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Microencapsulação de óleos essenciais: técnicas e aplicações em produtos cosméticos.
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Farmácia.Este trabalho teve como objetivo investigar as principais técnicas de microencapsulação de óleos essenciais e analisar suas aplicações em produtos cosméticos e cosmetotêxteis, destacando benefícios, limitações e desafios relacionados à sua estabilidade e eficácia. Os óleos essenciais são compostos naturais de grande interesse para a indústria cosmética devido às suas diferentes propriedades terapêuticas, além de contribuírem para a redução do uso de conservantes e antioxidantes sintéticos e oferecerem maior apelo sensorial às formulações. No entanto, sua natureza volátil e sensibilidade a fatores ambientais como luz, calor, oxigênio e umidade comprometem a estabilidade e reduzem a vida útil dos produtos, tornando necessária a adoção de estratégias tecnológicas capazes de preservar suas propriedades e potencializar seus efeitos. A microencapsulação surge nesse contexto como uma alternativa promissora, pois protege os óleos essenciais de condições adversas, favorece a liberação controlada dos ativos, melhora o manuseio e aumenta a viabilidade de sua aplicação em larga escala. Para o desenvolvimento deste estudo foi realizada uma revisão da literatura com busca de artigos científicos em bases de dados internacionais, considerando publicações entre 2010 e 2025 que abordassem técnicas de microencapsulação de óleos essenciais e suas aplicações na área cosmética. Entre as técnicas analisadas destacam-se a coacervação, a secagem por atomização e a liofilização, cada uma com vantagens específicas em termos de eficiência de encapsulamento, custos e escalabilidade industrial. Também foram discutidos os materiais de encapsulação mais utilizados, que desempenham papel essencial na estabilidade das micropartículas e na modulação da liberação dos compostos ativos. Além das aplicações em formulações convencionais, evidenciou-se a utilização dos óleos essenciais microencapsulados em cosmetotêxteis, tecidos funcionais que liberam gradualmente os ativos em contato com a pele, proporcionando benefícios como hidratação, firmeza, suavidade e ação antimicrobiana, sem comprometer as propriedades estruturais do material. A análise dos estudos demonstra que a microencapsulação de óleos essenciais representa uma solução inovadora e alinhada às exigências atuais do mercado por produtos cosméticos mais naturais, seguros, sustentáveis e tecnologicamente avançados. Assim, a pesquisa reforça a relevância da aplicação dessas técnicas no desenvolvimento de formulações mais eficazes e competitivas, além de evidenciar o potencial de expansão do uso de óleos essenciais encapsulados no setor cosmético e em áreas correlatas.This work aims to investigate the main techniques of essential oil microencapsulation and analyze their applications in cosmetic products and cosmetotextiles, highlighting benefits, limitations, and challenges related to stability, efficacy, and innovation. Essential oils are natural compounds of great interest to the cosmetic industry due to their various therapeutic properties, as well as their contribution to reducing the use of synthetic preservatives and antioxidants, and enhancing the sensory appeal of formulations. However, their volatile nature and sensitivity to environmental factors such as light, heat, oxygen, and humidity compromise stability and reduce product shelf life, making it necessary to adopt technological strategies capable of preserving their properties and enhancing their effects. In this context, microencapsulation emerges as a promising alternative, as it protects essential oils from adverse conditions, promotes controlled release of active compounds, improves handling, and increases the feasibility of large-scale applications. This study was developed through a literature review with searches for scientific articles in international databases, considering publications between 2010 and 2025 addressing microencapsulation techniques of essential oils and their applications in cosmetics. Among the techniques analyzed, coacervation, spray drying, and lyophilization stand out, each with specific advantages in terms of encapsulation efficiency, cost, and industrial scalability. The most widely used encapsulating materials were also discussed, as they play an essential role in the stability of microparticles and in modulating the release of active compounds. Beyond conventional formulations, the use of microencapsulated essential oils in cosmetotextiles was also highlighted, referring to functional fabrics that gradually release active substances upon contact with the skin, providing benefits such as hydration, firmness, smoothness, and antimicrobial action without compromising the structural properties of the material. The analysis of the studies demonstrates that essential oil microencapsulation represents an innovative solution aligned with current market demands for more natural, safe, sustainable, and technologically advanced cosmetic products. Thus, this research reinforces the relevance of applying these techniques in the development of more effective and competitive formulations, while also highlighting the potential for expanding the use of encapsulated essential oils in the cosmetic sector and related areas
Análise in silico de mutações em genes envolvidos na obesidade: metformina como um galactagogo no tecido mamário
No full textSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina.
