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Unprecedented “off-pathway” [2+2] cycloaddition-retroelectrocyclization reaction between an unsymmetric alkyne and tetracyanoquinodimethane [supplementary raw data]
No full textIn recent years, the [2+2] cycloaddition-retroelectrocyclization (CA-RE) reaction between electron-rich alkynes and electron-deficient alkenes has emerged as one of the most effective synthetic routes to prepare a large variety of molecular and polymeric electron donor–acceptor systems. Besides its simplicity, fast rate, and high yield, this reaction may also display complete and predictable regioselectivity, as in the case when tetracyanoquinodimethane (TCNQ) is used in
combination with unsymmetric, activated alkynes. Here, we report the first example of a [2+2] CA-RE reaction between TCNQ and an aniline-activated alkyne following an “inverted” regiochemistry, thus leading to the exclusive formation of an unexpected regioisomer in contrast to the expected one. A combined experimental and theoretical study helped us to unravel the peculiar reaction mechanism underlying the regioselectivity switching.
Characterization of compounds (Raw data). Supplementary material of the paper published in doi:10.1002/anie.202506536</p
Sample of covid-19 similes and metaphors from English and Spanish digital media 2020-2022
No full textThe project’s main aim is to compare the use of similes and corresponding metaphors deployed by Spanish digital media to communicate Covid-19 from February 2020 to February 2022.
The dataset includes constructions with the word virus/coronavirus as a target both in simile form (94 examples, 76 sources for ‘(corona)virus is like X’) and in metaphor form (225 examples, 35 sources for ‘(corona)virus is X’). </p
Hydrogen production through oxidative steam reforming of acetic acid over Ni catalysts supported on Ceria-based materials
No full textOxidative steam reforming allows higher energy efficiency and lowers coke deposition compared to traditional steam reforming. In this work, CeO2-based supports have been prepared with Ni as the active phase, and they were tested in the oxidative steam reforming of acetic acid. The in-fluence of the O2/AcOH molar ratio (0 - 0.3) has been evaluated over Ni/CeO2. The results stated that by increasing oxygen content in the feeding mixture, acetic acid conversion increases, too with a decrease in coke deposition, and hydrogen yield. To have a proper balance between the acetic acid conversion and the hydrogen yield an O2/AcOH molar ratio of 0.075 was selected to study the catalytic performance of Ni catalysts over different supports: commercial CeO2, a novel mesostructured CeO2, and CeO2-SBA-15. Due to higher Ni dispersion over the support, the mesostructured catalysts allowed higher acetic acid conversion and hydrogen yield compared to the non-porous Ni/CeO2. The best catalytic performance and the lowest coke formation (120.6 mgcoke·gcat 1·h 1), were obtained with the mesostructured Ni/CeO2. This sample reached almost complete conversion (> 97%) at 500 °C, maintaining the hydrogen yield over 51.5% after 5 h TOS, being close to the predicted value by the thermodynamic equilibrium due to the synergistic co-ordination between Ni and CeO2 particles
Spanish MArket's Smart Home devices' (SMASH)
No full textThe SMASH dataset contains data on smart home devices sold on 4 Spain-based e-commerce platforms: Amazon Spain, PC Componentes, MediaMarkt Spain and El Corte Inglés. It contains data on 5223 devices belonging to 649 brands classified into 49 categories. The devices in our dataset have been sold at least 2.5 million times based on the number of user reviews. It can be useful for researchers in the areas of consumer behavior, microeconomics, IoT, smart home and computing
Datos de encuesta de la ESTPED Salud mental y Educomunicación en la Facultad de Comunicación de la URJC
No full textEste conjunto de datos se deriva de encuestas aplicadas a cinco (5) grupos de estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) durante el primer cuatrimestre del curso académico 2024-25. Las encuestas evalúan la implementación de la Estrategia Pedagógica Educomunicativa (ESTPED) diseñada por las profesoras de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Los datos recogen la percepción del estudiantado sobre la experiencia formativa y su impacto en el desarrollo de competencias comunicativas, actitudinales y en la concienciación sobre la salud mental. Éste es un proyecto formativo transversal que se desarrolla desde los espacios docentes universitarios en los que interactúan las autoras
El objetivo del proyecto fue sensibilizar a los futuros comunicadores sobre la 'salud mental' y promover la Educomunicación y la Alfabetización Mediática e Informacional (AMI), para el análisis crítico de los mensajes que se emiten y reciben. También se buscó fomentar el aprendizaje activo mediante actividades mediáticas transversales, colaborativas y alineadas con teorías constructivistas.
