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Plaza de mercado del Quirigua : centralidad alimentaria biocatalizadora entre el agro y lo urbano
No full textLas nuevas dinámicas de globalización e industrialización del mercado agrícola dejan en evidencia cómo la falta de adaptabilidad a las nuevas necesidades de un equipamiento con el trasfondo que tiene, como lo es una plaza de mercado, causa el deterioro de su infraestructura, la falta de atractivo económico, de su relevancia histórica y sociocultural, de clientes e inversores, y de deterioro de los espacios públicos inmediatos a su contexto. Asimismo, se refleja el cómo un equipamiento de este tipo al no estar adaptado para las nuevas dinámicas sociales actuales, no se presta como un lugar que atraiga el encuentro social, que sea un lugar de reconocimiento e identidad comunitario. Con el proyecto de la plaza de mercado del Quirigua se busca establecer una centralidad alimentaria como un espacio en el cual convergen distintas actividades en torno a una fundamental; esto es, la necesidad de buscar productos agrícolas para el consumo básico permite que las personas se encuentren en un mismo lugar, bien sean productores, vendedores, o compradores; en el cual se reconocen las caras de una sociedad. Asimismo, se hace evidente la necesidad desarrollar una propuesta arquitectónica para la plaza del Quirigua como edificación que gestione el vínculo perdido en la producción campesina de alimentos con los consumidores finales de los mismos. Es decir, mediante este equipamiento se pretende restablecer la relación que tiene la producción del campo con el consumo urbano bajo un sistema de franjas productivas, dentro del cual la plaza cumple una función pedagógica en donde el consumidor puede ser testigo de una muestra de la producción alimentaria. De igual manera, se propone también, que un equipamiento de abastecimiento está estrechamente ligado con la gastronomía; por ende, se justifica que el interés del equipamiento debe adaptar una estructura para la oferta gastronómica relacionada con el contexto sociocultural. Además, de lograr un equipamiento atractivo para los consumidores y productores, en el cual el espacio urbano se preste para el encuentro social, desde la función de abastecimiento hasta las dinámicas propias del contexto. De esta manera, se toma a la plaza de Mercado del Quirigua como un dispositivo biocatalizador el cual actúa desde su función interna como un elemento que tenga una reacción urbana en los elementos inmediatos, esto es, que desde el dispositivo de abastecimiento y sus dinámicas previamente mencionadas, se pueda generar una reacción en los elementos urbanos al mismo, el cual regenere y revitalice elementos urbanos como lo es el espacio público, estructura ambiental principal, renovar el espacio arquitectónico-urbano, la estructura social y optimizar el vínculo entre el agro y la ciudad.The new dynamics of globalization and industrialization of the agricultural market reveal how the lack of adaptability to the new needs of equipment that a market place has, causes the deterioration of its infrastructure, the lack of economic attractiveness, its historical and socio-cultural relevance slope, lost of clients and investors, and the deterioration of the immediate public spaces to its context. Likewise, it is reflected how an equipment of this type not being adapted for the new current social dynamics, does not lend itself as a place that attracts the social encounter or a place of recognition and community identity. With the market square of Quirigua, it is sought to establish a food centrality as a space in which different activities converge around a fundamental one; that is, the need to look for agricultural products for basic consumption allows people to be in the same place, as producers, sellers, or buyers; in which the faces of a society are recognized in the same place as it has been in this kind of urban equipments in the colombian context for centuries whithin a market place. Likewise, it becomes evident the need to develop an architectural proposal for the Plaza del Quirigua as a building that manages the link lost in the peasant production of food with the final consumers. That is to say, by means of this equipment it is tried to re-establish the relation that the production of the field has with the urban consumption under a system of productive strips, inside which the square fulfills a pedagogical function where the consumer can be witness of a sample of food production. As well, it is also proposed as a catering equipment which is closely linked to gastronomy; therefore, it is justified that the interest of the equipment must adapt a structure for the gastronomic offer related to the sociocultural context. In addition, to achieve an attractive equipment for consumers and producers, in which the urban space lends itself to the social encounter, from the supply function to the dynamics of the context. In this way, Mercado del Quirigua is taken as a biocatalyst device which acts from its internal function as an element that has an urban reaction in the immediate elements, that is, from the supply device and its dynamics previously mentioned, a reaction can be generated through the urban elements with them, which regenerates and revitalizes urban elements such as the public space, main environmental structure, renovating the architectural-urban space, the social structure and optimizing the link between agriculture and the city