Centro de Ciências da Saúde
Departamento de Análises ClínicasA metformina tem sido o tratamento para a diabetes tipo 2. Ela atua pela diminuição dos níveis de glicose no sangue pela diminuição da gliconeogênese e a glicogenólise no fígado, diminuindo também a liberação de ácidos graxos livres no tecido adiposo e aumentando a utilização de glicose pelo músculo. A glicose é a principal precursora da lactose e a captação da glicose pela glândula mamárias é considerada uma etapa limitante da taxa de produção de leite. A Metformina é transportada para o interior das células pelas proteínas transpotadoras OCTs (Organic Cation Transporter) e tem apenas expressão nas células mamárias a proteína transportadora OCT3 (Organic Cation Transporter number 3), a qual é codificada pelo gene SLC22A3. Nossa pesquisa teve como objetivo analisar a relação e significância das polimorfias do gene SLC22A3 e sua relação com a intensidade das interações entre o fármaco e as proteínas OCT3 variantes. Os polimorfismos de nucleotídeo único (SNPs) foram selecionados para análise de acordo com sua relevância, a partir de maior patogenicidade, menor frequência alélica, score de dano e sua precisão e posição do aminoácido que sofreu a variação. Das 41 048 variantes encontradas no dbSNP, 25 foram selecionadas por se enquadrar nestas características. Para estas 25 variantes foram conduzidas análises em diferentes plataformas para determinar seus efeitos na proteína. Por fim, integramos nossas descobertas em um modelo que elucida a interação entre o OCT3 e seu antagonista, Metformina. Através desta análise, identificamos não apenas os aminoácidos específicos para ligação da Metformina à proteína, mas também esclarecemos a farmacogenômica da resposta da Metformina no contexto de diferentes variantes da OCT3. Este estudo contribui significativamente para nossa compreensão de abordagens de medicina personalizada na abordagem do uso da Metformina como galactagogo, abrindo caminho para intervenções terapêuticas personalizadas baseadas em perfis genéticos individuais
Tecnologia educacional capaz de apoiar docentes do curso de graduação em enfermagem na disseminação do Arco de Maguerez
No full textDissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Gestão do Cuidado em Enfermagem, Florianópolis, 2025.Na perspectiva da educação participativa, as metodologias ativas têm oportunizado aos docentes inserir na educação novas ferramentas tecnológicas, as quais são capazes de oportunizar aos alunos o imergir na discussão e construção do conhecimento. Objetivo: desenvolver e validar um vídeo para apoiar docentes dos cursos de graduação em enfermagem na disseminação da ferramenta educacional do Arco de Maguerez. Método: estudo de produção tecnológica, o qual teve como proposta elaborar um vídeo tendo como referencial metodológico o método do ADDIE (Analysis; Design; Development; Implementation; Evaluation) por meio das seguintes etapas: análise; design; produção e adaptação dos recursos; implementação e avaliação. Local do estudo: Instituto superior politécnico da Caála situado no município da Caála, província do Huambo, Angola. Participantes do estudo: docentes do curso de enfermagem do instituto Caála e docentes do Brasil com expertise na metodologia ativa do Arco de Maguerez. Etapas do desenvolvimento da tecnologia: Etapa da análise: revisão de escopo conforme Joanna Briggs Institute; pesquisa qualitativa por meio de entrevistas semiestruturadas com docentes do instituto superior politécnico. Design: construção de roteiro a partir das informações obtidas na primeira e segunda etapa, onde foram descritas as cenas do vídeo, material ser utilizado, local, figurantes, entre outras informações. Validação de conteúdo: amostra probabilística não intencional considerando as orientações do snow ball, iniciando com três juízes, os quais indicaram outros docentes. Development: construção da tecnologia educacional, sendo definido a equipe para apoiar a filmagem, plataforma para edição do vídeo, designer das imagens. Implementation: apresentação da tecnologia educacional aos docentes do instituto superior, onde foi utilizado o vídeo por um período de um mês, sendo disponibilizado por um link no youtube. Evaluation: foi utilizado o System Usabitity Scale no Google Forms e enviados aos docentes por e-mail. A análise dos dados ocorreu por meio de estatística simples e descritiva. Resultados: três manuscritos e produto final. Manuscrito 1: Tecnologia educacional capaz de apoiar