Repository of the Faculty of Humanities and Social Sciences Osijek
Not a member yet
5408 research outputs found
Sort by
Fertility and Religiosity
No full textPrimarni je cilj rada ispitati razinu fertiliteta pojedinih europskih i zapadnih društava u svjetlu vjerske pripadnosti. Temeljna je premisa završnog rada da je fertilitet složena pojava na koju utječu različiti društveni, ekonomski, demografski, psihološki, politički, tehnološki i sociokulturni procesi i promjene. Teorijska podloga rada uključuje sociološke i demografske ideje koje naglašavaju odnos između religije i plodnosti, odnosno fertiliteta. Teorija na kojoj se temelji ovaj rad potkrepljuje se izvodima iz radova o fertilitetu i religioznosti Sjedinjenih Američkih Država te odabranih europskih država
Popularisation of Reading on Social Media
No full textSvrha ovog rada je predstaviti značajke i mogućnosti društvenih mreža u svrhu popularizacije čitanja te dati primjere na individualnoj razini kao i u informacijskim ustanovama. Društvene mreže kao platforme za povezivanje i dijeljenje sadržaja dokazale su se kao pogodan medij za okupljanje ljubitelja čitanja, knjiga i književnosti, a najuspješnijima u popularizaciji čitanja pokazale su se Goodreads, YouTube, Instagram i TikTok. Rad se bavi knjiškim zajednicama BookTube, Bookstagram i BookTok na spomenutim društvenim mrežama. Predstavljena je kultura čitanja iz zabave od svojih početaka do danas. Počeci pismenosti vezani su uz praktičnost i sporazumijevanje dok kasnije nastaju književna djela namijenjena izvođenju. S vremenom čitanje postaje sve popularnija zanimacija. Razvojem interneta stvaraju se virtualne zajednice ljubitelja knjiga; u početku su to bili blogovi, a danas gotovo svaka društvena mreža ima svoj knjiški kutak. Svaka društvena mreža prvo je predstavljena zasebno s osnovnim informacijama poput godine nastanka i glavnih karakteristika, a potom i njihov knjiški dio koji promovira čitanje. Uporaba društvenih mreža za popularizaciju čitanja pokazala se uspješna i u informacijskim ustanovama poput projekta „Čitam“ Gradske knjižnice Požega te TikTok i Instagram profili Gradske knjižnice Marka Marulića u Splitu i Knjižnice filozofskog fakulteta u Zagrebu. Na kraju rada nalaze se mišljenja hrvatskih književnih influencerica o populariziranju čitanja putem društvenih mreža
Fine Arts in Theodor Fontane's Novel "Effi Briest"
No full textIn dieser Arbeit wird Theodore Fontanes Werk Effi Briest (1895) analysiert. Der Roman Effi Briest ist ein kanonisches Werk des deutschen Realismus, das sich mit dem Leben Effis vom Moment ihrer Verlobung mit dem viel älteren Geert Instetten beschäftigt. Instetten ist ein preußischer Landrat in Kessin, der später Ministerialrat wurde, also er ist ein „Mann von Prinzipien“ aus der Adelsschicht. Eine Karriere in der Armee und Politik steht für Instetten an erster Stelle, was einen strengen ethischen und moralischen Verhaltenskodex und volle Hingabe an die Arbeit erfordert. Seine Arbeit lässt nicht zu viel Raum für Liebe und Familie, diese Pflichten muss bzw. möchte er auch aus gesellschaftlichen Gründen und wegen Prestige erfüllen. Die junge Effi ist sein komplettes Gegenteil, sie ist verspielt wie ein Kind, begierig auf Liebe und Aufmerksamkeit, aber sie verbringt ihre Tage allein in Kessin, isoliert einerseits von ihrer Familie in Hohen-Cremmen, andererseits aber auch von der Gesellschaft in Kessin, in die sie sich ebenfalls nicht integrieren konnte. Aufgrund ihrer Isolation und der unglücklichen Ehe mit Instetten begeht Effi Ehebruch mit dem viel charmanteren und entspannten Major Crampas und markiert damit den Beginn ihres unvermeidlichen Weges in den Ruin.
