Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe
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Esculpindo a natureza : a expressão artística de Paulo Lima na estrada de Pirambu, Sergipe
No full textThis study seeks to understand the artistic expression of Paulo Lima, a sculptor who transforms raw wood into vivid representations of Brazilian fauna. His sculptures, especially those of birds such as the toucan, the red-cowled cardinal, the sofrê, and the macaws, are not merely decorative pieces but manifestations of a cultural identity deeply rooted in Brazilian folk craftsmanship. The research follows a qualitative, exploratory, and descriptive approach, combining visits to the artist’s workshop, interviews, and a detailed analysis of his works. In addition to discussing the challenges Paulo Lima faces in gaining visibility for his art, the study also explores the relationship between his work and the concept of "natural beauty." Photographic documentation enriches this investigation, offering a sensitive perspective on the artist's creative process and the symbolic power of his sculptures.Este trabalho busca compreender a expressão artística de Paulo Lima, um escultor que transforma madeira bruta em representações vívidas da fauna Brasileira. Suas esculturas, especialmente as de pássaros como o tucano, o cardeal do nordeste, o sofrê e as araras, não são apenas peças decorativas, mas manifestações de uma identidade cultural enraizada no artesanato popular brasileiro. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva, combinando visitas ao ateliê do artista, entrevistas e uma análise minuciosa de suas obras. Além de discutir os desafios enfrentados por Paulo Lima para dar visibilidade à sua arte, o estudo também investiga a relação entre sua produção e a noção de “belo natural”. A documentação fotográfica complementa essa investigação, proporcionando um olhar sensível sobre o processo criativo do artista e a força simbólica de suas esculturas.São Cristóvão, S
Concentração do flúor nas águas do abastecimento público de Sergipe
No full textOne of the parameters evaluated in water quality is the concentration of fluoride ions, due to
the influence of the concentrations of this ion in the prevention of dental caries. To ensure
maximum therapeutic and preventive activity of caries and avoid dental fluorosis, the fluoride
concentration must be within the limits recommended by legislation (0.6-0.8 ppmF). Thus, the
present study aimed to evaluate the fluoride concentration in the public water supply of the
State of Sergipe from 2019 to 2023, and to carry out a heterocontrol of fluoride in the
municipality of Aracaju. This is an observational study, in which data from SISAGUA of the
municipalities of Sergipe from 2019 to 2023 were analyzed, verifying fluoridated
municipalities, frequency of analyses, in addition to mean and standard deviation of fluoride
concentration. Fluoride heterocontrol analyses were also carried out in 5 collections, at 18
points in the municipality of Aracaju, on the same day and time, on August 13, 2024, August
28, 2024, September 12, 2024, September 25, 2024, and October 9, 2024. When analyzing the
municipalities of the State of Sergipe, it is found that some municipalities do not have
monthly control of the fluoride concentration in the public water supply, and that the average
concentrations in the period from 2019 to 2023 have values of 0 to 0.85 ppm/F. When
carrying out heterocontrol in the municipality of Aracaju, of the 90 samples analyzed, only 3
met the required fluoride standard, which varies between 0.6 and 0.8 ppmF. Monitoring with
the state health authorities is necessary to verify the causes of the lack of control over the
addition of fluoride ions to the state's public water supply.Um dos parâmetros avaliados na qualidade da água é a concentração de íons fluoretos, isto
devido à influência das concentrações deste íon na prevenção da doença cárie dentária. Para
garantir a máxima atividade terapêutica e preventiva da doença cárie e evitar a fluorose
dentária a concentração de fluoreto deve estar dentro dos limites preconizados em legislação
(0,6-0,8 ppmF). Assim, o presente estudo teve como objetivo avaliar a concentração de
fluoreto nas águas de abastecimento público do Estado de Sergipe no período de 2019 a 2023,
e realizar um heterocontrole de flúor no município de Aracaju. Trata-se de um estudo
observacional, no qual foram analisados dados do SISAGUA dos municípios de Sergipe no
período de 2019 a 2023, verificando municípios fluoretados, periodicidade das análises, além
de média e desvio padrão de concentração de fluoretos. Foram ainda realizadas análises de
heterocontrole de flúor em 5 coletas, em 18 pontos do município de Aracaju, no mesmo dia e
horário, nas datas 13/08/2024, 28/08/2024, 12/09/2024, 25/09/2024 e 09/10/2024. Ao se
analisar os municípios do Estado de Sergipe, verifica-se que alguns municípios não têm
controle mensal da concentração de fluoreto nas águas de abastecimento público, que as
concentrações médias no período de 2019 a 2023 tem valores de 0 a 0,85 ppmF. Ao se realizar