docentes do curso de graduação em enfermagem na disseminação do Arco de Maguerez. Recomendações obtidas: sugere-se que as informações sejam acessíveis aos alunos; que o docente tenha cuidado ao utilizar, focando no objetivo a ser atingido. Manuscrito 2: Vivência dos docentes frente a utilização do Arco de Maguerez na prática docente. Onze participantes; idade entre 26 e 35 anos. Categorias que emergiram: resistência dos alunos em adaptar-se ao ensino ativo e aplicação prática dos conceitos, falta de recursos pela escassez de materiais tecnológicos e didáticos, insuficiência na formação docente causada por ausência de capacitação para aplicar metodologias ativas. Manuscrito 3: Tecnologia educacional: vídeo educativo como apoio para o uso do Arco de Maguerez no processo de ensino-aprendizagem. Para formação do roteiro, foram utilizadas as informações da revisão de escopo e estudo qualitativo. A validação de conteúdo, primeira rodada, média geral do escores foi acima de 3,30. Na segunda rodada a média dos escores foi superior a 3,70. Quanto ao vídeo, esse está formado por 12 cenas distintas distribuídas ao longo de 4 minutos e 13 segundos. No que se refere ao valor da escala, a média final foi de 72,92. Produto Final: Vídeo Educativo Baseado no Arco de Maguerez: Transformando a Educação com o Arco de Maguerez traz informações simples quanto ao passo a passo para os docentes desenvolverem todas as etapas do Arco de Maguerez. Assim, este produto, terá, impacto importante para transformar a educação. Lindo do vídeo: https://youtu.be/y1OqC-J0PVY. Considerações finais: A tecnologia produzida tem potencial de ser aplicada em outros contextos e instituições, promovendo a disseminação de metodologias ativas e a qualificação da educação em saúdeAbstract: From the perspective of participatory education, active methodologies have enabled teachers to incorporate new technological tools into education, which are capable of allowing students to immerse themselves in discussion and knowledge construction. Objective: to develop and validate a video to support teachers of undergraduate nursing courses in disseminating the Arco de Maguerez educational tool. Method: technological production study, which aimed to produce a video using the ADDIE (Analysis; Design; Development; Implementation; Evaluation) method as a methodological reference through the following stages: analysis; design; production and adaptation of resources; implementation and evaluation. Study location: Caa´la Higher Polytechnic Institute located in the municipality of Caa´la, Huambo province, Angola. Study participants: nursing course teachers from the Caa´la institute and teachers from Brazil with expertise in the Arco de Maguerez active methodology. Stages of technology development: Analysis stage: scope review according to the Joanna Briggs Institute; qualitative research through semi-structured interviews with teachers from the polytechnic institute. Design: construction of a script based on the information obtained in the first and second stages, describing the scenes in the video, the material to be used, the location, the extras, among other information. Content validation: unintentional probabilistic sample considering the snowball guidelines, starting with three judges, who indicated other teachers. Development: construction of educational technology, defining the team to support filming, platform for video editing, image designer. Implementation: presentation of educational technology to teachers at the higher education institute, where the video was used for a period of one month, made available via a YouTube link.Evaluation: the System Usability Scale was used in Google Forms and sent to teachers by email. Data analysis was performed using simple and descriptive statistics. Results: three manuscripts and final product. Manuscript 1: Educational technology capable of supporting faculty members of the undergraduate nursing program in disseminating the Maguerez Arc. Recommendations obtained: it is suggested that the information be accessible to students; that teachers be careful when using it, focusing on the objective to be achieved. Manuscript 2: Teachers' experience with the use of the Maguerez Arc in teaching practice. Eleven participants; aged between 26 and 35 years. Categories that emerged: students' resistance to adapting to active teaching and practical application of concepts, lack of resources due to scarcity of technological and teaching materials, insufficient