξατομικευμένες διαφημίσεις σε στρατηγικές βασισμένες στη συλλογή και ανάλυση δεδομένων, αναδεικνύοντας τη χρησιμότητα των μοντέλων μηχανικής μάθησης στην ακριβή στόχευση πελατών και την αποδοτική κατανομή πόρων. Ειδικότερα, με τη βοήθεια παραδειγμάτων διερευνώνται οι εφαρμογές της μηχανικής μάθησης στην κατηγοριοποίηση πελατών, την πρόβλεψη τάσεων και την παροχή προσωποποιημένων προτάσεων, με στόχο την αποδοτική κατανομή πόρων και τη βελτίωση της απόδοσης επενδύσεων (ROI). Τα ευρήματα της παρούσας έρευνας, που διενεργήθηκε βασισμένη στον αλγόριθμο XGBoost, επιβεβαιώνουν ότι οι παράγοντες με τη μεγαλύτερη επίδραση στις διαφημιστικές εκστρατείες περιλαμβάνουν τη διάρκεια παραμονής στον ιστότοπο, τα ανοίγματα και τα κλικ στα email, καθώς και την αλληλεπίδραση με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Το SEO, το PPC και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναδεικνύονται ως τα πλέον αποδοτικά κανάλια, ενώ το Email Marketing και οι καμπάνιες Referral παρουσίασαν χαμηλότερη αποτελεσματικότητα, υποδεικνύοντας ανάγκη για βελτιστοποίηση. Συνολικά, τα αποτελέσματα υπογραμμίζουν τη σημασία μιας ολιστικής προσέγγισης στη στρατηγική διαφημιστικών εκστρατειών, που ενσωματώνει την προσωποποίηση και την ανάλυση πολλαπλών παραγόντων για τη μεγιστοποίηση της απόδοσης. Αντανακλώντας τη σημασία της παρούσας μελέτης, η εργασία υπογραμμίζει τη συμβολή των προηγμένων τεχνικών μηχανικής μάθησης στη βελτιστοποίηση στρατηγικών μάρκετινγκ, εστιάζοντας στη δυνατότητα αύξησης της απόδοσης μέσω καλύτερης κατανόησης της συμπεριφοράς των πελατών
Social media advertising: consumer attitudes and beliefs
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία εξετάζει τη διαφήμιση στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, εστιάζοντας στις στάσεις και τις πεποιθήσεις των καταναλωτών. Διερευνά τον ρόλο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην ολοκληρωμένη επικοινωνία μάρκετινγκ και την αποτελεσματικότητά τους στην προώθηση προϊόντων και υπηρεσιών. Μέσα από βιβλιογραφική έρευνα και ανάλυση δεδομένων από ερωτηματολόγιο, αναλύονται η αλληλεπίδραση των καταναλωτών με τις διαφημίσεις, η αναγνωρισιμότητα των επωνυμιών, η επιρροή τους στην αγοραστική συμπεριφορά και οι προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι επιχειρήσεις.
Οι καταναλωτές εμφανίζουν ανάμικτα συναισθήματα για τις διαφημίσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Ενώ υπάρχει ενδιαφέρον για αναζήτηση περισσότερων πληροφοριών σχετικά με τα προϊόντα, οι διαφημίσεις συχνά θεωρούνται ενοχλητικές. Η αναγνωρισιμότητα της μάρκας και η επικαιρότητα του περιεχομένου επηρεάζουν θετικά την αλληλεπίδραση.