o heterocontrole no município de Aracaju, das 90 amostras analisadas, apenas 3 atenderam ao
padrão exigido de flúor, que varia entre 0,6 e 0,8 ppmF. Se faz necessário um
acompanhamento junto às autoridades sanitárias do Estado a fim de verificar quais são as
causas da falta de controle na adição do íon fluoreto nas águas de abastecimento público do
Estado.Aracaj
Síndrome da fragilidade em cirurgia cardíaca: implicações funcionais e clínicas no perioperatório
No full textIntroduction: Cardiovascular diseases are the leading cause of mortality in Brazil and worldwide, with a significant increase in the prevalence of conditions such as acute myocardial infarction and heart valve disease. In response, procedures such as coronary artery bypass grafting and valve replacement have become common, especially in the elderly, a group most vulnerable to frailty syndrome. This increases the risk of postoperative complications, such as pulmonary dysfunction and functional loss. Although guidelines for perioperative care exist, studies that comprehensively assess functionality, frailty, and lung function in this population are scarce. Objective: To assess frailty, functionality, lung function, and clinical outcomes in patients undergoing cardiac surgery. Method: Prospective cohort study, which followed the STROBE (Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology) guidelines and evaluated 84 patients undergoing cardiac surgery at Hospital Cirurgia, in Aracaju, Sergipe state, in the preoperative period, third postoperative day, 30 and 90 days after discharge. The Fried frailty phenotype, the ICU Mobility Index (IMS) and Functional Independence Measure (FIM) scales, and spirometry were applied. Results: An increase in frailty from 19% preoperatively to 46% postoperatively (p = 0.003) was observed, associated with reduced muscle strength (p = 0.002), gait speed (p < 0.001) and spirometric parameters (FVC and FEV₁, p < 0.001). Functional mobility showed a significant decline on the third postoperative day (p = 0.004), and global functionality, measured by the FIM, also decreased significantly across the four time points evaluated (p < 0.001). Conclusion: The study identified increased frailty in the perioperative period of cardiac surgery, with a negative impact on mobility, lung function, and independence. Frailty was associated with functional worsening and slower recovery.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqIntrodução: As doenças cardiovasculares são a principal causa de mortalidade no Brasil e no mundo, com aumento significativo na prevalência de condições como infarto agudo do miocárdio e doença valvar cardíaca. Em resposta, procedimentos como revascularização do miocárdio e troca valvar têm se tornado comuns, especialmente em idosos, grupo mais vulnerável à síndrome da fragilidade. Esta eleva o risco de complicações pós-operatórias, como disfunções pulmonares e perda funcional. Embora existam diretrizes para cuidados perioperatórios, são escassos estudos que avaliem de forma integrada a funcionalidade, a fragilidade e a função pulmonar nesse público. Objetivo: Avaliar a fragilidade, a funcionalidade, a função pulmonar e os desfechos clínicos em pacientes submetidos à cirurgia cardíaca. Método: Estudo de coorte prospectiva, que seguiu as diretrizes do STROBE (Strengthening the Reporting of Observational Studies in Epidemiology) e avaliou 84 pacientes submetidos à cirurgia cardíaca no Hospital Cirurgia, em Aracaju, estado de Sergipe, no período pré operatório, terceiro dia pós-operatório, 30 e 90 dias após a alta. Foram aplicados o fenótipo de fragilidade de Fried, as escalas Índice de Mobilidade na UTI IMS (ICU Mobility Scale) e Medida de Independência Funcional (MIF) e espirometria. Resultados: Observou-se aumento da fragilidade de 19% no pré-operatório para 46% no pós-operatório (p = 0,003), associado à redução da força muscular (p = 0,002), da velocidade da marcha (p < 0,001) e dos parâmetros espirométricos (CVF e VEF₁, p < 0,001). A mobilidade funcional apresentou declínio significativo no terceiro dia pós-operatório (p = 0,004), e a funcionalidade global, medida pela MIF, também reduziu de forma significativa ao longo dos quatro momentos avaliados (p < 0,001). Conclusão: O estudo identificou aumento da fragilidade no perioperatório de cirurgia cardíaca, com impacto negativo na mobilidade, função pulmonar e independência. A fragilidade esteve associada à piora funcional e recuperação mais lenta.Lagarto,S
O inconsciente e a inteligência na fotografia : a estética benjaminiana como ferramenta política
