Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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O poder do Fandom : uma análise semiótica entre os cartazes oficiais e as fanarts do filme “Deadpool & Wolverine”
No full textParticipatory culture and the rise of cyberculture have transformed the interaction between fans and cultural products, creating new forms of engagement and expression. This study focuses on the universe of fanarts and the official posters of the film “Deadpool & Wolverine”, aiming to analyze how fans, through their visual creations, influence and take part in the promotion and reception of the work. The research explores how fanarts, created in dialogue with official materials, reflect the fans’ creative freedom in contrast to the commercial limitations of official posters. Methodologically, the study adopts an analytical approach based on semiotics, comparing official posters and fanarts sourced from digital platforms, with a focus on intertextuality, authorship, and cultural context. Thus, the research seeks to understand how these fans shape the visual and artistic discourse surrounding the work, contributing to the expansion of the film’s universe.A cultura participativa e a ascensão da cibercultura têm transformado a interação entre fãs e produtos culturais, criando novas formas de engajamento e expressão. Este estudo concentra-se no universo das fanarts e dos cartazes oficiais do filme “Deadpool & Wolverine”, com o objetivo de analisar como os fãs, por meio de suas criações visuais, influenciam e participam da promoção e recepção da obra. A pesquisa explora de que maneira as fanarts, criadas a partir de um diálogo com os materiais oficiais, refletem a liberdade criativa dos fãs, em contraste com as limitações comerciais dos cartazes oficiais. Metodologicamente, o estudo adota uma abordagem analítica baseada na semiótica, comparando cartazes oficiais e fanarts retiradas de plataformas digitais, com foco em aspectos de intertextualidade, autoria e contexto cultural. Dessa forma, a pesquisa busca compreender como esses fãs se adaptam ao discurso visual e artístico em torno da obra, contribuindo para a expansão do universo do filme.São Cristóvão, S
Avaliação da qualidade de vida e sintomas de ansiedade e depressão em pacientes com metástases cerebrais
Get PDFBrain metastases are the most common cancer-related neurological complication and represent the most common brain cancer. Between 20-40% of cancer patients develop brain metastases. Patients newly diagnosed with brain metastases often present with some degree of neurocognitive dysfunction, and therefore have complex symptomatic experiences, a limited life expectancy and a deterioration in their quality of life. The aim of the study is to evaluate the quality of life and the presence of symptoms of anxiety and depression in patients with brain metastases. The study is an analytical and observational cross-sectional study. The study sample consisted of 16 patients diagnosed with brain metastases between August 2021 and August 2023. The following were assessed: neurological symptoms; Kamofsky Performance Status (KPS); Eastern Cooperative Oncology Group (ECOG); Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS); Barthel Index; Functional Assessment of Cancer Therapy-Brain (FACT-Br). The average age of the sample was 53.9 years, of the total number of patients 37.5% were male and 62.5% female. The most common preoperative symptoms were motor deficits (62.5%), headaches (56.3%) and seizures (43.8%). The mean KPS was 64.38 (± 16.72). The mean ECOG was 2.13 (± 1.15). The average Barthel index was 58.44 (± 32.95). The mean scores for anxiety and depression on the HADS scale were 4.82 (± 5.23) and 3.55 (± 4.39), respectively, with a prevalence of possible/probable: anxiety of 27%, and depression of 18%. The average FACT-Br was 129.03 (± 46.88). When correlating functional capacity scores with the presence of anxiety and/or depression, there was a non-significant negative correlation between ECOG and anxiety (p=0.965) and between KPS and anxiety the correlation was positive, but not significant (p=0.902). When the Fact-Br subscales were correlated with the