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Persistência dos estudantes no curso de graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação: análise do percurso acadêmico dos discentes
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Araranguá, Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação, Araranguá, 2025.O presente estudo teve foco na análise dos fatores que favoreceram a permanência dos estudantes no curso de Tecnologias da Informação e Comunicação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - Campus Araranguá e nas estratégias que estes estudantes utilizaram para persistir. O objetivo do estudo foi identificar os fatores de permanência e propor ações para reduzir a evasão. Através da revisão bibliográfica ficou evidente que a permanência dos estudantes é influenciada por uma variedade de fatores interligados, entre os quais se destacam o apoio acadêmico e financeiro, o sentimento de pertencimento, a integração social, o desempenho acadêmico e a relação com professores e colegas. A metodologia de trabalho adotada foi um estudo de caso com abordagem exploratória, descritiva e aplicada, utilizando revisão bibliográfica, análise documental, aplicação de questionários e realização de grupo focal para o levantamento dos dados. O público-alvo da pesquisa foram os estudantes da 5ª e 6ª fase que tivessem completado pelo menos 70% do currículo. Os resultados indicaram que, embora a maioria dos estudantes demonstre interesse em concluir o curso, eles enfrentam desafios significativos, como a conciliação entre trabalho e estudos, o engajamento com colegas, participação em atividades extracurriculares e percepção de apoio institucional. Adicionalmente, observou-se alguma insatisfação com o conteúdo do curso e a metodologia/interesse do professor. Por fim, destaca-se a relevância da pesquisa no contexto acadêmico e institucional, uma vez que a permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes dependem de uma combinação de fatores, incluindo auxílio financeiro e suporte pedagógico. Espera-se que o resultado dessa pesquisa contribua para a formulação de políticas mais eficazes de apoio, garantindo não apenas o ingresso, mas a permanência e a conclusão bem-sucedida, além de possibilitar a sugestão de boas práticas para gestores, coordenadores de cursos e docentes.Abstract: The present study focused on analyzing the factors that favored student retention in the Information and Communication Technologies (ICT) undergraduate program at the Federal University of Santa Catarina (UFSC) ? Araranguá Campus, as well as the strategies employed by students to persist in their studies. The aim of the research was to identify the main retention factors and propose actions to reduce dropout rates. Through a comprehensive literature review, it became evident that student persistence is influenced by a wide range of interrelated factors, among which academic and financial support, sense of belonging, social integration, academic performance, and relationships with faculty and peers stand out. The methodological approach adopted was a case study with an exploratory, descriptive, and applied design, combining literature review, document analysis, questionnaires, and focus group discussions to collect data. The target population comprised students in the 5th and 6th semesters who had completed at least 70% of the curriculum. The findings indicate that, although most students express interest in completing the program, they face significant challenges, such as balancing work and academic demands, engaging with peers, participating in extracurricular activities, and perceiving institutional support. Additionally, some dissatisfaction was observed regarding the course content and teaching methodologies, as well as faculty engagement. This research holds relevance within both academic and institutional contexts, as student retention and academic success depend on a combination of factors, including financial assistance and pedagogical support. It is expected that the outcomes of this study will contribute to the development of more effective support policies, ensuring not only student access but also retention and successful program completion, while providing recommendations for best practices aimed at administrators, program coordinators, and faculty members
Inclusão de Trabalhadores Longevos: Barreiras em Recrutamento e Seleção
No full textSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina.
