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El libro-álbum contemporáneo español: procesos de canonicidad, mediadores adultos y lectores infantiles
Get PDFLas obras literarias representan una ventana privilegiada al mundo de la cultura
y al mismo tiempo son también reflejo de las costumbres y creencias que
subyacen en una sociedad. Los niños se inician en el universo literario a través
de la oralidad que los acompaña desde la cuna en forma de nanas, juegos, canciones y
rimas. Dentro de la amplia variedad que compone la literatura infantil, hay un tipo de
obras que ha ido ganando peso en el campo y que supone, hoy en día, uno de los
exponentes de la literatura infantil y juvenil (también llamada LIJ a partir de ahora).
El libro- ocupa lugares privilegiados en los escaparates e incluso tiene un
espacio propio en el interior de las librerías (Baseiria Virgili, 2017), con estanterías
dedicadas a este tipo de obras. Además, bibliotecas y otros espacios culturales le
dedican especial atención en su propuesta de actividades para fomentar el acercamiento
a la literatura del público infantil; y los docentes, particularmente de la etapa de
Educación Infantil y a veces también de Educación Primaria, lo incorporan cada vez
con mayor asiduidad a sus proyectos pedagógicos. El mercado editorial infantil también
ha apostado por este formato literario y en los últimos años han surgido, y se han consolidado, diversas editoriales especializadas en este tipo de libros o, al menos, con
un gran interés en su publicación. Ejemplo de ello es la creación en 2017 de la
asociación ¡Álbum!, que reúne cada vez a un número mayor de editoriales
independientes y que desarrollan una labor de promoción de este tipo de obras y de
acercamiento entre los diversos agentes implicados en el campo de la LIJ.
El álbum ilustrado se caracteriza por una interrelación de códigos, donde el texto,
las imágenes y la propia materialidad del formato pueden desempeñar un rol
importante en la construcción del significado. Las palabras ya no son las únicas
responsables de la transmisión del mensaje y las ilustraciones ganan peso en esa labor.
Así, el lector, en el proceso de construcción del significado en la interacción con la obra,
no puede ya únicamente prestar atención al código escrito, sino que debe también
fijarse a nuevas fuentes de información. “Estoy eternamente agradecida a Pat Hutchins
por su Rosie’s Walk, que le ha enseñado a cientos de niños que las historias incluyen lo
que el lector sabe y lo que el texto no tiene necesidad de decir” afirma Margaret Meek
(2004, p. 104) reconociendo la labor del libro-álbum en la educación literaria de los
jóvenes lectores. Además, la difusión que ha alcanzado en los últimos años el álbum lo
convierte en una importante vía de enculturación y de socialización del público infantil.
Por ello, resulta relevante remarcar el hecho de que, a pesar de que los receptores son
niños, aquellos que escriben, ilustran, editan, venden, compran, critican y seleccionan
las obras son adultos.
En ese contexto, esta investigación tiene como objetivo principal el de comparar
las preferencias de niños y adultos en relación con el libro-álbum, con el fin de
profundizar en la reflexión sobre la construcción de la idea de infancia que puede
subyacer en las decisiones tomadas por los agentes del campo de la literatura infantil y
juvenil. En pos de lograr este propósito, esta tesis doctoral tiene tres objetivos
específicos: analizar las características de los libros-álbum más premiados y
recomendados en los últimos años en el ámbito español, examinar las preferencias de
los adultos mediadores que seleccionan habitualmente las obras para los más pequeños
y estudiar las preferencias del público infantil
Ética y deontología en publicidad. Nike Dream Crazier 2019 como campaña feminista en Instagram
Get PDFEsta investigación estudia la campaña Nike Dream Crazier 2019, en Instagram, en el primer mes de lanzamiento. Se establece una metodología doble: exploración bibliográfica longitudinal, que reflexiona sobre ética y deontología, en publicidad sexista, y las principales investigaciones que definen el fenómeno; e indagación correlacional, que mide la viralidad en Instagram, a través del hashtag #DreamCrazier y los 10 usuarios más influyentes, según el software Keyhole. Los resultados muestran que las influencersson mujeres desconocidas, que emplean un lenguaje sencillo, cargado de hashtags y emojis, que reducen la barrera idiomática. Se convierten en paradigma del produsage cultural, siendo usuarias de la marca y produciendo contenidos publicitarios positivos que expanden por todo el mundo
Efectos de la neuromoducalión percutánea sobre las patologías neuromusculoesqueléticas
No full textIntroducción: La neuromodulación percutánea (NMP) consiste en la estimulación eléctrica de un nervio periférico utilizando para ello una aguja como electrodo con el fin de disminuir el dolor y reestablecer la función neuromuscular y del sistema nervioso.
