Digital repository of the University Computing Centre
Not a member yet
303 research outputs found
Sort by
DABAR: Croatia's National Infrastructure for Digital Repositories
No full textIn 2015, SRCE launched Croatia’s national infrastructure for digital repositories, DABAR, which initially supported the storage and dissemination of student theses. Today, DABAR accommodates 16 different types of digital objects, including various publications, student papers, research data, and educational and artistic content. It is currently used by 167 institutions within Croatia's science and higher education system for institutional and thematic repositories, and it is integrated with relevant national information systems. Built on the open-source Islandora framework, DABAR has become a crucial part of Croatia's digital landscape. During this presentation, we will reflect on our journey - emphasizing both our successes and areas for improvement
Srce Café: Srijeda s naprednim računanjem : kolovoz 2024.
No full textPrezentacija donosi novosti vezane uz uslugu Napredno računanje, od kojih vrijedi istaknuti nadogradnju superračunala „Supek“ i promjene u redovima računalnog klastera Padobran
Srce Café: Srijeda s naprednim računanjem : rujan 2024.
No full textNa rujanskom su druženju predstavljena poboljšanja usluge Napredno računanje, uključujući nove funkcionalnosti omogućene nadogradnjom svih komponenti superračunala Supek. Također su predstavljene novosti vezane uz računalni klaster Padobran i novi znanstveni softver, uz najavu nadolazećih događanja u sklopu ove usluge
National (research) data storage & management service - PUH
No full textDevelopment and the current state of the national cloud storage system PUH
Srce Café: Srijeda s naprednim računanjem : ožujak 2024.
No full textPrezentacija donosi informacije o izradi podrške za autentikaciju putem sustava eduGAIN, što omogućuje pristup resursima za napredno računanje i korisnicima izvan Hrvatske. Osim toga predstavljen je izvještaj o korištenju resursa za napredno računanje u Srcu za 2023. godinu
Tehnički aspekt vođenja cjeloživotnog obrazovanja i mikrokvalifikacija u ISVU-u
No full textWebinarom će se pokriti tehničke mogućnosti ISVU-a vezano uz teme cjeloživotnog obrazovanja, razlikovnih studija te stjecanja mikrokvalifikacija. Stručnjaci Srca prikazat će mogućnosti koje sustav pruža, pojasniti razlike te odgovarati na pitanja zainteresiranih
Digitalna evolucija obrazovanja – uporaba sustava za e-učenje u sveučilišnoj nastavi
No full textObrazovanje u digitalnom dobu omogućuje studentima da se nastava osim u učionici provodi i u virtualnim okruženjima za učenje. Sustav visokog obrazovanja suočava se s izazovima da odgovori na novo, moderno i konkurentno globalno tržište obrazovanja stoga poduzima korake u digitalizaciji i potencijalnoj digitalnoj transformaciji. Prelazak na internetsko okruženje i digitalno obrazovanje doveo je do razvoja informacijskih i komunikacijskih tehnologija (ICT) za podršku procesima poučavanja i učenja. Platforme za e-učenje, sustavi za upravljanje učenjem ili virtualna okruženja za učenje
sve se više koriste za olakšavanje e-učenja u obrazovnom procesu. Virtualno okruženje za učenje može utjecati na iskustvo učenja studenata. E-učenje može ponuditi mnoge prilike za učenje izvan tradicionalnih granica pa su platforme za e-učenje popularne i masovno se koriste. Danas se na visokim učilištima u velikoj mjeri koriste sustavi za e-učenje kao dodatak učioničkoj nastavi, za hibridnu nastavu ili za potpuno online kolegije. Centar za e-učenje Srca, kao nacionalni centar za e-učenje u visokom obrazovanju, osigurao je sustav za e-učenje Merlin za potrebe nastave koja se izvodi na visokim učilištima i koji se bazira na sustavu otvorenog koda Moodle. Cilj ovog istraživanja je pokazati se sustav za e-učenje koristi u nastavi na visokim učilištima u Republici Hrvatskoj. Istražiti će se kako nastavnici u sustavu visokog obrazovanja koriste sustav za e-učenje u nastavi i dizajnu e-kolegija. U istraživanju će biti fokus na tome na koji način nastavnici koriste sustav Merlin, koliko ga smatraju korisnim za nastavu i koliko su zadovoljni mogućnostima sustava.