teacher training caused by a lack of training in applying active methodologies. Manuscript 3: Educational technology: educational video as support for the use of the Maguerez Arch in the teaching-learning process. Information from the scope review and qualitative study was used to develop the script. Content validation, first round, overall average score was above 3.30. In the second round, the average score was above 3.70. The video consists of 12 distinct scenes distributed over 4 minutes and 13 seconds. Regarding the scale value, the final average was 72.92. Final Product: Educational Video Based on the Maguerez Arc: Transforming Education with the Maguerez Arc provides simple step-by-step information for teachers to develop all stages of the Maguerez Arc. Thus, this product will have an important impact on transforming education. Link video: https://youtu.be/y1OqC- J0PVY. Final considerations: The technology produced has the potential to be applied in other contexts and institutions, promoting the dissemination of active methodologies and the qualification of health education
Desenvolvimento de Modelos Preditivos e Explicáveis a partir de Decisões Judiciais
No full textSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica.
Universidade Federal de Santa Catarina.
Centro de Ciências Jurídicas.
Departamento de Direito.O presente relatório apresenta as atividades desenvolvidas na iniciação científica (IC) vinculado ao Projeto Concil-IA, iniciativa interdisciplinar coordenada pelo grupo de pesquisa Governo Eletrônico, Inclusão Digital e Sociedade do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (EGOV/UFSC), em parceria com o Juizado Especial Cível (JEC) da instituição. O projeto tem como objetivo a criação de um sistema de resolução de disputas online (ODR) baseado em Inteligência Artificial, voltado à conciliação de conflitos consumeristas. No contexto do projeto, o aluno foi responsável pela frente C e D, que consistiu em desenvolver o modelo preditivo e aplicar técnicas de explicabilidade ao seus resultados. As atividades foram conduzidas com base em metodologia específica, utilizando bibliotecas Python, como Scikit-learn, e a técnica SHapley Additive exPlanations (SHAP). Esse processo resultou em um modelo de regressão explicável, capaz de prever o valor da indenização por dano moral e de indicar os principais fatores associados à predição. Os resultados obtidos demonstram a viabilidade técnica da abordagem proposta e contribuem para o avanço das demais frentes do projeto. Por fim, o relatório apresenta os desafios e limitações enfrentados ao longo da execução e aponta caminhos para a continuidade dos trabalhos
Revitalização e digitalização da Coleção Herpetológica da UFSC (CHUFSC)
No full textAs coleções científicas são de grande importância como grandes bancos de dados da biodiversidade, essenciais para estudos ecológicos, taxonômicos, biogeográficos e de conservação. A Coleção Herpetológica da Universidade Federal de Santa Catarina (CHUFSC), iniciada em 1982, é uma fonte crucial de referência para a herpetofauna de Santa Catarina e outros biomas brasileiros, abrigando milhares de exemplares de mais de 300 grupos de anfíbios e répteis. Após períodos de inatividade e perda de material, incluindo uma paralisação durante a pandemia, as atividades da coleção foram retomadas em 2022, motivando este projeto de revitalização e reorganização neste ciclo do Projeto de Iniciação Científica 2024/2025. O método empregado incluiu a separação das coleções de anfíbios e répteis, que anteriormente foram continuadas num mesmo livro tombo (livro de registros dos espécimes da coleção), e a troca de vidrarias inadequados e reposição dos líquidos conservantes (álcool 75%). Foram realizadas a revisão e a substituição das etiquetas de registro dos espécimes, bem como a revisão do material biológico, atualizando as identificações taxonômicas com o auxílio de bibliografia especializada (SBH; AMPHIBIANS OF WEB; REPTARIUM) devido a mudanças taxonômicas. Paralelamente, os registros da coleção estão sendo digitalizados, com o objetivo de levantamento e verificação da distribuição dos dados, e sua posterior inclusão na Plataforma SIBBR. Até o momento, foram trocados 257 vidros de anfíbios e 216 de répteis. Quanto à digitalização, 1540 registros de répteis e 2486 de anfíbios já foram concluídos. A análise da distribuição por Estado indica maior representatividade de amostras de Santa Catarina e Pará, refletindo os projetos de pesquisa atuais. Esses resultados contribuem para a comparação com dados históricos, como os de Kunz et al. (2007), que registraram 1889 espécimes depositados