Objetivo: Evaluar la evidencia científica actual sobre los efectos de la NMP sobre el dolor y las capacidades físicas en patologías neuromusculoesqueléticas.
Metodología: Revisión sistemática.
Fuentes de datos: La búsqueda bibliográfica se llevó a cabo en las bases de datos PubMed, Cochrane, Scopus y Web of Science (WOS) y se contactó con autores referentes en el tema para la obtención de artículos entre los meses de Abril y Junio del 2020.
Criterios de selección: Se incluyeron ensayos clínicos experimentales publicados entre el 2010 y el 2020, realizados en humanos y en los que se aplicara tratamiento con agujas estimuladas eléctricamente en patología neuromusculoesquelética.
Resultados: Los artículos seleccionados coinciden en la obtención de mejoras significativas de la intensidad del dolor, umbral del dolor a la presión, equilibrio, resistencia muscular, funcionalidad/discapacidad, mejora subjetiva, función del sistema modulador descendente y consumo de fármacos en diferentes patologías. Los resultados no fueron concluyentes para las variables ROM, fuerza, calidad del sueño, propiedades contráctiles musculares, excitabilidad cortical y BDNF sérico.
Conclusión: La NMP produjo mejoras de intensidad del dolor, umbral del dolor a la presión, consumo de fármacos, equilibrio, resistencia muscular, funcionalidad/discapacidad, mejora subjetiva y función del sistema modulador descendente en diferentes patologías. Puede producir dolor postpunción y equimosis y en ocasiones somnolencia, cefalea y náuseas
Análisis del efecto de las nuevas tecnologías sobre el ritmo circadiano y el dolor en pacientes con fibromialgia: estudio observacional.
Get PDFEl estilo de vida actual lleva al ser humano a vivir dentro de un mundo tecnológico,
dedicando una gran parte del día a estar conectado a dispositivos electrónicos.
Este mayor empleo de la tecnología, y, sobre todo, su uso en horario nocturno y una
falta de exposición a la luz natural, favorece diversos trastornos en el ritmo circadiano.
Una enfermedad en la que destacan, entre otros síntomas, estos trastornos del reloj
circadiano, es la fibromialgia. El presente estudio observacional relaciona, a través de
una encuesta ad hoc, los hábitos de vida y utilización de dispositivos electrónicos de los
pacientes con fibromialgia, así como sus hábitos de sueño y su calidad de vida,
obteniendo los resultados más significativos en las relaciones entre la calidad del sueño
con la calidad de vida y el dolor de los pacientes con fibromialgia.
Intervenciones sobre hábitos de vida a nivel no solo de sueño, sino también de
alimentación y actividad física, estarían indicados en estos pacientes pudiendo mejorar
su percepción de la calidad de vida
Assessment of the Effects of Digital Educational Material on Executive Function Performance
Get PDFThe use of digital educational material in classrooms has increased in recent years,
now constituting a major market for publishers and companies. The present research
addresses a digital material assessment in two different areas. First, the study through
an evaluation of internal data collected on the platform shows an analysis of the use
and implementation of digital material into the school. Secondly, it exposes an external
examination of the effect of using digital material at school on students’ executive
functions. The sample consisted of 168 children aged 8–11 from a state school in the
Community of Madrid (Spain). The instrument selected for the external assessment of
academic progress was the Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas
en Niños (ENFEN) [Neuropsychological Assessment of Executive Functions in Children].
