Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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Projeto de letramento cultivando saberes
No full textÉ com muita alegria que apresento este caderno pedagógico, resultado dos estudos
realizados no Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), cursado na Universidade Federal de
Sergipe, sob a orientação da professora Dra. Adriana Dalla Vechhia. Foi a partir dessa trajetória
acadêmica que aprofundei minha compreensão sobre as possibilidades de ensinar a língua materna
de maneira contextualizada e integrada às práticas sociais. Com base nesses estudos, concebi o
Projeto de Letramento Cultivando Saberes, que une a aprendizagem da escrita a práticas
ambientais e culturais, proporcionando aos alunos uma vivência significativa dos letramentos.
A proposta nasceu no contexto escolar, a partir do interesse dos alunos do 8º ano do
ensino fundamental do Centro de Excelência Gov. Augusto Franco. Ao observarem as atividades
desenvolvidas na horta escolar pelos estudantes do Ensino Médio, manifestaram o desejo de
também participar dessas práticas. Diante desse anseio, o Cultivando Saberes foi criado como um
espaço para integrar o ensino da escrita a experiências concretas, conectando os alunos ao meio
ambiente e às práticas culturais de sua comunidade.
Para estruturar essa proposta, baseei-me em estudos sobre os letramentos, na perspectiva
socioculturais, de Kleiman (1995, 2001, 2005, 2007), Kleiman e Assis (2016) e Street (2014),
além das reflexões sobre projetos de letramento discutidas por Oliveira, Tinoco e Santos (2014)
e Kleiman (2001). Compreendo que os projetos de letramento representam uma metodologia
eficaz para transformar a dinâmica escolar, tornando o ensino mais participativo e conectado às
realidades dos alunos. Além disso, este trabalho adota a concepção de escrita processual e
colaborativa (Menegassi, Polato e Gasparotto, 2019), valorizando a interação com os gêneros
discursivos (Bakhtin, 2011) e o diálogo com as experiências cotidianas dos estudantes.
Dessa forma, este caderno pedagógico reúne uma sequência de atividades elaboradas para
auxiliar professores na implementação do projeto. Além de apresentar os fundamentos teóricos
que sustentam a proposta, ele traz sugestões práticas, exemplos de ações realizadas pelos alunos
e orientações para o acompanhamento do processo de aprendizagem. Vale destacar que as
atividades aqui propostas são flexíveis e podem (e devem) ser adaptadas conforme as necessidades
e realidades específicas de cada turma.
O objetivo é oferecer um material que inspire e apoie os educadores na construção de
práticas pedagógicas inovadoras, contribuindo para a formação de cidadãos críticos, conscientes
e comprometidos com a sustentabilidade. Assim, convido você a explorar este caderno e a
integrá-lo ao seu fazer pedagógico de maneira criativa e reflexiva.São Cristóvã
Desenvolvimento inicial de Prochilodus argenteus Spix & Agassiz, 1829 (Characiformes : Prochilodontidae)
No full textProchilodus argenteus é um representante da família Prochilodontidae endêmico da bacia hidrográfica do rio São Francisco. Apresenta fertilização externa e desova total, capaz de migrar longas distâncias no período reprodutivo, coincidindo com a estação chuvosa. O objetivo desse estudo é caracterizar a ontogênese de P. argenteus, abrangendo as fases de o zigoto até a larva recém-eclodida, utilizando caracteres morfológicos, morfométricos e merísticos. Inicialmente as matrizes foram induzidas à reprodução utilizando extrato de hipófise de carpa. Após a fertilização, os ovos foram mantidos em incubadora com fluxo contínuo de água com temperatura média de 29°C, e analisado o desenvolvimento em intervalos de 30 minutos. Foram registrados quatro estágios embrionários e um larval: clivagem inicial, embrião inicial, embrião cauda livre, embrião final e larval vitelino. Os ovos são esféricos, não adesivos e pelágicos com um diâmetro médio correspondente a 3,13±0,08 mm, espaço perivitelino amplo (1,04±0,12 mm) e o vitelo com 1,30±0,67 mm de diâmetro médio. A clivagem inicial foi registrada 30 minutos após a fecundação, sendo observada a reorganização do