Ibn Haldun University Institutional Repository
Ibn Haldun University Institutional RepositoryNot a member yet
3002 research outputs found
Sort by
An ecological exploration of challenges and affordances of emerging multilingual classrooms: Voices from Türkiye
Full text linkAims and objectives: This study explores the challenges and affordances of multilingual classrooms in Türkiye through an ecological theoretical framework, aiming to understand how teachers perceive and navigate these educational contexts. The research questions focus on identifying the specific challenges and opportunities within these classrooms and understanding their implications for educational practices. Design/methodology/approach: Employing a qualitative approach grounded in ecological theory, narrative interviews were conducted with 11 teachers from a university language school in Istanbul, selected through convenience sampling. Data were analyzed thematically to uncover patterns related to microsystem, mesosystem, exosystem, and macrosystem levels of educational ecology. Data and analysis: The study utilized narrative interviews to gather rich, contextual data from teachers who reflected the multicultural and multilingual nature of their classrooms. Thematic analysis was employed to categorize and interpret the data, ensuring rigorous exploration of the ecological dimensions influencing classroom dynamics. Findings/conclusions: Analysis revealed that multilingual classrooms in Türkiye present both challenges and opportunities across various ecological levels. Microsystem challenges included managing diverse student personalities and navigating language use policies, while mesosystem challenges involved aligning institutional expectations with classroom realities. Exosystemically, the study highlighted the role of societal attitudes toward multilingual education in shaping classroom dynamics. Macrosystemically, educators discussed the influence of global English language norms and local educational policies on classroom practices. Originality: This study contributes to the literature by applying an ecological perspective to explore multilingual education in a Turkish context, emphasizing the unique interplay between local educational practices and global educational trends. Significance/implications: The findings underscore the need for targeted teacher training and policy interventions that account for the complex ecological dynamics of multilingual classrooms, promoting inclusive educational practices that respect and leverage linguistic diversity. Limitations: While insightful, this study’s findings are context-specific to Türkiye’s educational landscape, suggesting avenues for future research in other global contexts
Married individuals’ attitudes toward family and couple therapy: A qualitative study in the Turkish context
Full text linkThis qualitative study explored married individuals’ attitudesand perceptions toward family and couple therapy. Semi-structured interviews were conducted with 15 participants ofvarying ages, occupations, and marriage durations, and thedata were analyzed thematically. Findings indicated generallypositive attitudes toward couples therapy, alongside significantbarriers to seeking help, including privacy concerns, socialstigma, traditional coping strategies, financial difficulties, lack ofinformation, and misconceptions about therapy. Younger, moreeducated, and relationally open participants viewed therapymore favorably, whereas older individuals showed greater resis-tance. Identifying personal, cultural, and social factors influenc-ing help-seeking may reduce barriers and promote professionalsupport for couples
Köklerden kodlara: Nadir eserler ve yapay zekâ
Full text linkİbn Haldun Üniversitesi Kütüphane Daire Başkanlığı, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı ve İstanbul Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı’nın İşbirlikleri ve İstanbul Medeniyet Üniversitesi Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümünün koordinasyonunda 16 Aralık 2025 tarihinde II. NADİR ESERLER KONFERANSI (NEK 2025) “Köklerden Kodlara: Nadir Eserler ve Yapay Zekâ” temasıyla İbn Haldun Üniversitesi Külliyesi, Medya Merkezi Etkinlik Salonunda gerçekleştirilmiştir. Konferans kapsamında sunulan 37 bildirinin özetlerini içermektedir
Narrative self-observation: A new framework for teacher professional development and identity research