Οι στοχευμένες και εξατομικευμένες διαφημίσεις είναι πιο αποτελεσματικές, ενώ η καινοτομία και η δημιουργικότητα παίζουν κρίσιμο ρόλο στην αποδοχή των καταναλωτών. Οι διαφημίσεις που προσφέρουν πραγματική αξία και συνδέονται με τις ανάγκες των χρηστών έχουν μεγαλύτερη πιθανότητα επιτυχίας
Διερεύνηση της αποτελεσματικότητας του mentoring ως προς την κάλυψη των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία με τίτλο « Διερεύνηση της αποτελεσματικότητας του mentoring ως προς την κάλυψη των επιμορφωτικών αναγκών των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης » αναδεικνύει με σαφήνεια τη σημασία του mentoring στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα από τη βιβλιογραφική ανασκόπηση, επισημαίνεται ότι η συμμετοχή σε προγράμματα mentoring δεν περιορίζεται μόνο στη μεταφορά γνώσεων, αλλά επεκτείνεται και στη βελτίωση των διδακτικών μεθόδων, ενισχύοντας την ικανότητα των εκπαιδευτικών να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η ανάγκη για συνεχή επιμόρφωση καθίσταται επιτακτική, καθώς η εκπαιδευτική πραγματικότητα εξελίσσεται διαρκώς. Η συνεργασία μεταξύ νέων και έμπειρων εκπαιδευτικών, η σαφήνεια των στόχων των προγραμμάτων και η δημιουργία ενός υποστηρικτικού κλίματος είναι παράγοντες κρίσιμης σημασίας για την επιτυχία αυτών των προγραμμάτων.
Επιπλέον, η παρούσα έρευνα απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και μελετά τη σημασία του mentoring στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, εστιάζοντας στην αποτελεσματικότητα των επιμορφωτικών προγραμμάτων και στις ανάγκες των εκπαιδευτικών. Στην έρευνα αξιοποιήθηκαν ως ερευνητικά εργαλεία τα ερωτηματολόγια από τους Barrera et al. (2009) και από το ερωτηματολόγιο που συντάχθηκε από την ερευνητική ομάδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου, τα οποίο και προσαρμόστηκαν στις ανάγκες της παρούσας ποσοτικής έρευνας και δόθηκαν σε ψηφιακή μορφή (google forms) σε σχολεία πρωτοβάθμιας εκ-παίδευσης.
Μέσα από τα αποτελέσματα της έρευνας διαπιστώθηκαν οι διαφορές στις ανάγκες και τις προτιμήσεις των εκπαιδευτικών, ανάλογα με την προϋπηρεσία και την επιμόρφωσή τους, υπογραμμίζοντας την ανάγκη για εξατομικευμένα προγράμματα επιμόρφωσης. Οι λιγότερο έμπειροι εκπαιδευτικοί επικεντρώνονται σε θεματικές ύλης, ενώ οι πιο έμπειροι αναζητούν πρακτικές λύσεις και καθοδήγηση, κάτι που αναδεικνύει τη σημασία της αυτοκαθοδηγούμενης μάθησης.
Ως κίνητρα για την επιλογή επιμορφωτικών προγραμμάτων φαίνεται να είναι επιμόρφωση εντός των σχολικών μονάδων και κατά τις εργάσιμες ώρες η οποία προτείνει την ανάγκη για ευκολία και σε συνδυασμό με την καθημερινή πρακτική των εκπαιδευτικών. Τέλος, η δημιουργία προγραμμάτων που συνδυάζουν θεωρία και πράξη μπορεί να ενισχύσει τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών και να βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης
How consumers are affected by TikTok Influencers’ perceived traits, and how these traits are linked to consumers’ purchase intentions
Full text linkΠτυχιακή εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η βιβλιοθήκη διαθέτει αντίτυπο της πτυχιακής μόνο σε ηλεκτρονική μορφή.Social media influencers have increasingly become a focal point of investigation in digital marketing
research, as they are recognized as influential tools for shaping consumer behaviors. This paper sought
to address how TikTok, a rapidly growing social media platform, that academic research has not explored
thoroughly, has impacted the perceived traits and image of these influencers. More precisely, this study
investigates how influencer’s characteristics and psychological-related influential factors impact
purchase intentions of consumers. This study seeks to investigate how attitude homophily along the
perceived fit quality between a product and influencer, foster parasocial interactions and shape
perceived source credibility. In turn, it investigates how these factors impact consumer purchasing
intentions. The research was conducted in June 2024 and involves 318 participants that reside in Greece.