KPS, ECOG and Barthel, there was no statistically significant correlation between the variables. We conclude that our sample, although small, showed symptoms of anxiety and moderate quality of life in the preoperative period, which demonstrates the need for a care plan that goes beyond offering clinical and surgical resources to cope with the disease. No significant correlations were found, despite the fact that there is a significant relationship in literature between quality of life, functional capacity and symptoms of anxiety and depression, which may be explained by the small sample size.Metástases cerebrais são a complicação neurológica mais comum relacionados ao câncer e representam o mais comum câncer no cérebro. Entre 20-40% dos pacientes com câncer desenvolvem metástases cerebrais. Pacientes recém diagnosticados com metástases cerebrais frequentemente apresentam algum grau de disfunção neurocognitiva, e tem portanto, experiências sintomáticas complexas, uma expectativa de vida limitada e uma deterioração da sua qualidade de vida. O Objetivo do estudo é avaliar a qualidade de vida e a presença de sintomas de ansiedade e depressão em pacientes com metástases cerebrais. O estudo é analítico e observacional, do tipo transversal. A amostra do estudo é composta por 16 pacientes diagnosticados com metástase cerebral, no período de agosto de 2021 a agosto de 2023. Foram avaliados: sintomas neurológicos; Status de desempenho de Kamofsky (KPS); Eastern Cooperative Oncology Group (ECOG); Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS); Índice de Barthel; Functional Assessment of Cancer Therapy-Brain (FACT-Br). A idade média da amostra foi de 53,9 anos, do total de pacientes 37,5% foram do sexo masculino e 62,5% do feminino. Os sintomas mais comuns no pré-operatório foram déficit motor (62,5%), cefaleia (56,3%) e convulsão (43,8%). O KPS médio foi 64,38 (± 16,72). O ECOG médio foi 2,13 (± 1,15). O índice de Barthel médio foi 58,44 (± 32,95). As médias de ansiedade e depressão na escala HADS foram de 4,82 (± 5,23) e 3,55 (± 4,39), respectivamente, com prevalência de possível/provável: ansiedade de 27%, e depressão de 18%. O FACT-Br médio foi 129,03 (± 46,88). Ao correlacionar os escores de capacidade funcional com a presença de ansiedade e/ou depressão, houve correlação negativa não significante entre ECOG e ansiedade (p=0,965) e entre KPS e ansiedade a correlação foi positiva, porém sem significância (p=0,902). E ao correlacionar as subescalas do Fact-Br com o KPS, ECOG e Barthel, não houve correlação estatisticamente significante entre as variáveis. Concluímos que nossa casuística, embora pequena, demostrou sintomas de ansiedade e qualidade de vida moderada no pré-operatório, o que demonstra a necessidade de um plano de cuidados que vá além do oferecimento de recursos clínicocirúrgicos para o enfrentamento da doença. Não foi encontrada significância em nenhuma das correlações, apesar de na literatura haver relação significante entre qualidade de vida, capacidade funcional e sintomas de ansiedade e depressão, o que pode ser explicado pela amostragem pequena.Lagarto,S
Leitura e escrita como práticas sociais
Get PDFEste Caderno Pedagógico foi elaborado com o intuito de empreender práxis de ensino que contemplem os estudos do letramento e da argumentação. É um recurso que busca utilizar a leitura e a escrita voltadas para as práticas sociais do cotidiano. Para tanto, a educação precisa ser estruturada por meio do diálogo, da relação e interação com o outro, constituindo-se num ambiente de aprendizado que oportunize a inclusão do
sujeito no processo de construção do conhecimento, ao mesmo tempo que implementa outras formas de ver o mundo e a si mesmo. Sendo assim, as práticas de linguagem, no contexto deste trabalho, são instrumentos de reflexão e tomada de consciência à respeito de uma problemática vivenciada no contexto escolar, onde estudantes foram difamadas em vídeos criados com suas imagens das redes sociais. A prática social da escrita efetiva-se na produção dos gêneros discursivos fanzine e artigo de opinião
Investigação da psicodinâmica das cores sobre amarelo e azul : memorial descritivo em pinturas em tela