Full text linkBuilding on prior scholarship into narrative inquiry and autoethnography, this article proposes an original continuous professional development framework–narrative self-observation (NSO)–that has the potential to enhance teacher reflection and identity awareness through the peer-mediated ‘storying’ of a self-observed lesson. After conceptualising NSO, describing the framework and outlining the constructs and premises underpinning it, we report on a trial implementation of NSO with three tertiary-level English language teachers. Qualitative data collected from collaborator meetings, teacher-written ‘lesson stories’ and interviews were analysed inductively. The findings indicate that NSO is an impactful and practicable research tool for teachers, with the potential to provide greater freedom to experiment, opportunities for practical learning, critical reflection and identity inquiry than live observation. We argue that this framework is consistent with current good practice models for both individual and institutional professional development programmes and recommend further research on NSO to assess its wider utility
An assessment of the manuscript and Rare Books Collection of Ibn Haldun University Library
Full text linkNadir eserler, bir toplumun tarihî ve kültürel hafızasının en önemli taşıyıcılarıdır. El yazması veya sınırlı sayıda basılmış bu eserler, ilim, sanat ve medeniyet tarihinin özgün tanıkları olarak değerlendirilir. İbn Haldun Üniversitesi Kütüphanesi, bin yılı aşkın kültürel mirasın korunması amacıyla oluşturduğu 1000’in üzerinde nadir eseri bünyesinde barındırmaktadır. Bu koleksiyon içinde yer alan 20 yazma eser, Osmanlı döneminin ilim, kültür ve kitap sanatının önemli örneklerindendir. Koleksiyonun en eski ve en kıymetli eseri, Şeyhülislam Ebussuud Efendi’nin İrşâdü’l-akli’s- selîm ilâ mezâya’l-Kitâbi’l-Kerîm adlı tefsirinin, Hicrî 986 (Milâdî 1578) yılında istinsah edilmiş birinci cildidir. 570 varak hâlinde olup her sayfada 33 satır yer almaktadır. Eser, Osmanlı hat ve tezhip sanatının zarif örneklerini yansıtırken, sayfa kenarlarındaki notlar eserin mukabeleli bir nüsha olduğunu göstermektedir. Bu özellikleriyle hem ilmî hem de sanatsal açıdan yüksek değere sahip bir Osmanlı dönemi el yazması olarak öne çıkmaktadır. Üniversitemiz, mirasımıza sahip çıkmak ve bu kıymetli kaynakları araştırmacıların hizmetine sunmak amacıyla İstanbul Kalkınma Ajansı (İSTKA) desteğiyle yürütülen proje kapsamında, İstanbul Üniversitesi, Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi ve İstinye Üniversitesi ile iş birliği yaparak 79 nadir eseri dijitalleştirmiş ve erişime hazırlamıştır. Koleksiyonda yer alan diğer eserlerin dijitalleştirilmesine yönelik çalışmalar ise devam etmektedir. Bu süreçte, yapay zekâ teknolojilerinden yararlanarak eserleri mümkün olduğunca taranabilir ve erişilebilir bir metin hâline getirmeye çalışılmaktadır. Bu bildiride, İbn Haldun Üniversitesi’nin yazma ve nadir eser koleksiyonunun genel yapısı, Ebussuud Efendi’ye ait el yazması tefsir nüshasının özellikleri ve dijital koruma çalışmaları çerçevesinde kurumsal miras bilincinin güçlendirilmesine yönelik değerlendirmeler sunulacaktır.Rare books constitute some of the most significant carriers of a society’s historical and cultural memory. Whether handwritten or printed in limited numbers, these works are regarded as authentic witnesses to the history of knowledge, art, and civilization. The Ibn Haldun University Library houses a collection of more than 1,000 rare items assembled with the aim of preserving a cultural heritage spanning over a millennium. Among these materials, the twenty manuscript works stand out as important examples of Ottoman scholarly tradition, culture, and book arts. The oldest and most valuable item in the collection is the first volume of Irshād al-ʿaql al-salīm ilā mazāyā al-Kitāb al-Karīm, the famous Qur’an commentary authored by Sheikh al-Islam Ebussuud Efendi. The manuscript was copied in Hijri 986 (1578 CE) and consists of 570 folios with 33 lines per page. Reflecting the refined characteristics of Ottoman calligraphy and illumination, the marginal notes indicate that the manuscript is a compared (mukabeleli) copy. With these features, it stands out as a manuscript of high scholarly and artistic value from the Ottoman period. With the aim of safeguarding our heritage and making these valuable sources accessible to researchers, our university has digitized and prepared for online access 79 rare works within a project supported by the Istanbul Development Agency (ISTKA), in collaboration with Istanbul University, Fatih Sultan Mehmet Vakıf University, and Istinye University. Efforts to digitize the remaining items in the collection are ongoing. Throughout this process, we employ artificial intelligence technologies to transform the works into the most searchable and accessible text formats possible. This paper presents an overview of the manuscript and rare book collection of Ibn Haldun University, examines the distinctive features of the manuscript tafsir by Ebussuud Efendi, and offers an evaluation of how digital preservation practices contribute to strengthening institutional heritage awareness