Data were collected through the distributions of a self-administered questionnaire. The analysis was
conducted in SPSS, for demographic data analysis, and R for Partial Least Squares Structural Equation
Modeling (PLS-SEM).
Results indicated that attitude homophily and product-influencer fit positively affected both perceived
credibility and parasocial relationship. Moreover, credibility and PSR both translated into a positive
consumer purchase intention. Attitude homophily and product-influencer fit had indirect effects on
purchase intention only when mediated by parasocial relationship. Understanding the dynamics the
findings revealed, are beneficial for content creators, marketers and brands to enhance their digital
marketing strategies and comprehend consumer behavior in TikTok
Οι συμβάσεις εκμετάλλευσης πνευματικών έργων στο ψηφιακό περιβάλλον υπό το πρίσμα της ευρωπαϊκής οδηγίας 2019/790
No full textΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η Οδηγία 2019/790/ΕΕ, που αφορά τα πνευματικά δικαιώματα στην ψηφιακή ενιαία αγορά, στόχευσε εξαρχής στην εξισορρόπηση της οικονομικής και τεχνολογικής προόδου με τα δικαιώματα των δημιουργών, οι οποίοι στην παρούσα κατάσταση αντιμετωπίζουν ενισχυμένες προκλήσεις αναφορικά με την εκμετάλλευση των έργων τους, λόγω και της ραγδαίας ανάπτυξης του Διαδικτύου. Στόχος της παρούσας μελέτης ήταν η ανάλυση του νέου πλαισίου σχετικά με τις συμβάσεις εκμετάλλευσης των πνευματικών έργων, για τις οποίες για πρώτη φορά προβλέπονται ρυθμίσεις στο ενωσιακό επίπεδο, μέσα από τα άρθρα 18 έως 23 της Οδηγίας. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε μια σύντομη παρουσίαση του προϊσχύσαντος πλαισίου και του κοινοτικού κεκτημένου. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν με αναλυτικό τρόπο τα άρθρα 18 έως 23 της Οδηγίας, αλλά και η μεταφορά τους στο ελληνικό δίκαιο μέσα από την τροποποίηση του Ν. 2121/1993, με έμφαση στην ανάλυση εννοιών όπως η δέουσα και αναλογική αμοιβή και η υποχρέωση διαφάνειας, σύμφωνα και με το υπόβαθρο του ελληνικού αστικού δικαίου. Τέλος, αναφορά πραγματοποιήθηκε σε σημεία κριτικής προς την Οδηγία και εξήχθησαν συμπεράσματα για τις προκλήσεις που πιθανόν να αντιμετωπίσει η εφαρμογή των νέων ρυθμίσεων στο μέλλον, αλλά και τη σημασία της εναρμονισμένης ενσωμάτωσης του νέου πλαισίου στα εθνικά δίκαια, ώστε να υπάρξει μια ολική δέσμευση στην προστασία των δημιουργών και ερμηνευτών και την εύρυθμη λειτουργία των συμβάσεων εκμετάλλευσης
Προστασία των προσωπικών δεδομένων στον χώρο της εκπαίδευσης: σχολείο, ψηφιακές τεχνολογίες και ενδεχόμενοι κίνδυνοι
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα διπλωματική εργασία, ασχολείται στο πρώτο σκέλος της σε θεωρητικό επίπεδο
με ζητήματα που σχετίζονται με τα προσωπικά δεδομένα των ανηλίκων στον χώρο της
εκπαίδευσης, λαμβάνοντας υπόψη την θεαματική είσοδο των ψηφιακών τεχνολογιών και
την εξέλιξη που προκαλούν, τόσο στον τρόπο μάθησης, όσο και στην δημιουργία νέων
πρακτικών (όπως η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μέσω διαδικτυακών εφαρμογών και