Get PDFThroughout history, colors have acquired their own meanings when used in isolation, being able to transform interpretations by simply attributing a certain color to an object. They can be used in religious contexts, rituals or as indicators of status, colors carry with them distinct sensations and interpretations. This memorial aims to investigate the sensations and interpretations aroused by the emotional charge arising from the exclusive use of the colors Yellow and Blue in paintings on canvas. Research on color and its history, associated with the psychodynamics of colors, allows us to understand how Yellow and Blue are intrinsically linked, regardless of the context in which they are applied, be it in art, commerce, design, social interactions, emotions or physical perception. The final investigation comes from the production and analysis of four canvases that seek, with the focus on colors and less on the representative character of the shapes, to explore the visual potential present in the simultaneous contrast of these colors, through oil painting, dividing the canvases into these two colors to observe how these colors work together.Ao longo da história, as cores adquiriram significados próprios quando utilizadas isoladamente, sendo capazes de transformar interpretações ao simplesmente atribuir determinada cor a um objeto, podendo ser empregadas em contextos religiosos, rituais ou como indicativos de status, as cores carregam consigo sensações e interpretações distintas. Este memorial tem como objetivo investigar as sensações e interpretações suscitadas pela carga emocional advinda da utilização exclusiva das cores Amarelo e Azul em pinturas sobre tela. A pesquisa sobre a cor e sua história, associada à psicodinâmica das cores, permite compreender como o Amarelo e o Azul estão intrinsecamente ligados, independentemente do contexto em que são aplicados, seja na arte, no comércio, no design, nas interações sociais, nas emoções ou na percepção física. A investigação final vem da produção e análise de quatro telas que buscam, com a noção no foco nas cores e menos no caráter representativo das formas, explorar o potencial visual presente no contraste simultâneo dessas cores, através da pintura à óleo, dividindo as telas em ambas as cores para observar em como essas cores atuam juntas.São Cristóvão, S
Propaganda e promoção de alimentos ultraprocessados no ambiente alimentar de mulheres usuárias do SUS.
Get PDFIntroduction: In Brazil, the community food environment has shown a significant increase in the advertising and promotion of ultra-processed foods (UPF). Marketing strategies, such as advertising materials, offers, and promotions, influence the purchase of these products. Objective: To identify the presence of advertising and promotion of ultra-processed foods in commercial establishments in the urban area of Lagarto-SE. Methodology: Cross-sectional study, conducted in commercial establishments located in the urban area of Lagarto, Sergipe. The AUDITNOVA audit tool was used to assess the consumer food environment. Results: Information was collected from 117 commercial establishments, of which 82.9% primarily sold ultra-processed foods. Advertising for this food group was most frequent inside the stores (70%), followed by the checkout area (55%) and the entrance of the establishments (35%). In addition, 35% of the locations presented five or more advertisements for ultra-processed foods, and 21% had promotions. Conclusion: The study observed a high level of advertising and promotion of ultra-processed foods in the municipality of Lagarto-SE. The marketing strategies adopted favor the visibility and access to these products, highlighting the need for monitoring and possible interventions in this scenario.Introdução: No Brasil, o ambiente alimentar comunitário tem apresentado um aumento significativo na publicidade e promoção de alimentos ultraprocessados (AUP). Estratégias de marketing, como materiais publicitários, ofertas e promoções, influenciam a compra desses produtos. Objetivo: Identificar a presença de propaganda e promoção de alimentos ultraprocessados em estabelecimentos comerciais da área urbana de Lagarto-SE. Metodologia: Estudo