citoplasma em polo animal e polo vegetal. O embrião inicial foi registrado 06h20 depois, na qual, é perceptível o início da diferenciação entre a cabeça e a cauda. No estágio de cauda livre (09h50) os miômeros são visíveis, a cauda se destaca do saco vitelino e é perceptível a formação da membrana embrionária. O estágio de embrião final durou três horas, findando com rompimento do córion 12h30 após a fecundação. As larvas eclodiram com comprimento padrão médio de 3,58±0,16 mm, despigmentadas, trato digestório indiferenciado sem habilidades de natação e acuidade visual. O padrão observado na embriogênese de P. argenteus, caracterizado com ovos esféricos, amplo espaço perivitelino e rápida diferenciação embrionária, é similar ao de outras espécies migradoras que apresentam desenvolvimento altricial.São Cristóvão, S
“Que seremos nós, as mulheres?” : as representações femininas em crônicas de Antonieta de Barros publicadas no Jornal Catarinense República à luz dos estudos de gênero (1931–1934)
No full textThis article uses chronicles written and published by Antonieta de Barros in the Santa Catarina newspaper República, between 1931 and 1934, which discuss sociopolitical inequalities between men and women with the aim of analyzing how the writer used them to question the gender norms and stereotypes in force at the time and also reflect on the ambiguities present in her discourse in light of gender studies. To this end, the discussions were established based on Mendonça (2016), Pandolfi (2019) and Zanelatto and Alves (2017) for a brief national and regional contextualization. Likewise, Luca (2008) is used for a precise discussion of newspapers as historical sources. In addition, Barros (2022) and Lucchesi (2012, 2014) are used to outline brief considerations on Digital History. In addition, it is based on the postulates of Beauvoir (1970), Butler (2018), Hahner (1981), Louro (2004), Priore (2007) and Scott (1995) for a bibliographic review on the History of Women and gender studies, dialoguing with authors such as Akotirene (2019) and Collins and Bilge (2020) to reflect on the trajectory of the Santa Catarina native from the intersectional perspective. In addition, it uses Espíndola (2015), Fontão (2010) and Romão (2023) to outline a biographical path of Antonieta de Barros. Finally, it was concluded that while she takes a position of defending women's rights, she understands that access to education, the right to vote and the job market are essential instruments for female emancipation, however, her discourse is permeated by conservative ideas that perpetuate gender norms and stereotypes. These, in turn, contribute to reinforcing inequalities between men and women with the aim of ensuring the maintenance of patriarchal social structures of control and oppression of women that subjugate them to domination and exploitation.O presente artigo utiliza crônicas escritas e publicadas por Antonieta de Barros no jornal catarinense República, entre os anos de 1931 e 1934, que discutem sobre as desigualdades sociopolíticas entre homens e mulheres com o objetivo de analisar de que forma a escritora utilizou-as para questionar as normas e os estereótipos de gênero vigentes na época e refletir, também, sobre as ambiguidades presentes em seu discurso à luz dos estudos de gênero. Para tanto, as discussões foram estabelecidas com base em Mendonça (2016), Pandolfi (2019) e Zanelatto e Alves (2017) para uma breve contextualização nacional e regional. Assim como, utiliza-se de Luca (2008) para uma precisa discussão sobre jornal como fonte histórica. Além disso, Barros (2022) e Lucchesi (2012, 2014) para traçar breves considerações sobre História Digital. Somado a isso, baseia-se nos postulados de Beauvoir (1970), Butler (2018), Hahner (1981), Louro (2004), Priore (2007) e Scott (1995) para revisão bibliográfica sobre a História das Mulheres e dos estudos de gênero dialogando com autores como Akotirene (2019) e Collins e Bilge (2020) para refletir sobre a trajetória da catarinense a partir da perspectiva interseccional. Além de utilizar Espíndola (2015), Fontão (2010) e Romão (2023) para esboçar um percurso biográfico de Antonieta de Barros. Por fim, concluiu-se que enquanto coloca-se em posição de defesa dos direitos das mulheres entende que o acesso à educação, o direito ao voto e ao mercado de trabalho são instrumentos essenciais para a emancipação feminina, entretanto o seu discurso é permeado por ideias conservadoras que perpetuam normas e estereótipos de gênero. Estas, por sua vez, contribuem para reforçar as desigualdades entre homens e mulheres com o intuito de assegurar a manutenção de estruturas sociais patriarcais de controle e opressão das mulheres que subjugam-as à dominação e à exploração.São Cristóvão, S