Integrating the 4T psychoeducational model into cognitive-behavioral therapy: A case study of harm-related obsessive-compulsive disorder
Full text linkBackground: Obsessive-Compulsive Disorder (OCD) is a chronic psychiatric condition characterized by intrusive obsessions and repetitive compulsions that result in significant functional impairment. Harm-related obsessions and checking compulsions represent some of the most distressing and treatment-resistant symptom clusters. Cognitive-Behavioral Therapy (CBT) and Exposure and Response Prevention (ERP) remain the gold-standard interventions; however, their effectiveness may be limited in cases involving intrusive harm-related thoughts. Methods: This case study describes a 22-year-old male who presented with obsessions such as “What if I break his neck?”, fears of poisoning others, and associated compulsive checking and avoidance behaviors. He completed 30 sessions of CBT and ERP integrated with the 4T Psychoeducation Model, a framework derived from the Islamic intellectual tradition. The model distinguishes involuntary cognitive processes – imagination (tahayyul), baseless assumption/suspicion (tewehhum) and reasoning (taakkul) – from voluntary confirmation (tasdiq). Results: Standardized measures, including the Yale–Brown Obsessive Compulsive Scale (Y-BOCS), Padua Inventory, Beck Depression Inventory (BDI), and Beck Anxiety Inventory (BAI), were administered during treatment and at six-month follow-up. Results showed a clinically significant reduction in obsessive-compulsive symptoms (46% decrease in Y-BOCS), along with decreases in depression and anxiety. Qualitative feedback indicated that the 4T model helped the client differentiate intrusive images from responsible beliefs (confirmations), reducing thought–action fusion and excessive sense of responsibility. Conclusions: By the end of treatment, intrusive thoughts still occurred but were no longer perceived as threatening. This case highlights the value of integrating 4T psychoeducation into standard CBT protocols. Although initially developed for religious obsessions, the model provides a compelling cognitive framework for reconceptualizing thought-action relationships, emphasizing that thought processes are not inherently linked to actions, thereby emerging as an effective tool for improving treatment outcomes in harm-related OCD
Siber saldırılar: Geleceğin terörü mü?
Full text linkWhile technological advances have encompassed every aspect of our daily lives and provided great advantages, cyberattacks have also become an increasingly critical concern, raising questions about their potential role in terrorism. This article examines the intersection of cyberattacks and terrorism, focusing on the potential of cyberterrorism as a new form of terrorism. While traditional terrorism has been associated with physical violence and harm, the increasing reliance on technology in critical infrastructures has provided terrorists with new ways to carry out serious cyberattacks without the need for physical presence and at low cost. In addition, this article examines recent high-profile cyberattacks targeting critical infrastructure, financial systems, and government organizations, highlighting the similarities between traditional terrorist acts and cyberterrorism in terms of purpose, intent, impact, and psychological impact on the population. Thus, cyberterrorism is not only a tool for political violence, but also a method of inflicting economic, social, and psychological harm, presenting significant challenges to governments and global security. The article examines the legal and ethical implications of cyberattacks as a form of terrorism, as well as exploring future trends that include the increasing use of artificial intelligence (AI) and machine learning in cyber threats. It concludes by arguing that