transversal, realizado em estabelecimentos comerciais localizados na área urbana de Lagarto, Sergipe. Para a avaliação do ambiente alimentar do consumidor utilizou-se a ferramenta de auditoria AUDITNOVA. Resultados: Coletou-se informações de 117 estabelecimentos comerciais, dos quais 82,9% comercializavam prioritariamente alimentos ultraprocessados. A publicidade desse grupo alimentar foi mais frequente no interior das lojas (70%), seguida pela caixa (55%) e pela entrada dos estabelecimentos (35%). Além disso, 35% dos locais apresentaram cinco ou mais publicidades de ultraprocessados, e 21% promoções. Conclusão: Observou-se o elevado uso de propaganda e promoção de alimentos ultraprocessados no município de Lagarto-SE. As estratégias de marketing adotadas favorecem a visibilidade e o acesso a esses produtos, evidenciando a necessidade de monitoramento e possíveis intervenções para esse cenário.Lagarto,S
Análise retrospectiva da fissura orofacial em Sergipe - Brasil
Get PDFIntroduction: Orofacial cleft (OC) is a congenital malformation resulting from the lack of
fusion between the embryonic facial processes and the palatine processes, which occurs
between the fourth and twelfth week of intrauterine life. It represents not only an aesthetic
problem, but also a functional and psychosocial one. The objective of this epidemiological
study was to verify the prevalence of OC in the state of Sergipe, between 2010 and 2023, and
to compare the quality of the notifications with previously published data. Method:
retrospective survey of the population of live births with OC in the state of Sergipe, registered
in DATASUS from 2010 to 2023. Results: of the 463 registered cases, it was observed that:
44.7% of the anomalies were of the “Unspecified Cleft Palate” type; 79.9% were brown; and
97.6% of the records were of singleton pregnancies. Regarding sex, only the years 2011 to 2013
were available, and of the 85 cases, 56,5% were female. Conclusion: the prevalence rate was 1
individual with OC for every 994 live births in Sergipe between 2010 and 2023, and when
comparing the quality of these notifications with the data previously released, from 2003 to
2014, it was possible to observe a delay in updating the information in the system.Introdução: a Fissura Orofacial (FO) é uma malformação congênita decorrente da falta de
fusão entre os processos faciais embrionários e os processos palatinos, que acontece entre a
quarta e a décima segunda semana de vida intrauterina. Ela representa não somente um problema
estético, mas funcional e psicossocial. O objetivo desse estudo epidemiológico foi verificar a
prevalência da FO no estado de Sergipe, entre 2010 a 2023, e comparar a qualidade das
notificações com os dados divulgados anteriormente. Método: levantamento retrospectivo da
população de indivíduos nascidos vivos com FO no Estado de Sergipe, registrados no
DATASUS no período de 2010 a 2023. Resultados: dos 463 casos registrados, observou-se
que: 44,7% das anomalias eram do tipo “Fenda Palatina Não Especificada”; 79,9% eram pardos;
e 97,6% dos registros eram de gravidez única. Quanto ao sexo, apenas os anos de 2011 a 2013
foram disponibilizados, sendo que, dos 85 casos, 56,5% eram do sexo feminino. Conclusão: a
taxa de prevalência foi de 1 indivíduo com FO para cada 994 nascidos vivos em Sergipe entre
2010 e 2023, e, quando comparada a qualidade dessas notificações com os dados divulgados
anteriormente, de 2003 a 2014, foi possível observar uma demora na atualização das
informações no sistema.Aracaj
Obras fílmicas sobre futebol brasileiro na abordagem de temas complexos e contemporâneos da cultura brasileira
Get PDFThis dissertation aims to analyze how Brazilian football films can contribute to critical
reflection on media, fan cultures, and anti-racist movements within the context of school
Physical Education. Through the lens of football and cinema, the study addresses themes related
to Brazilian culture, including media dynamics, supporter identities, and ethnic-racial issues.
This is a qualitative, descriptive research, based on film analysis. Initially, a survey was
conducted to identify Brazilian cinematic productions that feature football in their narratives.