A utilidade do kanban no Fluxo de pagamento de notas fiscais: Estudo de Caso de um empresa de tecnologia em finanças
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Socioeconômico, Administração.Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo analisar os impactos da metodologia
Kanban no fluxo de pagamento de notas fiscais, por meio de um estudo de caso em uma
empresa de tecnologia que atua no setor financeiro. Antes da implementação da ferramenta, o
processo apresentava desafios como falta de padronização, baixa rastreabilidade das
informações, comunicação insuficiente entre setores e elevada dependência da execução
manual das atividades, centralizadas na ação humana. Esse cenário favoreceu a ocorrência de
falhas operacionais, dificuldades na identificação e solução de gargalos, retrabalhos, atrasos,
perda de tempo e limitações na previsibilidade e na gestão do fluxo de pagamentos. A
pesquisa adotou abordagem qualitativa e quantitativa, combinando análise documental,
levantamento de dados extraídos de planilhas e fluxogramas, além do relato observacional
das rotinas de trabalho a partir da perspectiva de um colaborador da empresa. A presente
pesquisa se ateve em perceber as diferenças antes e depois da aplicação da metodologia nos
processos do fluxo financeiro da empresa. Foi constatado que a ferramenta contribuiu para
uma melhor organização, visualização dos processos, uma comunicação mais assertiva entre
os setores envolvidos, além de automatizar muitos processos que eram dependentes de ações
humanas, melhorando assim a eficiência operacional, diminuindo os erros e tornando o fluxo
de pagamentos mais visível, previsível ágil e rápido. Conclui-se que a metodologia kanban é
uma ferramenta estratégica que proporciona a otimização de processos, visualização de
informações e dados, comunicação, reduzindo falhas, erros e retrabalhos.This course completion paper aims to analyze the impacts of the Kanban methodology on the
invoice payment flow through a case study conducted in a technology company operating in
the financial sector. Prior to the implementation of the tool, the process faced challenges such
as lack of standardization, low traceability of information, insufficient communication
between departments, and strong dependence on manual task execution centered on human
action. This scenario favored operational failures, difficulty in identifying and solving
bottlenecks, rework, delays, time loss, and limitations in predictability and management of
the payment flow. The research adopted a qualitative and quantitative approach, combining
document analysis, data collection from spreadsheets and flowcharts, and observational
reports on daily routines from the perspective of one of the company’s employees. The study
focused on understanding the differences in the financial workflow before and after applying
the methodology. It was found that the tool contributed to better organization, clearer process
visualization, more assertive communication between the involved departments, and the
automation of multiple activities previously dependent on human actions, improving
operational efficiency, reducing errors, and making the invoice payment flow more visible,
predictable, agile, and faster. It is concluded that Kanban is a strategic visual management
methodology capable of optimizing processes and enhancing information visibility,
communication, and operational control, while mitigating failures, errors, and rework
Avaliação da capacidade institucional para oferta de educação interprofissional: adaptação transcultural e validação de instrumento para o português brasileiro
No full textTese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Assistência Farmacêutica, Florianópolis, 2025.Introdução: A educação interprofissional (EIP) é considerada uma estratégia importante em capacitar profissionais para a Prática Interprofissional Colaborativa (PIC) e responder às necessidades de saúde que estão cada vez mais complexas. Contudo, a implementação e sustentabilidade da EIP nas instituições de ensino superior ainda é um desafio significativo, e a ausência de um instrumento validado para o contexto brasileiro dificulta o diagnóstico da capacidade institucional para sua oferta. Objetivo: Nesse contexto, o objetivo geral desta tese foi desenvolver uma versão traduzida, adaptada