Este trabajo se enmarca en el Proyecto: “Salud PI”: VI Convocatoria de Fomento de Proyectos de Innovación y Mejora de la Docencia de la Facultad de Ciencias de la Comunicación 2024 (URJC). El dataset contiene las respuestas de estudiantes de cinco (5) grupos distintos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la URJC a formularios de encuesta diseñados en el marco del Proyecto “Salud PI”. Tres de los grupos respondieron al mismo cuestionario (2053_PUByRRPP_TC); (2004_PER_OP); (2083_DERyPER_OP), mientras que los otros dos (2053_PUByRRPP_DI); (2083_DERyPER_DI) utilizaron versiones adaptadas a las características específicas de las actividades curriculares realizadas. Las encuestas se aplicaron el 12 y 17 de diciembre de 2024 en las aulas de la URJC, sede Vicálvaro
Escape Room Educativo digital para el aprendizaje en docencia híbrida
No full textEl curso académico 2020-2021, tras los confinamientos debidos a la CoVId-19, supuso la implantación de nuevos modelos híbridos de enseñanza universitaria. El objetivo principal de esta investigación consistió en analizar la posibilidad de generar nuevo conocimiento a través de un Escape Room Educativo digital (EREd) y comprobar si los estudiantes ante conocimientos completamente nuevos, desde casa con esta técnica, y sin la explicación de un profesor, aprenden tanto como si hubieran estado recibiendo las explicaciones del docente de manera presencial en el aula. Se organizó la experiencia en dos grupos, un grupo de control siguiendo una metodología tradicional de clase magistral, y un grupo experimental. En base los resultados obtenidos se pueden concluir que no existen diferencias significativas en las calificaciones de los dos grupos. Los resultados alcanzados justifican la validez de la técnica EREd para la docencia en general, permitiendo extrapolar esta experiencia a otras áreas de conocimiento
ScienceUs D2.2: Challenges and Opportunities for Citizen Science under the new era framework and EU Mission “Adaptation to Climate Change” - raw data of survey responses
No full textScienceUs is a Horizon Europe project which aims to strengthen citizen science in the field of climate change adaptation and support outstanding citizen science project in upscaling their activities through cascade funding and capacity-building.
The dataset includes the survey´s raw response data used in a ScienceUs project deliverable (D2.2 'Challenges and Opportunities for Citizen Science under the new era framework and EU Mission “Adaptation to Climate Change”').</p
Dynamics of oligodendrocyte populations following pMCAo promotes long-term spontaneous remyelination of damaged area
No full textStroke is a major public health concern, whit limited clinically approved interventions available to enhance sensorimotor recovery beyond reperfusion. Remarkably, spontaneous recovery is observed in certain stroke patients, suggesting the existence of a self-brain repair mechanism not yet fully understood. In a rat model of permanent cerebral ischemia, we described an increase in oligodendrocytes expressing 3RTau in damaged area. Considering that restoration of myelin integrity ameliorates symptoms in many neurodegenerative diseases, here we hypothesize that this cellular response could trigger remyelination. Our results revealed after ischemia an early recruitment of OPCs to damaged area, followed by their differentiation into 3RTau+ pre-myelinating cells and subsequent into remyelinating oligodendrocytes. Using rat brain slices and mouse primary culture we confirmed the presence of 3RTau in pre-myelinating oligodendrocytes and a subset of mature. The myelin status analysis confirmed long-term remyelination in the damaged area. Postmortem samples from stroke subjects showed a reduction in oligodendrocytes, 3RTau+ cells, and myelin complexity in subcortical white matter. In conclusion, the dynamics of oligodendrocytes populations after ischemia reveals a spontaneous brain self-repair mechanism which restores the functionality of neuronal circuits long-term by remyelination of damage area. This is evidenced by the improvement of sensorimotor functions in ischemic rats. A deep understanding of this mechanism could be valuable in the search for alternative oligodendrocyte-based, therapeutic interventions to reduce the effects of stroke.
