Kazan Federal University Digital Repository
Not a member yet
103673 research outputs found
Sort by
Цифровая социализация и компетентность молодежи: вызовы, риски и новые практики
No full textКоллективная монография представляет собой комплексное междисциплинарное исследование,
в рамках которого анализируются фундаментальные трансформации процесса социализации под влиянием
цифровых технологий, искусственного интеллекта и новых медиа. В монографии последовательно раскрываются теоретико-философские основания анализа общества 5.0 и антропологических изменений в цифровую эпоху; институциональные трансформации образования, формирующие новую среду для развития
цифровых компетенций; актуальные риски цифровой среды - от академического мошенничества с использованием искусственного интеллекта до кризиса доверия к информации и изменения коммуникативных
практик; а также эмпирически выявленные практики и тренды - от потребительского поведения и межпоколенческих различий в цифровой активности до роли креативных индустрий в социализации молодежи.
Исследование опирается на широкий методологический арсенал, включающий философскую рефлексию, социологический анализ данных и педагогическое проектирование. Результаты работы имеют
практическую ценность для исследователей, педагогов, разработчиков образовательных программ и регуляторов, заинтересованных в формировании эффективной и безопасной цифровой среды для молодого поколения.24
О гипонормальных измеримых операторах, присоединенных к полуконечной алгебре фон Неймана
No full textПусть τ - точный нормальный полуконечный след на алгебре фон
Неймана M. Исследованы случаи, когда гипонормальный τ-измеримый оператор
(или некоторое его сужение) является нормальным. Получен критерий гипонормальности τ-измеримого оператора в терминах его функции сингулярных значений. Множество всех τ-измеримых гипонормальных операторов замкнуто в топологии τ-локальной сходимости по мере. Это утверждение является обобщением задачи 226 из книги "P. R. Halmos, A Hilbert Space Problem Book, Second Edition, Springer-Verl., Berlin, 1982" на неограниченные операторы. Множество всех τ-измеримых
когипонормальных операторов замкнуто в топологии τ-локальной сходимости по мере тогда и только тогда, когда алгебра фон Неймана M конечна.396-40
Экономика природопользования: учебно-методическое пособие
No full textВ пособии представлен теоретический материал о современных положениях экономики природопользования, методах экономической оценки ущерба от загрязнения окружающей среды, платы за негативное воздействие на окружающую среду, эффективности природоохранных мероприятий, рыночных механизмах в условиях устойчивого развития.
Учебное пособие предназначено для сопровождения дисциплины "Экономика природопользования" для студентов направлений подготовки 05.03.06 "Экология и природопользование", а также может представлять интерес для обучающихся на смежных специальностях.15
Подготовка студентов вуза к работе с детьми предшкольного возраста
No full textУчебно-методическое пособиеВ учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы профессиональной подготовки студентов вуза по развитию психолого-педагогической готовности детей к школе в среде детского сада. В пособии раскрываются психолого-педагогические условия готовности детей к школьному обучению и вопросы обеспечения своевременной педагогической поддержки родителей в образовательном процессе при непосредственном содействии педагогов детского сада. Представленные в пособии материалы (профессионально-ориентированные задания, проверочные тесты и др.) могут быть использованы преподавателями вузов при организации самостоятельной работы, в том числе самими обучающимися в практической деятельности.Пособие предназначено для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Педагогическое образование», «Психолого-педагогическое образование», а также для всех интересующихся проблемами подготовки детей к школьному обучению.126Педагогическая готовность ребенка к школ
Перспективы развития образовательного потенциала общественных пространств г. Казани
No full textНа основе SWOT-анализа рассмотрен образовательный потенциал
общественных пространств г. Казани. Показано, что они располагают значительными
образовательными ресурсами, способными удовлетворить запрос населения на получение
дополнительного образовательного продукта.550-55
Применение программного обеспечения для лабораторных работ по курсу "Основы нефтегазовой геомеханики"
No full textПособие содержит краткое описание по использованию программного обеспечения для одномерного геомеханического моделирования при выполнении самостоятельных и лабораторных работ по дисциплине "Основы нефтегазовой геомеханики" для магистров 1-го курса направления 05.04.01 "Геология". Рассмотрены основные аспекты по работе в программном продукте: загрузка каротажных данных, инклинометрии, результатов лабораторных исследований и стратиграфии; вычисление упругих и прочностных параметров, вертикального напряжения, порового давления, горизонтальных напряжений; построение одномерной геомеханической модели для устойчивости ствола скважины2
Учебно-методическое пособие по численным методам алгебры
No full textУчебно-методическое пособие посвящено численным методам решения задач алгебры. В нем кратко изложены точные и приближенные методы решения систем линейных алгебраических уравнений, алгоритмы приближенного решения нелинейных уравнений и систем нелинейных алгебраических уравнений, приведены задачи с подробными решениями, а также задачи для самостоятельного решения. Теоретический материал представляет собой часть лекций по численным методам, читаемых студентам Казанского
федерального университета в Институте математики и механики им.~Н.И.~Лобачевского.
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров, изучающих курс численных методов.9
Иррациональность в условиях стресса у одаренных
No full textВ условиях современного образования одаренные часто
сталкиваются с высокими требованиями и ожиданиями, что может приводить к стрессу и эмоциональному напряжению. Исследования показывают, что одаренные школьники подвержены уникальным стрессовым факторам, которые могут приводить к проявлениям иррациональности. В статье рассматриваются особенности эмоциональной сферы одаренных, подчеркивается связь между эмоциями и мышлением. Исследователи отмечают, что одаренные воспринимают стресс как состояние усталости и нервозности. Также рассматривается специфика поведения одаренных в стрессовых ситуациях и их физиологическое состояние. Иррациональность в условиях стресса может приводить к деструкции по отношению к себе, а также к снижению страха ошибки, отказу от принятия решений и инфантильной позиции.21-2
