Repository of Arts Academy
Not a member yet
641 research outputs found
Sort by
Zastupljenost hrvatske glazbe u udžbenicima srednje općeobrazovne škole
No full textRad ne sadrži sažetak
Tommaso Resti (oko 1770. – 1830.): Messa di morti a 4 voci con accompagnamento di piena orchestra. Analiza djela i kritičko notno izdanje : PARTITURA
No full textVizualno obrazovni pristup kod djece sa složenim komunikacijskim potrebama
No full textKomunikacija je neizostavna u ljudskom životu, svaki dan komu - niciramo, verbalno ili neverbalno. Nažalost, djeca sa složenim komunikacijskim potrebama se svakodnevno susreću s proble - mom kako iskazati temeljnu potrebu i želje koje imaju. Stoga se sve veća rješenja kod poboljšanja komunikacije i obrazovnog pristupa djece s teškoćama u razvoju pronalaze u potpomognutoj komunikaciji. Takva upotreba komunikacije kod djece zahtijeva izrazito strukturiran pristup auditivnoj, vizualnoj i kinetičkoj po - dršci. Potpomognuta komunikacija se u Hrvatskoj intenzivno razvija unatrag nekoliko godina. Logopedi i defektolozi takvu vrstu ko - munikacije koriste u odgojno obrazovnom procesu kod djece iz autističnog spektra. Jedna od najčešćih metoda koja se koristi u radu je PECS, sistem komuniciranja zamjenom slika. PECS je jedinstvena dopunska metoda koja služi za učenje djelotvorne komunikacije. Razvijena je za upotrebu s djecom s autizmom, progresivnim razvojnim poremećajima i ostalim socijalno-komu - nikativnim poremećajima, koja ne koriste formalan i društveno prihvatljiv govor. U ovom radu prezentiran je cjelovit proizvod u obliku PECS starter kit-a (početnog kompleta). Zajedno u suradnji s defek - tologicom sam u potpunosti prilagodila i modificirala pribor za korištenje PECS metode, namijenjenog za korištenje u osnovnoš - kolskom obrazovanju kod odgojno obrazovne skupine — djece s poteškoćama u razvoju. Primjena PECS metode kao potpomo - gnute komunikacije pridonosi učenju, komuniciranju i razvijanju samokontrole učenika. Čime dolazi do poboljšanja komunikacije uz otklanjanje negativnih oblika ponašanja u inkluzivnim uvjeti - ma. Sve to u cilju obogaćivanja i unaprjeđivanja života i tretmana djece sa složenim komunikacijskim potrebama
Tomaso Resti "Messa di morti a 4 voci con accompagnamento di piena orchestra" analiza i kritičko notno izdanje
No full textOvaj rad donosi kritičko notno izdanje i analitički pregled jedanaest stavaka djela Messa di morti a 4 voci con accompagnamento di piena orchestra skladatelja Tommasa Restija (oko 1770. – 1830.). Prema podacima s naslovnih stranica rukopisnih izvornika u vidu dioničkih raspisa iz Franjevačkog samostana u Dubrovniku, djelo je nastalo 1802. godine. Sačuvana partitura datira iz najvjerojatnije 1838. godine. Transkripcijom partiture iz rukopisa u suvremeno notno pismo, kao i glazbenom analizom opsežnoga vokalno-instrumentalnog djela, učinjen je prvi korak u revitalizaciji nepoznatog djela iz kulturne baštine grada Dubrovnika. Prvi dio rada donosi pregled glazbene povijesti grada Dubrovnika na prijelazu iz 18. u 19. stoljeće, neka glazbena obilježja djela te materijalni opis izvornika. Drugi, glavni dio rada prikazuje značajke glazbenog jezika Tommasa Restija. Analiziraju se sve komponente glazbenog djela: melodika, ritmika, harmonija, forma, instrumentacija. Uz transkripciju i analizu pristupilo se i usporedbi dvaju rukopisnih izvornika (partiture i zasebnih dionica) kako bi se ukazalo na neke razlike u glazbenom sadržaju, ali i upozorilo na poteškoće pri transkripciji. Na kraju su evidentirane sve izmjene koje je, kao dio kritičkog notnog izdanja, u djelo unijela autorica. Tommaso Resti živio je i skladao na prijelazu iz 18. u 19. stoljeće i njegov opus pohranjen u dubrovačkom Arhivu broji više od pedeset skladbi. Cilj ovoga rada je revalorizacija njegove ostavštine, a time i prikaz nedovoljno istražene glazbene povijesti grada Dubrovnika.This thesis presents critical music edition and analytical overview of eleven movements from a composition “Messa di morti a 4 voci con accompagnamento di piena orchestra”, written by composer Tommaso Resti (ca. 1770 – 1830). According to the data on front page of manuscripts from Franciscan monastery in Dubrovnik, this work originates from 1802. Preserved full