Репозиторий БрГУ имени А.С. Пушкина
Not a member yet
9818 research outputs found
Sort by
Этимологическое комментирование на уроках русского языка
Get PDFГодуйко, Л.А. Этимологическое комментирование на уроках русского языка / Л. А. Годуйко // Русский язык и литература. – 2023. – № 5. – С. 3–6
ФАКТОРЫ, ФОРМИРУЮЩИЕ «ГИБРИДНУЮ» ИДЕНТИЧНОСТЬ В РАССКАЗЕ Д. ЛАХИРИ «ТРЕТИЙ И ПОСЛЕДНИЙ КОНТИНЕНТ»
Get PDFСтатья рассматривает вопрос гибридной идентичности в рассказе «Третий и последний континент» американской писательницы индийского происхождения Д. Лахири.Статья посвящена анализу основных факторов, которые формируют «гибридную» идентичность протагониста из рассказа «Третий и последний континент», опубликованного в сборнике «Толкователь болезней» американской писательницы индийского происхождения Д. Лахири. Акцент в статье
сделан на этапах формирования «гибридной» идентичности протагониста, который проходит культурную ассимиляцию в новом американском обществе. Внимание уделяется ключевой роли второстепенных персонажей в осуществлении данной задачи. Подчеркнута разница между осознанной и вынужденной иммиграцией протагониста и его жены. Автор статьи рассматривает такие художественные
приемы, как сравнение, повествование от первого лица, использование различных грамматических времен, наличие биографического элемента, умолчание имени протагониста, которые помогли Д. Лахири
наглядно продемонстрировать сложный и неоднозначный процесс формирования «гибридной» идентичности ее персонажами
THE POTENTIAL OF PROJECT-BASED LEARNING TECHNOLOGY IN THE DEVELOPMENT OF FUTURE MANAGEMENT COMPETENCIES TEACHERS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF THE UNIVERSITY
No full textБайсян, Чж. Потенциал технологии проектного обучения в развитии управленческих компетенций будущих педагогов в образовательном процессе вуза / Чж. Байсян // Условия успешной социализации детей и молодежи: перспективные исследования будущих педагогов-психологов, социальных педагогов и социальных работников : материалы Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 12 апреля 2023 г. В 2 ч. Ч. 2 / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка ; редкол.: В. В. Мартынова (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БГПУ, 2023. – С. 275–279.В статье анализируется актуальный вопрос современного педагогического образования – развитие управленческих компетенций будущих педагогов в процессе обучения в вузе. Обоснована значимость управленческих компетенций для профессиональной деятельности, называются возможные трудности при их отсутствии. Раскрыт потенциал технологии проектного обучения, представлены практические пути по её применению в формировании управленческих компетенций
Убийство: сравнительно-правовой анализ норм законодательства Республики Беларусь и Латвийской Республики
Get PDFУправление процессами самоопределения и самореализации будущих специалистов в области образования: методология исследования
Get PDFКовалевич, М. С. Управление процессами самоопределения и самореализации будущих специалистов в области образования: методология исследования / М. С. Ковалевич, Н. А. Леонюк // Известия Гомельского государственного университета имени Ф. Скорины. - № 2 (137). - 2023. - С. 23-27.Способность личности регулировать свое состояние, управлять своим поведением в различных жизненных и профессиональных ситуациях является важным показателем готовности будущего специалиста к осуществлению поставленных целей и достижению успеха в профессиональной и личной жизни. В статье представлена Концепция иерархического (уровневого) построения методологии исследования проблемы управления процессами самоопределения и самореализации будущих специалистов. Методология представлена в виде четырех уровней: философского, общенаучного, конкретно-научного, технологического
Млыны як элемент рэалізацыі прамысловага турызму ў рэканструкцыі гісторыка-культурнай прасторы
Get PDFОсновные разновидности барстеров
No full textВ табличной форме сравниваются рентгеновские и гамма-барстеры, а также две фазы излучения рентгеновских барстеров
Антибуллинговые школьные программы: особенности разработки
No full textВ статье автор обращается к актуальной проблеме современного детства — буллингу в школьной среде. Описаны основные правила разработки антибуллинговых школьных программ. Представлен примерный перечень форм работы и тем воспитательных мероприятий для работы с несовершеннолетними по профилактике буллинга