Dinâmica do uso e cobertura da terra e seus efeitos para os estoques de carbono da Mata Atlântica sergipana
No full textThe forest ecosystems of the Atlantic Forest biome and their ecosystem services directly benefit 70% of the Brazilian population living in this biome and indirectly benefit all human societies. The fragments of this biome found in the state of Sergipe, Brazil, are suffering from intense deforestation, which is contributing to worsening climate change and socio-environmental and economic problems. A better understanding of the native forest areas of the Atlantic Rainforest in Sergipe, as well as CO2 valuation, can help environmental policies to reduce deforestation. This study aimed to analyze the forest fragmentation of Sergipe's Atlantic Forest in the years 2001 and 2021 and the dynamics of land use and land cover for the years 1985, 2001, 2011, and 2021; simulate land use and land cover for the years 2031 and 2051, assuming the current
Business as Usual (BAU) trends as the reference scenario; quantify and value carbon stocks for the year 2021 and the BAU scenarios for the years 2031 and 2051; analyze trends in the implementation of projects in the Atlantic Forest in the context of the voluntary carbon market. The results showed that, between 1985 and 2021, the forest formation (FF) and mangrove (MA) classes showed an increase in the forest cover of large fragments and the connectivity of fragments in the Sergipe Atlantic Forest. However, the agriculture-pasture mosaic class (areas of agricultural use where it was not possible to distinguish between pasture and agriculture) saw the greatest percentage (5.27%) and net (around 514.00 km2) increase among the land use and cover classes assessed in the study area. In addition, the coverage of native vegetation classes was reduced by 2.45% (around 239.00 km2). The estimated carbon stocks for the area totaled 19,523,204.09 Mg of C in 2021, and 18,385,262.02 Mg of C and 18,830,389.63 Mg of C in the BAU scenarios for 2031 and 2051, respectively. Thus, in the BAU scenarios, total emissions reached 1,137,942.07 Mg CO2 in 2031 and 692,815.16 Mg CO2 in 2051, imposing an opportunity cost for society of US 18.71 million, respectively, considering the value of social carbon. The study also showed that, currently, 72% of the projects developed in the Atlantic Forest are in the category of Afforestation, Reforestation, and Revegetation (ARR), demonstrating the biome's strong aptitude for restoration activities. However, the certification processes in the carbon market still have several weaknesses and need to be improved to achieve their objectives effectively.Os ecossistemas florestais do bioma Mata Atlântica e seus serviços ecossistêmicos beneficiam diretamente 70% da população brasileira que reside nesse bioma, e, indiretamente, todas as sociedades humanas. Os fragmentos de Mata Atlântica presentes no estado de Sergipe, Brasil, apresentam intenso desmatamento, o que contribui para o agravamento das mudanças climáticas e dos problemas socioambientais e econômicos. O melhor entendimento acerca das áreas de floresta nativa da Mata Atlântica sergipana, bem como da valoração de CO2, pode auxiliar nas políticas ambientais para redução do desmatamento. Neste estudo, buscou-se:
analisar a fragmentação florestal da Mata Atlântica de Sergipe no anos 2001 e 2021 e a dinâmica do uso e cobertura da terra para os anos de 1985, 2001, 2011 e 2021; simular o uso e cobertura da terra para os anos de 2031 e 2051, assumindo como cenário de referência as tendências atuais Business as Usual (BAU); quantificar e valorar os estoques de carbono para o ano 2021 e dos cenários BAU para os anos de 2031 e 2051; analisar as tendências de implementação de projetos na Mata Atlântica no contexto do mercado de carbono voluntário. Os resultados demonstraram que, entre 1985 e 2021, as classes formação florestal (FF) e mangue (MA) apresentaram aumento na cobertura florestal dos fragmentos grandes e na conectividade dos fragmentos na Mata Atlântica Sergipana. No entanto, a classe mosaico agricultura-pastagem (áreas de uso
agropecuário onde não foi possível distinguir entre pastagem e agricultura) obteve maior aumento percentual (5,27%) e líquido (cerca de 514,00 km2) dentre as classes de uso e cobertura da terra avaliadas na área de estudo. Além disso, a cobertura das classes de vegetação nativa obteve uma redução de 2,45% (cerca de 239,00 km2). Os estoques de carbono estimados para a área totalizaram, em 2021, 19.523.204,09 Mg de C, e nos cenários BAU de 2031 e 2051, 18.385.262,02 Mg de C e 18.830.389,63 Mg de C, respectivamente. Desta forma, nos cenários BAU, as emissões totais atingiram 1.137.942,07 Mg CO2 em 2031 e 692.815,16 Mg CO2 em 2051, impondo um custo de oportunidade para a sociedade de US 18,71 milhões, respectivamente, considerando o valor do carbono social. O estudo também demonstrou que, atualmente, 72% dos projetos desenvolvidos na Mata Atlântica são da categoria de Florestamento, Reflorestamento Revegetação (ARR), evidenciando a forte aptidão do bioma para atividades de restauração. No entanto, os processos de certificação no mercado de carbono apresentam ainda diversas fragilidades e precisam ser aprimorados de modo a atingir os seus objetivos de forma efetiva.São Cristóvã
Laicidade e exclusão : o fracasso do modelo francês de integração para muçulmanos e a criminalização do véu islâmico
No full textFrance, through restrictive migration policies and laws that limit full citizenship for descendants of immigrants, combined with bans on the Islamic veil in public spaces, creates a contradictory scenario: in the name of protecting republican values, it ends up weakening the integration of its Muslim population, especially women. This study examines how these measures—from the Pasqua (1986) and Méhaignerie (1993) Laws, which complicated naturalization, to the 2004 (religious symbols in schools) and 2010 (full-face veil in public spaces) Laws—impact the social participation of French Muslims. The research shows that, although justified by secularism and national security discourse, these policies reinforce marginalization: IFOP (2023) data reveals that 77% of Muslims in the country perceive the application of secularism as discriminatory, while government reports indicate that veiled women are 2.5 times less likely to be hired (Human Rights Watch, 2014; ENANPUR, 18th, 2019). By linking these restrictions to France’s colonial history and current identity tensions, the study argues that the forced assimilation-based integration model has been counterproductive, fostering exclusion rather than social cohesion.A França, ao adotar políticas migratórias restritivas e leis que limitam o acesso à cidadania plena para descendentes de imigrantes, combinadas com proibições ao uso do véu islâmico em espaços públicos, cria um cenário contraditório: em nome da proteção aos valores republicanos, acaba por fragilizar a integração de sua população muçulmana, especialmente das mulheres. Este estudo analisa como esse conjunto de medidas – desde as Leis Pasqua (1986) e Méhaignerie (1993), que dificultaram a naturalização, até as Leis de 2004 (símbolos religiosos em escolas) e 2010 (véu integral em locais públicos) – impacta a participação social dos muçulmanos franceses. A pesquisa demonstra que, embora justificadas pelo discurso da laicidade e da segurança nacional, essas políticas reforçam a marginalização: dados do IFOP (2023) revelam que 77% dos muçulmanos no país percebem a aplicação da laicidade como discriminatória, enquanto relatórios governamentais mostram que mulheres com véu têm 2,5 vezes menos chances de serem contratadas (Human Rights Watch, 2014; ENANPUR, 18., 2019). Ao vincular essas restrições ao histórico colonial francês e às atuais tensões identitárias, o trabalho argumenta que o modelo de integração baseado na assimilação forçada tem sido contraproducente, gerando exclusão em vez de coesão social.São Cristóvão, S
