Kyiv National Economic University named after Vadym Hetman
Institutional Repository of Vadym Hetman Kyiv National Economic UniversityNot a member yet
20896 research outputs found
Sort by
Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ
У збірнику представлені матеріали презентаційних доповідей учасників Міжнародної науково-практичної конференції, у яких значну увагу приділено лінгвістичному компоненту міжкультурних комунікацій, дотриманню європейських стандартів у мовній підготовці фахівців нового покоління, що передбачає широке застосування інформаційно-комунікаційних технологій та усвідомлення міждисциплінарної важливості іншомовних комунікативних компетенцій у програмі інноваційного розвитку дослідницького університету.The collection of the articles highlights theoretical and practical issues in the sphere of intercultural communications and outlines modern transformational trends within national language teaching strategies. Special emphasis is put on the research dealing with linguistic modelling of intercultural communication in modern globalized world whrere the academic process is viewed as a multi-dimensional entity, which embraces scientific and educational, cultural and business aspects organised around the linguistic dimension
Практика реформування системи професійної освіти в Україні в контексті освітніх реформ в індустріальних країнах Європи та США
У статті проаналізовано історичні умови розвитку системи вищої освіти у провідних країнах Європи, США та в Україні у другій половині ХХ століття як найважливіші для вирішення проблеми тенденцій її подальшої професіоналізації. Значна увага приділена теорії і практиці реформування освітніх систем в умовах поглиблення демократичних
тенденцій організації суспільства й дотримання конвенцій про права людини і захист дітей. Здійснено системний аналіз досвіду реформ в індустріальних країнах Західної та Східної Європи та США з метою визначення міри його застосування в Україні, зокрема: ‒ проведено дослідження і порівняння цілісних моделей освіти в ряді країн Європи; ‒ здійснено порівняльний аналіз підходів до реформування вищої професійної освіти в європейскіх країнах, США та в Україні; ‒ систематизовано концептуальні підходи до реформування системи професійної освіти в Україні в контексті освітніх реформ в Європі.The article «Reforming of professional education in Ukraine in context of reforming of educational system in industial countries of Europe and the USA» is focused on a genesis, essence, and the main external and internal factors of innovative processes of reforming of the systems of secondary and tertiary vocational training in the advanced countries of Europe at the beginning of XXІ century. The example of successful economic and educational development in Europe in 1990-2016 is investigated. Evolution of models of reforms is analysed. It is proved that high productivity of the democracylegislative approach has enabled Ukraine to transform imperfect system of base vocational training into modern sector of higher professional programs in regards to the standards of the best examples of European model. The use of the European experience is resulted under implementation of the National doctrine of development of education of Ukraine in ХХІ century
Актуалізація християнських цінностей в етико-економічній проблематиці щодо міжкультурної комунікації
У статті висвітлено особливості підготовки студентів-економістів до міжкультурної комунікації засобами морально-етичних цінностей. Розглянуто окремі позиції щодо оцінювання економічної діяльності в процесі розвитку економіки країни.The article deals with the peculiarities of economics students teaching for intercultural communication by the means of moral and ethical values. Some ideas on the evaluation of the economic activity in the development of the country’s economy are represented
Прагматична варіативність мовних одиниць у сучасній англійській мові
У статті розглядаються непрямі спонукальні речення, які в певних умовах контексту можуть отримувати ілокуційну силу інших мовленнєвих актів, а саме бажання,
пропозиції, обіцянки, загрози, застереження, докору. Зазначені ілокуційні сили доповнюють або нейтралізують одна одну залежно від різних факторів лінгвістичного та
екстралінгвістичного контексту.The article deals with indirect directives which under certain context conditions can
take illocutionary force of other speech acts, such as wish, offer, promise, threat, warning, reproach. These illocutionary forces complement or neutralize each other depending on various factors of linguistic and extra- linguistic context
Роль фразеологізмів у сучасному діловому дискурсі