cyberattacks are set to become a key element of terrorism in the future, with significant implications for global security, and offers important insights into their future trajectory.Teknolojik gelişmeler günlük yaşantımızın her alanını kapsayarak büyük avantajlar sağlarken aynı zamanda siber saldırı tehditleri de giderek daha kritik bir endişe haline gelerek terörizmdeki potansiyel rolleri hakkında sorular ortaya çıkarmaktadır. Bu makale, siber saldırılar ve terörizmin kesişimini inceleyerek yeni bir terörizm biçimi olarak siber terörizmin potansiyellerine odaklanmaktadır. Her ne kadar geleneksel terörizm fiziksel şiddet ve zarar ile ilişkilendiriliyor olsa da kritik altyapıların teknolojiye daha da bağımlı hale gelmesiyle birlikte teröristlere fiziksel varlığa ihtiyaç duymadan ve az maliyetle ciddi etkilere sahip siber saldırılar gerçekleştirmesinin yeni yollarını sağlamaktadır. Ayrıca bu makale, kritik altyapı, finansal sistemler ve hükümet kuruluşlarını hedef alan son zamanlardaki yüksek profilli siber saldırıları inceleyerek, geleneksel terör eylemleri ile siber terörizm arasındaki amaç, niyet, etki ve nüfus üzerindeki psikolojik etkiler açısından benzerlikleri vurgulamaktadır. Dolayısıyla, siber terörizm yalnızca politik şiddet için bir araç değil, aynı zamanda ekonomik, sosyal ve psikolojik zarar verme yöntemi olup hükümetler ve küresel güvenlik için önemli zorluklar sunmaktadır. Makale, siber saldırıların bir terörizm biçimi olarak yasal ve etik etkilerini incelemekle birlikte gelecekte ortaya çıkacak eğilimleri, siber tehditlerde yapay zeka (AI) ve makine öğreniminin artan kullanımını da içerecek şekilde araştırmaktadır. Sonuç olarak, siber saldırıların gelecekte terörizmin temel unsurlarından biri haline gelmeye hazır olduğunu ve küresel güvenlik açısından çok önemli sonuçlar doğuracağını ileri sürmekte ve gelecekteki yörüngesine ilişkin önemli içgörüler sunmaktadır
Dr. Saliha Türcan, Rivayet Tefsiri Geleneğinin Dönüşümü, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara, 2021, s. 343
No full textBu yazı, Saliha Türcan’ın Rivayet Tefsiri Geleneğinin Dönüşümü adlı eserini yapısal, içeriksel ve yöntemsel açılardan eleştirel bir bakışla değerlendirmektedir. Çalışma, İbn Kesîr’in tefsir anlayışını önceki dönem müfessirleriyle karşılaştırarak rivayet tefsiri geleneğindeki dönüşümü ortaya koymayı amaçlamakta ve bu yönüyle literatüre önemli bir katkı sunmaktadır. Ancak eserde, kitabın merkezî meselesi olan dönüşüm tartışmasının sınırlı bir bölüme sıkıştırılması, tekrar eden bilgilerle metnin hacminin gereğinden fazla genişletilmesi, karşılaştırmalı yöntemin İbn Kesîr sonrası dönem için dar tutulması gibi yapısal ve yöntemsel sorunlar dikkat çekmektedir. Ayrıca dilin zaman zaman ağırlaşması, cümlelerin uzaması ve tezden kitaba dönüşüm sürecine dair açıklamaların eksikliği de okuyucunun anlamlandırma sürecini zorlaştırmaktadır. Tüm bu eleştirilere rağmen eser, rivayet tefsiri geleneğini bütüncül bir bakışla ele alması ve İbn Kesîr’in bu gelenek içerisindeki yerini netleştirmesi bakımından değerli bir kaynak olarak öne çıkmaktadır.This book review offers a critical evaluation of Saliha Turcan’s book Rivayet Tefsiri Geleneğinin Dönüşümü focusing on its structure, content, and methodology. The work seeks to examine the transformation within the tradition of narrative tafsir by analyzing the exegetical approach of Ibn Kathir in comparison with earlier commentators, thus making a valuable contribution to the field. However, the study reveals certain structural and methodological shortcomings, such as the compression of the book’s central thesis into a relatively short section, unnecessary repetition of information, and limited application of comparative analysis to the post-Ibn Kathir period. Additionally, the use of dense and lengthy sentences, along with the lack of explanation regarding the transition from dissertation to published book, can hinder the reader’s comprehension. Despite these criticisms, the book stands out as a significant academic contribution due to its holistic approach to the narrative tafsir tradition and its successful clarification of Ibn Kathir’s unique position within that legacy
Demokratikleşmeyi tersine çevirmenin arkeolojisi: 2013 sonrası karşı-devrimci Mısır'da antik Mısır geçmişinin harekete geçirilmesi