Female leadership exercised by the executive secretariat professional
No full textThe overall objective of this study was to analyze the performance of women with secretarial degrees who hold leadership positions in Greater Aracaju, identifying the challenges and opportunities faced. To this end, it was necessary to: describe the leadership activities carried out by these women; characterize the type of leadership of women with secretarial degrees; identify the main challenges faced by these women in ascending to leadership and in performing their duties; and analyze women's perception of gender differences in access to leadership positions. As for the methodology, it is characterized as qualitative research with an exploratory approach, under content analysis and the method used was multiple embedded case study. Two interviews were conducted with women with secretarial degrees who hold leadership positions; they are 53 and 49 years old and have been in the position for less than 5 years. In conclusion, the styles pointed out were paternalistic and democratic, and as main challenges we had two major issues: the reduction of leisure time and reconciling professional and work life.O objetivo geral deste trabalho foi analisar a atuação das mulheres formadas em secretariado que exercem funções de liderança na Grande Aracaju, identificando os desafios e oportunidades enfrentados. Para tal, foi necessário: descrever quais as atividades de liderança exercidas por essas mulheres; caracterizar o tipo de liderança das mulheres formadas em secretariado; identificar os principais desafios enfrentados por essas mulheres na ascensão à liderança e no exercício de suas funções; e analisar a percepção das mulheres referente a diferença de gênero no acesso a cargos de liderança. Quanto a metodologia, se caracteriza como pesquisa qualitativa com abordagem exploratória, sob análise de conteúdo e o método usado foi estudo de caso múltiplo incorporado. Foram conduzidas 2 entrevistas com mulheres formadas em secretariado e que exercem a função de liderança, elas possuem 53 e 49 anos e estão na função a menos de 5 anos. Como conclusão destaca-se que os estilo apontados foram o paternalista e o democrata, e como principais desafios tivemos duas grandes questões a redução do tempo para lazer apontado e conciliar vida profissional e trabalho.São Cristóvão, S
Development and application of LUMPAC 2.0 in the study of luminescence in Eu 3+ compounds
No full textThe first version of LUMPAC (LUMinescence PACkage) was released by the Pople Laboratory (UFS) in 2014, with the objective of being a user-friendly program for studying luminescent properties, particularly for Eu3+ compounds. The implementation of new tools for the theoretical investigation of trivalent lanthanide ion (Ln3+) properties motivated the development of version 2.0 of LUMPAC in the present work. Among the new features, the following stand out: the possibility of performing multiple parallel calculations, the study of additional energy transfer (ET) channels, the calculation of ET rates for ligand-Tb3+systems, and the rendering of molecular orbitals for the characterization of excited states. During the development process, several features in LUMPAC 2.0 facilitated the modeling of ET in Eu3+ complexes, and these features were validated through various studies published by our research group. LUMPAC 2.0