Istraživanje će biti provedeno pregledom postojeće literature, analizom podataka dobivenih anketom o zadovoljstvu korisnika sustavom za e-učenje Merlin, te pregledom aktivnosti i resursa koji se najviše koriste na sustavu za e-učenje Merlin. Predložene hipoteze su:
• H1: Većina nastavnika koristi sustav za e-učenje kao dodatak učioničkoj nastavi i ima e-inačicu e-kolegija
• H2: Nastavnici koriste sustav za e-učenje uglavnom na osnovnoj razini
• H3: Nastavnici smatraju da sustav za e-učenje doprinosi kvaliteti nastave
Novosti u sustavu Merlin za novu akademsku godinu (ak. god 2024./2025.)
No full textTim Centra za e-učenje Srca predstavio je novosti koje donosi nova inačica sustava Merlin za akademsku godinu 2024./2025. te dorade na sustavu koje su napravljene na osnovu komentara nastavnika i studenata nakon provedene ankete o zadovoljstvu korisnika sustavom Merlin. Osim novosti koje donosi nova inačica, predstavljena je i podrška koju je Centar za e-učenje Srca osigurao nastavnicima i studentima, a vezano za nastavu u online okruženju
From data to knowledge: Research data management
No full textThe presentation provides an overview of the e-infrastructure and digital services offered by SRCE, the University of Zagreb University Computing Centre, designed to support researchers throughout the research data lifecycle.
A focus is placed on reliable data preservation and sharing, highlighting the national infrastructure for digital repositories - DABAR and the cloud storage service PUH. In the context of Advanced computing service, the presentation describes the Supek and Vrančić resources and the support provided by SRCE's dedicated team.
Additionally, starting this year, researchers and institutions can benefit from educational packages tailored for researchers, made available through the SRCE Academy
Digitalna transformacija obrazovanja: prilike i izazovi
No full textDigitalna transformacija u obrazovanju postaje neizbježan trend u današnjem tehnološkom dobu. Primjena suvremenih tehnoloških rješenja ne samo da optimizira nastavne aktivnosti, već donosi i praktične koristi nastavnicima, studentima i obrazovnim ustanovama. Digitalna transformacija u obrazovanju je proces koji traje, a posebice je dobio zamah tijekom pandemije. Digitalna transformacija podržava korištenje digitalnih inovacija u proširenju pristupa obrazovnim mogućnostima i unaprjeđenju inkluzije, jačanju relevantnosti i kvalitete učenja, izgradnji putova cjeloživotnog učenja poboljšanih informacijskim i komunikacijskim tehnologijama, jačanju sustava upravljanja obrazovanjem i učenjem te praćenju procesa učenja. Kroz digitalizaciju iskustva učenja i nastavnici i studenti mogu poboljšati svoje vještine sa zajedničkim ciljem: stvoriti aktivniji i učinkovitiji obrazovni proces.
Nova vizija suvremenog visokog obrazovanja mora dati jasne smjernice kako digitalne tehnologije mogu obogatiti iskustvo učenja studenata. To zahtijeva i strateške pristupe poučavanju i učenju na nacionalnoj i institucionalnoj razini kako bi se osigurala i poboljšala kvaliteta i važnost učenja i poučavanja. Srce daje podršku sustavu visokog obrazovanja u provođenju digitalne transformacije osiguravanjem potrebne infrastrukture, virtualnog okruženja za učenje, alata i tehnologija e-učenja, sustavne i kvalitetne podrške korisnicima u implementaciji digitalnih tehnologijau obrazovni proces pa do usavršavanja nastavnika za stjecanje potrebnih znanja i kompetencija potrebnih za rad u digitalnom okruženju