Arquitectura para la experiencia memorial
No full textComo la arquitectura puede responder a necesidades psicosociales como el TEPT, de victimas del conflicto armado en Colombia.How architecture respond to different psychosocial issues like PTSD, to the victims of the armed conflict in Colombia
Experiencia de lectura en capacidades diferentes
No full textLa investigación cualitativa “Experiencia de Lectura en Capacidades Diferentes” pretendió poner en tela de juicio los conceptos de discapacidad y capacidad en personas con limitación visual a partir de su experiencia de lectura, así como también dar cuenta de sus habilidades particulares: capacidades diferentes. La investigación contó con intervenciones (trabajo de campo, entrevistas, observación, bitácoras y registro fotográfico) en la Fundación Sinapsis Colombia, ubicada en la Localidad de Suba, en Bogotá.
La investigación no solamente permitió vislumbrar una nueva forma de lectura desde la ceguera, sino que además propone discursos sociales y educativos en los cuales se reconoce a las personas con ceguera por su potencial y aporte a la construcción social, lejos de definirlos como personas incapaces o inhabilitadas. Al mismo tiempo, el proyecto de investigación permitió una transformación determinante en la práctica y saber pedagógicos reconociendo la necesidad de que la escuela desborde del salón de clases y responda a las necesidades sociales impartiendo nuevos modelos no solo de lectura y la lectura de la realidad, sino de definirnos como sujetos.The qualitative research “the Experience of Reading in Different Capacities,” sought to put into question the concepts of disability and ability in people with visual impairment from your reading experience, as well as to give account of their particular skills: different capabilities. The research was interventions (field work, interviews, observation, logs and photographic record) in the Foundation Synapse Colombia, located in the Locality of Suba, in Bogotá.
The research not only allowed to glimpse a new way of reading from the blindness, but also proposes social discourses and educational in which it is recognized to persons with blindness for their potential and contribution to the social construction, far from defining them as people who are unable or disabled. At the same time, the research project enabled a transformation determinant in the practice and knowledge of pedagogical recognition of the need for school overflow classroom and respond to the social needs imparting new models not only of reading and the reading of the reality, but to define ourselves as subjects
Análisis del discurso de un docente de L2 que es percibido positivamente : estudio de caso
No full textEl rol del maestro se ha reconocido por la gran influencia que estos pueden llegar a tener en la vida de sus estudiantes en cualquier etapa del ciclo académico. En el programa de Licenciatura en Lenguas Modernas de la PUJ se puede apreciar este fenómeno, ya que, en el transcurso de la carrera los estudiantes asisten a clases con muchos docentes diferentes; algunos de los cuales tienen un impacto positivo en sus alumnos, mientras que otros los impactan de manera negativa de forma tal que pueden afectar su actitud frente a la asignatura. Tras una serie de encuestas, se observó que entre los docentes que generan más impacto en la LLM se destacó uno de francés por su influencia positiva, quien se convirtió en el estudio de caso de esta investigación; así, se tomó por objetivo reconocer las características del discurso de este docente que es percibido positivamente por la mayoría de sus estudiantes.
Para el estudio del Discurso Pedagógico (Ramírez, 2004) de este docente se empleó como herramienta principal el Análisis del Discurso (Calsamiglia y Tusón, 2001). Dicho análisis se hizo a través de la Teoría de los Actos de Habla (Austin, 1962; Searle, 1969), utilizando los actos de habla directivos, asertivos y expresivos como referentes para establecer una estructura o patrón en el discurso del Docente. Asimismo, desde la teoría de Percepción (Bruner, 1988; Gregory, 1970; Salgueiro, 1999), se buscó identificar a través de la opinión de los estudiantes las diferentes razones por las que este discurso los impacta de forma positiva.
