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The high school graduation essay in the GDR: Evaluation Standards and their discussion
Full text linkDer Artikel analysiert die Bewertungskriterien für den Abituraufsatz im Fach Deutsche Sprache und Literatur in der DDR sowie deren Entwicklung von den 1950er Jahren bis 1989 und gibt einen Einblick in deren Diskussion. Dazu werden Schwerpunkte der Debatten sowohl auf bildungspolitischer und -administrativer Ebene als auch auf der Ebene der schulischen Praxis herausgearbeitet. Anhand der ausgewerteten Dokumente kann gezeigt werden, wie sich die Bewertungsrichtlinien im Zusammenspiel der Akteure auf unterschiedlichen Ebenen des Bildungssystems weiterentwickelt haben. Zum anderen spiegeln die Diskussionen, dass trotz aller Versuche zur Durchsetzung einheitlicher, objektiver Standards subjektive Bewertungsspielräume fortbestanden und Lehrkräfte einen ständigen Balanceakt zwischen Objektivierung und pädagogischem Ermessen zu leisten hatten.The article analyses the assessment criteria for the final exam essay in the subject of German Language and Literature in the GDR, tracking its development from the 1950s to 1989 and offering insights into the surrounding discussions. The article highlights focal points of the debates on both the educational policy and administrative levels, as well as in practical application within schools. Based on the documents evaluated, it demonstrates how assessment guidelines evolved through interactions among stakeholders at various levels of the educational system. Furthermore, the discussions reflect that despite efforts to enforce uniform, objective standards, subjective assessment margins persisted, requiring teachers to constantly balance objectivity with pedagogical discretion
Bergpredigt: Historische und aktuelle Aspekte : Dokumentation der Tagung der Luther-Akademie 2024
No full textThe examination tasks of the German central high school leaving examination in the GDR: an inventory and analysis
Full text linkDie schriftlichen Abiturprüfungen in der DDR waren im Fach Deutsch im Gegensatz zur Bundesrepublik Zentralprüfungen, wodurch es möglich ist, sämtliche zentral gestellten Aufgaben zu analysieren. Der vorliegende Aufsatz tut dies u.a. hinsichtlich einer Kategorisierung der Aufgaben. Ebenso findet eine Analyse und Einteilung der Aufgaben bezogen auf die literarischen Großgattungen, Epochen, Autorinnen und Autoren sowie Werke statt, auch die Rolle der Frauen in den Abituraufgaben wird in den Blick genommen. Abschließend werden didaktischmethodische Befunde dargestellt und Schlussfolgerungen hinsichtlich einer Lenkung durch die Aufgabenstellungen sowie des Gebrauchs von Operatoren gezogen. Ein zentrales Ergebnis ist, dass das Deutsch-Zentralabitur der DDR stark politisiert ist.In contrast to the Federal Republic, the written Abitur examinations in the GDR were centralized examinations in the subject of German, which makes it possible to analyze all centrally set tasks. This essay does this, among other things, with regard to categorizing the tasks. It also analyzes and classifies the tasks in relation to major literary genres, epochs, authors, and works, and examines the role of women in the Abitur tasks. Finally, didactic and methodological findings are presented and conclusions are drawn regarding the direction of the tasks and the use of operators. A key finding is that the central German Abitur in the GDR is highly politicized
Datenverarbeitung und Informatik an der Universität Rostock bis 1990: eine Chronik von Ereignissen
Full text linkEreignisse zur Entwicklung der elektronischen Datenverarbeitung und Informatik an der Universität Rostock von 1959 bis 1990/1991 werden chronologisch in vier Kapiteln zusammengestellt: Ereignisse aus Lehre, Forschung und Organisation, Promotionen, Berufung von Hochschullehrern und Nachnutzungsverträge
Dataset for Manuscript "High-Order Harmonic Generation in an Organic Molecular Crystal" : [research data]
No full textImaging domain boundaries of rubrene thin crystallites by photoemission electron microscopy : [research data]
Full text link»Er soll komen wie eyn strick«: Martin Luthers Sicht auf den Jüngsten Tag in seiner Predigt zu Lukas 21,25–36 in der Adventspostille von 1522
Full text linkRissdetektion mittels akustischer Emission an höchstfesten Stahldrähten
Full text linkDiese Dissertation untersucht eine innovative Methode zur Rissdetektion und analysiert deren Unterschiede im akustischen Signal, um neue Ansätze zur Bewertung und Überwachung von Rissen zu entwickeln. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Übertragung der Methode in industrielle Prozesse sowie deren Validierung. Abschließend werden die zugrunde liegenden Schädigungsmechanismen eingehend betrachtet, um ein umfassendes Verständnis für die Entstehung und Entwicklung von Rissen zu schaffen
Evaluating in vitro toxicity of flavors in alternative nicotine delivery systems utilizing different in vitro testing strategies
Full text linkThe respiratory and local health effects of flavors in alternative nicotine delivery systems (ANDS) are not well understood. This dissertation aimed to develop an in vitro risk assessment strategy for ANDS flavors and identify oral nicotine pouch (ONP) ingredients. Further, the impinger method was optimized for collecting flavored aerosols. Based on the results, a tiered testing approach is advised using submerged and Air-Liquid Interface cell models. Further, standardized testing guidelines for flavoring compounds in emerging ANDS are needed for comprehensive safety assessments