Digital Repository of Music Academy
Not a member yet
3080 research outputs found
Sort by
Concerts and concertinas for tambura
No full textTema ovog rada su koncerti i končertina za tamburu solo i tamburaški orkestar. Cilj rada bio je sastaviti popis svih koncerata i končertina i njihovih skladatelja pisanih za tamburu solo uz pratnju tamburaškog orkestra, te kroz kratku analizu povezati sadržaj skladbe sa biografijom i glazbenim stvaralaštvom njihovih skladatelja. Popis se sastoji od šest koncerata i končertina skladanih u intervalu od 60 godina koji su poredani kronološki, od najstarijeg do najmlađeg. Početno je opisana povijest nastanka i razvoj koncerta i končertina kao glazbene vrste. Kroz glavni dio prikazane su biografije skladatelja, opisan je sadržaj svake skladbe, tehnike skladanja koje su koristili njihovi skladatelji te informacije o praizvedbi skladbe. Za pretpostaviti je da će ovaj rad poslužiti kao izvor informacija nekim novim radovima vezanim uz ovu temu i kao motivacija za skladanje ove glazbene vrste koja je potrebna u razvoju tambure kao solističkog instrumenta.The topic of this work are concerts and concertinas for tambura solo and orchestral tamburas. Its goal was to comprise a list of all the concerts and concertinos written for tamburas solo accompanied by a tambura orchestra, as well as their composers, and to do a quick analysis in order to connect the contents of the composition with the biography and musical creations of said composers. The list consists of six concerts and concertinos written in an interval of 60 years and arranged in a chronological order, from oldest to most recent. The first part deals with the history of the creation and development of concerts and concertinos as a musical genre. The main body shows the biographies of the composers, describes the content of each piece, the composition techniques used by their composers, as well as the information about the premiere of the piece. It is to assume that this work will not only serve as a source of information for all future works related to this topic, but also as motivation for composing in this genre – something that is needed in order to develop the tambura as a solo instrument
Jelena Lelas, violina : drugi dio diplomskog ispita
No full textPrvi dio snimke drugog dijela diplomskog ispita Jelene Lelas (violina), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 28. 6. 2022. Klavirska pratnja: Elizabeta Adžaga, nasl. umj. sur. Mentorica: red. prof. art. Marija Ćepulić. Program: 1. Johann Sebastian Bach: Partita za solo violinu u d-molu, BWV 1004 (Ciaccona); 2. Edvard Grieg: Sonata za violinu i klavir u c-molu, op.45 (Allegro molto ed appassionato – Allegretto espressivo alla Romanza – Allegro animato); 3. Maurice Ravel: Tzigane
Henri Vieuxtemps: Sonata No. 1 for viola and piano in Bb major, Op. 36 - analysis
No full textOvaj rad bavi se analizom Sonate za violu i klavir br. 1 u B duru, op. 36 Henrija Vieuxtempsa. Prvi dio rada kratki je životopis skladatelja s fokusom na njegovo obrazovanje i izvođačku karijeru. Drugi dio rada bavi se strukturom i motivima pojedinih stavaka sonate te načinom na ko ji ih Vieuxtemps obrađuje.This paper deals with the analysis of Viola sonata No. 1 i B flat major, Op. 36 by Henri Vieuxtemps. The first part of the paper is a short biography of the composer primarily focused on his education and soloist career. The second part of the paper deals with structure and motifs of individual movements of the sonata and the way Vieuxtemps treats them
Karlo Vlahek, truba : diplomski ispit
No full textPrvi i drugi dio diplomskog ispita Karla Vlaheka (truba), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Prvi dio ispita održan je na Muzičkoj akademiji u dvorani Huml 2. 4. 2022. Program prvog dijela ispita: 1. Leopold Mozart: Koncert za trubu u D-duru (Andante – Allegro moderato); 2. Zadana orkestralna sola. Drugi dio ispita održan je na Muzičkoj akademiji u dvorani Huml 21. 6. 2022. Program drugog dijela ispita: 1. Henri Tomasi: Koncert za trubu i orkestar (Allegro: Cadenza – Nocturne – Final); 2. Henry Purcell: Sonata za trubu u D-duru (Allegro – Adagio – Allegro); 3. Camille Saint Saëns: Fantazija u Es-duru, transkripcija za kornet ili B trubu. Klavirska pratnja: Linda Mravunac Fabijanić, umj. sav. Mentor: red. prof. art. Dario Teskera
Glazba potlačenih (Simfonijski orkestar, Zbor i solisti Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, 19. 11. 2022.)