Como investigación cualitativa y estudio de caso, los principales instrumentos empleados para la obtención de resultados fueron grabaciones de clase y entrevistas a los participantes. De esto, se encontró que en el discurso del docente predominan en más de un 50% los actos de habla asertivos, los actos directivos se vieron de forma menos frecuente y los expresivos comprendieron un porcentaje extremadamente bajo del total. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes desde su percepción aseguraban que eran los actos expresivos los que predominaban en el discurso. Así, se pudo concluir que caracterizar el discurso docente desde un solo concepto, como los actos de habla, a través de la percepción estudiantil presenta un desafío al ser un concepto muy amplio que depende tanto de variables físicas como emocionales.The role of the teacher has been acknowledged by how much of an influence they can have on the lives of their students, at any stage of the academic cycle. This phenomenon can be appreciated in Javeriana university’s B.A in Modern Languages given that during the program the students attend classes of many different teachers; some of which have a positive impact on their students, while others have a negative impact that can even affect the students’ attitude towards the subject. After a series of surveys, it was observed that among the teachers who produce the most impact in the LLM, a French teacher was highlighted for his positive influence, he later became the case study of this research; Thus, this study aimed to recognize the characteristics of this teacher's discourse, which is perceived positively by the majority of the students.
For the study of this teacher’s Pedagogical Discourse (Ramírez, 2004), Discourse Analysis (Calsamiglia and Tusón, 2001) was used as the main tool. This analysis was made through the Theory of Speech Acts (Austin, 1962, Searle, 1969), using direct, assertive and expressive speech acts as reference points to establish a structure or pattern in the teacher’s discourse. Moreover, using the Perception theory (Bruner, 1988, Gregory, 1970, Salgueiro, 1999), we sought to identify through the students' opinions the different reasons why this discourse impacts them in a positive way.
As a qualitative research and case study, the main instruments used in the obtaining of results were class recordings and interviews with the participants. From this it was found that in the teacher’s speech, assertive speech acts prevail in over 50%, directive acts were seen less frequently and expressive acts occupied an extremely low percentage of the total. However, from their perception, most of the students were sure that expressive acts were the most seen in the speech. Thus, it was concluded that characterizing the pedagogic discourse through a single concept, such as speech acts, and with students’ perception presents a challenge, since perception is a very broad concept that depends on both physical and emotional variables
Diseño de manual práctico de actualidad científica en el manejo nutricional de la diabetes mellitus dirigido a profesionales en nutrición y dietética del Hospital Universitario San Ignacio - HUSI
No full textLa diabetes mellitus (DM) es una enfermedad crónica la cual ha incrementado su prevalencia exponencialmente durante las últimas 3 décadas. Por medio del presente trabajo, se expone el proceso de elaboración de un manual práctico con temas de actualidad científica para el manejo nutricional del paciente con diabetes, diseñada para profesionales en nutrición y dietética que esten vinculados, o no, al Hospital Universitario San Ignacio – HUSI. El objetivo de este trabajo fue diseñar una herramienta práctica, que permita al profesional en nutrición y dietética a tomar decisiones clínicas o ambulatorias sobre el manejo nutricional que debe recibir una persona con diabetes. Para esto, se realizó una revisión de literatura desde el año 1993 hasta el 2019 mediante la búsqueda de diferentes bases de datos indexadas teniendo como variables de estudio: valoración nutricional del paciente con DM, requerimientos nutricionales, composición de la dieta, tipos de dietas con mayor impacto en el control metabólico de la enfermedad, conteo de carbohidratos, índice glicémico, tecnología en diabetes y actividad física. Tambén fue realizada una encuesta virtual a profesionales en nutrición, donde se indagó por los conocimientos básicos de la terapia médico – nutricional y el conteo de carbohidratos. Como producto final se obtuvo un panorama general sobre la educación en diabetes que reciben