Centro Tecnológico
Departamento de Engenharia do Conhecimento. Dra Gertrudes Aparecida DandoliniO trabalho apresentado aborda a Inclusão de Trabalhadores Longevos: Barreiras em Recrutamento e Seleção, coordenada pelo Núcleo de Estudos em Inteligência, Gestão e Tecnologias para Inovação (IGTI), vinculado ao Departamento de Engenharia do Conhecimento (EGC/CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto de pesquisa teve como objetivo sistematizar, por meio de uma revisão integrativa da literatura, os principais fatores que dificultam a inclusão de trabalhadores longevos nos processos de recrutamento e seleção em organizações, identificando barreiras recorrentes e estratégias de mitigação alinhadas à sustentabilidade previdenciária, equidade e justiça social diante do envelhecimento populacional. Para tanto, foi conduzida uma revisão integrativa fundamentada no protocolo PRISMA e na estratégia PCC (População, Conceito e Contexto). Após triagem sistemática de 386 estudos em cinco bases de dados, 40 artigos foram incluídos e analisados por meio de análise temática. Identificaram-se três dimensões inter-relacionadas de barreiras: psicossociais, organizacionais e institucionais. Estereótipos etários, práticas discriminatórias e lacunas legais reforçam desigualdades desde as etapas iniciais de seleção, agravadas por tecnologias digitais. Superá-las exige mudanças nos níveis individual, organizacional e societal. Os resultados obtidos serão publicados a fim de contribuir para o avanço do conhecimento sobre os mecanismos de exclusão etária no mercado de trabalho e para a formulação de estratégias que ampliem a equidade etária, oportunizando a elaboração de políticas públicas que garantam a efetiva inclusão de trabalhadores longevos no mundo do trabalho
Sustentabilidade no Ambiente Construído: Pequenas Ações, Grandes Impactos!
No full textE-Book EducativoNeste E-Book Educativo, você vai conhecer o que é o Ambiente Construído, suas características e como podemos torná-lo mais sustentável!SIGPEX e CNPQ PIBI
Efeitos da intensidade de uso da terra sobre a diversidade de florestas em regeneração da Amazônia
No full textDissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais, Florianópolis, 2025.As florestas secundárias desempenham papel crucial na conservação da biodiversidade e no fornecimento de serviços ecossistêmicos na Amazônia. O uso da terra modifica filtros ecológicos que afetam a diversidade florística durante os estágios iniciais da sucessão. Este estudo investigou como o histórico de uso da terra, especialmente o sistema de corte e queima, influencia a diversidade alfa e beta de árvores em florestas secundárias jovens (5?7 anos), considerando diferentes estratos florestais (regenerantes, sub-bosque e dossel) e dois contextos climáticos contrastantes: região úmida (Tefé-AM) e menos úmida (Tapajós-PA). A hipótese principal foi que o uso intensivo da terra promoveria homogeneização biótica, especialmente na região úmida. Foram amostradas 40 florestas secundárias distribuídas nas duas regiões, ao longo de gradientes de intensidade de uso da terra. Dados sobre diversidade e composição florística, variáveis ambientais e histórico de uso foram obtidos por inventários em campo, entrevistas com agricultores e análise de imagens de satélite (1984?2024). A diversidade alfa foi estimada pelos índices de Hill (q0, q1, q2), e a diversidade beta por métricas baseadas no índice de Sørensen, pela Contribuição Local para a Diversidade Beta (LCBD), e pelos componentes de substituição (turnover) e diferença de riqueza. A diversidade alfa da parcela como um todo foi maior na região úmida e aumentou com o teor de areia no solo e a cobertura florestal no entorno, mas não se relacionou diretamente à intensidade de uso da terra. No entanto, os efeitos variaram entre os estratos. O uso intensivo reduziu a diversidade alfa dos regenerantes, indicando restrições ao recrutamento e possível simplificação da sucessão, enquanto aumentou a diversidade no dossel. Os efeitos sobre a diversidade beta foram mais evidentes. A substituição de espécies foi o principal componente da dissimilaridade. O aumento do número de ciclos agrícolas reduziu a singularidade das comunidades (menor LCBD), indicando homogeneização biótica, especialmente na região úmida. Além disso, esse aumento também elevou a contribuição do componente de substituição, sugerindo que áreas intensamente usadas mantêm composições florísticas distintas das menos perturbadas. Solos mais ácidos e com alto teor de alumínio estiveram associados à menor diversidade beta. Os efeitos do uso da terra foram estrato-dependentes. A