This survey was guided by Luiz Zanin Oricchio’s book Fome de Bola: Cinema e Futebol no
Brasil (2006). Films produced from 2006 onward were collected from the Cinemateca
Brasileira website using the descriptor "Football" in the fields "Title" and "Subjects – free
descriptors", resulting in 423 identified productions. Among the various possibilities for film
analysis, this study adopts the thematic analysis proposed by Aumont and Marie (2009). This
approach makes it possible to identify the film’s central theme, break down its structure to
understand how it is constructed, and subsequently establish connections with the central
analytical categories: media, fan groups, and anti-racist movements. Three films were analyzed:
Onde a Moeda Cai em Pé: A História do São Paulo Futebol Clube (2018), directed by
Alexandre Boechat, André Plihal, and Pedro Jorge, to explore the role of media in shaping fan
imaginaries; Geraldinos (2015), by Renato Martins and Pedro Asbeg, to discuss supporters and
the process of stadium elitization; and the first episode of the series Um Negro no Futebol
Brasileiro (2018), by Gustavo Acioli, to examine racial issues in Brazilian society and the
documentary’s potential for addressing everyday racism. The research shows that cinema is a
valuable pedagogical tool in Physical Education, enabling critical reflections on football as a
social phenomenon. The analyzed films demonstrate how media constructs memory, identity,
and stigma, shaping representations of fans and players. They also shed light on topics such as
stadium elitization and racism, including its ordinary manifestations. By portraying football,
cinema broadens the pedagogical repertoire and fosters more sensitive and critical educational
practices.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqA presente dissertação tem por objetivo geral, analisar como obras fílmicas sobre o futebol
brasileiro podem contribuir para a reflexão crítica sobre as mídias, torcidas e movimentos
antirracistas, no contexto da Educação Física escolar. Buscamos a partir do futebol e cinema
tratar temas referentes à cultura brasileira, como a dimensão das mídias, das torcidas e as
questões étnico-raciais. Configura-se como uma pesquisa de abordagem qualitativa e como um
estudo descritivo, do tipo análise fílmica. Em um primeiro momento, realizamos um
levantamento a respeito das produções cinematográficas brasileiras que apresentem o
futebol em sua narrativa fílmica. Este levantamento foi realizado a partir do livro “Fome
de bola: Cinema e Futebol no Brasil”, de Luiz Zanin Oricchio (2006). Os filmes identificados
a partir de 2006 foram coletados no site da Cinemateca Brasileira a partir do descritor “Futebol”
no campo de “Título da obra” e “Assuntos – descritores livres”. Atendendo a estes critérios, foi
possível identificar 423 produções. Entre as diversas possibilidades de análise fílmica, este estudo
adota a análise temática proposta por Aumont e Marie (2009). Essa abordagem permite identificar a
temática da obra, decompor sua estrutura para compreender a forma como é construída e,
posteriormente, estabelecer nexos com as categorias centrais de análise: mídias, torcidas e
movimentos antirracistas. Aqui, analisamos três obras fílmicas sobre o futebol brasileiro: o
documentário “Onde a Moeda Cai em Pé: A História do São Paulo Futebol Clube” (2018),
dirigido por Alexandre Boechat, André Plihal e Pedro Jorge, para discutir o papel das mídias
na construção do imaginário dos torcedores; “Geraldinos” (2015), de Renato Martins e Pedro
Asbeg, para abordar as torcidas e o processo de elitização dos estádios de futebol; e o primeiro
episódio da série “Um Negro no Futebol Brasileiro” (2018), de Gustavo Acioli, para tratar das
questões étnico-raciais presente na sociedade brasileira e analisar as possibilidades que este
documentário oferece para a abordagem do racismo ordinário brasileiro. A pesquisa evidenciou
que o cinema é um recurso pedagógico relevante para a Educação Física escolar, ao permitir
reflexões críticas sobre o futebol como fenômeno social. As obras analisadas revelam como a
mídia constrói memórias, identidades e estigmas, influenciando a forma como torcedores e
jogadores são representados. Também destacam questões como elitização dos estádios, racismo
e racismo ordinário. Ao abordar essas temáticas, o cinema ao representar o futebol amplia o
repertório pedagógico e contribui para práticas educativas mais sensíveis e críticas.São Cristóvã
Bricelets : Patrimônio Cultural Imaterial de Sergipe, memorial artístico