Стаття присвячена висвітленню ролі та місця фразеологізмів, або ідіоматичних виразів, в діловому дискурсі сучасних засобів масової інформації, їх класифікації та аналізу функціонування. Пояснюється їх важливість як невід’ємних елементів мови, які потрібно вивчати та вміти інтерпретувати. Надається аналіз ролі ідіоматичних виразів,
зміст яких не пов’язаний безпосередньо з економікою, для вираження основних ідей економічної статті.The article is devoted to highlighting the role and importance of phraseological, or
idiomatic, expressions, in the business discourse of the contemporary mass media, their classification and functioning. The article explains their importance as indispensable elements of the language which users must memorise and comprehend. The article analyses the role of idioms unrelated to economics in expressing the main ideas of an economic article
Формування міжкультурної компетенції в письмі у студентів-початківців економічного ВНЗ
У статті розкриваються мета і стратегії формування міжкультурної комунікативної компетенції у писемному спілкуванні німецькою мовою студентів факультету міжнародної економіки. Визначається зміст навчання і пропонується методика формування умінь у цьому виді комунікації.The article determines the purpose and strategies of the development of cross-cultural communicative competence in written German language communication of the students of the faculty of International Economics and Management. The content of learning is defined and skills development methodology in this type of communication is proposed
Діалогічне мовлення у процесі формування інтеркультурологічної компетенції майбутніх фахівців із міжнародної економіки
У статті йде мова про роль, сутність та важливість діалогічного мовлення як одного з основних інструментів міжкультурного ділового спілкування. Завдяки тренуванню
діалогічного мовлення доводиться факт формування інтеркультурологічної компетенції
майбутніх фахівців із міжнародної економіки на заняттях німецької мови фахового спрямування, що по суті є складовою їх професійної компетентності. На прикладі
застосування з цією метою аудіотекстів у статті представлені деякі методичні аспекти
проведення інтеркультурологічно налаштованих занять.The article deals with the role, nature and importance of dialogue speech as one of the
main tools of intercultural business communication. By practicing dialogue speech the fact of intercultural competence of future specialists in international economy is state don the lessons of professionally oriented German language, that is in essence, a part of their professional competence. Having the example of audio texts’ application for this purpose some methodological aspects of interculturally arranged classes are presented in this article
Підвищення рівня міжкультурної комунікації підростаючого покоління
У даній статті мова йде про підвищення рівня міжкультурної комунікації підростаючого покоління. В основі міжкультурної комунікації лежить загальний культурний рівень кожної людини. Викладачі нашого університету не тільки систематично готують
висококваліфікованих спеціалістів, вчать студентів спілкуватись іноземною мовою, але й постійно дбають про духовний і культурний рівень студентів, готують молоде покоління до майбутнього життя. Економічна освіта, знання іноземних мов, високий рівень міжкультурної комунікації дозволяють нашим випускникам зустрічатись з представниками багатьох країн, встановлювати офіційні, ділові та партнерські контакти з різними підприємствами й компаніями.In this article we are talking about the raising of the level of the intercultural
communication of the younger generation. The basis of the intercultural communication is the overall level of each person. The teachers of our university don’t only prepare systematically highly qualified specialists and teach students to communicate in a foreign language, but also constantly take care of the spiritual and cultural level of students, preparing the younger generation to the future life. The
economic education, language skills, the high level of the intercultural communication allow our graduates to meet with representatives of many countries, establish formal, business and partnership
contacts with various enterprises and companies
Професійно орієнтоване навчання іноземних мов майбутніх економістів у старшій профільній та вищій школі
У статті розглядається проблема професійно орієнтованого навчання іноземних мов у старшій профільній та вищій школі. Особлива увага акцентується на значущих підходах до навчання іноземних мов у старшій профільній школі, на цілях навчання учнів економічного профілю та значенні реалізації принципу наступності від старшої профільної до вищої школи.The article deals with the problem of professionally oriented teaching at profile senior and high schools. Especially attention is paid to the principles of professionally oriented teaching and to the main points and levels of foreign language acquisition