troca sistemática de espécies ao longo do gradiente de intensidade de uso, especialmente nos estratos de regenerantes e dossel, indica a substituição de espécies pioneiras típicas de áreas menos perturbadas por espécies tolerantes ou favorecidas pelo manejo com corte e queima. Apesar da maior diversidade local, a região úmida mostrou maior vulnerabilidade à homogeneização biótica. Os resultados revelam que o histórico e a intensidade de uso da terra moldam a composição florística e a diversidade local e regional das florestas secundárias. Esses achados reforçam a importância de estratégias de manejo e restauração ecológica que considerem o contexto ambiental e o histórico de uso para conservar a diversidade de florestas tropicais.Abstract: Secondary forests play a crucial role in biodiversity conservation and the provision of ecosystem services in the Amazon. Land-use practices modify ecological filters that affect floristic diversity during the early stages of succession. This study investigated how land-use history, particularly slash-and-burn agriculture, influences alpha and beta diversity of trees in young secondary forests (5?7 years old), considering different forest strata (regenerating layer, understory, and canopy) and two contrasting climatic contexts: a humid region (Tefé-AM) and a less humid region (Tapajós-PA). The main hypothesis was that intensive land use would promote biotic homogenization, especially in the humid region. We sampled 40 secondary forests distributed across both regions, along gradients of land-use intensity. Data on species diversity and composition, environmental variables, and land-use history were obtained through field inventories, farmer interviews, and satellite image analysis (1984?2024). Alpha diversity was estimated using Hill numbers (q0, q1, q2), while beta diversity was assessed using Sørensen-based dissimilarity metrics, Local Contribution to Beta Diversity (LCBD), and the components of turnover and richness difference. Overall, alpha diversity at the plot level was higher in the humid region and increased with soil sand content and surrounding forest cover, but showed no direct relationship with land-use intensity. However, effects varied across forest strata. Intensive land use reduced alpha diversity in the regenerating layer, indicating recruitment constraints and potential simplification of successional trajectories, while increasing diversity in the canopy. Effects on beta diversity were more pronounced. Species turnover was the main component of dissimilarity. An increased number of cultivation cycles reduced community uniqueness (lower LCBD), indicating biotic homogenization, particularly in the humid region. Additionally, turnover increased with land-use intensity, suggesting that intensively used areas maintain floristic compositions distinct from less disturbed sites. More acidic soils with higher aluminum content were associated with lower beta diversity. Land-use effects were stratum-dependent. The systematic replacement of species along the land-use gradient?especially in the regenerating layer and canopy?indicates a shift from fast-growing pioneer species typical of less disturbed areas to disturbance-tolerant species favored by slash-and-burn practices. Despite supporting higher local diversity, the humid region was more vulnerable to biotic homogenization. Our results demonstrate that land-use history and intensity shape the floristic composition and both local and regional diversity of secondary forests. These findings highlight the need for ecological restoration and forest management strategies that account for regional environmental contexts and land-use histories to conserve tropical forest diversity
Regulação e Financiamento da Inovação no Setor Elétrico dos EUA e do Brasil
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Economia.O presente trabalho analisa comparativamente os ecossistemas de inovação nos setores elétricos dos Estados Unidos e do Brasil, com o objetivo de compreender como os distintos arcabouços de regulação e financiamento moldam a trajetória tecnológica de cada país. A pesquisa adota uma metodologia qualitativa, baseada em estudo de caso comparativo, com análise bibliográfica e documental de relatórios técnicos e marcos regulatórios. A discussão se fundamenta na articulação de três pilares teóricos: os modelos de processo inovativo de Rothwell, a teoria do "Estado Empreendedor" de Mazzucato e o framework de inovação energética de Henderson e Newell. A análise revela dois modelos estratégicos distintos. O ecossistema norte-americano opera com uma lógica