πλατφορμών), αναλύοντας το θεσμικό υπόβαθρο που αναπτύχθηκε διαχρονικά, τόσο
διεθνώς, όσο και στη χώρα μας, για την προστασία των προσωπικών δεδομένων ανηλίκων,
αναδεικνύοντας ζητήματα που προκύπτουν καθημερινά κατά την ηλεκτρονική επεξεργασία
τους στον χώρο της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Περαιτέρω, αναλύονται οι καινοτομίες του ΓΚΠΔ σε σχέση με τα προσωπικά δεδομένα
ανηλίκων, όπου πρώτη φορά στο νομικό μας σύστημα εισάγονται προβλέψεις για την
προστασία προσωπικών δεδομένων παιδιών, όπως και ζητήματα με τα οποία έχει ασχοληθεί
η Αρχή Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, όπου μέσα από έναν ικανό αριθμό
γνωμοδοτήσεων και αποφάσεων της, αναδεικνύονται η σοβαρότητα και οι ενδεχόμενοι
κίνδυνοι από την επεξεργασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών στην καθημερινή
πρακτική. Με μια επιχειρούμενη παράθεση της νομοθεσίας σε σχέση με τα εκ του Νόμου
συλλεγόμενα προσωπικά δεδομένα μαθητών, τους τρόπους συλλογής, επεξεργασίας και
διαβίβασής τους από το σχολείο, προκύπτει αβίαστα το πόσο σημαντική είναι η ανάγκη
αυξημένης προστασίας τους, καθώς σε όλη την σχολική τους πορεία, οι μαθητές καλούνται
να αποκαλύψουν προσωπικά δεδομένα, απλά και ευαίσθητα, σχετιζόμενα στην
πραγματικότητα με όλες τις πτυχές της ζωής τους, με τους αντίστοιχους εγκυμονούντες
κινδύνους.
Τέλος, διενεργείται ποιοτική έρευνα μέσω του ερευνητικού σκέλους της εργασίας, με
επιλεχθείσα μέθοδο της έρευνας,τις συνεντεύξεις ως ερευνητικό εργαλείο, ενώ ακολούθησε
η ανάλυση των αποτελεσμάτων αυτής, ανά τομέα ερωτήσεων. Σκοπός της έρευνας είναι η
ανάδειξη των απόψεων των εκπαιδευτικών και το επίπεδο ενημέρωσής τους, σε σχέση με
την προστασία του απορρήτου κατά την επεξεργασία προσωπικών δεδομένων των μαθητώ
Investigation of the essential professional skills for the integration of people with disabilities from the perspective of educators and employers
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα μελέτη ερευνά τις επαγγελματικές δεξιότητες που οι εκπαιδευτικοί και οι εργοδότες θεωρούν απαραίτητες για την επιτυχή ένταξη των ατόμων με αναπηρία (ΑμεΑ) στο εργατικό δυναμικό. Χρησιμοποιώντας μεθοδολογία βασισμένη σε ερωτηματολόγια, η μελέτη συλλέγει προοπτικές από αυτές τις δύο κεντρικές ομάδες ενδιαφερομένων, προκειμένου να διαμορφώσει μια εικόνα για το σύνολο δεξιοτήτων που προωθούν τις ευκαιρίες απασχόλησης και παραμονής των ΑμεΑ σε μεγάλο εύρος επαγγελματικών κλάδων.
Οι ερωτηθέντες συμφωνούν ότι οι αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας, συμπεριλαμβανομένης της αναγνωστικής κατανόησης, της ενεργητικής ακρόασης, της κατανοητής ομιλίας και της απλής γραπτής επικοινωνίας, είναι υψίστης σπουδαιότητας. Ο σεβασμός, η κοινωνικά αποδεκτή επικοινωνία και η προσαρμοστικότητα έχουν αναδειχθεί ζωτικής σημασίας για την επιτυχία στο χώρο εργασίας. Από την άλλη πλευρά, ορισμένες δεξιότητες, όπως η επάρκεια οργάνωσης και τεχνολογίας, προκάλεσαν διιστάμενες απόψεις, υπογραμμίζοντας την ανάγκη να ληφθεί υπόψη το ειδικό πλαίσιο του εκάστοτε κλάδου.