los profesionales en nutrición y dietética, reflejando la necesidad de actualizar el manejo dietario que proveen a sus pacientes. Así mismo, se logró la elaboración de un manual práctico con temas de actualidad científica para el manejo de los pacientes con diabetes mellitus, siendo una herramienta útil y práctica que permita orientar al personal en nutrición del Hopital Universitario San Ignacio, por otro lado, el instrumento permite mostrar un estado del arte en el campo de la diabetes, la cual sirve de sustento para futuras investigaciones.Diabetes Mellitus (DM) is a chronic disease which has increased its prevalence exponentially during the last 3 decades. By means of this work, describes the process of developing a practical e informative tool with scientific topics for the nutritional management of the patient with diabetes, designed for professionals in nutrition and dietetics that are linked, or not, at the San Ignacio University Hospital – HUSI. The aim of this study was to design a practical tool, that allows the professional in nutrition and dietetics to make clinical decisions or outpatient on nutritional management. For this, it was made a review of literature from the year 1993 until 2019 by searching different databases indexed taking as variables of the study: Assessing nutritional status of the patient with DM, nutritional requirements, diet composition, types of diets with greater impact on metabolic control of the disease, carbohydrate counting, glycemic index, technology in diabetes and physical activity. Also, there was a virtual survey to professionals in nutrition, where they were asked about basic knowledge of medical – nutrition therapy and carbohydrate counting. As a final product was obtained an overview of the diabetes education received by professionals in nutrition and dietetics, reflecting the need to update the dietary management provided to their patients. Likewise, the development of a practical instrument with scientific topics for the management of patients with diabetes mellitus, being a useful tool and practice that allows guide staff in nutrition of the HUSI, on the other hand, the instrument display to the next dieticians a state of the art in the field of diabetes, which serves as a basis for the future research
Crisis humanitaria y laboral en la frontera colombo-venezolana a causa de la migración masiva de venezolanos. Respuesta del sector humanitario en Cúcuta 2015-2017
No full textEl presente trabajo de investigación pretende determinar el alcance y los limitantes de las acciones generadas por el sector humanitario en Cúcuta (organismos de cooperación internacional y ONG), a través de los diferentes programas y proyectos que han desarrollado en atención a la crisis migratoria venezolana registrada desde el año 2015 y que sigue presentándose actualmente, para así analizar en qué medida dichas respuestas han contribuido a la inserción de los ciudadanos venezolanos en el mercado laboral de la ciudad y su sostenibilidad en el tiempo, teniendo en cuenta la falta de políticas públicas generadas por el gobierno local para atender este fenómeno.This research work aims to determine the scope and limitations of the actions generated by the humanitarian sector in Cúcuta (international cooperation agencies and NGOs), through the different programs and projects they have developed in response to the Venezuelan migrant crisis registered since 2015 and which is still being presented, in order to analyze to what extent these responses have contributed to the insertion of Venezuelan citizens in the city's labor market and its sustainability over time, taking into account the lack of public policies generated by the local government to address this phenomenon
Apuntes para un modelo alternativo de memoria inspirado en el montaje cinematográfico
No full textEn el presente trabajo de grado se lleva a cabo una investigación documental en el que se busca mostrar cómo el cine puede ayudarnos a comprender la experiencia recreativa de la memoria, tomando como modelo de análisis para ello el montaje cinematográfico. Aquí se revisan diferentes puntos de vista que se han formulado sobre el tema, específicamente desde tres enfoques teóricos de la psicología tales como la psicología cognitiva, la neurociencia cognitiva y el psicoanálisis, a partir de los cuales se examina la relación entre montaje y memoria. En últimas, de lo que se trata es de analizar la experiencia psicológica del cine a fin de evidenciar los mecanismos que asemeja la memoria con el montaje cinematográfico.In the present thesis project is carried out a documentary investigation in which it is sought to show how the cinema can help us to understand the recreational experience of the memory, taking as model of analysis for it cinematographic montage. Here we review different points of view that have been formulated on the subject, specifically from three theoretical approaches to psychology such as cognitive psychology, cognitive neuroscience and psychoanalysis, from which the relationship between assembly and memory is examined. Ultimately, what is at issue is to analyze the psychological experience of cinema in order to demonstrate the mechanisms that resemble memory with film editing
