Repositorio Institucional - Universidad Católica de Santa María
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Optimización de la Confiabilidad Implementando Técnicas del Mantenimiento 4.0 a la Flota Manlift Diesel Modelo Z62/40 de Minera del Sur
No full textEl propósito central de esta tesis es incrementar la confiabilidad en la gestión de la flota
Manlift Diesel Z62/40 de una empresa minera del sur del Perú, a través de la implementación
de técnicas de Mantenimiento 4.0. Inicialmente, se analizó el historial de mantenimiento de los
equipos, revelando, mediante un diagrama de Pareto, que los sistemas con mayor índice de
fallas son el motor y el sistema eléctrico. A partir de este hallazgo, se realizó un Análisis Modal
de Fallas y Efectos (AMFEC) para evaluar y priorizar los riesgos, lo que permitió desarrollar
estrategias dirigidas a aumentar la confiabilidad de la flota en un 10% al reducir las paradas no
programadas. La aplicación de estas estrategias generó un ahorro anual estimado de 5,500 al año, eliminando los costos de digitación e impresión. Este enfoque
integral no solo mejoró la eficiencia operativa y la confiabilidad del equipo, sino que también
generó importantes beneficios económicos para la empresa contratist
Nivel de conocimiento y cumplimiento de tamizaje neonatal en las madres de recién nacidos hospitalizadas en alojamiento conjunto del Hospital III Goyeneche, Arequipa 2024.
No full textEl tamizaje neonatal es una prueba importante para la detección temprana de enfermedades
congénitas en recién nacidos, por lo que su cumplimiento depende en gran medida del
conocimiento que tengan las madres al respecto. El presente estudio tiene como objetivo
determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el cumplimiento del tamizaje neonatal
en madres de recién nacidos hospitalizadas en alojamiento conjunto del Hospital III Goyeneche,
Arequipa, 2024. Metodología: La investigación es de campo, con un diseño descriptivo
correlacional y de corte transversal. Se utilizó como instrumento el cuestionario de
conocimiento sobre tamizaje neonatal y el registro de cumplimiento. La muestra estuvo
constituida por 187 madres que estuvieron hospitalizadas en alojamiento conjunto en el
Hospital III Goyeneche garantizando su adecuación a los criterios de la investigación.
Resultados: De las madres encuestadas 170 en total equivalente al 90,9% se ubican en un nivel
medio de conocimiento sobre tamizaje neonatal. En cuanto a cumplimiento de tamizaje
neonatal, se registró que 180 madres que representa el 96,3% del total, cumplieron con la
prueba. Conclusión: Los resultados evidenciaron una correlación positiva moderada (Rho de
Spearman = 0,314; p = 0,000) entre ambas variables. Esto indica que, a mayor conocimiento
sobre esta práctica, mayor es la probabilidad de que las madres cumplan con su realización.
Dado que el valor de significancia es menor a 0,05, la relación observada es estadísticamente
significativa. Los hallazgos resaltan la importancia de fortalecer las estrategias educativas
dirigidas a las madres para mejorar el cumplimiento del tamizaje neonatal
Variación del ph salival antes y después del cepillado con gel dentífrico vitis junior y mi paste plus en niños de 8 y 9 años de edad en la Institución Educativa Victor Raúl Haya de la Torre, Arequipa 2024
No full textEl presente trabajo de investigación tuvo como principal objetivo determinar la diferencia del
pH salival pre test y post test con gel dentrífrico vitis junior y con mi paste plus en niños de 8
y 9 años de edad en la Institución Educativa Victor Raúl Haya de la Torre.
Este estudio trata de una investigación de tipo observacional, prospectivo, de diseño cuasi
experimental y de nivel explicativo, Se tomó el ph salival en 100 niños de 8 y 9 años de edad,
se dividió en dos grupos de 50 niños cada uno y se realizó la primera toma de ph salival previa
al cepillado dental, la segunda toma se hizo luego de 10 minutos del cepillado con gel dentrífico
vitis junior y con mi paste plus para cada grupo respectivamente y finalmente se tomó la tercera
muestra de ph salival a los 30 minutos.
Como resultado se obtuvo que tanto el gel dentrífico vitis junior como mi paste plus elevaron
el ph salival posterior al cepillado, también se observó que el ph salival se incrementa aún más
al pasar 30 minutos después del cepillado. Sin embargo, encontramos que mi paste plus obtuvo
un ph mayor en comparación con el gel dentrífico vitis junior
Relación entre los factores comerciales y la decisión de compra en los clientes de la empresa Sandder en Arequipa, 2024.
No full textEl presente estudio tiene como finalidad determinar la relación entre los factores comerciales y la
decisión de compra en los clientes de la empresa Sandder En Arequipa, 2024. Para alcanzar este
objetivo se contempló una metodología de tipo básica, diseño no experimental, enfoque
cuantitativo y nivel correlacional. Así mismo, para la recopilación de datos, se aplicó el
cuestionario a una muestra de 50 clientes de la empresa. Los resultados fueron que la dimensión
de la variable factores comerciales, como la calidad del calzado, presenta una relación alta con la
decisión de compra, evidenciada por un valor de r = 0.657. Asimismo, la dimensión de precios y
promociones muestra una correlación alta con la decisión de compra, con un valor de r = 0.737.