Η έρευνα καταδεικνύει τη δυνατότητα για στοχευμένες εκστρατείες κοινωνικής ευαισθητοποίησης προκειμένου να περιοριστούν οι ανισότητες ως προς την αναγνώριση των δεξιοτήτων.
Η μελέτη ολοκληρώνεται με προτάσεις για πρακτική εφαρμογή, όπως προσαρμοσμένα προγράμματα κατάρτισης, εκστρατείες ευαισθητοποίησης και αυξημένη συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών και εργοδοτών. Οι μελλοντικοί ερευνητικοί δρόμοι θα μπορούσαν να αναδείξουν την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων ανάπτυξης δεξιοτήτων και να εμβαθύνουν σε διαπολιτισμικές και ειδικές για τον κάθε κλάδο παραλλαγές ως προς την αντίληψη των δεξιοτήτων, συμβάλλοντας τελικά σε ένα πιο συμμετοχικό και δίκαιο περιβάλλον απασχόλησης για τα ΑμεΑ καθώς παρουσιάζεται διαρκής εξέλιξη του τοπίου για τα τελευταία ως εργατικό δυναμικό
Εκτίμηση των αναγκών υποστηρικτικής φροντίδας μαθητών με κινητικές αναπηρίες από εκπαιδευτικούς.
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η παρούσα εργασία είχε σκοπό να διερευνήσει τις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τις ανάγκες υποστηρικτικής φροντίδας των μαθητών με κινητικές αναπηρίες. Επιπλέον, εξετάστηκε το κατά πόσο καταγράφονται σημαντικές διαφορές στις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών σε σύγκριση με τα δημογραφικά χαρακτηριστικά τους και το κατά πόσο καταγράφονται συσχετίσεις της χρήσης υποστηρικτικής τεχνολογίας-υποβοηθητικού εξοπλισμού με τις ανάγκες υποστηρικτικής φροντίδας. Για το σκοπό αυτό πραγματοποιήθηκε μια ποσοτική έρευνα με χρήση του ερωτηματολογίου Long-term Unmet Needs in Multiple Sclerosis (LUN-MS), το οποίο μεταφράστηκε και προσαρμόστηκε στα Ελληνικά ώστε να απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και να στοχεύει σε παιδιά με κινητικές αναπηρίες. Στην έρευνα συμμετείχαν συνολικά 160 εκπαιδευτικοί (μέση ηλικία 35.7 έτη, 78.8% γυναίκες). Τα αποτελέσματα έδειξαν πως υπάρχουν έξι κατηγορίες αναγκών υποστηρικτικής φροντίδας των μαθητών με κινητικές αναπηρίες. Αυτές οι κατηγορίες είναι (1) νευροψυχολογικές ανάγκες, (2) σωματικές ανάγκες, (3) ανάγκες πληροφόρησης, (4) ανάγκες περπατήματος, (5) ανάγκες διαπροσωπικών σχέσεων και (6) ανάγκες υποστηρικτικής τεχνολογίας/υποβοηθητικού εξοπλισμού. Από τη σύγκριση μεταξύ των πέντε διαφορετικών κατηγοριών αναγκών υποστηρικτικής φροντίδας προέκυψε ισοδυναμία. Από τα ευρήματα προέκυψε πως οι εκπαιδευτικοί αναγνωρίζουν ότι οι μαθητές με κινητικές αναπηρίες έχουν σχεδόν ισοδύναμες ανάγκες σε καθεμία από τις έξι κατηγορίες αναγκών. Επιπρόσθετα, αναδείχτηκε η μεγάλη αναγκαιότητα υποστήριξης μαθητών με κινητικές αναπηρίες από υποστηρικτική τεχνολογία/υποβοηθητικό εξοπλισμό. Επίσης, προέκυψε πως οι νευροψυχολογικές ανάγκες, οι σωματικές ανάγκες, οι ανάγκες πληροφόρησης, οι ανάγκες περπατήματος και οι ανάγκες διαπροσωπικών σχέσεων συσχετίζονται με υψηλότερο