de technology-push, orquestrada por um "Estado Empreendedor" que assume riscos em tecnologias de fronteira por meio de agências como a ARPA-E, resultando em um foco em inovações radicais como armazenamento de longa duração e captura de carbono. Em contraste, o modelo brasileiro é caracterizado por um market-pull direcionado por um "Estado Regulador e Planejador", que utiliza instrumentos como o Programa de PDI da ANEEL para puxar inovações que resolvem desafios operacionais do sistema, favorecendo o avanço incremental em áreas como redes inteligentes e integração de renováveis. Conclui-se que a filosofia de intervenção estatal é determinante para a natureza da inovação, definindo se a nação busca otimizar o paradigma tecnológico vigente ou criar mercados em escala global.This paper provides a comparative analysis of the innovation ecosystems in the U.S. and Brazilian electric power sectors, aiming to understand how the distinct regulatory and financing frameworks shape each country's technological trajectory. The research employs a qualitative methodology based on a comparative case study, with a bibliographical and documentary analysis of technical reports and regulatory frameworks. The discussion is grounded on the articulation of three theoretical pillars: Rothwell's models of the innovation process, Mazzucato's theory of the "Entrepreneurial State," and Henderson and Newell's energy innovation framework. The analysis reveals two distinct strategic models. The U.S. ecosystem operates on a technology-push logic, orchestrated by an "Entrepreneurial State" that undertakes risks in frontier technologies through agencies like ARPA-E, resulting in a focus on radical innovations such as long-duration storage and carbon capture. In contrast, the Brazilian model is characterized by a market-pull directed by a "Regulator and Planner State," which uses instruments like the ANEEL R&D Program to pull innovations that solve the system's operational challenges, favoring incremental advances in areas like smart grids and renewable integration. It is concluded that the philosophy of state intervention is decisive for the nature of innovation, defining whether a nation seeks to optimize the current technological paradigm or to create global-scale markets
Traçando coordenadas sobre o ensino de matemática para cegos: cartografando saídas
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2025.Esta tese se desdobra em sete episódios. Cada um deles articula a minha jornada investigativa sobre o Ensino de Matemática para Cegos com as transformações proporcionadas pela participação em um grupo de pesquisa, que metamorfoseou minha identidade enquanto pesquisador. No primeiro episódio, inicio contando minha trajetória e mostrando quais eram as intenções para o doutorado. Coloco a seguinte questão de pesquisa: De que forma a boa construção discursiva pode contribuir na elaboração conjunta de um texto de matemática com um professor cego? Ainda, verso sobre o encontro faiscante com o Grupo de Pesquisas e Estudo em Educação Matemática e Alteridade (GEPAM), a partir do qual, com Machado (2022), Machado e Oliveira (2023) e Oliveira e Machado (2023), me aproximei dos estudos de Michael Foucault e comecei a problematizar algumas ideias naturalizadas, a entender que as verdades são construídas historicamente e que é necessário considerar as relações de saber-poder na produção de realidades. Por sua vez, é no segundo episódio que apresento a caixa de ferramentas foucaultiana. No terceiro episódio, ponho em questão o entendimento usual de deficiência, mostrando como as experiências de vida das pessoas cegas desestabilizam concepções de normalidade e anormalidade. Já no quarto episódio, munido do ferramental foucaultiano, investigo a emergência de certos enunciados sobre o Ensino de Matemática para Cegos dentro do corpus selecionado. O exercício analítico possibilitou evidenciar dois enunciados naturalizados como verdadeiros: ?a cegueira é uma barreira no ensino de matemática? e ?