Por último, la dimensión de variedad y actualización de productos también se relaciona de forma
alta con la decisión de compra, con un valor de r = 0.637, en el contexto de los clientes de la
empresa Sandder. Por lo tanto, se concluye que, existe relación significativa entre la variable
factores comerciales y decisión de compra con un valor de r=0.587 y un valor sig. 0,00
Relación entre el ambiente educativo y la autoeficacia académica en estudiantes de pregrado de la Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación de una universidad nacional de Arequipa, 2024
No full textEl objetivo de este trabajo fue determinar la relación entre el ambiente educativo y la
autoeficacia académica en estudiantes de pregrado de la Facultad de Psicología, Relaciones
Industriales y Ciencias de la Comunicación de una universidad nacional de Arequipa, 2024.
A nivel metodológico, fue de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional,
transversal. Con la autorización correspondiente de la entidad universitaria, el conjunto
muestral seleccionado se compuso de 334 estudiantes de pregrado que completaron un
consentimiento informado. En el proceso de recolección de data necesaria, se emplearon el
Cuestionario DREEM en español y una Escala de Autoeficacia en Conductas Académicas
(EACA). Los resultados revelan que existe relación entre el ambiente educativo y la
autoeficacia académica, la cual fue calculada mediante el estadístico Rho de Spearman
obteniendo un valor positivo y significativo (rs=.439; p = .000). Concluyendo que a medida
que el estudiante perciba un mejor ambiente educativo, mayor será también la autoeficacia
académica que experimentará
Desarrollo de estrategias integradas para la construcción y edificación sostenible en la provincia de Arequipa: un enfoque en empresas constructoras con orientación ecológica
No full textLa presente investigación tiene como propósito desarrollar estrategias que promuevan
la construcción y edificación sostenible en la provincia de Arequipa, tomando como eje la
gerencia eficiente y la adaptación de las viviendas al clima local. Para ello, se aplicaron
encuestas a 32 trabajadores de empresas con denominación “eco” y se realizó un caso de estudio
en el Edificio Residencial Cervantes, proyecto certificado con el Bono Verde.
Los resultados de las encuestas revelaron que, pese al reconocimiento general sobre la
importancia de la sostenibilidad, las prácticas aplicadas por las empresas se encuentran en una
fase inicial, con políticas poco actualizadas y fragmentadas, en muchos casos más asociadas a
una estrategia de marketing que a un compromiso real. Entre las limitaciones identificadas
destacan los altos costos percibidos, la falta de capacitación y la ausencia de liderazgo gerencial.
El análisis del caso Residencial Cervantes se desarrolló porque representa un ejemplo
concreto y validado de aplicación de estrategias sostenibles en Arequipa, aun cuando la empresa
desarrolladora (Alferza) no lleva la denominación “eco”. Este edificio se convirtió en un
modelo piloto que permitió contrastar la brecha entre lo declarado por las empresas encuestadas
y la implementación real de medidas sostenibles. A partir de sus características iniciales
(paneles fotovoltaicos, puertas PET, luminarias LED), se plantearon mejoras estratégicas como
la reconversión de muros y techos verdes artificiales integrando a un sistema hídrico eficiente
con riego por goteo y aprovechamiento del agua excedente.
La gerencia eficiente es el factor clave para convertir las políticas en acciones
sostenibles reales, permitiendo optimizar el uso de recursos energéticos y hídricos, reducir el
impacto ambiental y generar confort térmico. El modelo del caso piloto se valida como un
referente replicable para futuros proyectos en Arequip
Influencia del Modelo de Naciones Unidas en la motivación de mujeres a la participación política juvenil, San José MUN - Arequipa 2025
No full textLa presente investigación titulada “Influencia del Modelo de Naciones Unidas en la motivación
de mujeres a la participación política juvenil, “San José MUN Arequipa 2025”, tuvo por
finalidad determinar la influencia de la aplicación del modelo MUN en la motivación de las
mujeres jóvenes para la participación política de Arequipa, la investigación respondió a un
enfoque cuantitativo puesto que este enfoque permitió el tratamiento de datos numéricos y la
comprobación de hipótesis por medio de una prueba estadística, la investigación fue de tipo
básica, de nivel explicativo y con un diseño no experimental, la muestra estuvo conformado por
110 participantes que asistieron al San José MUN 2025 siendo todas estas de sexo femenino, la
técnica usada fue la encuesta y el instrumento fue la escala Likert, para el uso de un estadígrafo
en la comprobación de hipótesis se hizo uso de las pruebas de normalidad dando como resultado
que los datos no responden a una curva normal, por lo que, se procedió a hacer uso de una
prueba no paramétrico, siendo la Chi cuadrada la seleccionada por el tipo de datos tratados,
dentro de los resultados se expone que el modelo MUN tiene influencia en la motivación de las
mujeres jóvenes para la participación política juvenil de Arequipa 2025, finalmente se concluye
que el modelo ha permitido el mejoramiento de los aprendizajes durante todo el proceso del
San José MUN 2025