No full textSurrealism and photography occupy an important place in Walter Benjamin’s work on art and modernity, being analyzed by him as manifestations of a potentially political, that is, emancipatory, experience. This study seeks to understand how Benjamin articulates these elements through the notion of "profane illumination," viewing them as possible responses to the crisis of intelligence brought about by modernity. By analyzing his texts on politics, photography, and art, this research examines how Surrealism functions as a critical art that challenges common perceptions and knowledge. The study explores the relationships between technique, experience, and politics, observing how Benjamin identifies the image—particularly photography—as a means of reconfiguring thought and displacing reason. In this way, the research aims to understand the role of the image in overcoming the crisis of intelligence, based on the transformative action that Benjamin attributes to art in his time.O Surrealismo e a fotografia ocupam um lugar importante na produção de Walter Benjamin sobre a arte e a modernidade, sendo analisados por ele como manifestações de uma experiência potencialmente política, isto é, emancipatória. Este trabalho busca entender como Benjamin articula esses elementos a partir da noção de "iluminação profana", compreendendo-os como possíveis respostas à crise da inteligência causada na modernidade. A partir da análise de seus textos sobre política, fotografia e arte, examina-se de que modo o Surrealismo age como uma arte crítica que tenciona o senso comum da percepção e do conhecimento. A pesquisa é feita a partir das relações entre técnica, experiência e política, observando como Benjamin identifica nas imagens — sobretudo na fotografia — um meio de reconfiguração do pensamento e de deslocamento da razão. Dessa forma, o estudo propõe entender a função da imagem na superação da crise da inteligência, a partir da ação transformadora que Benjamin atribui à arte em sua época.São Cristóvão, S
Racismo, interculturalidade e diversidade étnico-racial nos Programas de Pós-graduação em Educação: Universidade Federal de Sergipe (Brasil) e Universidade da Madeira (Portugal)
No full textThis master’s research focuses its analysis on a Brazilian university and a Portuguese university, examining how these institutions address themes with the potential to combat ethno-racial inequalities and question the reproduction of hegemonic culture. The study aims to understand the approach to interculturality, racism, and ethno-racial diversity in the Master’s and Doctoral programs of the Graduate Program in Education at the Federal University of Sergipe (PPGEDUFS) and the Master’s in Educational Sciences and Pedagogical Innovation and the Doctorate in Curriculum and Pedagogical Innovation at the University of Madeira (UMa), considering the curricular structure of each program and the theses and dissertations produced. A qualitative comparative methodology was adopted, employing bibliographic and documentary research, with content analysis based on Cellard (2012). The procedure included the analysis of the curricular structure of the programs and the theses and dissertations produced in the courses. The theoretical conceptions of these themes in Brazil and Portugal reveal different influences of Gilberto Freyre’s thought, which manifest in specific ways within each national context. In Brazil, Freyre’s work contributed to the construction and perpetuation of the myth of racial democracy. In Portugal, his lusotropicalist theories were appropriated, producing a tendency toward silencing and denying racial issues, which are systematically replaced by the discourse of interculturality. This conceptual substitution allows the avoidance of a direct confrontation with racial hierarchies and structural inequalities that affect racialized communities. In Brazil, discussions on interculturality are linked to Indigenous movements that have historically demanded recognition of their cultural and territorial specificities. In contrast, Portugal directs its interculturality policies mainly toward the integration of immigrants, especially those from non-European countries. However, despite differences in current political approaches, Brazil and Portugal share deep structures of racial inequality that have common historical roots and manifest through similar mechanisms of exclusion and marginalization. In the analysis of the programs’ curricula, in the PPGED-UFS, these themes appear in two elective courses and are also included in the bibliographic selection of one required Master’s course and two required Doctoral courses. In contrast, the curricular structure of the Master’s in Educational Sciences and Pedagogical Innovation at Uma showed a significant absence of these themes, both in required and elective courses. In the Uma Doctorate, the issues of race, interculturality, and ethno-racial diversity appear only occasionally, limited to the objectives and theoretical references of a single course. Regarding academic production, PPGED-UFS recorded a higher number of works, even within the limited period analyzed (2018–2024), totaling nine dissertations and six doctoral theses. At Uma, three dissertations were found in the Master’s in Educational Sciences and Pedagogical Innovation. These data show how graduate education programs, as higher education institutions, can either reproduce or combat ethno-racial inequalities, depending on how they structure their curricula and guide academic production.