Viele Kunstwerke und Referenzen zu aktuellen Tendenzen und Strömungen in der Kunst sind in diesem Werk präsent, was die Beschreibungen des Raumes, in dem die Handlung stattfindet, vervollständigt. Diese Arbeit befasst sich mit der Erforschung der Symbolik der im Roman erwähnten Kunstwerke und ihrer Funktion in der Handlung des Romans. In der Arbeit werden die analysierten Kunstwerke in drei Teile gegliedert: die Analyse des japanischen Bettschirmes für das Schlafzimmer mit Schwerpunkt auf dem in der europäischen Gesellschaft am Ende des 19. Jahrhunderts präsenten Orientalismus, die Analyse der Werke des Malers Arnold Böcklin, beginnend mit dem Gemälde Gefilde der Seligen (1877) und die Analyse des Handlungsortes am Anfang des Romans mit Bezug zur christlichen Ikonographie.U ovom će se radu analizirati djelo Theodora Fontanea Effi Briest iz 1895. godine. Roman Effi Briest kanonsko je djelo njemačke književnosti realizma koje se bavi životom Effi, od trenutka sklapanja zaruka s mnogo starijim Geertom Instettenom, pruskim okružnim upraviteljem koji kasnije postaje državni tajnik Karijera u vojsci odnosno politici je Instettenu na prvom mjestu, što zahtjeva strog etički i moralni kodeks ponašanja te potpunu predanost poslu, što ne ostavlja previše prostora za ljubav i obitelj, no iz društvene i staleške perspektive on mora i želi ispuniti i te obveze. Mlada Effi je njegova totalna suprotnost, zaigrana poput djeteta, željna ljubavi i pažnje, provodi dane u Kessinu sama, izolirana od svoje obitelji koja se nalazi u Hohen-Cremmenu te izolirana od društva u Kessinu u koje se također nije uspjela integrirati. Zbog svoje izolacije i nesretnog braka sa Instettenom, Effi počini preljub s mnogo šarmantnijim i opuštenijim Crampasom, što označava početak njenog neizbježnog puta u propast.
U ovom su djelu prisutna mnoga umjetnička djela i reference na aktualne trendove i strujanja u umjetnosti, što upotpunjuje opise prostora u kojem se radnja odvija. Ovaj završni rad bavi se istraživanjem simbolike umjetničkih djela te djela primijenjene umjetnosti spomenutih u romanu i njihovog mjesta, to jest funkcije u narativu romana. U radu će se analizirana djela grupirati u tri dijela: analiza japanskog paravana za spavaću sobu, s naglaskom na orijentalizam prisutan u europskom društvu pod kraj 19. stoljeća, analiza djela slikara Arnolda Böcklina, počevši od slike Gefilde der Seligen (1877.) te analiza smještaja radnje na početku romana, s osvrtom na kršćansku ikonografiju
The Publicistic Functional Style and the Interview
No full textHrvatski standardni jezik kao jezik hrvatske polifunkcionalne javne komunikacije raslojava se na stilove. Svrha je rada upoznavanje s obilježjima publicističkog stila i njegovim žanrovima. Posebna je pozornost usmjerena jednom od njegovih žanrova, intervjuu. U radu se polazi od definiranja intervjua u kroatističkoj jezikoslovnoj literaturi te njegovu sagledavanju kao istraživačke metode. Navode se vrste intervjua prema stupnju strukturiranosti, broju sudionika i načinu provedbe. Tijek se intervjuiranja oprimjeruje pojedinim etapama njegova provođenja s posebnim osvrtom na kompetencije koje treba imati intervjuer te načinima analiziranja prikupljenih podataka zadanom metodom
Social Media as Information Sources for Youth
No full textU ovome radu obuhvatit će se tema društvenih medija. Pokrit će se njihova definicija na temelju relevantne literature, povijest i razvoj i slično. U dvadeset i prvome stoljeću svijet je prepun informacijskih medija, društvenih mreža i sl., što zapravo znači da je ljudima puno lakše doći do informacija nego u prošlosti. Tome može svjedočiti gotovo svatko i vjerojatnost je da svi imaju iskustva sa brzim pronalaskom potrebnih informacija. Isto tako, koliko lako je doći do relevantnih informacija, tako je gotovo jednako lako doći i do onih krivih. U prošlosti nije bilo računala, nije bilo mobilnih telefona, radija-zapravo svih društvenih medija koji nas sad okružuju. Sama činjenica da su pojedinci okruženi tolikim medijima može se, a i ne mora, zaključiti da je dolazak do bilo kakve informacije vrlo jednostavan. Također, rad će isto tako proučavati mlade i kako oni koriste društvene medije jer su oni u ovo doba većinski primarni izvor informacija za njih. Spominjat će se većinski društvene mreže, odnosno društveni mediji. Naglasak će biti na tome jer se kroz rad jasno može zaključiti da je to u današnje vrijeme primarni izvor mladima. Jesu li im društveni mediji primarni izvor, znaju li razlikovati uopće koji su relevantni izvori od onih koji nisu
Comparison of Students' Attitudes towards Classroom Instruction and Distance Learning