No full textSocial sciences scholarship on the relationship between narrative production and power relations has extended to include analyses of urban space, archaeology, and national cultural events. This dissertation critically examines the Pharaonic historical narrative employed by the post-2013 Egyptian state in its governmental projects and events, focusing on the Tahrir Square urban development (2020) and the Pharaohs' Golden Parade (2021). Despite their strategic and deliberate connection, these two events have often been studied in isolation. While critical studies on Tahrir Square primarily emphasize the erasure of its revolutionary narrative and symbolism, little attention has been given to its newly imposed narrative and symbolism in relation to the broader socio-political power structure after 2013. Similarly, the parade spectacle has largely been analyzed as a tourism-boosting strategy internationally and a cultural pride-fostering initiative nationally. Using critical discourse analysis and a synthesized theoretical framework drawn from three power theorists—C. Wright Mills, Michael Mann, and Pierre Bourdieu—this dissertation examines these state projects as relational, connecting them to Irfan Ahmad's concept of de-democratization, as their wider objective. Critical discourse analysis is used to analyze the official discourses and narratives of these two events drawn from pro-government news, governmental websites, and governmental social media feeds. By synthesizing Mills' conceptualization of military power elite strategies, Mann's notions of authoritarian structure and infrastructural power, and Bourdieu's concept of symbolic power, I argue that the post-2013 military regime mobilizes the Pharaonic past through archaeology to marginalize and suppress the revolutionary past. Through the material and symbolic replacement of the revolution-based historical narrative with a Pharaonic-based historical narrative, as manifested in the Tahrir Square urban development project and the Pharaohs' Golden Parade mega-event, the regime is actively engaging in de-democratizing the historical narrative both materially and symbolically, to shape the past as well as the future.Sosyal bilimler alanındaki çalışmalar, anlatı üretimi ile iktidar ilişkileri arasındaki bağlantıyı incelemeye yönelik kapsamını genişleterek kentsel mekân, arkeoloji ve ulusal kültürel etkinlikler gibi alanları da analizlerine dahil etmeye başlamıştır. Bu tez, 2013 sonrası Mısır devletinin yönetim projeleri ve etkinliklerinde kullandığı Firavun tarih anlatısını eleştirel bir bakış açısıyla incelemektedir. Özellikle 2020'de gerçekleştirilen Tahrir Meydanı kentsel dönüşüm projesi ve 2021'de düzenlenen Firavunların Altın Geçidi etkinliği bu analiz kapsamında ele alınmaktadır. Stratejik ve bilinçli bir şekilde birbirleriyle bağlantıları olmasına rağmen bu iki olay genellikle birbirinden bağımsız bir biçimde çalışılmıştır. Tahrir Meydanı üzerine yapılan eleştirel çalışmalar çoğunlukla meydanın devrimci anlatısının ve sembolizminin silinmesine odaklanırken, 2013 sonrası sosyo-politik iktidar yapısıyla bağlantılı olarak meydana dayatılan yeni anlatı ve semboller üzerine yeterince çalışma yapılmamıştır. Benzer şekilde, Firavunların Altın Geçidi çoğunlukla uluslararası alanda turizmi canlandırma stratejisi, ulusal düzeyde ise kültürel gururu teşvik eden bir girişim olarak değerlendirilmiştir. Bu tez; eleştirel söylem analizi yöntemini ve C. Wright Mills, Michael Mann ve Pierre Bourdieu'nün iktidar kuramlarından sentezlenmiş teorik bir çerçeveyi kullanarak bu devlet projelerini ilişkisel bir bağlamda ele almakta ve bunları, daha geniş bir hedef olarak İrfan Ahmad'ın "demokratikleşmeyi tersine çevirme" (de-democratization) kavramıyla ilişkilendirmektedir. Bu iki etkinliğe dair resmi söylemler ve anlatılar; hükümet yanlısı haberler, devletin resmî web siteleri ve devletin sosyal medya hesaplarından alınan paylaşımlar üzerinden eleştirel söylem analizi yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Mills'in askeri güç elit stratejilerinin kavramsallaştırması, Mann'ın otoriter yapı ve altyapı gücü anlayışları ile Bourdieu'nün sembolik güç kavramının sentezlenmesiyle; 2013 sonrası askeri rejimin, arkeoloji yoluyla Firavun mirasını canlandırarakdevrimci geçmişi marjinalleştirme ve bastırma gayreti içinde olduğunu savunmaktayım. Tahrir Meydanı kentsel dönüşüm projesi ve Firavunların Altın Geçidi mega etkinliğinde, devrim temelli tarih anlatısının somut ve sembolik olarak Antik Mısır temelli tarih anlatısıyla yer değiştirilmesi;rejimin geçmişi olduğu kadar geleceği de şekillendirmek amacıyla tarih anlatısını somut ve sembolik düzeyde demokratikleşmeyi tersine çevirmeye yönelik etkin bir girişimde bulunduğunu göstermektedir