é necessário utilizar recursos didáticos/materiais concretos nas aulas de matemática com estudantes cegos?, sendo possível constatar aproximações e liames entre os enunciados produzidos neste corpus com os documentos oficiais da área da Educação e a legislação brasileira. A partir dessa análise, forjo o conceito de videntismo para me referir à posição hegemônica que ocupa o sentido visual no Ensino de Matemática para Cegos. Após este exercício analítico, faço, no quinto episódio, um deslocamento conceitual, considerando a primazia das questões de linguagem e comunicação antes da utilização de qualquer material concreto. No sexto episódio, tomando a audiodescrição como fio condutor, reflito sobre a necessidade de recursos imagéticos e questiono a centralidade do sentido visual para o ensino de matemática. Por fim, no sétimo episódio, narro o processo de produção de um material didático que escrevi em conjunto com um professor de matemática cego, partilhando os encontros, as decisões e como o princípio da boa construção discursiva influenciou nesse processo.Abstract: This thesis unfolds in seven episodes, each of them articulating my investigative journey in the field of Mathematics Education for the Blind and the transformations I underwent through my participation in research group, which metamorphosed my identity as a researcher. In the first episode, I provide an overview of my professional journey and outline my initial intentions for the doctoral program. I formulate the following research question: In what ways can good discursive construction contribute to the collaborative formulation of a mathematics text with a blind teacher? I also narrate the electrifying encounter with the Research and Study Group on Mathematics Education and Otherness (GEPAM). Through this engagement and guided by the words of Machado (2022), Machado and Oliveira (2023), and Oliveira and Machado (2023), I approached the studies of Michel Foucault and began to problematize certain naturalized assumptions, to understand that truths are historically constructed, and that it is essential to consider the knowledge-power relations in the production of realities. In the second episode, I present the Foucauldian toolbox. In the third episode, I question the usual understanding of disability, showing how the life experiences of blind people destabilize conceptions of normality and abnormality. In the fourth episode, equipped with Foucauldian tools, I investigate the emergence of certain statements about the Mathematics Education for the Blind within the selected corpus. This analytical exercise made it possible to highlight two statements naturalized as truths: ?blindness is a barrier in mathematics teaching? and ?it is necessary to use didactic resources/concrete materials in mathematics classes with blind students,? while also revealing connections and overlaps between the statements produced in this corpus and official documents in the field of Education as well as Brazilian legislation. From this analysis, I forge the concept of videntism to refer to the hegemonic position occupied by visual perception in the Mathematics Education for the Blind. Following this analytical exercise, in the fifth episode, I propose a conceptual shift, considering the primacy of issues of language and communication prior to the use of any concrete materials. In the sixth episode, taking audio description as a guiding thread, I reflect on the necessity of visual resources and question the centrality of visual perception in mathematics teaching. Finally, in the seventh episode, I describe the process of producing a teaching material co-authored with a blind mathematics teacher, sharing the encounters, the decisions, and how the principle of good discursive construction influenced this process
Responsabilidade civil do Estado por omissão em danos ambientais na perspectiva da justiça ambiental: análise do caso Braskem
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Jurídicas, Direito.O trabalho analisa a responsabilidade civil extracontratual do Estado por danos
ambientais decorrentes de sua omissão, utilizando o referencial teórico da Justiça
Ambiental. Busca-se examinar a literatura da responsabilidade do Estado por
omissão. Como objeto de análise, utiliza-se o desastre socioambiental causado pela
extração desordenada de sal-gema pela empresa Braskem S.A. em Maceió,
Alagoas, que resultou no afundamento do solo de cinco bairros e na remoção
forçada de mais de 60.000 (sessenta mil) pessoas. Com isso, visa-se avaliar como a
tragédia foi potencializada por uma omissão dos órgãos de controle estatal, bem
como a maneira com que os riscos e os danos da atividade econômica de
mineração
foram
desproporcionalmente
impostos
a
populações
socioeconomicamente vulneráveis. Como objetivos específicos, a pesquisa busca:
a) apresentar a justiça ambiental como marco teórico da pesquisa; b) estudar a
questão da responsabilidade do Estado frente aos danos ambientais e c) proceder
ao estudo do caso “Braskem” no marco teórico proposto. Adota-se o método
dedutivo, a pesquisa utiliza de análise de literatura, legislação e jurisprudência sobre
a matéria para, subsequentemente, aplicar as bases teóricas ao estudo de caso.