No full textIn this artistic memoir, We explore the methodology of art research in the field of visual arts, with the aim of interpreting the context of our artistic production in detail. We present a visual narrative that values the object bricelets de São Cristóvão, inserting it into an investigation that contextualises it within a creative process. We documented this work process by developing an artistic production comprising 12 works, paintings made using mixed media, and we incorpo- rated an interview into the process to enrich our work. With the bricelets de São Cristóvão as the main subject, in this artistic memoir our work explores the themes of cultural heritage and memory, art and social history, as well as theories about artistic practice and materiality Our aim was to build memory about bricelets, a significant element of the intangible cultural he- ritage of São Cristóvão and Sergipe, expressing the richness and importances of these traditions. We conclude that, by referring to the bricelets de São Cristóvão, we have produced works of art that dialogue with the language of the visual arts, contributing to the appreciation of this heritage.Neste memorial descritivo, exploramos a metodologia de pesquisa em arte no campo das artes visuais, com o objetivo de interpretar o contexto de nossa produção artística. Apresentamos uma narrativa visual que valoriza o objeto bricelets de São Cristóvão, inserindo-o em uma investigação que o contextualiza dentro de um processo criativo. Documentamos esse processo de trabalho desenvolvendo uma produção artística composta por 12 obras, pinturas realizadas em técnica mista, e incorporamos ao processo uma entrevista que enriquece nosso trabalho. Com o tema dos bricelets de São Cristóvão como objeto principal, neste memorial artístico nosso trabalho explora as temáticas de patrimônio cultural e memória, arte e história social, além de teorias sobre a prática artística e a materialidade. Nosso objetivo foi construir uma memória sobre bricelets, um elemento significativo do patrimônio cultural imaterial de São Cristóvão e de Sergipe, expressando a riqueza e a importância dessas tradições. Concluímos que, por meio da referência aos bricelets de São Cristóvão, produzimos obras de arte que dialogam com a linguagem das artes visuais, contribuindo para a valorização desse patrimônio.São Cristóvão, S
Educação em administração à luz da teoria crítica em Theodor Adorno: um estudo fenomenográfico sobre a emancipação na graduação
Get PDFFor Adorno, education is essential in the formation of emancipated individuals beyond the transmission of knowledge decontextualized from social practice. For this reason, the relevance of this study lies in the need to rethink Management Education (ME), which is often limited to technical and standardized knowledge, without considering the formation of critical professionals who are aware of their social role. This dissertation aims to understand how Adorno's Critical Theory manifests itself in Management Education from the perspective of the emancipation of undergraduate students. This study seeks to explore the interconnections between critical theory and emancipation in ME, promoting a discussion about the training of professionals who not only master administrative techniques but are also capable of questioning, reflecting, and acting ethically and responsibly in their practices. Methodologically, as a theoretical lens, we adopt critical theory and the radical humanist paradigm. As for the nature of the research, we employed a qualitative research approach, using the phenomenography method to deepen our understanding of the phenomenon of ME based on the students' experiences. The research was conducted through semi-structured interviews and document analysis, whose data were examined using the phenomenographic method and narrative analysis. ATLAS.ti software was used to facilitate the identification of patterns and thematic categories that emerged from the students' narratives. The main results highlight the importance of incorporating Critical Theory and the emancipatory approach into the curriculum and pedagogical practices of Management courses, promoting critical thinking, autonomy, and student leadership from the beginning of their education. In addition, the research highlights the disparity between normative guidelines and the practical effectiveness of these proposals, suggesting the need for improvements in the curriculum structure and continuing education of the teaching staff. Finally, the results point to the relevance of active methodologies, research and extension projects, and the strengthening of the dialogue between theory and practice,
aiming to expand the social impact of business education. Thus, we have chosen as
contributions of the research the interrelationships between the findings of the study, which contribute to the advancement of academic knowledge in ME, with an emphasis on emancipation; encouraging the use of creative teaching methods and the inclusion of critical studies in teaching practice in Management; in addition to presenting the sociopractical contributions resulting from the study for students, the university, and society. In this dissertation, we propose a critical reflection on ME, contributing to social transformation, in which student emancipation becomes imperative for the construction of a critical spirit about reality and, consequently, for a more responsive society.