Juraj Dobrila University of Pula Digital Repository
Not a member yet
6078 research outputs found
Sort by
Privacy and security aspects of using mobile applications
No full textUsporedno s rastom popularnosti pametnih mobilnih telefonskih uređaja rastu i problemi koji su vezani za sigurnost od malicioznog koda kao i problemi vezani za privatnost korisnika pametnih mobilnih telefonskih uređaja. Kako se radi o vrlo dinamičnom procesu kojemu globalno raste značaj, fokus je provedenog istraživanja bio usmjeren na rizike privatnosti i sigurnosti korisnika prilikom upotrebe pametnih mobilnih telefonskih uređaja, odnosno programskih aplikacija koji su uobičajeno instalirane na pametnim mobilnim telefonskim uređajima ili kojima se pristupa putem pametnih telefonskih uređaja upotrebom Interneta. Rezultati istraživanja ukazuju kako su znanja vezana za sigurnu upotrebu navedene tehnologije, osobito kod mlađe populacije koja intenzivno korisni pametne mobilne telefonske uređaje izrazito niska što objektivno otvara vrata uspjehu onih koji čine napore vezane za ugrozu sigurnosti i privatnosti korisnika pametnih mobilnih telefonskih uređaja. Sukladno je tome potrebno sustavno pristupiti problemu obrazovanja ljudi za upotrebu suvremene pametne mobilne telefonske tehnologije. To podrazumijeva uvođenje obuke za stjecanje znanja i vještina vezanih za upotrebu suvremene mobilne pametne telefonske tehnologije u planove i programe svih razina obrazovanja, kao i otvaranje tečajeva na kojima bi se mogla, u okviru cjeloživotnog obrazovanja, nadopunjavati znanja i vještine vezane za upotrebu suvremene pametne mobilne telefonske tehnologije. Prema tome, permanentno obrazovanje vezano za upotrebu pametnih mobilnih telefona, kao i permanentno (periodično) istraživanje znanja veznih za sigurnu upotrebu suvremene pametne mobilne telefonske tehnologije predstavlja put i načelan model za osiguranje privatnosti i sigurnosti korisnika prilikom upotrebe pametnih mobilnih telefona.Parallel to the growth in popularity of smart mobile phone devices, problems related to security from malicious code(Malware) as well as problems related to the privacy of smart mobile phone users are also growing. As it is a very dynamic process whose importance is growing globally, the focus of the conducted research was on the privacy and security risks of users when using smart mobile phone devices, software applications that are usually installed on smart mobile phone devices or accessed via smart phone devices. devices using the Internet. The results of the research indicate that the knowledge related to the safe use of the mentioned technology, especially among the younger population who intensively use smart mobile phone devices, is extremely low, which objectively opens the door to the success of those who make efforts related to the threat to the security and privacy of users of smart mobile phone devices. Accordingly, it is necessary to systematically approach the problem of educating people to use modern smart mobile phone technology. This implies the introduction of training for the acquisition of knowledge and skills related to the use of modern mobile smart phone technology in plans and programs of all levels of education, as well as the opening of courses where, within the framework of lifelong education, knowledge and skills related to the use of modern smart mobile phones could be supplemented telephone technology. Therefore, permanent education related to the use of smart mobile phones, as well as permanent (periodic) knowledge research related to the safe use of modern smart mobile phone technology represents a path and a principled model for ensuring the privacy and security of users when using smart mobile phones
Professional Development and Advancement of Educators
No full textU suvremenom svijetu odgojitelj je stručna, obrazovana i kvalificirana osoba koja u radu s djecom primjenjuje sva znanja i vještine stečene tijekom formalnog obrazovanja te koja zahvaljujući metodama profesionalnog usavršavanja i napredovanja dodatno gradi svoje znanje te, osim djeci, isto prenosi i kolegama i suradnicima.Glavni cilj istraživanja je analiza mišljenja i stavova odgojitelja o području i važnosti profesionalnog razvoja i unaprjeđenja u suvremenoj odgojiteljskoj praksi. Postupak ispitivanja znanja i stavova odgojitelja provodilo se putem online upitnika u obliku Google Forms obrasca. Za numeričke varijable izračunat je osnovni deskriptivni statistički pokazatelji, uključujući mjere