is based on a protocol proposed by de Sá and collaborators for the theoretical study of ET in Ln3+ compounds. However, alternative protocols have been proposed recently: Carneiro Neto and collaborators considered a greater number of ET channels; Georgieva and collaborators included the contribution of excited state geometry relaxation of the compound; and Beltrán-Leiva and collaborators employed fluorescence and phosphorescence calculations to interpret ligand to metal ET. Two Eu3+ complexes were studied using these methodologies with the support of LUMPAC 2.0 in a complementary manner. It was observed that the methodology proposed by Beltrán-Leiva and collaborators provided intraligand rates useful for the protocols by de Sá and collaborators and Carneiro Neto and collaborators to achieve better theoretical quantum yields, although improvements are still needed.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESA primeira versão do LUMPAC (LUMinescence PACkage) foi disponibilizada pelo Laboratório Pople (UFS) em 2014, com a proposta de ser um programa amigável para o estudo de propriedades luminescentes, especialmente de compostos de Eu3+. A implementação de novas ferramentas para o estudo teórico das propriedades de íons lantanídeos trivalentes (Ln3+) motivou o desenvolvimento da versão 2.0 do LUMPAC no presente trabalho. Dentre as novas implementações, destacam-se: possibilidade de múltiplos cálculos em
paralelo, estudo de mais canais de transferência de energia (TE), cálculo das taxas de TE ligante-íon Tb3+ e renderização de orbitais moleculares para caracterização de estados excitados. Ao longo do processo de desenvolvimento, vários recursos presentes no LUMPAC 2.0 facilitaram a modelagem da TE em complexos de Eu3+, de modo que tais recursos foram validados através de diversos trabalhos publicados por nosso grupo de pesquisa. O LUMPAC 2.0 é baseado em um protocolo proposto por de Sá e colaboradores para o estudo teórico da TE em compostos de Ln3+. Entretanto, protocolos alternativos foram propostos recentemente: Carneiro Neto e colaboradores consideraram muito mais canais de TE, Georgieva e colaboradores contemplaram a contribuição da relaxação da geometria dos estados excitados do composto e Beltrán-Leiva e
colaboradores utilizaram cálculos de fluoro e fosforescência para interpretar a TE ligante-metal. Dois complexos de Eu3+ foram estudados através dessas metodologias com auxílio do LUMPAC 2.0 de forma a se complementarem. Foi observado que a metodologia de Beltrán-Leiva e colaboradores forneceu taxas intraligantes úteis para as metodologias de Sá e colaboradores e Carneiro Neto e colaboradores a fim de obter melhores rendimento quânticos teóricos, entretanto, ainda carecendo de aperfeiçoamentos.São Cristóvã
A representação da memória da Guerra Civil Libanesa no cinema de Jocelyne Saab : uma análise dos filmes A Suspended Life (1985) e What's Going On? (2009)
No full textThe period of extreme violence of the Lebanese Civil War (1975-1990) left deep marks on society. However, the policies implemented by the Lebanese government after the Ta’if Accord didn't address unresolved sociopolitical issues that fueled the civil war for 15 years. Confronted with a form of collective amnesia sponsored by the state, the lebanese people began to disguise their trauma from an era of national terror in Lebanon's history. From this perspective, Jocelyne Saab's cinema served as the primary space where the civil war memory could be recorded and recovered. In this study, an aesthetic analysis was conducted to understand how her films A Suspended Life (1985) and What's Going On? (2009) represent and reconstruct the collective memory of the Lebanese Civil War.O período de violência extrema da Guerra Civil Libanesa (1975-1990) produziu marcas profundas na sociedade. No entanto, as políticas adotadas pelo governo libanês após o Acordo de Taif não abordaram as questões sociopolíticas irresolutas que conduziram a guerra civil durante 15 anos. Perante uma espécie de amnésia coletiva patrocinada pelo Estado, o povo libanês passou a mascarar o trauma de um período de terror da história do Líbano. Neste sentido, o cinema de Jocelyne Saab foi um dos principais campos em que a memória da guerra civil foi capaz de ser registrada e resgatada. Neste estudo, foi conduzida uma análise estética para compreender de que maneira suas obras A Suspended Life (1985) e What's Going On? (2009) representam e reconstroem a memória coletiva da Guerra Civil Libanesa.São Cristóvão, S
Formação para atuar em embaixadas : interesse, conhecimento e currículo do curso de Secretariado Executivo da UFS