The Learning Analytics system of the Smile and Learn platform recorded the students’
use during class. According to the usage analysis, the results obtained show preference
of using activities from Logic and Spatial worlds. In the external analysis of the effect of
the learning material, the results record a significant effect using activities in Logic and
Spatial worlds with the Gray Trails task, which involves spatial perception, processing
speed, and working memory, among others. A second analysis to contrast the results
with a post hoc design approaches relationships among executive functions as involved
in tasks like Gray Trails, Interference, and Ring Tasks within the usage of Spatial and
Logic activities. The need for further research to improve these materials for enhanced
learning and the extrapolation of training from executive functions to other tasks is
discussed. Likewise, limitations of the implementation and design of these materials
are pointed out.This study is part of the project IND2017/SOC-7874 for assessment and improve the digital material design, funded by the Community of Madrid by ‘Industrial Ph.D’ grants
Verbeia: Journal of english and spanish studies Monográfico 4. Landscapes of loss
No full textVerbeia nace con la finalidad de contagiarnos con la pasión de la Filología. Durante este año hemos crecido, nuestro Comité Científico aumenta y con él las esperanzas de estabilidad. Todos sabemos lo que cuesta llegar hasta aquí, y hoy llegamos con artículos escritos por profesores e investigadores de distintas universidades del planeta, este número especializado en la enseñanza de lenguas y la educación multilingüe
Antigua Grecia: de héroes y monstruos
No full textLas primeras figuras fantásticas aparecieron en Grecia a partir del año 1000 a.C.,
la mayoría de ellas bestias egipcias y mesopotámicas talladas normalmente en
marfiles y transportadas en naves fenicias. A partir de ese muestrario, los helenos
crearon sus propias criaturas monstruosa
El tratamiento de la desigualdad económica en cibermedios internacionales: análisis de contenido desde la perspectiva del nuevo sistema híbrido
Get PDFLa configuración de la opinión pública es un proceso en el que los medios de comunicación han tenido un papel fun-damental. Sin embargo, desde la llegada de Internet, el rol de los medios de comunicación no nativos digitales (legacy media) se ha visto cuestionado debido a la aparición de nuevos actores que han generado el establecimiento de un sistema híbrido de medios, compartiendo este nuevo espacio mediático con los medios tradicionales. En este contexto, el objetivo de este artículo es construir una herramienta meto-dológica basada en el análisis de contenido que profundice en los cambios que se están desarrollando en los ciberme-dios para contribuir a explicar cómo el proceso de producción periodística se está transformando. En una segunda fase los resultados obtenidos se complementarán con entrevis-tas en profundidad para obtener una visión completa de los procesos, paliando las plausibles deficiencias de la técnica selccionada, centrada en el producto final. La propuesta se centra en el estudio de la desigualdad económica, con el fin de profundizar en la construcción, evolución e importancia del concepto en la agenda cibermediática a través de una herramienta de carácter longitudinal (2009-2018) y aplicable en un contexto internacional.Ministerio de Ciencia e Innovació
Mensajes publicitarios en productos de alimentación. Análisis comparativo de Colacao y Nesquik
No full textEsta investigación estudia la necesidad de combinar la educación estética y la adquisición de cultura visual como aptitudes técnicas para el diseño gráfico. Se establece una metodología doble: recuperación y exploración bibliográfica que analiza la vinculación de los conocimientos de carácter técnico de ambas disciplinas, así como del análisis práctico de los resultados obtenidos mediante su aplicación en la experiencia docente y el cuestionario como técnica de investigación cualitativa realizado a estudiantes del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas en Educación Superior. Los resultados muestran que el método de enseñanza transversal y una formación de carácter histórico y teórico sobre los medios visuales es adecuado para la aplicación de técnicas digitales y el desarrollo de proyectos de creación de branding, identidad visual e imagen de marca
Sustainable Environments in Education: Results on the Effects of the New Environments in Learning Processes of University Students.
Get PDFWithin the framework of the Sustainable Development Goals, it is necessary to move towards quality education that promotes opportunities based on the principles of equity and equality. For this reason, the environment where the teaching–learning process occurs plays a fundamental role. Our research shows the results of the effects of the environment in the learning processes of university students (N = 33). Using a method of sampling experiences, the students assessed how the new environment learning (NEL) compared to the traditional classroom (TC) encouraged their attention, participation in class, creativity, curiosity, critical thinking, motivation to learn and mood (hedonic tone and activation level). In addition, the students assessed to what extent the class seemed visually appealing to them. The design was of repeated measures, so that the experiences of the same subjects in both classrooms were evaluated over a period of 53 days. Over this period of time, after finishing each of the classes selected for the study, the participants received a message on their mobile phones with a link to a short ad hoc questionnaire that evaluated their experience in relation to the learning environment of the classes they had just attended. In total, we recorded 359 responses in relation to the TC and 209 in relation to the NEL. The results show statistically significant differences in the degree of participation and visual appeal, with higher levels in the NEL. These elements are vital in achieving the education for sustainable development, oriented towards critical thinking, responsibility and social transformation