This dataset contains the raw data of cuantificación used in this study. It includes all the observations and measurements that were collected, which are essential for analysis and interpretation. The data is organized in a way that facilitates further exploration and analysis, ensuring that researchers can effectively utilize it for their own studies.
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Exposición "Mujeres artistas españolas. Marionetas de papel"
No full text"Mujeres artistas españolas. Marionetas de papel" es el tema y título que identifica la muestra de 32 grandes marionetas inspiradas en artistas plásticas españolas femeninas, desde la Edad Media hasta los años 70 del siglo XX. Los objetivos del proyecto se centraron en promover el interés, la sensibilización y la reflexión acerca de las artistas españolas fomentando su conocimiento e investigación, el uso de técnicas y disciplinas artísticas y la difusión de los trabajos generados a través de exposiciones, publicaciones e internet.
Partiendo de proyectos expositivos previos realizados en los últimos años desde áreas artísticas del Departamento de Educación de la UAH, que implican la igualdad y la visibilización de la contribución de las mujeres a lo largo de la historia, como "Alas de mujer para el 180 aniversario del Museo de Guadalajara" (2018), "Arte de mujeres de la Bauhaus" en el Museo Francisco Sobrino (2019) y "Renacer de la mujer en el arte" (2019) al amparo de la Cátedra de investigación Isabel Muñoz Caravaca, este nuevo proyecto educativo y expositivo "Mujeres artistas españolas". Marionetas de papel", sigue la misma línea de actuación e investigación que los anteriores, pero esta vez se centra solo en artistas plásticas españolas históricas para darles una mayor visibilidad, importancia y recuperación.
Esta exposición se presentó públicamente el 25 de noviembre de 2021 en el Centro Multidepartamental de la UAH en Guadalajara y estuvo prorrogada hasta el 15 de diciembre de 2021. Se enmarcó dentro de las actividades de la Cátedra de Isabel Muñoz Caravaca para reivindicar el Día Internacional de Eliminación de la Violencia contra las Mujeres a través de la exhibición y difusión de los trabajos originales en forma de grandes marionetas artísticas realizadas por más de un centenar de estudiantes de magisterio de la Facultad de Educación de la UAH. Además de editarse un catálogo o libro por el Instituto de la Mujer de CLM sobre el proyecto (García-Esteban, 2021), un artículo final en una revista especializada en el campo de la educación (García Esteban, 2022), explica, documenta y analiza el proyecto global con más profundidad.
Este dataset contiene el cartel de la exposición, así como documentación fotográfica de la inauguración y de la exposición del proyecto "Mujeres artistas españolas". "Marionetas de papel", en el Centro Multidepartamental de la Universidad de Alcalá en Guadalajara.</p
Datos de valencia y activación. Puntuaciones obtenidas en cada palabra del corpus por cada participante y datos de todos los factores y variables para análisis estadístico
No full textDatos de investigación del estudio Propiedades afectivas del léxico básico del español como segunda lengua y su relación con factores léxico-semánticos y gramaticales.
Se enmarca en el proyecto Comunicación, emoción e identidad en la adquisición y aprendizaje del español como segunda lengua, línea de investigación de Adquisición del léxico y construcción del espacio semántico emocional.
Puntuaciones de valencia y activación asignadas por cada participante para cada palabra del corpus.</p