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEsta pesquisa de mestrado foca sua análise em uma universidade brasileira e uma universidade portuguesa, examinando como essas instituições abordam temas com potencial para combater as desigualdades étnico-raciais e questionar a reprodução da cultura hegemônica. Assim, o estudo objetiva compreender a abordagem da interculturalidade, do racismo e da diversidade étnico-racial nos cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (PPGED-UFS) e do Mestrado em Ciências da Educação e Inovação Pedagógica e Doutoramento em Currículo e Inovação Pedagógica da Universidade da Madeira (UMa), considerando a estrutura curricular de cada curso/programa e as teses e dissertações produzidas. Para tal, adotou-se metodologia qualitativa comparativa, empregando como método a pesquisa bibliográfica e documental, com análise de conteúdo fundamentada em Cellard (2012). O procedimento incluiu a análise da estrutura curricular dos programas e das teses e dissertações produzidas nos cursos. A análise das concepções teóricas dessas temáticas em Brasil e Portugal revela influências distintas do pensamento de Gilberto Freyre, que se manifestam de formas específicas em cada contexto nacional. No Brasil, a obra freyreana contribuiu para a construção e perpetuação do mito da democracia racial. Em Portugal, observase a apropriação das teorias lusotropicalistas de Freyre. Portugal apresenta uma tendência ao silenciamento e negação das questões raciais, substituindo-as sistematicamente pelo discurso da interculturalidade. Essa substituição conceitual permite evitar o enfrentamento direto das hierarquias raciais e das desigualdades estruturais que afetam as comunidades racializadas. No Brasil, as discussões sobre interculturalidade encontram-se vinculadas aos movimentos indígenas, que historicamente reivindicaram o reconhecimento de suas especificidades culturais e territoriais. Em contraste, Portugal orienta suas políticas de interculturalidade prioritariamente para a integração de imigrantes, especialmente aqueles provenientes de países não europeus. Todavia, apesar das diferenças nas abordagens políticas atuais, Brasil e Portugal compartilham estruturas profundas de desigualdade racial que possuem raízes históricas comuns e se manifestam por meio de mecanismos similares de exclusão e marginalização. Na análise dos currículos dos programas analisados, no PPGED-UFS, constatou-se que as temáticas são abordadas em 2 disciplinas optativas e estão presentes na seleção bibliográfica de 1 disciplina obrigatória de mestrado e 2 obrigatórias de doutorado. Em contraste, a estrutura curricular do Mestrado em Ciências da Educação e Inovação Pedagógica da UMa apresentou ausência expressiva das temáticas, tanto nas disciplinas obrigatórias quanto nas optativas. Na estrutura curricular do doutorado da UMa, verificou-se que as questões raciais, interculturais e de diversidade étnico-racial são contempladas apenas pontualmente, limitando-se ao objetivo e referencial teórico de uma única disciplina. Quanto à produção acadêmica, o PPGED-UFS registrou um quantitativo maior de produções, mesmo com o marco temporal delimitado para apenas 7 anos (2018-2024), totalizando 9 dissertações e 6 teses de doutorado. Na UMa, foram localizadas 3 do Mestrado em Ciências da Educação e Inovação Pedagógica. Esses dados evidenciam como os espaços formativos de pós-graduação, enquanto instituições de ensino superior, podem tanto reproduzir quanto combater as desigualdades étnico-raciais, dependendo de como estruturam seus currículos e orientam sua produção acadêmica.São Cristóvã
Analysis of cassava flour producers in the municipality of Lagarto, Sergipe
No full textThe Northeast is one of the main producers of cassava in Brazil, with 4,173,625 million tons in
2022, representing 23.11% of national production. Cassava is the second predominant crop in
the state of Sergipe, with production of 151,094 tons in 2022, divided into three mesoregions,
second only to corn. Cassava is characterized as a rudimentary and adaptable crop with great
economic potential. It is present on most Brazilian farms and is an abundant source of
carbohydrates for human and animal nutrition. The production of cassava derivatives generates
a large amount of solid waste and effluents which, if poorly managed, can cause major
environmental damage, whether in the physical, biotic or anthropic environment, directly
affecting the community's quality of life. The general aim of this research was to understand
the history, functioning, operation and socio-environmental viability of manioc flour producers
in the municipality of Lagarto, Sergipe. The approach adopted is hypothetical-deductive, with
a descriptive, explanatory, exploratory and qualitative-quantitative emphasis, focusing on
empirical research carried out on site, covering primary and secondary data obtained through
bibliographic and documentary procedures on academic and institutional websites. The
research was divided into two articles. The first presents a bibliometric analysis of the potential
of the waste generated in the cassava agro-industry. The main results revealed a range of
opportunities for reusing this waste, compared to the local cassava flour production system.