centralne tendencije (aritmetička sredina, mod, medijan) i mjere raspršenosti (standardna devijacija i raspon). Za kategorijske varijable izrađena je distribucija, koja će se prikazati tablično i grafički pomoću apsolutnih i relativnih frekvencija. Većina ispitanika nije izabrana u više zvanje tijekom svog radnog vijeka, a od onih koji jesu, najviše njih su postali odgojitelji mentori. Najviše odgojitelja prisustvovanjem stručnom usavršavanju unutar predškolske ustanove, rijetko sudjeluje u aktivnostima profesionalnog razvoja, od 3 do 5 puta sudjeluje na stručnim usavršavanjima tijekom prethodne pedagoške godine te ih pokreće unutarnja (osobna) motivacija za sudjelovanje u aktivnostima profesionalnog razvoja Odgojitelji shvaćaju važnost profesionalnog razvoja i unaprjeđenja suvremene odgojiteljske prakse, neovisno o duljini radnog staža ili mjestu stanovanja. Profesionalni razvoj i usavršavanje više prepoznato kod onih odgojitelja koji su svoje obrazovanje gradili na sveučilišnim u odnosu na stručne studije. Također, oni odgojitelji koji češće sudjeluju u aktivnostima profesionalnog razvoja te pohađaju stručna usavršavanja smatraju kako je isto važno za njihov daljnji razvoj i napredak u području.In the modern world, a teacher is an expert, educated and qualified person who applies all the knowledge and skills acquired during formal education in working with children and who, thanks to the methods of professional training and advancement, additionally builds his knowledge and, in addition to children, passes the same to colleagues and colleagues. The main aim of the research is the analysis of teachers' opinions and attitudes about the area and the importance of professional development and improvement in modern educational practice. The process of examining the knowledge and attitudes of educators was carried out through an online questionnaire in the form of a Google Forms form. Basic descriptive statistical indicators were calculated for numerical variables, including measures of central tendency (arithmetic mean, mode, median) and dispersion measures (standard deviation and range). A distribution was made for categorical variables, which will be presented tabularly and graphically using absolute and relative frequencies. Most respondents were not elected to a higher position during their working life, and of those who were, most of them became teacher educators and mentors. The majority of educators attend professional development within the preschool institution, rarely participate in professional development activities, from 3 to 5 times participate in professional development during the previous pedagogical year and are driven by internal (personal) motivation to participate in professional development activities Educators understand the importance of professional development and improvement of modern educational practice, regardless of length of service or place of residence. Professional development and improvement is more recognized among those educators who built their education at university compared to professional studies. Also, those educators who more often participate in professional development activities and attend professional training, believe that the same is important for their further development and progress in the field
Intangible cultural heritage of Istria
No full textKulturna baština određenog prostora daje povijesni pregled različitih naroda koji su na tom području živjeli i stvarali. Istra je od najranijih razdoblja bila pod utjecajem različitih vladara i carstava, a samim time i pod utjecajem različitih kultura koje su pustile korijene, čime je bitno izmijenjen početni status Istre kao teritorija gdje su živjeli Histri. Danas je Istra neizostavan dio Hrvatske kada je u pitanju nematerijalna kulturna baština, ne samo zbog turističke ponude, već i zbog ostavštine predaka koji su svojim znanjem, iskustvom i trudom ulagali u kulturnu baštinu koja postoji danas i koja se čuva i prenosi na buduće generacije. Nematerijalna kulturna baština Istre široko je prepoznata od strane UNESCO-a, pa ne čudi da su neki od elemenata uvršteni na UNESCO-vu listu zaštićene nematerijalne baštine, kao što su dvoglasje tijesnih intervala Istre i Hrvatskog primorja, mediteranska prehrana, umijeće suhozidne gradnje, ali i tradicijska pučka igra pljočkanje koja je uvrštena u UNESCO-v Registar dobrih praksi očuvanja nematerijalne kulturne baštine svijeta. Empirijsko istraživanje provedeno je na malom broju ispitanika, ali rezultati