e validada do instrumento FIP Tool For Institutional Readiness In Interprofessional Education & Training para o contexto brasileiro. Métodos: Trata-se de uma tese composta por duas fases metodológicas. A primeira, uma revisão de escopo que mapeou e analisou os instrumentos disponíveis na literatura internacional para avaliar a capacidade institucional para oferta de EIP. As estratégias de buscas foram aplicadas em oito bases de dados. A segunda consistiu na adaptação transcultural e validação de conteúdo do instrumento desenvolvido pela FIP para o português brasileiro, seguindo seis etapas metodológicas: tradução, síntese, retrotradução, revisão por comitê de especialistas, pré-teste e submissão às desenvolvedoras da versão original. Resultados: A revisão de escopo analisou oito instrumentos diferentes, majoritariamente desenvolvidos nos EUA e focados em contextos ou profissões específicas. Os instrumentos abrangeram fatores micro (educacionais e interpessoais) e meso (institucionais e organizacionais), porém, não abrangeram os fatores macro (sistêmicos), fundamentais para a sustentabilidade da EIP. A constatação dessa lacuna levou ao processo de adaptação transcultural do instrumento desenvolvido pela FIP para o português brasileiro, que, após a validação de conteúdo por especialistas, se mostrou claro, relevante e compreensível pelos participantes. Conclusão: Esta tese alcançou seu objetivo disponibilizar um instrumento inédito e abrangente, para realização da avaliação da capacidade institucional em ofertar EIP para o contexto brasileiro. O instrumento considera todos os níveis de análise ao incluir inerentes aos cursos, às instituições e ao contexto nacional. Para melhor aplicabilidade, recomenda-se estudos posteriores para verificação de outras propriedades psicométricas do instrumento.Abstract: Introduction: Interprofessional education (IPE) is considered an important strategy in preparing health professionals for Interprofessional Collaborative Practice (IPCP) to respond increasingly complex health needs. However, the implementation and sustainability of IPE in higher educational institutions remains a significant challenge, and the absence of a validated instrument for the Brazilian context hinders the diagnosis of institutional readiness to offer IPE. Objective: In this context, the main objective of this thesis was to develop a translated, adapted, and validated version of the FIP Tool For Institutional Readiness In Interprofessional Education & Training for the Brazilian context. Methods: This thesis is composed of two methodological phases. In the first phase, a scoping review mapped and analyzed the available instruments in the international literature for assessing institutional readiness to offer IPE. Search strategies were applied across eight databases. The second phase consisted of the cross-cultural adaptation and content validation of the FIP tool for Brazilian Portuguese, following six methodological steps: translation, synthesis, back-translation, expert committee review, pre-testing, and submission to the original developers. Results: The scoping review analyzed eight different instruments, mostly developed in the USA and focused on specific contexts or health professions. The instruments covered micro (educational and interpersonal) and meso (institutional and organizational) factors; however, they did not cover macro (systemic) factors, which are fundamental for the sustainability of IPE. The recognition of this gap led to the cross-cultural adaptation of the FIP-developed instrument into Brazilian Portuguese. After its content was validated by experts, participants found the instrument to be clear, relevant, and comprehensible. Conclusion: This thesis achieved its objective by making available a novel and comprehensive instrument for conducting the assessment of institutional readiness to offer IPE in the Brazilian context. The instrument considers all levels of analysis by including factors inherent to the programs, institutions, and the national context. For enhanced applicability, further studies are recommended to verify other psychometric properties of the instrument
Seleção de Materiais para Tubos Pressurizados Expostos à Ambientes Salinos: Uma Abordagem Eletroquímica e de Corrosão
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Engenharia de Materiais.A corrosão externa em tubulações pressurizadas submetidas a ambientes
salinos representa um dos principais desafios de integridade em diversos setores