Incidencia y factores asociados a la Restricción del Crecimiento Extrauterino al egreso en recién nacidos pretérmino con peso igual o menor a 1500 g nacidos en el Hospital Universitario San Ignacio entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2017
No full textLa restricción del crecimiento extrauterino (RCEU) se presenta cuando un recién nacido pretérmino con peso adecuado para la edad gestacional tiene peso y talla por debajo del percentil 10 al egreso de la unidad de recién nacidos. Esta alteración en el crecimiento puede explicarse por las características fisiológicas especiales que tiene el recién nacido, particularmente a nivel gastrointestinal, asi como por otras múltiples condiciones ambientales y morbilidades asociadas prenatales y posnatales.
Los objetivos del presente estudio fueron establecer la incidencia de restricción de crecimiento extrauterino y los factores asociados , en recién nacidos pretérmino menores de 1500 gramos al nacer en la unidad de recién nacidos del Hospital Universitario San Ignacio entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2017.
Se realizó un estudio de cohortes retrospectivo donde se incluyeron los recién nacidos pretérmino con peso igual o menor a 1500 gramos atendidos en la unidad de recién nacidos del Hospital Universitario San Ignacio entre el 1 de enero de 2015 y el 31 de diciembre de 2017. Se recolectaron las variables cualitativas y cuantitativas más relevantes asociadas a éste diagnóstico (preeclampsia, NPT, duración de estancia en UCIN, edad gestacional, entre otras). El análisis estadístico se realizó con el programa STATA 14. Se estableció la incidencia de RCEU en la muestra y luego se creó la variable de ganancia de peso en gramos/kg/día.
La incidencia de RCEU fue del 50%, similar a la descrita en otras publicaciones. En cuanto a factores asociados, las condiciones críticas de estos niños dadas por estancias prolongadas en unidad de cuidado intensivo, ser hijos de madres con preeclampsia y de menor edad gestacional al nacer afectan la ganancia ponderal. Los recién nacidos hijos de madres con preeclampsia tuvieron mayor riesgo de tener restricción de crecimiento extrauterino. Sin embargo, esto puede ser el reflejo de una desaceleración del crecimiento con la que ya venían en el período prenatal y si hubiesen estado más tiempo in útero, al nacer, habrían sido clasificados como restricción del crecimiento intrauterino (RCIU). Aunque los recién nacidos con RCEU tuvieron una menor ganancia de peso, ambos grupos lograron una ganancia de peso de más de 15 g/kg/día, lo cual es un reflejo de prácticas nutricionales adecuadas y oportunas en este grupo de población de alto riesgo.Extrauterine growth restriction (EUGR) occurs when a preterm newborn with adequate weight for gestational age has weight and height below the 10th percentile at discharge of the newborn unit. This alteration in growth can be explained by the special physiological characteristics of the newborn, particularly at the gastrointestinal level, as well as by other multiple environmental conditions and associated prenatal and postnatal morbidities.
The objectives of the present study were to establish the incidence of extrauterine growth restriction in preterm infants under 1500 grams at birth and identify associated factors in the newborn unit of San Ignacio University Hospital between January 1, 2015 and December 31, 2017.
A retrospective cohort study was carried out including preterm infants with a weight equal to or less than 1500 grams attended in the newborn unit of the San Ignacio University Hospital between January 1, 2015 and December 31, 2017. The most relevant qualitative and quantitative variables associated with this diagnosis was collected (preeclampsia, parenteral nutrition, length of stay in Neonatal intensive care unit, gestational age, among others). The statistical analysis was carried out with the STATA 14 program.