Çocukluk dönemi kötü muameleleri ile yeme bozuklukları arasındaki ilişkide bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü
No full textEating disorders (EDs) are severe psychological conditions that profoundly impact physical health, emotional well-being, and social functioning. These disorders predominantly manifest during adolescence and early adulthood. Although EDs primarily affect young women, there is a growing recognition of their prevalence across all genders and age demographics, often leading to serious long-term consequences. Childhood maltreatment (CM), a pervasive form of early-life adversity, has been consistently linked to a range of psychopathologies, including EDs. CM is also associated with disruptions in emotion-related processes and heightened difficulties in emotion regulation, both of which are closely tied to EDs. Despite these established relationships, the mediating role of cognitive emotion regulation strategies (CERS) between types of CM and EDs remains underexplored. This study aimed to examine the mediating role of adaptive and maladaptive CERS in the relationship between types of CM and EDs among the general population in Turkiye. A cross-sectional research design was employed, utilizing data obtained from a sample of 352 participants, predominantly female (89%), with a mean age of 29.55 years. Participants completed a sociodemographic questionnaire alongside validated measures, including the Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-33), the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQ), and the Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q-13). A series of mediation analyses was conducted using the PROCESS Macro in SPSS version 29. The findings revealed that maladaptive CERS fully mediated the relationship between both sexual abuse and emotional neglect and EDs, whereas it partially mediated the relationship between other types of CM and EDs. However, adaptive CERS did not exhibit a mediating role between any types of CM and EDs. These results highlight the critical role of maladaptive CERS in the link between CM and EDs, emphasizing the need for interventions aimed at reducing reliance on maladaptive strategies.Yeme bozuklukları (YB), fiziksel sağlığı, duygusal iyi oluşu ve sosyal işlevselliği derinden etkileyen ciddi psikolojik rahatsızlıklardır. Bu bozuklukların genellikle ergenlik ve erken yetişkinlik dönemlerinde ortaya çıktığı bilinmektedir. Her ne kadar YB'nin çoğunlukla genç kadınlarda görüldüğü bilinse de, son yıllarda tüm cinsiyet ve yaş gruplarında yaygın olduğu ve genellikle ciddi uzun vadeli sonuçlara yol açtığı giderek daha fazla kabul görmektedir. Erken yaşam dönemindeki olumsuz deneyimlerin yaygın bir biçimi olan çocukluk çağı kötü muameleleri (ÇKM), YB de dahil olmak üzere çeşitli psikopatolojilerle tutarlı bir şekilde ilişkilendirilmektedir. ÇKM ayrıca, duygusal süreçlerdeki bozulmalar ve duygu düzenleme güçlükleriyle bağlantılı olup, bu faktörlerin her ikisi de yeme bozukluklarıyla yakından ilişkilidir. Fakat, bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin (BDDS) farklı ÇKM türleri ve YB arasındaki ilişkideki aracı rolü yeterince araştırılmamıştır. Bu çalışma, Türkiye'deki genel popülasyonda ÇKM türleri ile YB arasındaki ilişkide adaptif ve maladaptif BDDS'nin aracı rolünü incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, kesitsel bir tasarım benimsenmiş ve ağırlıklı olarak kadın (%89) ve ortalama yaşı 29,55 olan 352 katılımcıdan elde edilen veriler kullanılmıştır. Katılımcılar, Çocukluk Çağı Travma Ölçeği (CTQ-33), Bilişsel Duygu Düzenleme Ölçeği (CERQ) ve Yeme Bozukluğu Değerlendirme Anketi (EDE-Q-13) dahil olmak üzere bir dizi geçerli ölçüm aracını ve sosyodemografik bilgi formunu doldurmuştur. Veriler, SPSS'in 29. sürümünde PROCESS Macro kullanılarak bir dizi aracı analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Araştırma bulguları, maladaptif BDDS'nin cinsel istismar ve duygusal ihmal ile YB arasındaki ilişkide tam aracı rol oynadığını, diğer ÇKM türleri ile YB arasındaki ilişkide ise kısmi bir aracı rol üstlendiğini göstermiştir. Öte yandan, adaptif BDDS'nin, herhangi bir ÇKM türü ile YB arasındaki ilişkide aracı bir rol üstlenmediği bulunmuştur. Bu sonuçlar, ÇKM ve YB arasındaki ilişkide maladaptif BDDS'nin kritik rolünü vurgulamakta ve maladaptif stratejilerin kullanımını azaltmayı hedefleyen müdahalelerin önemine dikkat çekmektedir