pokazuju da građani znaju mnogo o nematerijalnoj kulturnoj baštini Istre, dok neki od njih aktivno sudjeluju u njezinom očuvanju i prenošenju na mlađe generacije. Također postoji i zainteresiranost da se različite generacije uključe u njezino širenje ne samo kako bi spriječile njezino izumiranje, već i kako bi proširile njezin utjecaj na nacionalnoj razini. Iako je promocija određenih elemenata nematerijalne kulturne baštine Istre na zavidnoj razini, postoji mogućnost poboljšanja sveukupnih rezultata na regionalnoj razini, što bi pomoglo svim dionicima koji sudjeluju u očuvanju istarske nematerijalne kulturne baštine, posebno domicilnom stanovništvu koje se može ponositi svojim bogatim kulturnim nasljeđem.The cultural heritage of a certain area provides a historical overview of the different peoples who lived and created in that area. From the earliest periods, Istria was under the influence of different rulers and empires, and therefore under the influence of different cultures, which significantly changed the initial status of Istria as a territory where the Histri lived. Today, Istria is an indispensable part of Croatia when it comes to intangible cultural heritage, not only because of tourism and what it has to offer, but also because of the legacy of ancestors who invested their knowledge, experience and effort in the cultural heritage that exists today and is preserved and passed on to future generations. The intangible cultural heritage of Istria is widely recognized by UNESCO, so it is not surprising that some of the elements are included in the UNESCO list of protected intangible heritage, such as the two-part singing and playing in the Istrian scale, the Mediterranean diet, the art of dry-wall building, but also the traditional folk game of 'pljočkanje' (flat stone throwing game)which is included in the UNESCO Register of Good Practices for the Preservation of the Intangible Cultural Heritage of the World. The empirical research was conducted on a small number of respondents, but the results show that citizens know a lot about the intangible cultural heritage of Istria, while some of them actively participate in its preservation and transmission to younger generations. There is also an interest in involving different generations in its expansion not only to prevent its extinction, but also to expand its influence on a national level. Although the promotion of certain elements of Istria's intangible cultural heritage is at an enviable level, there is a possibility of improving the overall results at the regional level, which would help all stakeholders participating in the preservation of Istria's intangible cultural heritage, especially the resident population who can be proud of their rich cultural heritage
Protected areas of the Republic of Croatia on the UNESCO list: Possibility of including Kopački rit
No full textTema ovog rada je proces nominacije Parka prirode Kopački rit za upis na UNESCO-ovu listu svjetske baštine. Kopački rit, smješten na ušću rijeke Drave u Dunav, proglašen je Parkom Prirode 1999. godine i poznat je po bogatom ekosustavu, uključujući više od 2300 vrsta flore i faune, od kojih su mnoge rijetke ili ugrožene. Posebnu važnost ima njegova ornitološka raznolikost, s više od 300 zabilježenih vrsta ptica. Također je međunarodno značajan kao područje za ptice i uključuje se u Ramsarsku konvenciju od 1967. godine te je dio ekološke mreže Natura 2000. Park se upravlja kroz razne turističke aktivnosti, uključujući plovidbu brodom, foto safarije, edukativne programe i rekreativni ribolov. Cilj rada je analizirati kriterije i postupak za nominaciju Kopačkog rita na UNESCO-vu listu svjetske baštine. Rad se usredotočuje na dvije hipoteze: H1: Kopački rit ispunjava kriterije za upis na UNESCO-vu listu svjetske baštine i H2: Kopački rit uskoro će biti uvršten na UNESCO-vu listu svjetske baštine. Da bi se postigli ciljevi rada, istražene su specifične karakteristike Kopačkog rita u odnosu na UNESCO-ove kriterije, kao i trenutni status procesa nominacije. Metodologija istraživanja uključuje pregled stručne literature i internetskih izvora vezanih uz UNESCO i kriterije za uvrštenje, kao i analizu specifičnih značajki Kopačkog rita. Rad je strukturiran u šest glavnih dijelova: uvod koji definira problematiku, pregled UNESCO-a i njegovih programa, analiza zaštićenih područja prirode u RH, detaljna analiza važnosti Kopačkog rita, empirijsko istraživanje te zaključak. Ovaj rad također uključuje popis literature i priloga