Como resultado, conclui-se que a omissão do Estado, por ser específica e
determinante para a ocorrência do dano, atrai a sua responsabilidade civil objetiva. A
pesquisa também aponta que o atual modelo de responsabilidade subsidiária é
insuficiente para cumprir uma função precaucional efetiva, defendendo a
necessidade de uma responsabilização solidária e direta do Estado em casos de
grave falha na fiscalização, a fim de desestimular a inércia administrativa e garantir a
devida proteção ao meio ambiente e aos direitos fundamentais.This paper analyzes the State's tort liability for environmental damages arising from
its omissions, employing the theoretical framework of Environmental Justice. The
research examines the legal literature on state liability for failure to act. Its object of
analysis is the socio-environmental disaster caused by the reckless rock salt mining
by Braskem S.A. in Maceió, Alagoas, which resulted in ground subsidence across
five neighborhoods and the forced displacement of over 60,000 people. The study
aims to assess how the tragedy was exacerbated by the omissions of state
regulatory agencies, as well as the manner in which the risks and damages from the
mining activities were disproportionately imposed upon socioeconomically vulnerable
populations. Specifically, the research seeks to: a) present Environmental Justice as
the theoretical framework for the research; b) study the issue of State liability for
environmental damages; and c) conduct a case study of the "Braskem" case within
the proposed theoretical framework. Adopting a deductive method, the research
utilizes an analysis of legal literature, legislation, and case law on the subject,
subsequently applying these theoretical foundations to the case study. As a result, it
is concluded that the State's omission, being specific and a determining factor in the
occurrence of the damage, triggers its strict liability. The research also finds that the
current model of subsidiary liability is insufficient to fulfill an effective precautionary
function, advocating for the need for direct, joint and several liability for the State in
cases of severe regulatory failure, in order to deter administrative inertia and ensure
the due protection of the environment and fundamental rights
Histórias do design brasileiro: o design nas revistas do movimento modernista brasileiro
No full textSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica. Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão. Departamento de Design e Expressão Gráfica.O projeto de pesquisa Histórias do Design brasileiro - modernistas revistas (aqui chamado de "Histórias do design brasileiro: o design nas revistas do movimento modernista brasileiro") abrange a investigação, coleta, organização e divulgação de histórias do Design produzidas fora do eixo europeu-americano. Grande parte do material disponível sobre História do Design aborda apenas as produções europeias e americanas, deixando de apresentar, por exemplo, produções latino-americanas. Esta ausência dificulta uma discussão mais profunda sobre a construção da cultura material no Brasil. Portanto, com base no levantamento do primeiro ano do projeto, cujo foco foi a Semana de Arte Moderna de 1922 e suas relações com o design editorial, foi possível estudar as revistas modernistas e os editores, designers e artistas envolvidos em sua produção. O objetivo principal da pesquisa é a construção de um material de consulta tanto para pesquisadores e estudantes das disciplinas dos cursos de Design, Design de Produto e Animação, quanto para pessoas leigas, interessadas em conhecer mais sobre a produção regional de Design. Esse material de consulta será acessível por meio de publicações em um website próprio do grupo de pesquisa e também por meio de publicações científicas. A pesquisa foi desenvolvida em quatro momentos distintos: (1) levantamento exploratório para definição do recorte da pesquisa, ou seja, recolhimento e estudo de material imediatamente acessível aos pesquisadores a fim de compreender qual seria o objeto de pesquisa (2) revisão bibliográfica e documental de fontes externas, como repositórios científicos e acervos de fontes de informação primárias; (3) análise do material encontrado; (4) organização e divulgação do conteúdo. Assim, a pesquisa abrange a divulgação do material produzido em periódicos científicos e a criação de um repositório que permite ampla consulta popular. A