There is a need for technological innovation and verticalization in the use of waste. The second
article is a socio-environmental diagnosis of the flour mills. A reduction in activity was
identified, reflecting a socio-economic impact on the region. The continuity of the activity is
directly related to environmental issues. In this sense, there is a need for studies into new
cassava production and cultivation technologies, as well as the use of waste in the context of
encouraging the circular economy. In addition, it is essential to consider social organization,
the encouragement of the state and municipal governments on environmental issues, the
implementation of social technology and aid in environmental education.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESO Nordeste é um dos principais produtores de mandioca no Brasil, com 4.173.625 milhões de
toneladas em 2022, representando 23,11% da produção nacional. A mandioca é a segunda
cultura predominante no estado de Sergipe, com produção de 151.094 toneladas em 2022,
dividida em três mesorregiões, ficando atrás apenas da cultura do milho. A mandiocultura é
caracterizada como uma cultura rudimentar e adaptável, com grande potencial econômico. Está
presente na maioria das propriedades rurais brasileiras, sendo uma fonte abundante de
carboidratos para a alimentação humana e animal. A produção de derivados da mandioca gera
uma grande quantidade de resíduos sólidos e efluentes, que, se mal administrados, podem
causar grandes danos ambientais, seja no meio físico, biótico ou antrópico, afetando
diretamente a qualidade de vida da comunidade. A presente pesquisa teve como objetivo geral
compreender a história, funcionamento, operacionalidade e viabilidade socioambiental de casas
produtoras de farinha de mandioca no município de Lagarto, Sergipe. O método de abordagem
adotado é hipotético-dedutivo, com ênfase descritiva, explicativa, exploratória e qualiquantitativa, e foco numa pesquisa empírica realizada in loco, com abrangência para dados
primários e secundários obtidos por meio de procedimentos bibliográfico e documental em sites
acadêmicos e institucionais. A pesquisa foi dividida em dois artigos. O primeiro apresenta-se
uma análise bibliométrica sobre as potencialidades dos resíduos gerados na agroindústria da
mandiocultura. Os principais resultados revelaram uma gama de oportunidades para o
reaproveitamento desses resíduos, comparando com o sistema de produção de farinha de
mandioca local. Observa-se a necessidade de inovação tecnológica e de verticalização do
aproveitamento dos resíduos. O segundo artigo trata-se de um diagnóstico socioambiental das
casas de farinha, foi identificado uma redução na atividade, refletindo um impacto
socioeconômico na região. A continuidade da atividade está diretamente relacionada às
questões ambientais. Nesse sentido, destaca-se a necessidade de estudos sobre novas
tecnologias de produção e cultivo da mandioca, bem como o aproveitamento de resíduos no
contexto de incentivo à economia circular. Além disso, é fundamental considerar a organização
social o incentivo do governo estadual e municipal na questão ambiental, a implementação de
tecnologia social e auxílio na educação ambiental.São Cristóvã
Práticas pedagógicas com tecnologias digitais: compreensões de docentes do curso de Pedagogia da Faculdade do Nordeste da Bahia
No full textPedagogical practices in the educational context, when carried out intentionally, enable an effective teaching and learning process, contributing to the formation of an autonomous, critical student who is the protagonist of their own learning. In today's context, marked by digital culture, these practices must keep pace with the changes that society is going through, giving students the opportunity to learn using digital technologies, so that they feel valued according to the characteristics of their time. In view of this, the general aim of this thesis is to understand how the pedagogical practices of teachers on the FANEB Pedagogy course, mediated by digital
technologies, can contribute to the training of critical pedagogues in relation to the use of these technologies in their future profession. In order to achieve this objective, the following specific objectives were listed: to analyze the relationship between teachers and digital technologies and their didactics; to characterize the pedagogical practices of these teachers, looking for signs of overcoming the instrumental use of digital technologies; to identify elements in the teachers' pedagogical practices with digital technologies that underpin the processes of use, integration and appropriation; to verify the role of digital technologies in the Pedagogical Project of the Pedagogy Course (PPC) at FANEB. Methodologically, this research adopted an interpretative