koji podupiru izvedene zaključke.The topic of this paper is the nomination process of the Kopački rit Nature Park for inclusion in the UNESCO World Heritage List. Located at the confluence of the Drava River and the Danube, Kopački rit was designated as a Nature Park in 1999 and is renowned for its rich ecosystem, which includes over 2300 species of flora and fauna, many of which are rare or endangered. Its ornithological diversity is particularly significant, with more than 300 recorded bird species. Kopački rit is also internationally important as a bird area, included in the Ramsar Convention since 1967 and part of the Natura 2000 ecological network. The park is managed through various tourism activities, including boat trips, photo safaris, educational programs, and recreational fishing. The aim of this paper is to analyze the criteria and process for nominating Kopački rit for the UNESCO World Heritage List. The paper focuses on two hypotheses: H1: Kopački rit meets the criteria for inclusion on the UNESCO World Heritage List and H2: Kopački rit will soon be included on the UNESCO World Heritage List. To achieve these goals, the paper examines the specific characteristics of Kopački rit in relation to UNESCO's criteria and the current status of the nomination process. The research methodology includes a review of academic literature and online sources related to UNESCO and the criteria for inclusion, as well as an analysis of the specific features of Kopački rit. The paper is structured into six main sections: an introduction defining the issue, a review of UNESCO and its programs, an analysis of protected nature areas in Croatia, a detailed analysis of the importance of Kopački rit, empirical research, and a conclusion. The paper also includes a bibliography and appendices supporting the conclusions drawn
Innovation management in Project Firmus
No full textOvaj diplomski rad ispituje kako kombinacija metodologija upravljanja inovacijama
poput lean startupa, design thinkinga i agilnih metodologija upravljanja projektima kao
što su scrum i kanban može poboljšati inovativni potencijal razvoja digitalnih proizvoda
na primjeru Firmusa, digitalne platforme koja poboljšava proces zapošljavanja
studenata. Integracija različitih strategija inovacija pokazala se učinkovitom u
poboljšanju funkcionalnosti platforme i zadovoljavanju potreba studenata na temelju
istraživanja provedenog na Sveučilištu Jurja Dobrile u Puli
Survey of consumers' attitudes towards sustainable products
No full textU diplomskom radu Ariana Ćićka pod naslovom "Istraživanje stavova potrošača o održivim proizvodima" analiziraju se stavovi hrvatskih potrošača prema održivim proizvodima. Rad se sastoji od teorijskog i empirijskog dijela. Teorijski dio U teorijskom dijelu rada objašnjavaju se ključni koncepti vezani uz stavove potrošača i održivost proizvoda. Održivost se definira kroz tri glavne dimenzije: ekološku, ekonomsku i društvenu. Naglašava se važnost razumijevanja stavova potrošača za uspjeh marketinških strategija koje promoviraju održive proizvode. Empirijski dio Empirijsko istraživanje provedeno je online na uzorku od 200 punoljetnih građana Republike Hrvatske. Cilj istraživanja bio je ispitati percepciju i stavove hrvatskih potrošača prema održivim proizvodima. Rezultati istraživanja pokazali su da hrvatski potrošači imaju relativno dobro razumijevanje koncepta održivih proizvoda, no postoji značajan jaz između njihovih stavova i stvarnog ponašanja pri kupnji. Zaključci Istraživanje je pokazalo da, iako potrošači izražavaju zabrinutost za okoliš i podržavaju ideju održivosti, to se ne uvijek odražava u njihovom stvarnom ponašanju pri kupnji. Potrebno je dodatno educirati potrošače i razvijati marketinške strategije koje će bolje povezati njihove stavove i ponašanje. Rad pruža vrijedne uvide za tvrtke koje žele unaprijediti svoje marketinške strategije prema održivim proizvodima i poticati odgovorno potrošačko ponašanje. Ovaj sažetak daje kratak pregled ključnih elemenata rada te ističe glavne nalaze i zaključke istraživanja
Neural network for car brand recognition