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESPara Adorno, a educação é essencial na formação de indivíduos emancipados para além da transmissão de conhecimentos descontextualizados da prática social. Por essa razão, a relevância deste estudo reside na necessidade de repensar a Educação em Administração (EA), que muitas vezes se limita à conhecimentos técnicos e padronizados, sem considerar a formação de profissionais críticos e conscientes de seu papel social. Esta dissertação tem como objetivo compreender como a Teoria Crítica em Adorno manifesta-se na Educação em Administração na perspectiva da emancipação dos estudantes da graduação. Esse estudo busca explorar as interconexões entre a teoria crítica e a emancipação na EA, promovendo uma discussão sobre a formação de profissionais que não apenas dominem as técnicas administrativas, mas que também sejam capazes de questionar, refletir e agir de maneira ética e responsável em suas práticas. Metodologicamente, como lente teórica, adotamos a teoria crítica e o paradigma humanista radical. Quanto à natureza da pesquisa, empregamos uma pesquisa de abordagem qualitativa, utilizando o método da fenomenografia para aprofundar a compreensão do fenômeno da EA a partir das experiências dos estudantes. A pesquisa foi realizada através de entrevistas semiestruturadas e análise de documentos, cujos dados foram examinados utilizando o método fenomenográfico e a análise da narrativa. O software ATLAS.ti foi empregado para facilitar a identificação de padrões e categorias temáticas que emergiram das narrativas dos estudantes. Os principais resultados evidenciam a importância de incorporar a Teoria Crítica e a abordagem emancipadora no currículo e nas práticas pedagógicas dos cursos de Administração, promovendo o pensamento crítico, a autonomia e o protagonismo dos estudantes desde o início da formação. Além disso, a pesquisa destaca a disparidade entre as diretrizes normativas e a efetividade prática dessas propostas, sugerindo a necessidade de melhorias na estrutura curricular e na formação contínua do corpo docente. Por fim, os resultados apontam para a relevância de metodologias ativas, projetos de pesquisa e extensão e o fortalecimento do diálogo entre teoria e prática, visando à ampliação do impacto social da formação em Administração. Dessa forma, elegemos como contribuições da pesquisa as inter- relações entre os achados do estudo, que contribuem para o avanço do conhecimento acadêmico na EA, com ênfase na emancipação; incentivar o uso de métodos de ensino criativos e a inclusão de estudos críticos na prática docente em Administração; além de apresentar as contribuições sociopráticas decorrentes do estudo para os estudantes, a universidade e a sociedade. Propomos nesta dissertação uma reflexão crítica sobre a EA, contribuindo para a transformação social, em
que a emancipação estudantil se torne um imperativo para a construção de um espírito crítico sobre a realidade e, consequentemente para uma sociedade mais responsiva.São Cristóvã
Avaliações sobre o legado dos Jogos Olímpicos Rio 2016 : um estudo crítico de megaeventos esportivos e seus impactos
Get PDFThis study sought to critically analyze the legacy of the Rio 2016 Olympic Games, based on the Brazilian strategy of using sports mega-events as a tool for urban and social transformation. Thus, the research aimed to investigate whether the proposed legacy in the Candidature Files came to fruition with advancements in terms of social, urban, and economic development for the population. It is based on the assumption that, despite the interventions, transformation projects, and proposed legacies in Rio’s 2016 Candidature Files, the measures presented there did not have the same impact for a part of the population. Some of the proposed projects showed effects opposite to what was expected and did not promote improvement for the population, contributing to the deepening of social inequality. The hypothesis will be tested through the qualitative analysis of official documents, reports, and critical articles. From that analysis, it is concluded that, the legacy of the Rio Olympics is ambiguous: despite the infrastructure and urbanization legacy left by the Games, those benefits were restricted to specific groups, deepening the socio-economic inequality that already existed.O trabalho buscou analisar criticamente o legado dos Jogos Olímpicos Rio 2016, baseando-se na estratégia brasileira de usar os megaeventos esportivos como ferramenta de transformação urbana e social. A partir disso, a pesquisa teve como objetivo investigar se o legado proposto no Dossiê de Candidatura se concretizou em avanços no âmbito do desenvolvimento social, urbano e econômico para a população. Partindo da hipótese de que, apesar das intervenções, projetos de transformação e legados propostos no Dossiê de Candidatura do Rio 2016, as medidas ali apresentadas não tiveram o mesmo impacto para uma parte da população. Alguns dos projetos propostos, apresentaram efeito contrário ao esperado e não promoveram melhoria para a população, contribuindo para um aprofundamento da desigualdade social. A hipótese será testada a partir da análise qualitativa de documentos oficiais, relatórios e artigos críticos. A partir dessa análise, conclui-se que, o legado dos Jogos Rio 2016 é ambíguo: apesar de terem deixado um legado de infraestrutura e urbanização, seus benefícios ficaram restritos a grupos específicos, aprofundando desigualdades socioeconômicas já existentes.São Cristóvão, S