qualitative approach, due to the subjectivity with which it analyzes the phenomenon under study and the possibility of different perspectives on the part of the researcher. As for the procedures for generating data, bibliographical research was used, through the State of Knowledge, field research and document analysis, based on the Pedagogy PPC of the institution in question. With regard to the instruments used to generate data, questionnaires were administered to 12 teachers, semi-structured interviews were conducted with 6 teachers and a document analysis was carried out of the Pedagogy PPC of the institution where the research was carried out. Bardin's Content Analysis was used to process the data, based on the creation of eight categories: (1) conceptions of pedagogical practices; (2) the role of digital technologies in FANEB's Pedagogy PPC; (3) experiences with digital technologies at FANEB; (4) teachers learning from students; (5) teaching difficulties in using digital technologies at FANEB; (6) possibilities for using digital technologies when you become a teacher; (7) continuing teacher training; (8) critical conception of digital technologies. The results showed that, in relation to pedagogical practices mediated by digital technologies in the Pedagogy course at FANEB, teachers make significant and critical use of these technologies, as well as working with students on the critical issues inherent in them. In addition, the results show that there are real possibilities for students on this course,
when they enter teaching, to use digital technologies in their teaching practices, stimulated by what they have learned and experienced during their undergraduate studies, taking into account their formative memories.As práticas pedagógicas, no contexto educacional, quando realizadas com intencionalidades, possibilitam um processo de ensino e de aprendizagem efetivo, contribuindo para a formação de um aluno autônomo, crítico e protagonista da própria aprendizagem. No contexto hodierno, marcado pela cultura digital, essas práticas devem acompanhar as mudanças por que passa a sociedade, oportunizando ao aluno aprender também a partir de tecnologias digitais, de modo que ele se sinta valorizado conforme as características do seu tempo. Diante disso, o objetivo geral desta tese é compreender como as práticas pedagógicas dos professores do curso de Pedagogia da FANEB, mediadas por tecnologias digitais, podem contribuir para a formação de
pedagogos críticos em relação ao uso dessas tecnologias em sua futura profissão. Para o alcance do referido objetivo, foram elencados os seguintes objetivos específicos: analisar a relação dos professores com as tecnologias digitais e suas didáticas; caracterizar as práticas pedagógicas desses professores buscando indícios de superação do uso instrumental das tecnologias digitais; identificar nas práticas pedagógicas dos professores com tecnologias digitais elementos que fundamentam os processos de usos, integrações e apropriações; verificar no Projeto Pedagógico do Curso (PPC) de Pedagogia da FANEB qual o papel das tecnologias digitais. Metodologicamente, essa pesquisa adotou a abordagem qualitativa interpretativista, devido à subjetividade com que analisa o fenômeno em estudo e à possibilidade de olhares distintos por
parte do pesquisador. Quanto aos procedimentos para a geração de dados, fez-se uso da pesquisa bibliográfica, por meio do Estado do Conhecimento, da pesquisa de campo e da análise documental, a partir do PPC de Pedagogia da instituição em questão. No tocante aos instrumentos de geração de dados, foram aplicados questionários a 12 professores, entrevista semiestruturada a 6 professores e realizada uma análise documental do PPC de Pedagogia da instituição locus da pesquisa. Em relação ao tratamento dos dados, foi utilizada a Análise de Conteúdo de Bardin, a partir da criação de oito categorias: (1) concepções sobre práticas
pedagógicas; (2) o papel das tecnologias digitais no PPC de Pedagogia da FANEB; (3) experiências com tecnologias digitais na FANEB; (4) professor aprende com os alunos; (5) dificuldades docentes para o uso de tecnologias digitais na FANEB; (6) possibilidades de uso das tecnologias digitais quando se tornar professor; (7) formação continuada docente; (8) concepção crítica sobre tecnologias digitais. Os resultados apontaram que, em relação às práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais no curso de Pedagogia da FANEB, os professores fazem uso significativo e crítico dessas tecnologias, além de trabalharem junto aos alunos as questões críticas inerentes a elas. Ademais, os resultados explicitam que há possibilidades reais de os alunos do referido curso, ao adentrarem na docência, fazerem uso das tecnologias digitais em suas práticas pedagógicas, estimulados pelo que aprenderam e vivenciaram no percurso da graduação, levando em conta suas memórias formativas.São Cristóvã
Aplicação de lodo de esgoto e ureia no consórcio maracujazeiro amarelo e algodoeiro
No full textOptimizing production systems is challenging in irrigated fruit farming, especially
cultivating yellow passion fruit. Although it provides an alternative source of income for
farmers, the crop has high nitrogen requirements and begins to produce only six to seven
months after transplantation. When intercropped with short-cycle crops such as cotton
and supplemented with alternative fertilization methods, like treated sewage sludge, these
strategies show promising potential for maximizing the use of cultivated space with
productive efficiency. Therefore, the growth and development of yellow passion fruit
were evaluated when intercropped with cotton and fertilized with treated sewage sludge.