The incidence of EUGR was 50%, similar to what was described in other publications. Regard to associated factors, the critical conditions of these children given by prolonged stays in intensive care unit, being children of mothers with preeclampsia and lower gestational age at birth affecting the weight gain. Newborns born to mothers with preeclampsia had a higher risk of having extrauterine growth restriction. However, this may be a reflection of a slowdown in growth which they were already in while prenatal period. Even if they would had been in utero longer, they would have been classified as intrauterine growth restriction at birth (IUGR). Although the newborns with EGR had a lower weight gain, both groups achieved more than 15 g / kg / day weight gain, which is a reflection of adequate and timely nutritional practices in this group of high-risk population
Propuesta de comunicación organizacional para mejorar el posicionamiento de marca y el servicio del cliente. Caso : Panadería Veracruz, Villavicencio
No full textLa presente propuesta está orientada a mejorar el posicionamiento de marca y el servicio al cliente de la Panadería Veracruz, ubicada en Villavicencio (Meta), haciendo énfasis en el valor de la comunicación organizacional para lograrlo. El punto de partida es la identificación de la problemática, teniendo en cuenta que aun cuando las pequeñas y medianas empresas sean consideradas un gran motor de la economía del país, muy pocas cuentan con un departamento de comunicación organizacional formalmente estructurado.
Se ha postulado teóricamente que la comunicación organizacional es fundamental para armonizar y llevar a cabo diversos procesos al interior de cada empresa, de manera tal que dichos procesos sean efectivos y eficaces en el cumplimiento de los objetivos corporativos. Evidencia de ello, es la gran relevancia que muchas organizaciones exitosas le han dado al desarrollo e implementación de tales estrategias.
Las pequeñas y medianas empresas han sido catalogadas como las de mayor impulso y crecimiento en el país, no solo por su aporte al empleo, sino porque su menor tamaño les permite sortear mejor la desaceleración económica; pero estas, en su mayoría, no cuentan con un departamento de comunicación organizacional dentro de su estructura.
Siendo Colombia un país con gran potencial en el desarrollo de empresas pyme, resulta fundamental contribuir al desarrollo y fortalecimiento de estas empresas, y entre muchas, una manera de lograrlo es identificando el mejor modo de establecer un plan de comunicación organizacional que verdaderamente responda a sus necesidades. En tanto que la Panadería Veracruz es una mediana industria con potencial, y por tener una permanencia significativa dentro del sector de la venta de productos de repostería en la ciudad de Villavicencio (capital del departamento del Meta), se identifica allí una oportunidad para intervenir desde el ámbito administrativo, y de esta forma proceder a desarrollar una propuesta enfocada en la comunicación que pueda ser implementada como parte de un plan de gestión administrativa.
El impacto académico de la presente investigación se encuentra, en primer lugar, en haber formulado una propuesta que implique una revisión teórica susceptible de ser llevada a la práctica; de esta manera se evidencia la importancia de dar un fundamento a la gestión administrativa en las organizaciones. Por lo tanto, la academia ofrece los conocimientos, técnicas y métodos que ha desarrollado a lo largo del tiempo, para que estos tengan verdadera incidencia en los sectores económicos industriales. Sobre todo, teniendo en cuenta que el trabajo se realizó en un departamento del país que se ha destacado por el desarrollo de actividades económicas diferentes a la panadería y repostería. En este sentido, la investigación busca generar un alto impacto desde la academia en lo social, y crear conciencia de que la labor investigativa; el desarrollo teórico, y la formulación de metodologías tales como planteamiento de un diagnóstico de comunicación, el desarrollo de una Matriz Vester y la jerarquización de problemas a partir de un árbol de problemas, encaminadas a darle valor a los juicios de la comunicación, y al beneficio de los pequeños empresarios e investigadores.The present proposal is aimed at improving the brand positioning and customer service of the Veracruz Bakery, located in Villavicencio (Meta), emphasizing the value of organizational communication to achieve this. The starting point is the identification of the problem, taking into account that even when small and medium enterprises are considered a major engine of the country's economy, very few have a formally structured organizational communication department.