No full textNastava je proces usmjeren na ostvarivanje određenih zadataka te najorganiziraniji sustav obrazovanja. Ona obuhvaća tri glavna čimbenika: nastavnika, učenika i nastavni sadržaj. Nastavnici u nastavi koriste razne socijalne oblike rada od kojih su osnovni: frontalna nastava, grupni rad, učenje u parovima i individualni rad. Nastava se može održavati u učionici ili na daljinu. Nastava u učionici, tj. učionička nastava jest ona koja obuhvaća izvođenje nastave u školskim prostorijama kao što su učionice, laboratoriji, dvorane za tjelesnu kulturu te ostale nastavne prostorije. S druge strane, nastava na daljinu poseban je oblik nastave koji obuhvaća pomno planiranje, odgovarajuću infrastrukturu te edukaciju svih sudionika. Nastava na daljinu oblik je nastave koji isključuje fizičku prisutnost i kontakt učenika i nastavnika. Uz online nastavu, ona obuhvaća i nastavu koja se provodi putem radioemisija, televizije i televizijskih obrazovnih emisija. Online nastava je nastava koja se odvija u prividnom prostoru za razliku od klasične nastave koja se odvija uživo, a izvodi se pomoću računala putem računalne mreže u prostoru koji je prividan i u kojemu su umrežena računala. Istraživanjem koje je provedeno u ovom radu može se zaključiti kako ispitanici koji su sudjelovali u njemu više preferiraju nastavu koja se odvija u učionici od nastave koja se odvija na daljinu
Prevođenje jelovnika s engleskog na hrvatski - česte pogreške i pristupi
No full textSince Croatia is establishing itself as a popular tourist destination, attracting millions of tourists each season, it is necessary to facilitate easier comprehension and understanding of the Croatian culture. Although often disregarded in linguistic studies due to their brevity and simplicity, menu translations are a type of tourist text exhibiting a very high degree of mistakes. Such problems often arise due to the use of machine translation tools and a lack of knowledge about the target language and culture. As this thesis shows, menus are abundant with culture-specific terms as well as culinary terms, which can represent a challenge in the process of translation and, therefore, it is necessary to adhere to specific translation strategies which ensure an adequate transfer of terms into the target text. This thesis aims to show the most frequent errors in a corpus comprising 25 restaurant menus. Besides that, the paper also aims to suggest solutions and make recommendations for improved translation. The analysis was conducted on menus from all four tourist regions of Croatia, and they were observed on the orthographic, morphosyntactic and semantic levels. A frequent occurrence of mistakes – from spelling and capitalization, word-for-word translation and inadequate use of culture-specific terms – indicates that menu translations are often not professionally translated nor revised and, as such, pose a threat to the restaurant’s reputation and an obstacle in communication with tourists from abroad.S obzirom na to da Hrvatska utemeljuje svoj status popularne turističke destinacije koja privlači milijune turista tijekom svake sezone, potrebno je osigurati lakše razumijevanje izvorne kulture. Iako su nerijetko zanemareni u jezikoslovnim istraživanjima zbog sažetosti i jednostavnosti teksta, jelovnici su tip turističkoga teksta koji pokazuje vrlo visoku razinu zastupljenosti pogrešaka. Takvi se problemi često javljaju zbog korištenja alata za strojno prevođenje ili zbog nedovoljnog poznavanja ciljnog jezika i kulture. Kao što ovaj rad i pokazuje, jelovnici obiluju kulturno-specifičnim terminima i kulinarskim terminima koji predstavljaju izazov u procesu prevođenja, pa je stoga potrebno slijediti prevoditeljske strategije koje osiguravaju prikladno prenošenje termina u ciljni tekst. Ovaj rad nastoji pokazati koji su tipovi pogrešaka najčešći u korpusu od 25 jelovnika. Osim toga, u radu su također izneseni prijedlozi i savjeti za poboljšanje prijevoda. Analiza je provedena na jelovnicima iz sve četiri turističke regije u Hrvatskoj, a pogreške su promatrane na ortografskoj, morfosintaktičkoj i semantičkoj razini. Česta pojava pogrešaka – od pravopisa i upotrebe velikog početnog slova, doslovnog prijevoda i netočnog korištenja kulturno-specifičnih termina – ukazuje na to da prijevodi jelovnika često nisu stručno prevedeni niti lektorirani te kao takvi potencijalno ugrožavaju ugled restorana i predstavljaju prepreku u komunikaciji s turistima iz stranih država
Linguistic Migrations between Croatian and Hungarian
No full textU ovom će se radu istraživati jezične migracije između hrvatskog i mađarskog jezika tako što će se analizirati prikupljeni korpus riječi, tj. posuđenica koje su tijekom mnogih godina hrvatsko-mađarske povezanosti ušle u hrvatski jezik i u njemu ostale. Unatoč tomu što u hrvatskom jeziku i dalje postoji poveći broj riječi koje se smatraju posuđenicama iz mađarskog, odnosno hungarizmima, mnoge se od njih više ne doživljava kao posuđenice.