No full textThe research "Training for Work in Embassies: Interest, Knowledge, and Curriculum of the Executive Secretariat Program at UFS" aimed to analyze the interest and understanding of students regarding work in embassies. Among the specific objectives, the study sought to identify the necessary competencies and skills, assess interest, and evaluate the suitability of the course curriculum for this context. Concepts such as competencies (Fleury and Fleury, 2001), skills (Braga and Silva, 2016), and theories on diplomacy (Faria, 2012; Amado, 2016) formed the basis of the study. Data collection was carried out through a Google Forms questionnaire, and the results were analyzed using graphs and their connection to the literature. The results highlighted that the students recognized the relevance of the competencies but identified gaps in the course, particularly concerning diplomacy. This emphasizes the need to include disciplines and practices that better prepare students to work in embassies.A pesquisa "Formação para Atuar em Embaixadas: Interesse, Conhecimento e Currículo do Curso de Secretariado Executivo da UFS" teve como objetivo analisar o interesse e a compreensão dos alunos sobre a atuação em embaixadas. Entre os objetivos específicos, buscou-se identificar as competências e habilidades necessárias, avaliar o interesse e verificar a adequação do currículo do curso para esse contexto. Conceitos como competências (Fleury e Fleury, 2001), habilidades (Braga e Silva, 2016) e teorias sobre diplomacia (Faria, 2012; Amado, 2016) embasaram o estudo. A coleta de dados foi realizada por formulário no Google Forms, e os resultados foram analisados por meio dos gráficos e de relação com a literatura. Como resultado destaca-se que os discentes reconheceram a relevância das competências, mas identificaram lacunas no curso, especialmente em relação à diplomacia. Reforça-se a necessidade de incluir disciplinas e práticas que preparem melhor para atuar em embaixadas.São Cristóvão, S
Latin american horror : the crimes of guatemalan dictatorship from the lenses of Jayro Bustamante
No full textThis article analyzes the feature film The Weeping Woman (2019), written and directed by Jayro Bustamante. Inspired by real events and characters, Bustamante mixes drama and horror in order to denounce the indigenous genocide that occurred in Guatemala in the 1980s. The film emphasizes the trial process of Efraín Ríos Montt, accused as the main person responsible for the massacre, and the effects of the extermination policy on the Mayan descendants in Guatemala. Through cinema, Bustamante discusses a past whose marks stand the test of time; a past that, effectively, haunts Guatemalans. In view of this, this text works with Public History in dialogue with the present time. To this end, the article uses social horror, an expression of professor and researcher Laura Loguércio Cánepa. Thus, the aim is to show how the conventions of the horror genre can contribute to the presentation/discussion of Latin American ills. Certainly, The Weeping Woman (2019), is more than just a ghost/spirit story. It is, above all, Guatemala mourning its dead and missing.Este artigo analisa o longa-metragem A Chorona (2019), escrito e dirigido por Jayro Bustamante. Inspirado em eventos e personagens reais, Bustamante mescla drama e terror a fim de denunciar o genocídio indígena ocorrido na Guatemala dos anos de 1980. O longa enfatiza o processo de julgamento de Efraín Ríos Montt, acusado como principal responsável pelo massacre, e os efeitos da política de extermínio sobre a descendência maia na Guatemala. Por meio do cinema, Bustamante versa sobre um passado cujas marcas resistem ao teste do tempo; um passado que, efetivamente, assombra o/a guatemalteco/a. À vista disso, este texto trabalha com a História Pública em diálogo com o tempo presente. Para isso, o artigo recorre ao horror social, expressão da professora e pesquisadora Laura Loguércio Cánepa. Assim, o intuito é mostrar como as convenções do gênero terror podem contribuir para a apresentação/discussão de mazelas latino-americanas. Decerto, A Chorona (2019) é mais do que uma simples história de fantasma/espírito. É, antes de qualquer coisa, a Guatemala chorando por seus mortos e desaparecidos.São Cristóvão, S