No full textDiplomski rad pod nazivom "Neuronska mreža za prepoznavanje automobilskih oznaka" istražuje primjenu dubokih neuronskih mreža za prepoznavanje oznaka automobila, uključujući proizvođača i model vozila. U radu je razvijen i implementiran model konvolucijske neuronske mreže za klasifikaciju automobila na temelju slika, korištenjem tehnika dubokog učenja. Glavni ciljevi rada su istraživanje mogućnosti neuronskih mreža u prepoznavanju automobilskih oznaka te poboljšanje performansi sustava za prepoznavanje kroz augmentaciju podataka, optimizaciju arhitekture modela i evaluaciju različitih metoda dubokog učenja, uključujući transfer learning. Model je testiran na skupu slika s različitim uvjetima osvjetljenja i orijentacijama automobila. Postignuti rezultati uspoređeni su s različitim metodama, poput ResNet152V2, VGG16 i Xception. Rad analizira utjecaj različitih arhitektura neuronskih mreža na performanse prepoznavanja te predlaže poboljšanja modela kako bi se smanjila pretreniranost i povećala točnost na testnim podacima.The thesis titled "Neural Network for Car Label Recognition" explores the application of deep neural networks for recognizing car brands, including the manufacturer and vehicle model. The study developed and implemented a convolutional neural network (CNN) model for car classification based on images, utilizing deep learning techniques. The main objectives of the thesis are to investigate the potential of neural networks in car label recognition and to enhance the performance of the recognition system through data augmentation, model architecture optimization, and evaluation of various deep learning methods, including transfer learning. The model was tested on a dataset of images captured under different lighting conditions and car orientations. The achieved results were compared with different methods such as ResNet152V2, VGG16, and Xception. The thesis analyzes the impact of different neural network architectures on recognition performance and proposes model improvements to reduce overfitting and increase accuracy on test data
Agrarian reform and colonization in Croatia 1945-1948
No full textDolaskom na vlast Komunistička partija naznačila je put kojim će se odvijati agrarna politika. Donesen je Zakon o agrarnoj reformi i kolonizaciji prema kojemu je jednima zemlja oduzeta, a drugima dana. Prema načelu da zemlju posjeduje onaj tko je i obrađuje, provođene su agrarna reforma i kolonizacija. Hrvatska je bila u agrarnom smislu prenaseljena, posebice u određenim krajevima te je provodila unutarnju kolonizaciju, no ona nije bila dovoljna za sve zainteresirane seljake pa je Hrvatska sudjelovala i u saveznoj kolonizaciji. Unutar granica Hrvatske kolonizacija se događala na prostoru između Drave i Save. Bio je to veliki zadatak u svakom smislu. Trebalo je preseliti veliki broj ljudi iz njihovih krajeva na prostor koji su kolonizirali. Prethodno je stvoren zemljišni fond iz kojega su korisnici reforme i kolonizacije snabdijevani zemljom. Pokušaj stvaranja seljačkih radnih zadruga nije uspio. Međutim, agrarnom reformom onemogućeni su veliki posjedi i bogaćenje na njima kao u prošlim vremenima, te su konačno ukinuti odnosi feudalnog karaktera. Ove su mjere zahvatile velik broj ljudi, stoga su bile od velikog ekonomskog, društvenog i političkog značenja. Nakon dugo vremena i teške borbe, seljaci su napokon postajali vlasnicima zemlje.By coming to power, the Communist Party indicated the path along which the agrarian policy would take place. The Law on Agrarian Reform and Colonization was passed, according to which land was taken from some and given to others. According to the principle the land is owned by the one who cultivates it, the agrarian reform and colonization were carried out. Croatia was in the agrarian sense overpopulated, especially in certain areas, and carried out the internal colonization. However, it was not enough for all interested peasants, so Croatia also participated in the federal colonization. Within the borders of Croatia, colonization took place in the area between Drava and Sava rivers. It was a big task in every sense. It was necessary to move a large number of people from their regions to the area of colonization. Previously, a land fund was created from which the beneficiaries of the reform and colonization were supplied with land. The attempt to create peasant labor cooperatives failed. However, large estates and enrichment on them as in the past, have been disabled, and feudal relations have finally been abolished. These measures affected a large number of people, so they were of great economic, social and political significance. After a long period of time and a hard struggle, the peasants finally became the owners of the land
Designing the process of heat treatment of the machine part
No full textOvaj završni rad prikazuje postupak cementiranja strojnog dijela svornjak.