La inflación en relación con la incertidumbre inflacionaria y el comercio exterior en el Perú: 1990 – 2023
No full textEn este escrito se indaga el vínculo entre inflación y ambigüedad inflacionaria, buscando
verificar la validez del postulado de Friedman (1997), según el cual un incremento en la
inflación acarrea una intensificación de la indeterminación inflacionaria en el periodo
subsiguiente. Asimismo, se explora si se sostiene la noción de que el ente emisor adopta un rol
atemperador. La finalidad del análisis es discernir, mediante la aplicación de modelos
econométricos híbridos GARCH, si siete naciones de América Latina (Bolivia, Colombia,
Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay) han conseguido modular la inflación tras
incorporar el esquema de Metas de Inflación, evaluando el efecto que dicha adopción ha
generado sobre la volatilidad inflacionaria desde su instauración. Se incorporan en los modelos
las particularidades inherentes a la serie temporal, entre ellas los impactos abruptos que inciden
sobre la inflación, permitiendo así detectar la existencia de asimetrías conocidas como efecto
apalancamiento. La estimación empírica se fundamenta en datos del Índice Nacional de Precios
al Consumidor (INPC), abarcando el lapso comprendido entre 1969 y 2017, con frecuencia
mensual, provenientes del Fondo Monetario Internaciona
Aplicación del programa de yoga infantil Yoomi en el desarrollo de las habilidades cognitivas en niños y niñas de 5 años de la Cuna Jardín Harmony, del distrito de Cayma, Arequipa, 2024
No full textLa presente investigación tiene como propósito la mejora del desarrollo de las habilidades cognitivas, como: atención, percepción y memoria, a través del programa de yoga llamado “Yoomi” para niños de 5 años en la Cuna – Jardín "Harmony" del distrito de Cayma, Arequipa, durante el año 2024. Se considera como variable independiente: Yoga infantil, y como variable dependiente: Habilidades cognitivas.
El tipo de investigación es de campo, ya que se aplicó la observación de manera directa, y es de tipo preexperimental; la hipótesis del programa se señala que es probable que el programa de yoga “Yoomi” ayude en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los niños de cinco años de la cuna-jardín “Harmony” de Cayma, Arequipa, 2024. En la investigación se contó con una población de 25 estudiantes, todos niños y niñas de educación inicial: cinco años, con los cuales se aplicó la técnica de la observación, con los cuales primero se aplicó la técnica de la observación diagnostica para definir si se encontraban en inicio, proceso o logro en cuanto a sus habilidades cognitivas, indicadas en un pretest, y posterior a ello un post-test utilizando una escala de socialización como instrumento, el cual fue validado por juicio de expertos.
Los resultados descriptivos mostraron que, antes de la implementación del programa de yoga, la mayoría de los niños estaban atravesando etapas iniciales en el desarrollo de sus habilidades cognitivas, con una capacidad limitada para mantener la atención, seguir instrucciones, y recordar información. Tras la aplicación del programa, se observaron mejoras significativas en las habilidades cognitivas evaluadas, con una reducción en el número de niños que se mantenían en las etapas iniciales de aprendizaje. Y los resultados inferenciales permitieron concluir que influyó positivamente en el desarrollo de habilidades cognitivas en los niños de 5 años en la Cuna – Jardín "Harmony". La mejora en las habilidades cognitivas se reflejó en un mayor nivel de atención, memoria, y capacidad para seguir instrucciones y recordar información
Influencia de la metodología Design Thinking para mejorar la creatividad de los estudiantes de segundo año de la Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de una universidad privada de Arequipa, 2025.
No full textLa presente investigación tiene como objetivo determinar cómo la metodología Design
Thinking influye en la mejora de la creatividad de los estudiantes de segundo año de la
Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas de una universidad privada en Arequipa. Las
variables de estudio son la metodología Design Thinking y la creatividad estudiantil, evaluada
en dimensiones como fluidez (α=0.789), flexibilidad (α=0.808), originalidad (α=0.794) y
evaluación creativa (α=0.869). La investigación se sustenta en teorías como el Aprendizaje
Basado en Proyectos, el Constructivismo y el Aprendizaje Significativo, apoyándose en
instrumentos como encuestas tipo Likert y el test CREA Inteligencia Creativa, aplicados antes
y después de un taller de 10 semanas. El diseño de la investigación es de tipo aplicativo, con
un nivel comparativo-explicativo, orientado a medir los efectos prácticos de la metodología
sobre la creatividad. La población estuvo constituida por 154 estudiantes, y se trabajó con un
muestreo de 125 con un nivel de confianza del 99%. Los resultados obtenidos a través de la
prueba t de Student mostraron un nivel de significancia menor a 0.05, validando la hipótesis
de que la metodología Design Thinking mejora significativamente la creatividad.
Se concluye que Design Thinking es una herramienta efectiva para potenciar la creatividad
en contextos educativos, promoviendo además competencias como la innovación, resolución
de problemas, empatía y responsabilidad ética, con un impacto positivo en el desarrollo
personal, profesional y comunitario de los estudiante