Rad se može podijeliti na dva dijela, teorijski i praktični, a sastoji se od sveukupno šest poglavlja. Prvo slijedi teorijski dio koji počinje uvodom u temu, a u kojem će se objasniti struktura, metode te cilj rada. Zatim slijedi poglavlje o povijesti hrvatsko-mađarskih odnosa i iz njih proizašlim jezičnim dodirima. Zatim dolazi dio koji se izravno odnosi na temu rada. Riječ je o jezičnom posuđivanju, a u sklopu tog dijela bit će objašnjene i različite vrste jezičnog posuđivanja. Nakon toga slijedi poglavlje o razlikama, ali i određenim sličnostima između hrvatskog i mađarskog jezika. U tom će se poglavlju hrvatski i mađarski usporediti na nekoliko jezičnih razina koje su važne za kasnije dijelove rada. Potom slijedi poglavlje u kojem će se ukratko odrediti pojam hungarizma. Nakon tog teorijskog dijela prelazi se na praktični dio koji obuhvaća tablični prikaz prikupljenog korpusa hungarizama iz triju jednojezičnih rječnika hrvatskog jezika, a u sklopu praktičnog dijela provest će se analiza korpusa na reprezentativnim primjerima te sukladno tomu podjela prema stupnju prilagodbe hrvatskom jeziku. U konačnici rada donesen je zaključak, prijedlozi za buduća istraživanja te je naveden popis literature i izvora
The Relationship Between Positive Youth Development and Depression, Anxiety and Stress
No full textCilj provedenog istraživanja bio je provjeriti odnos između pozitivnog razvoja mladih (PYD) i depresivnosti, anksioznosti i stresa. U istraživanju je sudjelovalo 322 učenika prvih razreda srednjih škola na području Osijeka i Vinkovaca. U svrhu prikupljanja podataka korištena je skraćena verzija Upitnika pozitivnih karakteristika mladih (PYD-SF) i Skala depresivnosti, anksioznosti i stresa (DASS-21). Rezultati istraživanja pokazali su da postoji statistički značajna negativna korelacija između kompetencije, povezanosti s drugima i samosvijesti i depresivnosti, anksioznosti i stresa kod mladih. Također, povezanost s drugima i samosvijest pokazali su se kao statistički značajni negativni prediktori depresivnosti, anksioznosti i stresa. Dodatno, pokazalo se kako je spol statistički značajan prediktor depresivnosti, anksioznosti i stresa kod mladih. Odnosno, rezultati sugeriraju da su mladići manje depresivni, anksiozni i podložniji utjecaju stresa nego djevojke. Unatoč određenim ograničenjima, istraživanje doprinosi teorijskom razvoju pozitivnog razvoja mladih, ali i praktičnim područjima ukazujući na važnost osnaživanja čimbenika PYD-a kod mladih u svrhu prevencije mentalnih poteškoća i poticanja pozitivnog razvoja.The aim of this study was to examine the relationship between positive youth development (PYD) and depression, anxiety, and stress. The study involved 322 first-grade students from high schools in Osijek and Vinkovci. A shortened version of the Positive Youth Development Scale (PYD-SF) and the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21) were used to collect data. The research results showed a statistically significant negative correlation between competence, connection and confidence and depression, anxiety and stress in young individuals. Additionally, connection and confidence were identified as statistically significant negative predictors of depression, anxiety and stress. Furthermore, gender was found to be a statistically significant predictor of depression, anxiety and stress. In other words, the results suggest that young males are less prone to depression, anxiety and stress compared to females. Despite certain limitations, this research contributes to the theoretical development of positive youth development and has practical implications, highlighting the importance of empowering PYD factors in youth for the prevention of mental difficulties and promotion of positive development
Impact of Gender Differences on the Form of Addressing in Advertisements
No full textU diplomskom radu istražuje se utjecaj rodnih razlika na način obraćanja u reklamnim porukama; analizira se kako se koncepti muškosti i ženskosti konstruiraju kroz reklamiranje, posebno kroz način obraćanja publici različitih rodova. Teorijski okvir objedinjuje definicije i tumačenja pojma reklame, prikazana su obilježja reklamnog stila te reklama kao multimedijski diskurs. Nadalje su u radu definirani rodni identiteti i predstavljen razvoj lingvistike rodnih identiteta. Nakon definiranja rodnih stereotipa pobliže su prikazani rodni stereotipi u reklamnim porukama. U istraživanju su analizirane reklamne poruke namijenjene muškarcima i ženama, načini obraćanja, uključivanje čitatelja, javnosti i pozivanje na autoritete kao i odabir leksika