disponibilização e exposição de material online para consulta se deu por meio da criação de um website do projeto, dentro da plataforma de websites da Universidade Federal de Santa Catarina. Neste website, estão contidos os materiais encontrados durante a pesquisa, além de produções do grupo de pesquisa. Os trabalhos científicos publicados consistem em um artigo científico que descreve as ilustrações femininas na revista brasileira dos anos 1920 A Maçã, e também um artigo científico aceito para publicação no Congresso Internacional de Design da Informação (CIDI), que ocorrerá em Setembro de 2025, comparando os elementos gráfico-editoriais da revista modernista Klaxon e da revista popular A Maçã. Dessa forma, a pesquisa proposta cumpriu seus principais objetivos de criação de divulgação de material de consulta sobre a temática de produções de design brasileiro modernista
Bioestimulação de plantas por moléculas de origem algal
No full textVideo para Seminario de Iniciaçao Cientifica 2025A Mancha Foliar de Glomerella (MFG), causada por Colletotrichum chrysophilum, é uma das principais doenças da macieira no Sul do Brasil. Este trabalho teve como objetivo avaliar a severidade da MFG em plântulas tratadas com ulvana e analisar a atividade de enzimas de defesa. Plântulas suscetíveis da cv. ‘Gala’ foram tratadas com solução de ulvana (10 mg/mL) ou água destilada e inoculadas com suspensão de conídios do patógeno. A severidade da doença foi quantificada aos 10 dias após a inoculação pelo software Quant V.1.01, considerando a porcentagem e a área de tecido necrosado. As plantas tratadas com ulvana apresentaram redução superior a 50% na necrose foliar em comparação ao controle pulverizado apenas com água. A partir das mesmas amostras, foram preparados extratos para determinação de proteínas totais e análise enzimática. A atividade de guaiacol peroxidase (POX) revelou que a ulvana antecipou e intensificou respostas oxidativas em plantas não inoculadas e modulou a resposta frente à infecção, confirmando seu papel como marcador de defesa. Embora a análise de glucanase não tenha sido concluída, os extratos encontram-se preservados para futuras avaliações. Os resultados reforçam o potencial da ulvana como alternativa sustentável ao manejo químico convencional da MFG
Cabeça de série do sistema robotizado para inspeção de linhas de distribuição de energia elétrica
No full textSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Departamento de Engenharia Mecânica.Desenvolvido no Laboratório de Robótica Aplicada Raul Guenther (LAR/UFSC), este projeto de iniciação científica busca otimizar o avanço tecnológico da inspeção robotizada de redes elétricas. Por meio de estudos teóricos e da implementação de soluções baseadas em álgebra linear, teoria de grafos e matroides, o trabalho se concentrou na melhoria do planejamento de trajetórias e do dimensionamento do robô inspetor. O objetivo central do projeto foi aplicar conhecimentos teóricos para desenvolver algoritmos que resolvessem de forma otimizada os sistemas de equações lineares gerados pela trajetória do robô. A necessidade dessa otimização reside no fato de que a movimentação do robô gera sistemas lineares caracterizados como grandes e esparsos, especialmente em matrizes jacobianas. A resolução eficiente desses sistemas é crucial para garantir a velocidade, o baixo consumo de recursos computacionais e a confiabilidade dos resultados do robô. Para isso, o projeto se propôs a comparar diferentes métodos de resolução, utilizando como critérios de análise o tempo de execução, o consumo de armazenamento de memória e a propagação de erro numérico. Foram implementados e comparados três métodos principais: Forma Canônica Combinatória (CCF), implementada em MATLAB, Método de Dulmage-Mendelsohn (DM), implementado em Octave e Resolução por Gauss-Jordan, utilizada como método base para comparação, também implementada em Octave. Adicionalmente, um código para "layered mixed matrix" foi desenvolvido em SageMath. As atividades resultaram no desenvolvimento de algoritmos otimizados, baseados em conceitos matemáticos, e em estudos comparativos sobre as metodologias de projeto, possibilitando a aplicação das ferramentas e algorítmos no desenvolvimento da trajetória do robô inspetor. Dessa forma, a análise dos resultados mostrou que os métodos de pré-ordenação estrutural, Dulmage-Mendelsohn e a Forma Canônica Combinatória apresentaram resultados "notavelmente semelhantes"