No full textSnimka izvedbe održane 19. 11. 2022. u Koncertnoj dvorani Vatroslava Lisinskog. Izvođači: Simfonijski orkestar Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, Zbor Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu, solisti Katarina Nera Biondić (klavir), Petra Akrap (klavir), Lobel Barun (bas) i Franko Klisović (kontratenor). Dirigent: Richard Rosenberg. Voditeljica Zbora: red. prof. art. Jasenka Ostojić. Program: 1. Lucien Lambert (mlađi): Ouverture de Brocéliande; 2. Dana Suesse: Koncert za dva glasovira i orkestar u e-molu; 3. Arnold Schönberg: Preživjeli iz Varšave, op. 46, za recitatora, muški zbor i orkestar; 4. Leonard Bernstein: Čičesterski psalmi, za zbor, solista i orkestar
Grgur Kolar Konkoli, fagot : drugi dio diplomskog ispita
No full textDrugi dio diplomskog ispita Grgura Kolara Konkolija (fagot), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u dvorani Stančić 13. 10. 2022. Klavirska pratnja: Marina Matolić, umj. sav. Mentor: red. prof. art. Žarko Perišić. Program: 1. François Devienne: Sonata u F-duru, op. 24; 2. Camille Saint-Saëns: Sonata za fagot i klavir u G-duru, op. 168; 3. Roger Boutry: Interferences 1 za fagot i klavir
Patricia Žudetić, sopran : diplomski ispit
No full textPrvi dio snimke diplomskog ispita Patricije Žudetić (sopran), studentice Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 23. 9. 2022. Klavirska pratnja: Božo Letunić, v. umj. sur. Gost izvođač: Filip Filipović (tenor). Mentorica: red. prof. art. Miljenka Grđan. Program: 1. Gaetano Donizetti: Nuits d'Été à Pausilippe (br. 5. „La conocchia – br. 1. „Il barcaiolo„); 2. Georges Bizet: „Adieux de l'hôtesse arabe“; 3. Francis Poulenc: Deux poèmes de Louis Aragon FP 122 („C“ – „Fêtes galantes"); 4. Gaetano Donizetti: „Vieni, o tu, che ognora io chiamo... Deh! Vieni t'affretta mio dolce tesoro“, Arija i cabaletta Caterine iz opere Caterina Cornaro; 5. Vincenzo Bellini: „O rendete mi la speme... Qui la voce.... Vien diletto...“, recitativ, arija i cabaletta Elvire iz opere I Puritani; 6. Giuseppe Verdi: „No, mi lasciate... Tu al cui sguardo... O Patrizi tremate l'eterno“, Recitativ, arija i cabaletta Lucrezie iz opere I due Foscari; 7. Alfredo Catalani: „Ebben ne andrò sola e lontana“, arija La Wally iz opere La Wally; 8. Pietro Mascagni: „Ave Maria“, intermezzo iz opere Cavalleria Rusticana; 9. Giacomo Puccini: „Si, mi chiamano Mimì“, Arija Mimì iz opere La Bohême; 10. Giacomo Puccini: „Ô soave fanciulla“, duet Mimì i Rodolfo iz opere La Bohême
Wood for resonance
No full textAnalizom mehaničkih parametara odabrani primjeri drva za rezonanciju će se kategorizirati se prema svojoj svrsi i upotrebi uz priložene slike analiziranih vrsta.Through the analysis of mechanical parameters, the selected examples of tonewood will be categorized according to their purpose and use, along with the attached pictures of the analyzed species
Šimun Matišić, udaraljke : diplomski ispit
No full textDiplomski ispit Šimuna Matišića (udaraljke), studenta Muzičke akademije Sveučilišta u Zagrebu. Ispit je održan na Muzičkoj akademiji u Koncertnoj dvorani "Blagoje Bersa" 24. 11. 2022. Klavirska pratnja: Damir Gregurić, umj. sav. Mentorica: red. prof. art. Ivana Bilić. Komentor: doc. art. Tomislav Oliver. Program: 1. Pierre Jodlowski: 24 Loops; 2. Áskell Másson: Prim; 3. Johann Sebastian Bach: Partita za violin u d–molu, BWV 1004; 4. Šimun Matišić: Sonata za vibrafon i klavir