score dates probably from 1838. Through the transcription from manuscript to contemporary score and musical analysis of a comprehensive vocal instrumental piece, the first step in the revitalization of an unknown piece from cultural heritage of Dubrovnik will be introduced. The first part of the thesis provides an overview of music history of Dubrovnik at the end of the eighteenth and beginning of the nineteenth century, some music features of the composition and a material description of the original. The second, main part presents features of Tommaso Resti's musical language. All components of the musical work, like melody, rhythm, harmony, form and instrumentation are analyzed. Along with transcription and analysis, the comparison of two original manuscripts was approached in order to show some differences in musical contents and also possible difficulites in transcription. In the end, all changes in piece which the author has made as the part of a critical music edition are noted down. Tommaso Resti lived and composed in the end of the eighteenth and beginning of the nineteenth century and his opus in the Archive in Dubrovnik contains more than fifty compositions. The goal of this thesis is the revalorization of his inheritance and, consequently, the reconstruction of insufficiently researched music history of Dubrovnik
Razumijevanje medija po Marshallu McLuhanu
No full textOvaj rad se bavi prouĉavanjem djela medijskog teoretiĉara i kritiĉara Marshalla McLuhana, pionira podruĉja medijske analitike, teorije informacija i uloge medija u popularnoj kulturi dvadesetog stoljeća. Namjera rada je dati uvid u problematiku naĉina korištenja medija i oglašavanja u suvremenom društvu u kojem ţivimo. Rad izdvaja i razmatra teze i pojmove vezane uz teoriju medija koje je McLuhan objavio još šezdesetih godina prošlog stoljeća, a koje su djelomiĉno aktualne i danas. Naglasak je stavljen na McLuhanovo djelo Razumijevanje medija u kojem analizira svaki medij pojedinaĉno te istiĉe vaţnost ĉiste informacije, umanjujući vaţnost vrste medija kojom je poruka poslana, fokusirajući se na bit poruke. McLuhan svojom poznatom tezom „medij je poruka“ ukazuje kako glavni fokus prouĉavanja treba biti sam medij, a ne samo sadrţaj poruke koju medij prenosi
Osobni prostor
No full textOvaj završni rad secira ideju o osobnome prostoru – osvrnut ću se na obranu osobnog prostora kroz povijest, kao i na povijest stolica, koje su se ustalile u našemu društvu kao norma bez koje ne možemo živjeti, premda je nismo niti svjesni. Uz ponešto ironičan proces rada, napominjem važnost intimnog prostora svake osobe na koju ne samo da imamo pravo, već nam je u ovome vremenu i dopuštena pasivno agresivna obrana iste. Takoreći morbidan i asocijativan izgled ove „sprave“ izgleda zastrašujuće, no njezina je ideja posve dobronamjerna i čak vedra, jer preko ovoga rada želim prenijeti jednu drugačiju poruku od one koju sama slika ove stolice šalje – dakle zaista svi imamo pravo na određivanje osobnog prostora i dopuštanje njegovog eventualnog narušavanja. Površno ću zagrebati u psihologiju potrebe za označavanje istog kroz tekst i skice, naposljetku i kroz samu izvedbu konačnog rada.This undergraduate dissertation is dissecting the idea about the personal space – I will look back to the defense of the personal space through the history, as to the history of chairs, which have settled in our society as a norm without which we cannot live, although we are not even aware of that. Along somewhat ironic working process, I remark the importance of the intimate space of every person to which not only we have right to own, but in this time we are allowed to defend it in a passive-agressive manner. So to say morbid and associative appearance of this „device“ seems frightening, but the idea is entirely benevolent and even cheerful, because through this work I'm trying to deliver one message much different than the one that comes from the picture of this chair alone – that we all truly have a right to our own personal space and permission of its eventual violation. I will penetrate superficially into the pshychology of the need for marking personal space throught the text, sketches and the ultimate execution of the final work itself