da indústria como petroquímica, energia, refinarias e plataformas offshore. O
processo de falha nestas tubulações pode ocorrer como forma de perda de
espessura uniforme ou localizada, ocasionando custos diretos/indiretos e riscos de
operação. Visando compreender e simular os processos de corrosão em escala
laboratorial, este trabalho avalia, por técnicas eletroquímicas, a corrosão de tubos
de cobre, Cu-Ni 90/10 e aço inoxidável 304, expostos a NaCl 3,5 %, com e sem
revestimento epóxi. A presença de frestas e defeitos no revestimento (agudos)
foram deliberados com finalidade de investigar sua influência no mecanismo e
cinética de corrosão dos materiais. Determinaram-se o potencial (Ecorr) e densidade
de corrente de corrosão (jcorr) por polarização potenciodinâmica e perda de massa
equivalente por cronoamperometria ; MEV e interferometria complementaram a
identificação dos mecanismos e produtos de corrosão. As taxas de corrosão
obtidas foram relacionadas à espessura mínima calculada pela ASME B31G,
permitindo estimar a vida útil simplificada e aproximada dos tubos. O Inox 304
apresentou corrosão localizada por pites e altas taxas de corrosão nas condições
mais agressivas; as ligas de cobre e Cu-Ni 90/10 apresentaram corrosão uniforme
e perda homogênea de espessura. Entre as amostras revestidas com defeito,o
cobre com revestimento grande (GD) e Cu-Ni 90/10 com revestimento pequeno
(PD) se mostraram com melhores desempenhos em comparação com as amostras
de cobre com revestimento pequeno (PD). A introdução de frestas nos materiais
aumentou a taxa de corrosão (carga transferida) entre 10 e 50 vezes para cobre e
Cu-Ni e entre 10 e 100 vezes para as de Inox. Por meio de um sistema de
pontuação — mecanismo de ataque, desempenho do revestimento, vida útil e
custo/manutenção — o Cobre com revestimento Grande e Cu-Ni com revestimento
Pequeno foram identificados como as opções mais equilibradas para tubulações
pressurizadas em ambiente salino. O estudo fornece dados eletroquímicos
objetivos para a seleção de materiais e definição de sobre-espessura para
tubulações pressurizadas em componentes industriais
Análise das variáveis biomecânicas e da reprodutibilidade teste-reteste do perfil de força-velocidade, potência-velocidade no sprint de corredores velocistas com Lesão Cerebral.
No full textA paralisia cerebral (PC) é caracterizada por alterações motoras permanentes decorrentes de lesão não progressiva no cérebro em desenvolvimento, afetando o controle postural, a coordenação e a eficiência do movimento. Tais limitações impactam diretamente o desempenho em modalidades esportivas de alta exigência neuromuscular, como o sprint, no qual a produção e aplicação efetiva da força horizontal são determinantes para a aceleração e a manutenção da velocidade máxima. Diante desse cenário, o presente estudo teve como objetivos: 1) analisar e comparar variáveis biomecânicas do sprint de atletas com PC e velocista sem deficiência (controle), destacando diferenças nos perfis força–velocidade e variáveis espaço-temporais da corrida de velocidade; 2) testar a reprodutibilidade do perfil força-velocidade durante o sprint em corredores velocistas com e sem PC. Participaram do estudo três atletas do sexo masculino, sendo dois com PC classificados no para atletismo PC1 (hemiplegia, T37, 35 anos, 68kg); PC2 (discinesia,T36, 33 anos, 58kg) e controle sem PC (18 anos, 85kg)
Desenvolvimento de curta-metragem animado baseado nos princípios da animação limitada
Get PDFTCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Animação.Este artigo aborda o processo da concepção de um curta com base nos princípios da
animação limitada. Explica-se o conceito de animação limitada e sua utilidade no
quesito de facilitar uma produção, enquanto registra-se a produção de um curta-
metragem animado baseado nesses princípios, discutindo suas aplicações e
limitações no processo de produção e buscando exemplificar sua aplicação no
processo de criação de um curta, desde a pré-produção até a pós-produção.This article covers the process of conception of a short film based on the principles of
limited animation. It is explained the concept of limited animation and its utility in
facilitating a production, while narrating the production of a short film made following
its principles, discussing its applications and limitations in a production and aiming to
exemplify its uses in the creation of an animated short film, from pre-production to post-
production