The experimental design was a randomized block layout, with treatments consisting of
two cultivation systems (intercropped and monoculture) and two nitrogen sources (urea
and sludge), plus a control treatment where passion fruit was grown alone without
fertilization. The treatments were replicated in four blocks, each plot corresponding to
two passion fruit plants. Data were subjected to the Shapiro-Wilk normality test, followed
by an analysis of variance and Tukey's test, using Rstudio® software. The types of
fertilizers and intercropping with cotton did not affect the initial growth or water status
of the passion fruit plants. However, the passion fruit's SPAD index and chlorophyll
content were influenced by the type of fertilizer and intercropping. Additionally, the type
of fertilizer and cultivation system affected the chemical and physical quality of the
passion fruit fruits.A otimização de sistemas de produção é um desafio na fruticultura irrigada, em especial
no cultivo do maracujazeiro amarelo que, embora seja uma fonte de renda alternativa para
os agricultores, tem uma alta demanda de nitrogênio e só começa a produzir após seis a
sete meses do transplantio, observando-se, na consorciação com culturas de ciclos curtos,
como o algodoeiro e o uso de fertilizações alternativas, como o lodo de esgoto, estratégias
promissoras para o maior aproveitamento do espaço cultivado com eficiência produtiva.
Desse modo, foram avaliados o crescimento e o desenvolvimento do maracujazeiro
amarelo sob duas condições de cultivo, consorciado com o algodoeiro e solteiro, e sob
duas fontes de fertilizante nitrogenado, o lodo de esgoto tratado e a ureia, com adição de
um tratamento testemunha, relativo a maracujá solteiro e sem adubação, sendo
organizados em um delineamento experimento de blocos casualizados com quatro
repetições, e parcelas correspondentes a duas plantas de maracujazeiro. Os dados obtidos
foram submetidos ao teste de normalidade de Shapiro-Wilk, seguido por análise de
variância e teste de Tukey, usando-se o software Rstudio®. Os tipos de fertilizantes e a
consorciação com o algodoeiro não alteraram o crescimento inicial e o status hídrico das
plantas de maracujá. O índice SPAD e teor de clorofila do maracujazeiro foram afetados
pelo tipo de fertilizante e consorciação. A qualidade química e física dos frutos de
maracujá sofreu alterações com o tipo de fertilizante e sistema de cultivo.Nossa Senhora da Glóri
Modelagem e simulação termodinâmica para estimativa da energia mínima de regeneração de MDEA saturada no refino de petróleo
No full textThe regeneration of aqueous solutions of methyldiethanolamine (MDEA) saturated with
acid gases such as CO₂ and H₂S represents a significant energy and environmental
challenge in petroleum refining. This work estimates the theoretical minimum energy
required for this process, in alignment with the principles of energy efficiency and
sustainability. Thermodynamic modeling was based mainly on the Electrolyte NonRandom Two-Liquid (eNRTL) model, used to calculate activity coefficients, equilibrium
constants, and Gibbs free energy variations (ΔG) in an aqueous MDEA–H₂O–CO₂–H₂S
system at temperatures between 393 K and 403 K. The computational implementation in
Python enabled the simulation of chemical equilibrium between the initial (saturated) and
final (regenerated) states, considering dissociation reactions and ionic interactions.
Results indicated a minimum energy of 207.8 kJ to regenerate 100 mol of solution,
equivalent to 806.95 kJ/kg of CO₂ removed, corresponding to approximately 6.45% of
the actual energy consumption reported in industrial processes (12,500 kJ/kg of CO₂).