Setting up a live room and control room in music schools
No full textOvaj diplomski rad obuhvaća područje glazbene akustike. Cilj rada je projektirati i dizajnirati optimalan i pogodan tonski studij namijenjen za glazbene škole. Riječ je o tonskom studiju koji zahtijeva dvije tehnološke prostorije za produkciju zvuka: prostorija za snimanje i kontrolna soba (tzv. režija). Postupak projektiranja tonskog studija prikazan je kroz objašnjavanje nužnih osnova i potrebnog znanja za dizajn tonskog studija. Na samome početku rada uzeto je u obzir osnovno znanje o karakteristikama zvuka, širenju zvuka te ponašanju zvuka u zatvorenom prostoru. Razumijevanje tih osnova ključno je za proces izgradnje tonskog studija na pravilan način. Pri projektiranju tonskog studija težnja je ostvariti čistu i realnu zvučnu sliku bez ikakvih izobličenja što bi ukazivalo na to da su prostorije kvalitetno projektirane i adekvatno akustički tretirane. Time se zapravo može otkriti kako nepoštivanje pravila struke kod dizajna i izgradnje takvih prostorija vodi gotovo neizbježno do problema koji mogu uzrokovati izobličenje zvuka prilikom izvođenja i slušanja. Potrebno je unaprijed znati na koji način izbjeći moguće pojavne probleme, te ih ujedno i riješiti ukoliko se pojave tijekom procesa projektiranja i izgradnje. S obzirom da se u radu obrađuje tonski studio u glazbenoj školi, treba imati na umu da bi soba za snimanje trebala biti dovoljno velika kako bi u nju stao zbor koji prosječno sadrži tridesetak učenika, a jednako bi tako trebao biti pogodan i za smještaj školskog orkestra koji broji petnaestero učenika sa svojim instrumentima. Naposlijetku, napravljen je i kratki osvrt na potrebnu osnovnu opremu bez koje tonski studio ne bi mogao funkcionirati.This diploma thesis covers the field of musical acoustics. The aim of the thesis is to project and design an optimal and suitable music studio intended for music schools. It is about a music studio that requires two technological rooms for sound production: a recording room and a control room. The process of designing a music studio is presented by explaining the necessary basics and the necessary knowledge for designing a music studio. The basic knowledge about the characteristics of sound, sound propagation and the behavior of sound in enclosed spaces was taken into account at the very beginning of the thesis. Understanding these basics is the key to the process of building a music studio in the right way. When designing a music studio, the aim is to achieve a clean and realistic sound image without any distortions, which would indicate that the rooms are well designed and adequately acoustically treated. This may in fact reveal that non-compliance with the rules of the profession in the design and construction of such premises leads almost inevitably to problems that can cause sound distortion during performance and listening. It is necessary to know in advance how to avoid possible problems, and at the same time solve them if they occur during the design and construction process. Since the thesis deals with the music studio in the music school, it should be considered that the recording room should be large enough to accommodate a choir containing an average of thirty students, and should also be suitable for the school orchestra which counts fifteen students with their instruments. Finally, a brief overview of the necessary basic equipment was made without which the music studio could not function