It has been postulated theoretically that organizational communication is fundamental to harmonize and carry out various processes within each company, so that these processes are effective and effective in meeting corporate objectives. Evidence of this is the great relevance that many successful organizations have given to the development and implementation of such strategies.
Small and medium-sized companies have been classified as those with the greatest momentum and growth in the country, not only because of their contribution to employment, but also because their smaller size allows them to better deal with the economic slowdown; but these, for the most part, do not have an organizational communication department within their structure.
Colombia being a country with great potential in the development of SME companies, it is essential to contribute to the development and strengthening of these companies, and among many, one way to achieve this is to identify the best way to establish an organizational communication plan that truly responds to your needs. needs While the Panadería Veracruz is a medium-sized industry with potential, and for having a significant permanence within the sector of the sale of confectionery products in the city of Villavicencio (capital of the department of Meta), there is identified an opportunity to intervene from the administrative scope, and in this way proceed to develop a proposal focused on communication that can be implemented as part of an administrative management plan.
The academic impact of the present investigation is, first of all, in having formulated a proposal that implies a theoretical revision that could be put into practice; In this way, the importance of giving a foundation to administrative management in organizations is evident.
Therefore, the academy offers the knowledge, techniques and methods that it has developed over time, so that these have real incidence in the industrial economic sectors. Above all, taking into account that the work was carried out in a department of the country that has stood out for the development of economic activities different from bakery and confectionery. In this sense, the research seeks to generate a high impact from the academia on the social, and create awareness that the research work; the theoretical development, and the formulation of methodologies such as the approach of a communication diagnosis, the development of a Vester Matrix and the hierarchy of problems from a problem tree, aimed at giving value to communication judgments, and benefit of small entrepreneurs and researchers
El componente intercultural y las prácticas coloniales : una revisión desde la perspectiva decolonial
No full textEl presente trabajo se adentra en el componente intercultural del programa de inglés de la Licenciatura en Lenguas Modernas en la Pontificia Universidad Javeriana y tiene como propósito descubrir los elementos que evidencian prácticas coloniales en el aula de inglés. Para lograr esto, se hizo una revisión del componente intercultural y se analizó desde la perspectiva de la teoría decolonial. Esta revisión tuvo en cuenta a los profesores, estudiantes, syllabus y materiales a quienes se observó, entrevistó y encuestó para poder determinar, por medio de categorías, esos elementos de poder, ideológicos y hegemónicos. Así, las categorías de análisis fueron las actitudes y/o percepciones sobre el componente intercultural en el aula de inglés, el uso de la lengua para dar cuenta de la realidad propia y del otro y las estrategias utilizadas para lograr el objetivo intercultural de la lengua. Como resultado de ese análisis discursivo se determinó que la noción de interculturalidad, la auto discriminación, los símbolos, las preferencias y los objetivos del componente intercultural son elementos donde se evidencia esas prácticas decoloniales.The present work explores into the intercultural component of the English program in the Degree of Modern Languages at the Pontificia Universidad Javeriana and its purpose is to discover the elements that suggest colonial practices in the English classroom. To achieve this, a review of the intercultural component was made and analyzed from the perspective of the decolonial theory. This review took into account the teachers, students, syllabus and materials that were observed, interviewed and surveyed in order to determine, by means of categories, those elements of power, ideology and hegemony. Thus, the categories of analysis were the attitudes and/or perceptions about the intercultural component in the English classroom, the use of the language to account for one's own reality and the others and the strategies used to achieve the intercultural goal of the language. . As a result of this discursive analysis, it was determined that the notion of interculturality, self-discrimination, symbols, preferences and objectives of the intercultural component are elements where these decolonial practices are evident