Sensitivity analyses showed that ΔG_total decreases with higher acid gas loading and
elevated temperatures, reaching a maximum at MDEA mole fractions around 0.5. From
an economic perspective, the minimum regeneration cost was estimated at R 0.85/kWh in Northeastern Brazil,
while the actual cost based on reboiler energy consumption reached R
410/tCO₂). Regeneration proved far more advantageous than replacing MDEA with fresh
solvent (R 170–
500/tCO₂). The findings contribute to the optimization of industrial processes, emission
reduction, and alignment with the Sustainable Development Goals, while suggesting
future integration with kinetic models, life-cycle assessments, and hybrid regeneration
technologies.A regeneração de soluções aquosas de metildietanolamina (MDEA) saturadas com gases
ácidos, como CO₂ e H₂S, representa um desafio energético e ambiental significativo no
refino de petróleo. Este trabalho estima a energia mínima teórica requerida para esse
processo, alinhando-se aos princípios de eficiência energética e sustentabilidade. A
modelagem termodinâmica foi baseada principalmente no modelo Electrolyte NonRandom Two-Liquid (eNRTL), utilizado para calcular coeficientes de atividade,
constantes de equilíbrio e variações da energia livre de Gibbs (ΔG) em um sistema aquoso
MDEA–H₂O–CO₂–H₂S, em temperaturas entre 393 K e 403 K. A implementação
computacional em Python permitiu simular o equilíbrio químico entre os estados inicial
(solução saturada) e final (solução regenerada), considerando reações de dissociação e
interações iônicas. Os resultados indicaram uma energia mínima de 207,8 kJ para
regenerar 100 mol de solução, equivalente a 806,95 kJ/kg de CO₂ removido, o que
corresponde a aproximadamente 6,45% do consumo energético real reportado em
processos industriais (12.500 kJ/kg de CO₂). As análises de sensibilidade mostraram que
o ΔG_total diminui com maiores cargas de gases ácidos e temperaturas elevadas,
atingindo um máximo em frações molares de MDEA próximas a 0,5. Do ponto de vista
econômico, o custo mínimo de regeneração é de R 0,85/kWh no Nordeste brasileiro, enquanto o custo real, baseado no
consumo no refervedor, é de R 410/tCO₂). A regeneração mostra-se ainda
mais vantajosa frente à substituição por MDEA nova (R 170–500/tCO₂). Os resultados
contribuem para a otimização de processos industriais, redução de emissões e
alinhamento com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, além de sugerirem
futuras integrações com modelos cinéticos, análises de ciclo de vida e tecnologias híbridas
de regeneração.São Cristóvã
O serviço social na rede pública estadual de Sergipe
No full textEste artículo analiza la inclusión del Trabajo Social en la educación básica, con el objetivo de destacar la lucha histórica y la necesidad de que los profesionales de este campo ocupen este espacio. Para lograr este objetivo, se realizaron estudios e investigaciones bibliográficas. El debate reveló los desafíos enfrentados, así como la ardua y persistente trayectoria de más de dos décadas de trabajadores sociales en la búsqueda de este logro. Cabe destacar también el papel del Estado, que, ligado a las políticas neoliberales, ha mostrado una inversión limitada en políticas sociales, incluyendo la política educativa. Sin embargo, la promulgación de la Ley n.º 13.935/2019 brindó un panorama esperanzador para la inclusión efectiva de esta función, aunque aún queda mucho por hacer para alcanzar plenamente este objetivo. El objetivo del trabajo fue analizar la inserción del Servicio Social en la educación estatal de Sergipe.O presente trabalho discute a inserção do Serviço Social na educação básica, tendo como objetivo evidenciar a luta histórica e a necessidade de ocupação desse espaço pelos profissionais da área. Para alcançar tal objetivo, foram realizados estudos e pesquisas bibliográficas. O debate revelou os desafios enfrentados, bem como a árdua e persistente trajetória de mais de duas décadas dos assistentes sociais em busca dessa conquista. Destaca-se, ainda, o papel do Estado, que, vinculado a políticas neoliberais, tem se mostrado limitado no investimento em políticas sociais, entre elas a política de educação. Contudo, a promulgação da Lei nº 13.935/2019 trouxe uma perspectiva de esperança para a efetivação dessa inserção, embora ainda haja muito a avançar para que tal objetivo seja plenamente concretizado. O objeto do trabalho foi realizar a analise da inserção do Serviço Social na educação estadual de Sergipe.São Cristóvão, S