επίπεδο ανάγκης υποστήριξης από υποστηρικτική τεχνολογία/υποβοηθητικό εξοπλισμό. Ακόμη, τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι η ενσυναίσθηση των εκπαιδευτικών ήταν γενικά υψηλή, με τις γυναίκες εκπαιδευτικούς να παρουσιάζουν υψηλότερα επίπεδα ενσυναίσθησης σε σχέση με τους άντρες, αναγνωρίζοντας τη σημασία αυτών των εργαλείων στην ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Τέλος, η έρευνα έδειξε ότι οι εκπαιδευτικοί με υψηλότερο επίπεδο ενσυναίσθησης αναγνωρίζουν πιο έντονα τις υποστηρικτικές ανάγκες των μαθητών με κινητικές αναπηρίες
Civic participation and arts: α literature review
Full text linkΔιπλωματική εργασία--Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 2025.Η ολοένα αυξανόμενη ενασχόληση που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια με τον πολιτισμό και τις τέχνες αποτελεί ένα αρκετά ενδιαφέρον και αξιόλογο πεδίο έρευνας που αξίζει να μελετηθεί και να τεθεί στο επίκεντρο, καθώς, μεταξύ άλλων, φαίνεται να επηρεάζει και να μπορεί να καθορίσει άμεσα την έκβαση της δημοκρατικής πολιτικής. Παρά το γεγονός ότι υφίσταται και εδραιώνεται το φαινόμενο της αποστασιοποιήσης των πολιτών από τις πιο ευρέως διαδεδομένες μορφές πολιτικής συμμετοχής, οι τομείς του πολιτισμού και των τεχνών, γενικότερα, έχει παρατηρηθεί πως καθίστανται προοδευτικά ικανοί να δημιουργήσουν και να προωθήσουν νέες ευκαιρίες και πιο σύγχρονες μορφές συμμετοχικότητας που θα μπορούσαν να συνδράμουν στην ενίσχυση και την επικράτηση της δημοκρατίας. Αποτελώντας μέρος ενός ευρύτερου συνόλου ερεθισμάτων προς το ίδιο το άτομο, η τέχνη έχει τη δύναμη να επηρεάσει και να κατευθύνει την έκβαση διαμόρφωσης προσωπικής ταυτότητας και, κατ΄ επέκταση πολιτικής ιδεολογίας και αντίληψης του ατόμου. Η στρατηγικής σημασίας διερεύνηση και τα ευρήματα του τρόπου με τον οποίο η τέχνη μπορεί να διεισδύσει στην ψυχολογία και να διανοίξει οδούς ενδιαφέροντος προς κατευθύνσεις πολιτικού χαρακτήρα είναι αξιοθαύμαστη.
Η οικουμενική συνειδητοποίηση κι επίτευξη της πολλαπλότητας των ωφελειών για την κοινωνία και την πολιτική, των τεχνών και των πολιτιστικών και καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, έγκειται στην προσπάθεια εξασφάλισης κι εδραίωσης της ισότιμης πρόσβασης στις δραστηριότητες αυτές για όλο τον πληθυσμό ανεξαιρέτως, καλύπτοντας όλο το φάσμα της κοινωνίας και των μικρότερων πληθυσμιακά ομάδων που αποτελούν τμήμα του. Η αξία της παραπάνω παραδοχής είναι ιδιαίτερα σημαντική, καθότι είναι αναγκαίο να αναλογιζόμαστε κάθε πιθανή επίδραση του ρόλου που μπορεί να ασκεί η πολιτιστική συμμετοχή για την πολιτική αφύπνιση κι ενεργοποίηση των ανθρώπων, ικανών και αναγκαίων συνθηκών για την εδραίωση και διαιώνιση των αξιών της δημοκρατίας, ώστε να διέπουν τα σύγχρονα πολιτικά περιβάλλοντα, για την εξάλειψη των πολιτικών διαφορών και τη γεφύρωση του χάσματος μεταξύ των κοινωνιών