U teorijskom dijelu opisane su fazne pretvorbe čelika koje su ključne za razumijevanje promjena koje nastaju tijekom postupka cementiranja, te su objašnjeni načini na koje se ovaj postupak može provesti.Praktični dio rada fokusira se na specifični postupak cementiranja strojnog dijela svornjak, koji je izveden u skladu s postavljenim zahtjevima. Postupci cementiranja mogu se provesti različitim medijima, tehnikama i metodama. Odabir tih stavki ovisi o vrsti čelika, dostupnosti opreme i drugim faktorima. Materijal svornjaka je nelegirani čelik za cementiranje C15. Svornjak je cementiran postupkom pougličavanja sa jednostrukim kaljenjem. Svornjak je pougličen u granulatu, dok je za kaljenje odabrana voda. Definiran je postupak niskotemperaturnog popuštanja. Nakon držanja na temperaturi popuštanja obradak je izvađen iz peći i ostavljen da se do kraja ohladi na zraku. Provedbom ovih postupaka ispunjeni su zadani uvjeti, postignuta je dubina cementiranog sloja u granicama od 0,3 do 0,5 mm i tvrdoća u granicama od 56 do 58 HRC. Za cijeli proces izrađena je tehnička dokumentacija u obliku operacijskih listova
Children, media and consumer society
No full textU radu se propituje kako mediji utječu na dijete, kakav je utjecaj konzumerizma na djecu i kakose promijenio položaj djeteta u potrošačkom društvu. Naime, na dijeca sve više postaju uključena u potrošačko društvo kao aktivni sudionici (potrošači). Mediji vrlo značajno utječu na promjene u društvu, što je posebice vidljivo u 20. i na početku 21. stoljeća, razvojem informacijsko-komunikacijske tehnologije. Analizom uloge medija u svakodnevnom životu djeteta daje se uvid u učestalost i količinu korištenja medija u ranom djetinjstvu i predškolskom razdoblju djeteta. Analizirana su istraživanja koja ukazuju na povećanje količine i učestalosti korištenja medija tijekom posljednjih godina, kao i na povećanje udjela djece koja su već u vrlo ranoj dobi izložena utjecaju medija, posebice televizije i Interneta. Podaci ukazuju i na sve veći utjecaj društva na razvoj djeteta putem medija.The paper questions how the media influence the child, what is the impact of consumerism on children and how has the position of the child changed in the consumer society. Namely, children are becoming more and more involved in the consumer society as active participants (consumers). The media have a very significant influence on changes in society, which is particularly visible in the 20th and the beginning of the 21st century, with the development of information and communication technology. An analysis of the role of the media in a child's daily life gives insight into the frequency and amount of media use in the child's early childhood and preschool period. Research has been analyzed that indicates an increase in the amount and frequency of media use in recent years, as well as an increase in the share of children who are already exposed to the influence of the media, especially television and the Internet, at a very early age. The data also indicate the growing influence of society on child development through the media. The paper also points out the risks and dangers that the media have on child development, as well as their positive effects. The media are an integral part of modern society and everyday life. That is exactly why it is important to teach children how to use the media, and adults how to use the positive aspects of the media when working with children